El Rey sin su corona

Acabada la clase de Irune, junto con Sara y Tamara, pensamos y elegimos cada una la estrategia de comunicacin literaria con la que bamos a transmitir nuestro libro o cuento. Yo eleg el cuentacuentos. Despus de comer, comenc a buscar cuentacuentos por la web. Vi muchos pero sin duda los que ms me gustaron fueron los Papirocuentos, que son cuentos que se apoyan visualmente con figuras que podemos hacer con el folio. Me gust uno mucho, asique estuve toda la tarde ensayndolo y aprendindolo. Pens que me sacara de algn apuro en algn momento de mi futuro, con los nios y los no tan nios. Las chicas de clase me dijeron que lo hice muy bien, no es por tirarme flores, pero no saban que decirme, ni que mejorar. Aunque, como cuando hablamos de mi soy muy desconfiada, decid contrselo a Rubn, que saba que me iba a sacar pegas seguro. Me dijo que para contar un cuento en el que tuviese que usar las manos y los dedos, sera conveniente que ensayase mucho ms y cogiese ms soltura a la hora de hacer las figuras de papiroflexia, como cuando un mago te hace un truco de magia, es decir, hacerlo ms fcil. En cuanto a la entonacin, me dijo que hiciese las voces de los animales, pero le contest que como no tenia tantos registros, decid poner mi voz para todos los personajes, respetando, eso si, el tono, las reglas de puntuacin y las emociones de cada personaje.

Mi valoracin personal, es que, a medida que bamos pasando por los grupos en clase, me dio la sensacin de hacerlo mejor, tal vez, porque ya estaba cogiendo esa soltura que me coment Rubn, en definitiva porque lo haba contado un montn de veces y ya lo tenia interiorizado, es ms, poco a poco lo fui haciendo mio, le cambiaba y me inventaba ms cosas.