ALAT-ALAT PENDIDIKAN MAKALAH Untuk Memenuhi Tugas Terstruktur Mata Kuliah : Ilmu Pendidikan Dosen : Drs.

Aris Suherman, M.Pd

Di susun Oleh : 1. 2. 3. 4. Aan Subhan Apriliana Toni Setiadi Pribowo Pegy Dwi Rara Silviana

Tarbiyah/ IPS-D/2

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGRI ( IAIN ) SYEKH NURJATI CIREBON

2011

KATA PENGANTAR Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang mana segala petunjuknya, pemakalah dapat menyelesaikan makalah ini. Tanpa pertolongan-Nya, mungkin makalah ini tidak akan dapat selesai dengan baik. Shalawat dan salam tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW. Dengan prtolongan dan hidayahnya lah pulalah, makalah ilmu pendidikan ini dapat di selesaikan dengan bertujuan sebagai bahan kuliah dan bahan untuk sama-sama lebih memahami tentang filsafat itu sendiri seperti apa. Saya menyadari bahwa makalah ini jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu kami mohon kritik, saran dan masukannya agar kelak bias menjadi suatu pembelajaran bagi kami di kemudian hari.

Cirebon,

Penyusun

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah 1.2 Rumusan Masalah 1.3 Tujuan Masalah BAB II PEMBAHASAN 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 BAB III PENUTUP Kesimpulan DAFTAR PUSTAKA Pengertian Alat-alat pendidikan Faktor alat pendidikan Penggunaan Alat Pendidikan Jenis-jenis Alat pendidikan Bentuk-bentuk Alat Pendidikan Fungsi Alat Pendidikan

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan karena pendidikan adalah suatu proses untuk mendewasakan manusia. Pendidikan dapat mengubah manusia dari yang asalnya tidak tahu menjadi tahu, asalnya tidak baik menjadi baik. Sedemikian pentingnya nilai pendidikan bagi manusia, maka keharusan untuk mendapatkannya pun suatu keharusan. Manusia pada saat lahir sepenuhnya memerlukan bantuan orangtuanya karena itu pendidikan merupakan bimbingan orang dewasa mutlak diperlukan. Pentingnya manusia mendapatkan sangat diperhatikan pun dalam pandangan islam pada dasarnya mendidik hati nurani supaya tetap tumbuh dan berkembang sesuai dengan fitrah Allah serta dapat menjalankan fungsinya sebagai penengah atau pengendali nafsu dan akal. Berdasarkan pernyataan di atas maka proses dalam pendidikan itu adalah bagaimana seorang pendidik dapat menyampaikan ilmu atau pesan kepada peserta didiknya. Pencapaian ilmu atau peran tersebut membutuhkan adanya alat atau sama semi tercapainya tujuan pendidikan dinamakan alat pendidikanmengingat bahwa alat pendidikan tersebut pentimng bagi seorang pendidik, maka pemahaman tentangnya menjadi sangat mendasar bagi seorang pendidik. 1.2 Rumusan Masalah 1. Apa yang dimaksud alat-alat pendidikan ? 2. Sebukan faktor alat pendidikan ? 3. Tujuan pengguna alat pendidikan ? 4. Apa jenis-jenis alat pendidikan ? 5. Apa bentuk-bentuk alat pendidikan ? 6. Apa fungsi alat pendidikan ? 1.3 Tujuan Masalah 1. Ingin mengetahui apa yang di maksud alat-alat pendidikan 2. Ingin mengetahui faktor alat pendidikan 3. Ingin mengetahui tujuan pengguna alat pendidikan 4. Ingin mengetahui jenis-jenis alat pendidikan 5. Ingin mengetahui benyuk-bentuk alat pendidikan 6. Ingin mengetahui fungsi alat pendidikan

BAB II PEMBAHASAN 2.1 PENGERTIAN ALAT PENDIDIKAN Alat pendidikan adalah hal yang tidak saja memuat kondisi-kondisi yang memun gkinkan terlaksananya pekerjaan mendidik, tetapi alat pendidikan itu telah mewujudkan diri sebagai perbuatan atau situasi mana, di cita-citakan tegas , untuk mencapai tujuan pendidikan. Atau dapat di katakan, alat pendidikan adalah : Pendidikan dalam menggunakan alat pendidikan, sudah ditentiukan adanya cita-cita yang ingin di capai