COLGIO PAULO VI 1 FICHA DE AVALIAO MATEMTICA - 7 ANO ANO LECTIVO 2005/2006 CLASSIFICAO: Nome: N.

: Assinatura do Encarregado de Educao: Assinatura da Professora:

Grupo II

Turma:

Apresente todos os clculos e todas as justificaes necessrias 1. Verifique para cada alnea, se os tringulos so geometricamente iguais e em caso afirmativo, indique o critrio de igualdade de tringulos utilizado:

2.

Determina a amplitude dos ngulos representados por letras :

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 3. Num tringulo [PQR], sabe-se que: P = 120 , Q = 40 . 3.1 Qual a amplitude do terceiro ngulo? 3.2 Qual o maior lado? Porqu?

4. Justifique se possvel construir um tringulo cujas medidas sejam: 4.1 AB = 7, BC = 8 e AC = 10

4.2 A = 60 ,

B = 80

e C = 20

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5. A Rita e a Joana foram comprar gelados. A Rita escolheu um gelado de copo e a Joana escolheu um de cone, com as dimenses indicadas. Qual delas comeu mais gelado?

6. Calcule, em cm2, a quantidade de papel necessria para fazer o cilindro da figura.

7.

Sabendo que um centmetro cbico de mrmore pesa 2,7 g, calcule o peso do pisa-papis.

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Grupo II Este grupo constitudo por quatro questes de escolha mltipla. Para cada questo deve assinalar a letra que corresponde resposta correcta. A classificao feita da seguinte forma: Cada resposta correcta 5 pontos Cada resposta errada -1 ponto Cada resposta em branco 0 pontos

1. Um prisma tem de volume 60 cm3. Uma pirmide com a mesma base e a mesma altura do prisma tem de volume: (A) 20 cm 3 (B) 60 cm 3 (C) 180 cm 3 (D) 30 cm 3 2. Considere a planificao de um paraleleppedo:

Um desenho possvel deste paraleleppedo :

3.

Considere as afirmaes: (i) A soma das amplitudes dos ngulos internos de um tringulo 180. (ii) A soma das amplitudes dos ngulos internos de um quadriltero 360 . (iii)Dois ngulos suplementares so ngulos cuja soma das amplitudes de 180. As afirmaes falsas so: (A) todas (C) nenhuma (B) (iii) (D) (i) e (ii)

4. De um tringulo [ABC] sabe-se que: A = 80 B = 50 Podemos afirmar que: (A) [ABC] um tringulo rectngulo (B) [ABC] um tringulo obtusngulo

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(C) [ABC] um tringulo issceles

(D) [ABC] um tringulo escaleno

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