Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Sekolah Rendah : SK Paya Dalam Sekolah Menengah: SMK Sultan Muhamad (1973-76) Kolej Islam Kelang (1977-1978) Diploma Sains Dgn Pendidikan UPM (1979-1982) Ijazah Sains (Kepujian) UPM (1990-1992)
Pengalaman Bertugas: Guru SMR Bachok , Kelantan (1982 1987) Guru SMK Jementah, Segamat, Johor (1988-1990) Guru SMK Seri Mahkota, Melaka (1992-1999) Pen. Pengarah Unit Menengah, JPM (1999-2001) Pen. Pengarah Unit Sains & Math, JPM (2001-2004) Ketua Unit Sains & Math, JPM (2004-2009) Timbalan PPD Jasin (16 Mac 2009 hingga sekarang) Hobi: Bermain Boling, Internet, Membaca Bidang kegemaran : Motivasi & Ilmu Keagamaan
VIDEO
VIDEO
Idea Asal oleh : HJ ROSTI BIN MISTAM Disampaikan oleh: AHMAD KAMAL B RAMTAN Timbalan PPD Jasin Pejabat Pelajaran Daerah Jasin
VIDEO
Pengertian QNet
Sesuai dengan fungsinya: a) Menapis pelajar cemerlang ( IC ) b) Menapis pelajar Lulus ( IL ) c) Menetapkan sasaran cemerlang d) Menetapkan sasaran lulus QNet = Quantity aNd excellent target atau QNet = Jaringan Kualiti dan Kuantiti (Quality & Quantity Net)
Isi Kandungan
a) b) c) d) e) f) g)
Penentuan Target Cemerlang Penentuan Target Lulus Headcount Cemerlang Headcount Lulus Indikator Cemerlang Indikator Lulus Analisis Pencapaian
Indikator
dan PPD % Sasaran dan Headcount(bilangan) tidak boleh diubah, manakala murid sasaran boleh diubah Kategori - Cemerlang - Lulus
TOV Matapelajaran
(untuk Ketua Panitia dan Guru Mata Pelajaran )
Tahun 6 peperiksaan akhir tahun 5 Tingkatan 3 peperiksaan akhir tingkatan 2 Tingkatan 5 peperiksaan akhir tingkatan 4
ETR Pelajar
Kumpulan cemerlang > 80 %
Indikator
Merupakan instrumen mengukur kemenjadian
murid Indikator cemerlang (IC) untuk kumpulan cemerlang dan indikator lulus (IL) untuk kumpulan lulus Untuk kumpulan harapan,gunakan borang kawalan analisis pencapaian sahaja
Cemerlang
LULUS
Harapan
Skala Indikator
Indikator 0.60 0.61 - 0.70 0.71 0.80 0.81 0.90 0.91 Status Lemah Sederhana Baik Amat Baik Cemerlang
Instrumen
Indikator cemerlang ( IC ) Indikator Lulus ( IL ) Borang kawalan harapan:
TOV 30 25
3
4
35
28
>45
>45
NAMA 1. AA 2. BB 3. CC 4. DD 5. EE 6. FF 7. GG 8. HH Jumlah
BM1 A A B B C B A A 4
Bm2 A B B C A A A A 5
MAT A A A A A A A A 8
SNS A A A A B B A B 5
BI A B B B A A B B 3
BIL. A 5 3 2 2 3 3 4 3 25
1. JJ
2. LL 3. MM 4. NN 5. PP 6. QQ 7. RR 8. SS 9. TT
A
A B B C B A A A
A
B B C A A A A A
A
A A A A A A A B
A
A A A B B A B E
A
B B B A A B B A
L
L L L L L L L G
10. UU
11. VV 12. ZZ Jumlah
B
C D 11
B
B E 11
C
C E 11
D
E D 8
C
D E 10
G
G G 8
Peranan Sekolah
1.
harapan S/U Peperiksaan 3. Memberi kod (C) ,(L) dan (H) setiap pelajar dalam buku persediaan mengajar (matapelajaran peperiksaan)
Guru Mata Pelajaran
TOV
75 45 35 65
ETR
>80 >45 >45 >80
Tindakan GB/P
Memastikan semua pelajar dalam kumpulan cemerlang
dan lulus mencapai sasaran dalam setiap ujian Memantau aktiviti pengayaan dan pemulihan Menyemak minit mesyuarat panitia dan pastikan ada agenda head count dibincangkan Memantau analisa pencapaian setiap matapelajaran setiap kali ujian Menghantar laporan Indikator Cemerlang dan Indikator lulus ke JPN dan PPD setiap kali selepas ujian
Tugas Panitia
Mengenalpasti kumpulan pelajar cemerlang dan
kumpulan lulus Menyediakan analisa pencapaian matapelajaran keseluruhan Membuat program khas jika dikenalpasti ada pelajar cemerlang atau lulus tidak mencapai tahap Rancangkan program pengayaan dan pemulihan mengikut keperluan pelajar Setiap ahli panitia berusaha bersungguh-sungguh supaya semua pelajar dalam kategori cemerlang dan lulus mencapai tahap Ada agenda analisa headcount dalam mesyuarat panitia
cemerlang , lulus atau harapan. Pelajar cemerlang mesti diberi perhatian lebih Tandakan dalam buku rekod mengajar , bahagian prestasi pelajar . C untuk cemerlang, L untuk lulus dan H untuk harapan. Boleh juga diwarnakan. Sentiasa pantau pencapaian pelajar dalam kategori masingmasing Membuat analisis setiap kali selepas ujian
ujian Disediakan pada helaian markah dalam buku persediaan Analisis berdasarkan bilangan yang mencapai tahap Setiap matapelajaran perlu ada analisis
QNet Terkini
Boleh dilayari di www.jpnmelaka.gov.my/portal dan
klik ke QNet (QNet online) QNet telah mendapat Tempat kedua dalam pertandingan penggunaan perisian terbuka anjuran MAMPU Data dan maklumat QNet kini di hujung jari, boleh dilayari oleh guru, ibubapa dan murid dengan syarat memiliki kata laluan yang disahkan. Guru-guru yang berkaitan boleh mendapat kata laluan melalui Guru Penyelaras QNet sekolah
diamanahkan Jadikan QNet sebagai instrumen ajaib untuk mengawal dan membimbing kejayaan murid QNet + Post Mortem = Kejayaan Murid
Calon Lulus
berdasarkan instrumen QNet ini Saya akan lebih bersemangat mengajar dan menempa kejayaan kepada anak murid saya Saya akan menggunakan QNet online sebagai instrumen mengukur kejayaan anak murid saya
Terima Kasih