Analyse von Sachtexten

1. TEXTWIEDERGABE 1.1 berblicksinformation Angabe zum Autor, zum Text (Textart, Textsorte, Ort und Form des Er scheinens) und zur Situation, in welcher der Text entstanden ist Angabe des Themas (Sachverhalts, Problems) Erste knappe Antwort auf das Themaproblem ohne persnliche Wertung oder Meinung 1.2 Strukturierte Textwiedergabe Die wesentlichen Gedanken des Textes werden ohne persnlichen Kommentar mglichst knapp in eigenen Worten wiedergegeben. Dabei kommt es darauf an, dass - unter Verwendung bestimmter Strukturwrter - der Gedankengang des Verfassers, also die gedankliche Struktur des Textes deutlich herausgearbeitet wird. Vorarbeit: Ermitteln der Sinnabschnitte und des gedanklichen Stellenwerts dieser Sinnabschnitte. Mgliche Strukturwrter sind:
Der Verfasser stellt fest, gibt zu bedenken, wendet ein, verweist auf, folgert, schliet daraus, hebt hervor, deutet an, fgt ergnzend hinzu, bemerkt (ironisch), fasst zusammen, bricht ab, setzt fort u.a. Eine Textstelle ist eine Feststellung, eine Behauptung (These), ein Beweis, ein Beleg, ein Beispiel, ein Widerspruch, eine Schlussfolgerung, ein Appell, ein Vergleich, eine Verdeutlichung, eine Untermauerung, eine Besttigung u.a.

2. AUSEINANDERSETZUNG MIT INHALT UND SPRACHE 2.1 Auseinandersetzung mit dem Inhalt des Textes Voraussetzung ist das Erfassen der zentralen Aussage des Textes (sog. Basissatz) Die Fragen konzentrieren sich in der Regel auf folgende Aspekte:
Stellungnahme zu einem im Text angesprochenen Problem Stellungnahme zu einer im Text vorgetragenen Lsung des Problems Kritisches Errtern des Kernproblems Untersuchung der Argumentationsstruktur Errtern von Fragen, die sich aus dem Text ergeben

2.2 Auseinandersetzung mit der sprachlichen Gestaltung Schwerpunkte der sprachlichen Analyse sind:
auffllige rhetorische Stilmittel und die damit angestrebte Wirkung Besonderheiten der Wortwahl und der Syntax Textart (kognitiv / informativ / appellativ / sthetisch / trivial) Textsorte (literarische Gattung)