INVESTIGACIN CUALITATIVA

ASPECTOS CONCEPTUALES
DENZIN Y LINCON 1994: LA INVESTIGACIN CUALITATIVA ES MULTIMETDICA EN EL ENFOQUE , IMPLICA UN ENFOQUE INTERPRETATIVO, NATURALISTA HACIA SU OBJETO DE ESTUDIO. LO QUE SIGNIFICA ,EL ESTUDIO DE LA REALIDAD EN SU CONTEXTO NATURAL, TAL COMO SUCEDE, INTENTANDO SACAR PARTIDO DE, O INTERPPRETAR, LOS FENMENOS DE ACUERDO CON LOS SIGNIFICADOS QUE TIENE PARA LAS PERSONAS IMPLICADAS

TAYLOR Y BOGDAN 1986 . CONSIDERAN LA INVESTIGACIN CUALITATIVA COMO AQUELLA QUE PRODUCE DATOS DESCRIPTIVOS: LAS PROPIAS PALABRAS DE LAS PERSONAS HABLADAS O ESCRITAS, Y LA CONDUCTA OBSERVABLE

CARACTERSTICAS . (TAYLOR Y BOGDAN) 1. ES INDUCTIVA 2. EL INVESTIGADOR VE EL ESCENARIO DESDE UNA PERSPECTIVA HOLSTICA, LAS PERSONAS LOS ESCENARIOS NO SON REDUCIDOS A VERIABLES SINO CONSIDERADOS COMO UN TODO. 3. SE TRATA DE COMPRENDER A LOS SUJETOS DENTRO DE SU MARCO DE REFERENCIA 4. EL INVESTIGADOR RESPETA TODAS LAS PERSPECTIVAS Y APORTA SUS PROPIAS CREENCIAS . 5. ES HUMANISTA.

CARACTERSTICAS: ( MILES Y HUBERMAN) 1. SE REALIZA A TRAVS DE UN INTENSO CONTACTO

CON LA SITUACIN COTIDIANA. 2. EL PAPEL DEL INVESTIGADOR ES ALCANZAR UNA VISIN HOLSTICA(SISTMICA, AMPLIA INTEGRADA) DEL CONTEXTO OBJETO DE ESTUDIO.SU LGICA, SUS ORDENACIONES SUS NORMAS IMPLICITAS Y EXPLICITAS 3. TRATA DE CAPTURAR LOS DATOS SOBRE LAS PERCEPCIONES DE LOS ACTORES DESDE DENTRO, A TRAVS DE UN PROCESO DE ATENCIN Y COMPRENSIN EMPTICA Y DE SUSPENSIN O RUPTURA DE LAS PRECONCEPCIONES SOBRE LOS TPICOS OBJETO DE DISCUSIN

4. A TRAVS DE LOS MATERIALES EL INVESTIGADOR

AISLA TEMAS Y EXPRESIONES QUE PUEDE REVISAR CON LOS INFORMANTES , 5. EXPLICA LAS FORMAS EN QUE LAS PERSONAS EN SITUACIONES PARTICULARES COMPRENDEN NARRAN, ACTAN, Y MANEJAN SITUACIONES COTIDIANAS 6. LAS INTERPRETACIONES SON MLTIPLES PERO ALGUNAS SON MS CONVINCENTES POR RAZONES TERICAS O CONSISTENCIA INTERNA 7. SE UTILIZAN RELATIVAMENTE POCOS INSTRUMENTOS ESTANDARIZADOS . EL INVESTIGADOR ES EL PRINCIPAL INSTRUMENTO DE MEDIDA

CARACTERSTICAS
HOLISTICA
*CONTEXTUALIZ ADO *ORIENTADO AL CASO *RESISTENTE AL REDUCCIONISMO *RELATIVAMENT E NO COMPARATIVO, PRETENDE BSICAMENTE LA COMPRENSIN

EMPRICA
*ORIENTADO AL CAMPO *NFASIS EN LO OBSERVABLE, INCLUYENDO LAS OBSERVACIO NES DE LOS INFORMANTE S *NATURALIST A NO INTERVENCIO NISTA *DESCRIPTIV

INTERPRET EMPATIC ATIVA O

*SE BASA EN LA INTUICIN *SE PONE LA ATENCIN EN EL RECONOCIMI ENTO DE SUCESOS RELEVANTES *EL INVESTIGADO R EST SUJETO A LA INTERACCIN *ATIENDE A LOS ACTORES INTENCION ADAMENTE *BUSCA EL MARCO DE REFERENCI A EN LOS ACTORES *AUNQUE PLANEADO SU DISEO ES EMERGENT E SENSIBLE

NIVELES DE ANLISIS 1.-ONTOLGICO 2.-EPISTEMOLGICO 3.-METODOLGICO 4.-TCNICO INSTRUMENTAL 5.-CONTENIDO

ONTOLGICO ESPECFICA CAL ES LA FORMA Y NATURALEZA DE LA REALIDAD SOCIAL. DESDE ESTE NIVEL, LA INVESTIGACIN CUALITATIVA CONSIDERA A LA REALIDAD COMO DINMICA, GLOBAL, Y CONSTRUIDA EN UN PROCESO DE INTERACCIN CON LA MISMA.

EPISTEMOLGICO
HACE REFERENCIA AL ESTABLECIMIENTO DE LOS CRITERIOS A TRAVS DE LOS CUALES SE DETERMINAN LA VALIDEZ DEL CONOCIMIENTO. FRENTE A LA VA HIPOTTICO DEDUCTIVA ,DOMINANTE EN EL CAMPO DE LA INVESTIGACIN, EN GENERAL LA INVESTIGACIN CUALITATIVA ASUME UN CAMINO INDUCTIVO.

METODOLGICO

EL DISEO ADOPTA UN CARCTER EMERGENTE, CONSTRUYNDOSE A MEDIDA QUE SE AVANZA EN EL PROCESO DE INVESTIGACIN, A TRAVS DEL CUAL SE PUEDAN RECABAR LAS DISTINTAS VISIONES Y PERSPECTIVAS DE LOS PARTICIPANTES.

TCNICO
LAS TCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS POR LA INVESTIGACIN CUALITATIVA TIENEN COMO FIN RECABAR DATOS QUE INFORMEN DE LA PARTICULARIDAD DE LAS SITUACIONES, PERMITIENDO UNA DESCRIPCIN EXAHUSTIVA Y DENSA DE LA REALIDAD CONCRETA OBJETO DE INVESTIGACIN. (HISTORIAS DE VIDA, ENTREVISTAS A PROFUNDIDAD, GRUPOS FOCALES , DIARIO DE CAMPO.)

CONTENIDO
LA INVESTIGACIN CUALITATIVA CRUZA TODAS LAS CIENCIAS Y DISCIPLINAS DE TAL FORMA QUE SE DESARROLLA Y APLICA, ADEMS DE TRABAJO SOCIAL, EN EDUCACIN, SOCIOLOGIA, PSICOLOGA , ECONOMA, MEDICINA, ANTROPOLOGA.

MTODOS DE INVESTIGACIN CUALITATIVA 1. FENOMENOLOGA 2. ETNOGRAFA 3. TEORA FUNDAMENTADA 4. ETNOMETODOLOGA 5. INVESTIGACIN ACCIN 6. MTODO BIOGRFICO

FASES DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

1. PREPARATORIA 2. TRABAJO DE CAMPO 3. ANALTICA 4. INFORMATIVA

PREPARATORIA CONSTA DE DOS ETAPAS: LA ETAPA REFLEXIVA : CLARIFICA Y DEFINE EL TEMA DESARROLLA INTERROGANTES REVISA LA LITERATUTA (ESTADO DEL ARTE DEL TEMA) SELECCIONA EL ENFOQUE CON QUE REALIZAR EL ESTUDIO

ETAPA DE DISEO
ES LA ETAPA DE LA PLANEACIN Y SE ESTRUCTURA A PARTIR DE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES: QU DISEO ES MS ADECUADO A LA FORMACIN, EXPERIENCIA Y OPCIN TICA POLTICA DEL INVESTIGADOR ? QU O QUINES VAN A SER ESTUDIADOS? QU MTODO SE VA A UTILIZAR? QU TCNICAS DE INVESTIGACIN SE UTILIZARN PARA LA RECOLECCIN DE LA INFORMACIN? QU MARCO CONCEPTUAL SE EMPLEAR PARA ELABORAR LAS CONCLUSIONES?

EL TRABAJO DE CAMPO

INCLUYE DOS MOMENTOS: ACCESO AL CAMPO RECOLECCIN PRODUCTIVA DE DATOS

FASE ANALTICA AUNQUE SE INICIA DESDE LA FASE DE CAMPO AQU SE SISTEMATIZAN Y AUNQUE NO HAY UN PROCEDIMIENTO GENERAL DE ANLISIS DE DATOS CUALITATIVOS ,SE IDENTIFICAN UNA SERIE DE OPERACIONES COMUNES : a) REDUCCIN DE DATOS; b) DISPOSICIN Y TRANSFORMACIN DE DATOS; c) OBTENCIN DE RESULTADOS Y VERIFICACIN DE CONCLUSIONES.

FASE DE INFORMACIN SE PRESENTA CONFORME A LOS INTERESES DE LAS AUDIENCIAS ,PUEDE SER FORMAL, CRTICO, IMPRESIONISTA, ANALTICO, LITERARIO, FUNDAMENTADO( VAN MAANEN, 1988) El INVESTIGADOR PUEDE ENTREGAR UNA COPIA A LOS PARTICIPANTES, PARA QUE DEVUELVAN SUS OPINIONES, COMO MEDIO DE VERIFICAR LAS CONCLUSIONES.

Bibliografa
GREGORIO RODRGUEZ GMEZ JAVIER GIL FLORES EDUARDO GARCIA JIMNEZ METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA EDICIONES ALJIBE. 2a Ed. 1999, Granada, Espaa