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RELATÓRIO DE APRENDIZAGEM

Neste 2º semestre do curso EFA B3 da Escola EB2/3 de Perafita onde sou formando, a nossa nova formadora Celestina Ferreira apresentou o Plano Acção Ambiente e Saúde (PNAAS) para trabalharmos nele ao longo de várias sessões.

O PNAAS é composto por 5 Vectores: vector I, Integração de informação e

Investigação Aplicada(acção.1-I.18) ; vector II; Prevenção, Controlo e Redução

de Riscos (acção II.1-II.9); vector III; Informação, Sensibilização, Formação e

e

Comunicação do Risco (acção IV.1-IV.3) ;vector V; Articulação com as Iniciativas Internacionais de Ambiente (acção V.1-V.2).

Educação

(acção

III.1-III.9)

;

vector

IV;

Concertação

de

Politicas

Foi-nos sugerido um trabalho sobre a Água, o Ar, Solos e Sedimentos, Ruído, Espaços Construídos e Alimentação. Para isso, vimos alguns vídeos e foram-nos distribuídas algumas fotocópias de textos e notícias de jornal.

Na área da saúde foram sugeridos vários trabalhos em Word e Power Point, tendo constituído uma mais valia para mim em termos de conhecimento e pesquisa, no campo nacional e internacional.

Sobre a água foi sugerido um trabalho sobre a sua importância na saúde, conhecendo alguns tipos de águas termais como: Bicarbonatadas, Sulfurosas, Sulfatadas, Cloretadas, Ferruginosas, adaptadas a cada tipo de doenças.

Na poluição o trabalho proposto foi procurar informação e pesquisa sobre

vários

aglomerados urbanos.

solo, água, ar, sonora e nos grandes

tipos de poluição desde:

Também ligado ao ambiente realizei um trabalho sobre a reciclagem doméstica

e a politica dos três R/S (Reduzir, Reciclar, Reutilizar), onde tive um

conhecimento mais profundo e outra forma de agir, porque a todos nos diz

respeito. Só mudando vários hábitos podemos garantir um futuro melhor para

as próximas gerações.

Na alimentação o trabalho sugerido, foi fazer uma ementa semanal saudável, com a dose mais ou menos certa ( roda dos alimentos) e também foi elaborado um trabalho sobre comer bem e barato em tempos de crise.

Existe uma grande quantidade e variedade de produtos brancos ou outros de qualidade a baixo preço que permite poupar em tempos de crise. Uma outra forma de comer barato e saudável é, para quem puder, fazer a sua própria agricultura na forma tradicional.

Por último, trabalhamos as questões do Relacionamento Interpessoal no campo profissional, onde aprendemos que cada um deve ser dinâmico, coeso, ter percepção, experiência, saber ouvir, saber situar-se, cada um deve ser fiel a si próprio, porque o trabalho que nos ocupa é universal e deve interessar a cada ser humano.

O Formando: António Teixeira

27/04/2012