Colegio Trinity School Teacher: Eduardo Alfaro Espinoza Ciencias - Biologa

GUA DE CONTENIDOS 2DO MEDIO: HERENCIA MENDELIANA Nombre:.................. Fecha: .. Aprendizajes Esperados: Los alumnos y alumnas saben y entienden: Que en los individuos existen rasgos heredados de sus progenitores y otros adquiridos durante la vida por influencia del

ambiente. Las bases de la herencia apreciando su significado para explicar la reproduccin conservativa del plan fundamental de los organismos Los descubrimientos y las teoras de Mendel en relacin con los conocimientos actuales.

HERENCIA Porqu los progenitores y los descendientes presentan el mismo conjunto de caracteres propios de una especie? Porqu los seres humanos, los ratones o las bacterias, presentan siempre las mismas caractersticas generales generacin tras generacin?

Este fenmeno, conocido como Herencia, ha ocurrido desde el inicio de la vida en nuestro planeta, hace ms de 3.000 millones de aos atrs. Nuevas especies han aparecido en la historia evolutiva a partir de las modificaciones de especies ancestrales, y han logrado mantenerse en el tiempo a travs de mecanismos que permiten la transmisin de los atributos de una generacin a la siguiente, mediante la reproduccin. Esta continuidad gentica se produce simultneamente con la variacin de las caractersticas. A pesar de ser procesos opuestos, se complementan durante la herencia. HISTORIA DE LA GENTICA Desde la antigedad el hombre aprendi a mejorar los animales domsticos y los cultivos mediante la reproduccin selectiva de individuos con caractersticas deseables. El primer cientfico que medit acerca del mecanismo de la herencia fue Hipcrates. El propuso que partculas especficas o semillas son producidas por todas partes del cuerpo y se transmiten a la progenie en el momento de concepcin, provocando que ciertas partes de la progenie se asemejen a esas mismas partes de los padres.

En 1859, Charles Darwin, consider la herencia, junto a la variacin y la competencia, una condicin necesaria para que ocurra evolucin por seleccin natural. La explicacin que Darwin dio a la herencia dio origen a la Teora de la Pangnesis, basndose en que se produca por gmulas, es decir, estructuras originadas en los organismos adultos, que eran transportadas al torrente sanguneo hasta el sistema reproductor. Las futuras evidencias demostraran que Darwin estaba en lo correcto respecto a la seleccin natural, pero que se equivoc en su explicacin de la herencia. La pangnesis no era correcta. ACTIVIDAD N1: INVESTIGUE, EN SU LIBRO DE CIENCIAS Y EN LA GUA DE CONTENIDOS, SOBRE POSIBLES RESPUESTAS ENTREGADAS POR CIENTFICOS Y FILSOFOS, ANTES DE GREGORIO MENDEL, SOBRE LA HERENCIA DE LAS CARACTERSTICAS EN LOS ANIMALES.

GREGOR MENDEL (1822-1884) La comprensin de los principios biolgicos que explican la herencia comenz con el estudio de los hbridos en especies vegetales. Uno de sus precursores fue Gregor Mendel, monje del monasterio agustino de la ciudad de Brno, quien realiz, entre 1856 y 1865, una serie de experimentos con la arveja de jardn (Pisum sativum), con el objetivo de establecer una ley cuantitativa que permita resolver el problema de la transmisin de los caracteres parentales a los hbridos

EXPERIMENTOS DE MENDEL Para sus experimentos, Mendel escogi el guisante comn (arveja de jardn Pisum sativum). Esta fue une muy buena eleccin debido a:

La presencia de caracteres claramente distinguibles (Textura y color de semilla) La capacidad de generar un gran nmero de descendientes en poco tiempo Autofecundacin (Permiti obtener organismos puros para un rasgo determinado) Las plantas eran fciles de cultivar y crecan rpidamente Se conseguan fcilmente en el comercio

Variacin Discreta: No se reconocen estados intermedios entre los fenotipos analizados. Ejemplos de lo anterior son el dimorfismo sexual, el color de los ojos y los grupos sanguneos del sistema AB0, entre muchsimos otros. Debido a la facilidad para identificarlos, fueron rasgos discretos los que utiliz Mendel en sus estudios sobre la herencia. Variacin Continua: En este caso los fenotipos son cuantificables y por lo tanto, pueden presentar valores que van de menos a mayor de forma gradual. Es el caso de la estatura de una poblacin. Al representar los datos en un tipo de grfico llamado histograma, se obtiene una curva con forma de campana, lo que se conoce como distribucin normal. En esta distribucin la mayor parte de la poblacin est representada por valores cercanos al promedio y los valores extremos son poco frecuentes. Adems los fenotipos de variacin continua usualmente estn determinados por muchos genes a la vez y por el efecto ambiental.

El mtodo utilizado por Mendel fue:

Prest atencin slo a una caracterstica a la vez Antes de iniciar los cruces se asegur de que stas correspondan a variedades puras. Utiliz muchos progenitores, obteniendo un gran nmero de descendientes, dando validez estadstica a su investigacin. Someti a anlisis estadstico sus resultados. Estudi la progenie no slo de la primera generacin, sino tambin de la segunda y las siguientes. Finalmente, organiz los datos de tal manera que sus resultados pudieran ser evaluados simple y objetivamente.

Mendel se plante analizar la herencia de 7 caractersticas que, de acuerdo con sus observaciones previas, diferan de manera clara entre las variedades. Protegi a los descendientes, para que en el perodo de floracin no fueran contaminados por otros tipos de polen y manipul los hbridos, para que no tuvieran perturbaciones en su fertilidad. Adems, llev un control para que los caracteres se expresaran en la misma proporcin, as como de las condiciones experimentales y utiliz una misma letra del alfabeto para determinar cada caracterstica (por ejemplo, A = Variante dominante y a = Variante Recesiva)

ACTIVIDAD N2:

ESQUEMATICE EN SU CUADERNO LOS 7 CARACTERES ESTUDIADOS POR GREGORIO MENDEL EN SUS INVESTIGACIONES CON LA ARVEJA DE JARDN.

Qu ocurre actualmente con lo postulado por Mendel? Las predicciones derivadas de la Teora Mendeliana o particulada de la herencia resultaron plenamente confirmadas a inicios del siglo XX, cuando se conoci el comportamiento de los cromosomas durante la Meiosis. La unin de ambos conocimientos dio origen a la Teora cromosmica de la Herencia. Segn esta teora, los factores responsables de la herencia, hoy conocidos como genes: SE UBICAN EN LOS CROMOSOMAS, SE SEPARAN EN PROPORCIONES EQUITATIVAS DURANTE LA FORMACIN DE GAMETOS Y SE TRANSMITEN DE MANERA INDEPENDIENTE A LAS SIGUIENTES GENERACIONES.

GREGOR JOHANN MENDEL (20 DE JULIO DE 1822 6 DE ENERO DE 1884)