Juventud

1. Desarrollo de la personalidad y socializacin

La socializacin continua en la juventud ayuda a que se aprendan roles dentro del contexto del trabajo, la vida independiente, la intimidad con otra persona, el matrimonio y la familia.

El desarrollo del adulto se da dentro del contexto de 3 sistemas independientes pero relacionados entre s.

El yo como individuo

El yo como miembro de la familia

El yo como trabajador

Comunidad Y cultura

Segn Maslow todo individuo trata de autorrealizarse o desarrollar y utilizar al mximo sus talentos y capacidades.

La necesidad de autorrealizacin slo puede buscarse teniendo realizadas las necesidades de alimento y vivienda.

2. Establecimiento de relaciones ntimas

Las amistades constituyen esencial de la vida adulta.

un

aspecto

Las relaciones romnticas se caracterizan por : vnculos emotivos positivos, por la satisfaccin de necesidades y la interdependencia.

Segn la teora triangular del amor por Sternberg

Intimidad Amor de compaeros (intimidad + decisin y compromiso)

Amor romntico (intimidad + pasin)

Amor consumado (intimidad + pasin + decisin y compromiso) Pasin

Amor apasionado (pasin + decisin y compromiso) Decisin y compromiso

La teora instrumental de la seleccin de pareja

Establece que algunas necesidades (sexuales y afiliacin) son ms importantes y que nos sentimos atrados hacia quienes necesidades complementarias.

La teora de estmulo, valor y funcin, el cortejo tiene 3 etapas:

Estimulo: Cuando el hombre y una mujer emiten un juicio inicial sobre el otro. Comparacin de valores: Cuando descubren si son compatibles. Funciones: Cuando deciden si pueden sostener una relacin a largo plazo.

3. Paternidad (maternidad) y desarrollo del adulto

Ciclo de la vida familiar

Comienza cuando una persona abandona el hogar paterno y contina con el matrimonio, el nacimiento del primer hijo, la partida del ltimo hijo y la muerte del cnyuge.

La transicin a la paternidad y maternidad exige adaptaciones y ajustes:

Cambios de identidad y de vida interior. Modificaciones de los roles y de las relaciones en el matrimonio.

Cambios en los roles y en las relaciones entre generaciones.

Cambio en los roles y en las relaciones fuera de la familia. Nuevos roles y relaciones de paternidad (maternidad).

La madre ajusta su estilo de vida y da prioridad as a la maternidad.

Los varones intensifican su esfuerzo laboral para ser mejores proveedores. Los factores que influyen en ambos son : el apoyo social, la felicidad conyugal durante el embarazo, la autoestima y las caractersticas del hijo.

Etapas de paternidad (maternidad)

Formacin de la imagen (concepcin del nacimiento). Crianza (desde el nacimiento a los 2 aos). Autoridad ( de los 2 a los 5 aos).

Interpretativa (niez mediana).

Interdependencia (adolescencia).

4. El ciclo ocupacional

Comienza por pensamientos y experiencias que culminan en la eleccin de una carrera, continua con el ejercicio de sta y termina con la jubilacin.

De acuerdo con Havighurst (etapas)

Identificarse con un trabajador ( de los 5 a los 10 aos de edad). Adquirir hbitos bsicos de laboriosidad ( de los 10 aos a los 15 aos). Adquirir una identidad como trabajador ( de los 15 a los 25 aos). Convertirse en una persona productiva ( 25 a los 40 aos). Mantener una sociedad productiva (40 a los 70 aos). Contemplar una vida productiva y responsable ( de los 70 aos en adelante).

Los factores que influyen en la decisin vocacional estn :

Nivel socioeconmico Origen tnico Inteligencia Habilidades Gnero Ocupacin de los progenitores

Teora del autoconcepto: La gente busca una carrera que corresponda al concepto que tiene de s misma.

Teora de los rasgos: Investiga los rasgos de la personalidad medidos de manera objetiva, en comparacin con la percepcin que tenemos del yo.

La preparacin vocacional consta:

Aprendizaje estructurado en el nivel medio superior. Programas de orientacin vocacional

Estudios universitarios.
Capacitacin en el trabajo.

5. Trabajo y gnero

Las mujeres que trabajan fuera de casa presentan mayor variedad de patrones ocupacionales que los varones.
Las mujeres trabajan por necesidad econmica, otras por satisfaccin y realizacin personal. Por la oportunidad de interactuar con otras personas.

Las mujeres que no trabajan suelen ser fsica y psicolgicamente ms sanas que las que no trabajan. Las parejas con doble ingreso gozan un mejor nivel de vida, pero surgen tensiones y conflictos de roles por la necesidad de establecer prioridades. Las mujeres obtienen beneficios de su trabajo y stos se extienden a su familia. Por lo que el trabajo representa el amortiguador contra las tensiones del hogar.