PA-CM

Critrios Gerais de Classificao

Todas as respostas so classificadas atravs de cdigos que correspondem a nveis diferenciados de desempenho. O professor classificador s poder atribuir a cada resposta os cdigos mencionados. Relativamente a cada item, os cdigos a atribuir encontram-se no lado esquerdo. direita de cada cdigo est uma descrio geral do nvel de desempenho correspondente. Em alguns casos so dados exemplos de possveis respostas, de acordo com o cdigo a atribuir. Estes exemplos contm imperfeies diversas, nomeadamente do ponto de vista lingustico, dado que so respostas autnticas obtidas a partir de uma amostra de alunos, durante a aplicao experimental, realizada no ano lectivo de 1999/2000. No entanto, estes exemplos no pretendem ser uma lista completa de todas as respostas possveis. A codificao dos diversos nveis no corresponde a qualquer hierarquia de importncia relativa entre os mesmos. Erros de caligrafia ou lingusticos no devem ser tomados em considerao, a no ser que levem a uma no compreenso total da resposta. A ambiguidade e/ou a ilegibilidade da resposta do ponto de vista grfico implica atribuio do cdigo 0. Nos itens de escolha mltipla, ser atribudo o cdigo 1 s respostas que apenas assinalem a opo correcta. Ser atribudo o cdigo 0 s respostas em que, para alm da opo correcta, o aluno assinale uma ou vrias das outras alternativas de resposta.

Deve ser considerada, para efeitos de atribuio de cdigo, a resposta em que o aluno, no utilizando uma cruz (X), assinale a opo correcta de forma inequvoca atravs de outro processo (por exemplo, ou ). Deve ser atribudo o cdigo x sempre que o aluno no responda questo.

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Parte A

Item 1
4
Resposta correcta: Preenche correctamente a tabela. Classificao 1o Lugar 2o Lugar 3o Lugar 4o Lugar Nome Ana Rita Carla Sara

Preenche a tabela da seguinte forma: Classificao 1o Lugar 2o Lugar 3o Lugar 4o Lugar Nome 9,41 9,36 8,5 8,45

Preenche a tabela de uma das seguintes formas: Nome Sara Carla Rita Ana Classificao 1o Lugar 2o Lugar 3o Lugar 4o Lugar Nome 8,45 8,5 9,36 9,41

Classificao 1o Lugar 2o Lugar 3o Lugar 4o Lugar

Ou

Preenche a tabela de uma das seguintes formas: Nome Ana Rita Sara Carla Classificao 1o Lugar 2o Lugar 3o Lugar 4o Lugar Nome 9,41 9,36 8,45 8,5

Classificao 1o Lugar 2o Lugar 3o Lugar 4o Lugar

Ou

Outra resposta alm das mencionadas.

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Item 2
1 0 Resposta correcta: 2540 Qualquer resposta incorrecta. Ou Assinala mais do que uma resposta.

Item 3
Resposta correcta: 11 latas ou 11. 5 Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema. Responde correctamente pergunta ou, embora no respondendo explicitamente pergunta, h evidncia de ter chegado resposta correcta. Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema. Responde 10 latas e meia ou, embora no respondendo explicitamente pergunta, h evidncia de ter chegado ao valor 10,5. Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema, mas tem alguns erros de percurso (a). Responde pergunta de acordo com a estratgia escolhida e com o erro cometido ou no responde explicitamente pergunta. Utiliza uma estratgia apropriada, mas incompleta, de resoluo do problema, podendo ter, ou no, alguns erros de percurso (a). Ou Responde 11 latas, sem apresentar uma explicao compreensvel ou sem apresentar uma explicao. Ou Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema, partindo de uma sua m interpretao. H algum trabalho, reflectindo alguma compreenso. Por exemplo, assinala na tabela a linha correcta. Ou Responde 10 latas e meia, sem apresentar uma explicao compreensvel ou sem apresentar uma explicao. Apresenta simplesmente outra resposta alm das mencionadas. Ou Os dados so copiados do enunciado e existe, eventualmente, algum trabalho, mas parece no haver qualquer compreenso do problema.

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Nota: (a) Entendem-se por erros de percurso erros de clculo ou erros derivados de copiar mal os dados do problema.

Exemplos de Resposta ao Item 3:

Cdigo 5 1 !" + 1 1 1 1 1 1 1 1 +1+ +1+ +1+ +1+ +1+ +1+ =7+3+ 2 2 2 2 2 2 2 2 2o dia 3o dia 4o dia 5o dia 6o dia 7o dia

1o dia

Resposta: Tem de comprar 11 latas. !" 1

1 2 3 4 5 6

Resposta: 11 latas. 1 !" + 1 2 1 3 = + = = 1,5 2 2 2 2

7 1,5 = 10,5 Resposta: 11 latas. Cdigo 4 7 !" 1,5 = 10,5 (No responde pergunta.) Cdigo 3 1 !" + 1 = 1,5 2 7,0 350 + 70 105,0 Resposta: A dona do Pantufa tem de comprar 105 latas.
1,5

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Cdigo 3 (continuao)
!" +

1 1

1 2 1 3 = + = 2 2 2 2

3,2 7 = 22,4 Resposta: Fazendo os clculos que me deram 22,4. 1 !" + (1 : 2) = 1 + 0,5 = 1,5 5 dias 1,5 5 = 7,5 Resposta: A dona tem de comprar 7,5 latas para alimentar durante a semana. Cdigo 2 1 !" dia 1,5 latas 2 dias 3 latas 2 !" 7 = 14 Um co com um peso de 10 kg come 1 lata por dia, um co com 20 kg come duas latas. Numa semana so 7 dias, vezes o nmero de latas. Resposta: 14 latas por semana. Cdigo 1 1 1 2 !" + = 1 2 3 Resposta: A dona do Pantufa tem de alimentar o Pantufa com 0,66 kg. Resposta: Em cada dia o co come 1,5 latas. !"

Item 4
1 0 Resposta correcta: Figura 1 Qualquer resposta incorrecta. Ou Assinala mais do que uma resposta.

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Item 5
Resposta correcta: 1,05 ou 21 20

Indica correctamente o valor da expresso, apresentando, ou no, os clculos. Efectua correctamente uma das duas operaes envolvidas na expresso numrica. Ou Comete alguns erros de clculo, mas h evidncia de que o aluno sabe adicionar e subtrair nmeros fraccionrios. Outra resposta alm das mencionadas.

Nota: Erros derivados de copiar mal a expresso numrica que no afectem a estrutura ou o grau de dificuldade do clculo no devem ser contabilizados.

Exemplos de Resposta ao Item 5:

Cdigo 2
!"

3 2 15 4 11 = = 4 10 20 20 20 11 1 11 10 21 + = + = 20 2 20 20 20

0,75 0,2 + 0,5 = 1,05 !" 1,05 !" Cdigo 1

3 !" 0,2 = 0,75 0,2 = 0,55 4 5 60 55 1 55 = + + = 10 2 10 10 10

3 2 1 15 2 5 18 9 + = = !" + = 4 10 2 10 10 10 10 5 Cdigo 0 3,4 !" + 0,2 + 1,2 = 4,8 3 2 1 3 2 1 1 1 2 !" + = + = + = 4 10 2 20 20 20 20 20 20

PA-CM 9

Item 6
Resposta correcta: 24. 3 Responde correctamente pergunta. Apresenta, ou no, uma estratgia apropriada de resoluo do problema. Ou Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema, e h evidncia de ter chegado resposta correcta. No responde pergunta de forma explcita. H evidncia de compreender que em duas faces h 5 joaninhas, noutras duas h 3 joaninhas e noutras duas h 4 joaninhas, mas no responde explicitamente pergunta ou comete erros de clculo. Responde 21, 20 ou 19 joaninhas, o que corresponde a no contabilizar uma das faces. Outra resposta alm das mencionadas.

10

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Item 7
Resposta correcta: 12,5 pginas. 5 Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema. Responde correctamente pergunta ou, embora no respondendo explicitamente pergunta, h evidncia de ter chegado resposta correcta. Utiliza uma estratgia apropriada e completa de resoluo do problema. Responde 12 ou 13 pginas. Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema, mas comete um pequeno erro de percurso (a). Apresenta uma resposta de acordo com a estratgia escolhida e com o erro cometido, mas nunca superior a 75 pginas. Utiliza uma estratgia apropriada, mas incompleta, de resoluo do problema, podendo ter, ou no, alguns erros de percurso (a). Ou Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema, mas contabiliza mal os dias que a Sara tem para ler. Apresenta uma resposta de acordo com a estratgia escolhida. Ou Responde 12,5 pginas, sem apresentar uma explicao compreensvel ou sem apresentar uma explicao. H algum trabalho, reflectindo alguma compreenso, mas revela no compreender grande parte do problema ou dos dados nele includos. Ou Responde 12 ou 13 pginas, sem apresentar uma explicao compreensvel ou sem apresentar uma explicao. Apresenta simplesmente uma outra resposta, alm das mencionadas. Ou Os dados so copiados do enunciado e existe, eventualmente, algum trabalho, mas parece no haver qualquer compreenso do problema.

Nota: (a) Entendem-se por erros de percurso erros de clculo ou erros derivados de copiar mal os dados do problema.

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11

Exemplos de Resposta ao Item 7:

Cdigo 5 75 !" : 6 = 12,5 Resposta: Tem de ler 12,5 por dia. Dividi as 75 pginas que a Sara tem de ler pelos dias que ela tem para ler e d !" 12,5 pginas por dia. !"3a feira 4a feira 5a feira 6a feira sbado domingo 12,5 12,5 12,5 12,5 12,5 12,5 75

Resposta: 12,5 pginas. Cdigo 4 75 !" : 6 = 12,5 Resposta: 13 pginas. 6 !" 12,5 = 75 Resposta: 12 pginas. Cdigo 3 65 !" : 6 = 10,8 (Copia mal o nmero de pginas que a Sara tem de ler.)

Resposta: 11 pginas. Cdigo 2 !"6 11 = 66 6 12 = 72 6 13 = 78 (Apresenta uma estratgia apropriada, mas incompleta, de resoluo do problema.)

Resposta: 12 a 13 pginas. 75 !" : 5 = 15 (Contabiliza mal os dias que a Sara tem para ler.)

Resposta: 15 pginas. Resposta: 12,5 pginas. (No apresenta uma explicao de como !" chegou ao resultado.)

12

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Cdigo 1 75 !" : 4 = 18,75 (O aluno no contabilizou nem o sbado nem o domingo, revelando uma m interpretao do enunciado, embora haja evidncia de que compreende a noo de mdia aritmtica.)

Resposta: 19 pginas. Cdigo 0 Resposta: 10 pginas. !"

Item 8
1 0 Resposta correcta: Caixa B. Qualquer resposta incorrecta. Ou Assinala mais do que uma resposta.

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Item 9
Resposta correcta: 10,5.

Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema. Responde correctamente pergunta ou, embora no respondendo explicitamente pergunta, h evidncia de ter chegado resposta correcta. Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema, mas comete um pequeno erro de percurso (a). Apresenta a resposta de acordo com a estratgia escolhida e com o erro cometido. Utiliza uma estratgia apropriada, mas incompleta, de resoluo do problema, podendo ter, ou no, alguns erros de percurso (a).

Ou
Responde 10,5 cm, sem apresentar uma explicao compreensvel ou sem apresentar uma explicao. 0 Apresenta simplesmente uma outra resposta, alm das mencionadas. Ou Os dados so copiados do enunciado e existe, eventualmente, algum trabalho, mas parece no haver qualquer compreenso do problema.

Nota: (a) Entendem-se por erros de percurso erros de clculo ou erros derivados de copiar mal os dados do problema.

Exemplos de Resposta ao Item 9:

Cdigo 3 14 !" + 7 + 14 + 7 = 42 42 : 4 = 10,5 Resposta: 10,5 !" 14 + 7 = 21 21 : 2 = 10,5 Resposta: 10,5 14 !" ------ 7 13 ------ 8 12 ------ 9 11 ------10 Resposta: 10,5

14

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Cdigo 2 14 !" + 7 = 20 20 2 = 40 10 4 = 40 Resposta: 10 Cdigo 1 14 !" + 7 + 7 + 14 = 42 O permetro do rectngulo 42. Resposta: 42 14 !" + 7 = 21 21 : 4 = 5,25 Resposta: 5,25 14 !" + 7 + 7 + 14 = 42 42 4 = 168 Resposta: 168 Cdigo 0 7 !" 4 = 28 5 5 = 25 Resposta: 25 (O aluno confunde a noo de permetro com a de rea.) (O aluno no determina correctamente o permetro do rectngulo, considerando o seu semipermetro, mas determina correctamente o lado do quadrado.) (O aluno determina correctamente o permetro do rectngulo, mas determina incorrectamente o lado do quadrado.) (O aluno no responde ao que era pedido, mas indica o valor do permetro do rectngulo.) (erro de clculo)

Item 10
1 0 Resposta correcta: Entre 350 e 400 tlipas. Qualquer resposta incorrecta. Ou Assinala mais do que uma resposta.

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Item 11
4 D uma descrio, completa e clara, de um prisma ou de uma pirmide, onde utiliza as trs palavras (vrtices, bases e tringulos) e indica correctamente o nome do slido que descreve. Utiliza a linguagem matemtica correctamente. D uma descrio, completa e clara, de um prisma ou de uma pirmide, mas utiliza apenas algumas das trs palavras (vrtices, bases e tringulos) e indica correctamente o nome do slido que descreve. Utiliza a linguagem matemtica correctamente. Ou D uma descrio, completa e clara, de um slido que no seja um prisma nem uma pirmide, onde utiliza as trs palavras (vrtices, bases e tringulos) e indica correctamente o nome do slido que descreve. Utiliza a linguagem matemtica correctamente. D uma descrio, pouco clara, de um slido, onde utiliza as trs palavras (vrtices, bases e tringulos) e indica correctamente o nome do slido que descreve. Utiliza uma linguagem no completamente correcta do ponto de vista da linguagem matemtica. Ou D uma descrio de um slido, onde utiliza as trs palavras (vrtices, bases e tringulos), mas no indica ou indica incorrectamente ou no completamente o nome do slido que descreve. Utiliza a linguagem matemtica correctamente. Descreve de forma incompleta um slido, utilizando apenas algumas das trs palavras (vrtices, bases, tringulos). Ou D uma descrio, utilizando as trs palavras (vrtices, bases e tringulos), mas no identifica totalmente o slido que descreve. D uma descrio incorrecta de um slido. Ou Outra resposta alm das mencionadas.

Nota: Caso o aluno utilize as palavras vrtices, bases e tringulos no singular, devero ser atribudos os mesmos cdigos.

16

PA-CM

Exemplos de Resposta ao Item 11:

Cdigo 4 Descrio: As bases so tringulos, tem 6 vrtices, 9 arestas e 5 faces. !" Nome do slido: Prisma triangular. Descrio: As faces laterais so tringulos, tem 5 vrtices, a base um quadrado. !" Nome do slido: Pirmide quadrangular. Cdigo 3 Descrio: Tem 6 faces que so quadrados, 12 arestas e 8 vrtices. !" Nome do slido: Cubo. Descrio: Tem um vrtice, tem uma base, no tem nenhuma face que seja um !" tringulo. Nome do slido: Cone. Cdigo 2 Descrio: Estou a pensar num slido em que as faces laterais so tringulos, e !" que tem uma base e vrtices. Nome do slido: Pirmide quadrangular. Descrio: Estou a pensar num slido com uma base quadrada, em que as faces !" laterais so tringulos e com 5 vrtices. Nome do slido: (No indica o nome do slido.) Cdigo 1 Descrio: Tem 4 faces que so tringulos. !" Nome do slido: Pirmide triangular. Descrio: A base um tringulo, tem vrtices. !" Nome do slido: Pirmide triangular. Cdigo 0 Descrio: Tem 6 vrtices e a base um rectngulo. !" Nome do slido: Pirmide triangular.

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Parte B

Item 12.1
1 Resposta correcta: Msica Resposta incorrecta.

Item 12.2
3 Resposta correcta: 30 alunos. Ou Indica correctamente a soma dos alunos da turma, e h evidncia de ter chegado resposta correcta. No responde pergunta de forma explcita. Indica correctamente os clculos da soma dos alunos da turma, mas comete erros de clculo ou no efectua a adio. Indica os clculos da soma dos alunos da turma, esquecendo-se, ou fazendo uma leitura errada, de uma ou duas das frequncias apresentadas no grfico. Apresenta simplesmente uma resposta incorrecta. Ou Outra resposta alm das mencionadas.

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PA-CM

Exemplos de Resposta ao Item 12.2:

Cdigo 3 Resposta: 30 alunos !" 3 !" + 5 + 4 + 1 + 6 + 4 + 4 + 3 = 30 Resposta: (No responde explicitamente pergunta.) Cdigo 2 3 !" + 5 + 4 + 1 + 6 + 4 + 4 + 3 = 29 Resposta: 29 alunos Cdigo 1 3 !" + 5 + 4 + 1 + 6 + 4 + 4 = 27 Resposta: 27 alunos Cdigo 0 Resposta: 29 alunos (O aluno apresenta simplesmente uma resposta !" incorrecta.) (erro de clculo)

Item 12.3
2 Escreve uma frase que traduz a ideia de que h trs alunos que preferem ver filmes de aventuras. Escreve uma frase que corresponde leitura correcta de apenas um dos eixos do grfico. Apresenta uma relao incorrecta entre o nmero de alunos e o tipo de programa. Ou Outra resposta alm das mencionadas.

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Exemplos de Resposta ao Item 12.3:

Cdigo 2 S !" 3 alunos da turma do 6o ano votaram em filmes de aventuras. Um dcimo dos alunos gosta de filmes de aventuras. !" Os !" filmes de aventuras tm trs votos. Cdigo 1 Os !" alunos gostam de filmes de aventuras. A !" letra A tem o valor de 3 alunos. 3% !" dos alunos escolheram filmes de aventuras. Cdigo 0 Filmes do tipo Indiana Jones. !"

Item 13
1 0 Resposta correcta: Slido C. Qualquer resposta incorrecta. Ou Assinala mais do que uma resposta.

20

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Item 14
Resposta correcta: 5 vacas.

Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema. Responde correctamente pergunta ou, embora no respondendo explicitamente pergunta, h evidncia de ter chegado resposta correcta. Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema, mas tem alguns erros de percurso (a). Responde pergunta de acordo com a estratgia escolhida e com o erro cometido ou no responde explicitamente pergunta. Ou Utiliza uma estratgia apropriada e completa de resoluo do problema. D uma resposta incoerente. Utiliza uma estratgia apropriada, mas incompleta, de resoluo do problema, podendo ter, ou no, alguns erros de percurso (a). H algum trabalho, reflectindo alguma compreenso, mas revela no compreender grande parte do problema ou dos dados nele includos. Ou Responde correctamente pergunta, sem apresentar uma explicao compreensvel ou sem apresentar uma explicao. Apresenta simplesmente uma resposta incorrecta. Ou Os dados so copiados do enunciado e existe, eventualmente, algum trabalho, mas parece no haver qualquer compreenso do problema.

Nota: (a) Entendem-se por erros de percurso erros de clculo ou erros derivados de copiar mal os dados do problema.

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21

Exemplos de Resposta ao Item 14:

Cdigo 4 !" vacas 1 2 3 4 5 garas 1 2 3 4 5 patas 4+2=6 8 + 4 = 12 12 + 6 = 18 16 + 8 = 24 20 + 10 = 30

Resposta: 5 vacas (No responde explicitamente pergunta, mas h evidncia de ter chegado !" resposta correcta.) 10 vacas tm 40 patas e 10 garas tm 20 patas. So ao todo 60 patas. 5 vacas tm 20 patas e 5 garas tm 10 patas. So ao todo 30 patas. 4 !" + 2 = 6 30 : 6 = 5 Resposta: 5 vacas. 4 !" 5 = 20 2 5 = 10 20 + 10 = 30 Resposta: H 5 vacas. Cdigo 3 5 !" 4 = 20 5 2 = 10 20 + 10 = 30 Resposta: 30 (resposta incoerente) 4 !" 5 = 20 30 20 = 10 10 : 2 = 5 Resposta: H 4 vacas. (resposta incoerente)

22

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Cdigo 3 (continuao) !"

2 2 2 2 +2 10

Resposta: H 10 vacas. Cdigo 2 30 !" : 4 = 7,5 7 4 = 28 sobram duas patas o que d uma gara. Assim, havia 7 vacas e 1 gara. 6 4 = 24, sobravam 6 patas o que dava 6 : 2 = 3 garas. Resposta: (No responde pergunta.) Cdigo 0 30 !" : 4 = 7,5 Resposta: 7 vacas 30 !" : 2 = 15 Resposta: 15 vacas.

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23

Item 15
Resposta correcta: 3,125 ou 25 8

Indica correctamente o valor da expresso, apresentando, ou no, os clculos. No respeita a prioridade das operaes, mas efectua os clculos correctamente. Ou Respeita a prioridade das operaes e efectua correctamente uma das duas operaes envolvidas na expresso numrica. Comete alguns erros de clculo, mas h evidncia de que o aluno sabe subtrair e/ou multiplicar nmeros fraccionrios. Outra resposta alm das mencionadas.

Nota: Erros derivados de copiar mal a expresso numrica que no afectem a estrutura ou o grau de dificuldade do clculo no devem ser contabilizados.

Exemplos de Resposta ao Item 15:

Cdigo 3
3 1 3 !" = 4 2 8 7 3 28 3 25 = = 2 8 8 8 8

3,5 !" 0,75 0,5 = 3,5 0,375 = 3,125 !" 25 8

Cdigo 2
7 3 1 14 3 1 11 1 11 !" = = = 2 4 2 4 4 2 4 2 8

(O aluno no respeita a prioridade das operaes.) (O aluno respeita a prioridade das operaes, mas efectua incorrectamente a adio.)

7 3 1 7 3 7 3 4 1 !" = = = = 2 4 2 2 8 8 8 8 2

24

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Cdigo 1 7 3 1 7 3 1 4 1 4 !" = = = 2 4 2 4 4 4 4 4 16 Cdigo 0 7 3 1 4 1 4 !" = = = 2 2 4 2 2 2 2

Item 16
1 0 Resposta correcta: Tringulo D. Qualquer resposta incorrecta. Ou Assinala mais do que uma resposta.

Item 17
2 Resposta correcta: Escreve uma frase que transmite a ideia de que o chocolate da Carla tem de ser maior. Escreve uma frase que transmite a ideia de que os chocolates tm tamanhos diferentes. Apresenta um exemplo que no corresponde a uma situao em que a Carla tenha razo. Ou Resposta incompreensvel.

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25

Exemplos de Resposta ao Item 17:

Cdigo 2 A !" Carla tem razo, porque a metade do chocolate dela pode ser maior do que a metade do chocolate da Sara. A !" Carla s tem razo se o chocolate dela for maior do que o da Sara. Se os chocolates forem do mesmo tamanho, no tem razo. Cdigo 1 Os !" chocolates tinham de ser diferentes. A !" situao em que a Carla tem razo que o seu chocolate pode ser maior ou menor do que o outro. Cdigo 0 Isto nunca pode acontecer, elas comem as duas a mesma coisa. !" A !" situao em que ela tem razo que comeu chocolate.

Item 18
3
Resposta correcta: Desenha uma figura que obedece s trs caractersticas, ou seja, desenha um losango. Desenha uma figura que obedece apenas a duas das caractersticas. Desenha uma figura que obedece apenas a uma das caractersticas. Desenha uma figura que no obedece a nenhuma das caractersticas. Ou Desenho ilegvel.

2 1 0

26

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Exemplos de Resposta ao Item 18:

Cdigo 3 !"

Cdigo 2 !"

!"

Cdigo 1 !"

Cdigo 0 !"

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27

Item 19
1 0 Resposta correcta: Figura 4. Qualquer resposta incorrecta. Ou Assinala mais do que uma resposta.

Item 20
Resposta correcta: 40 3 Responde correctamente pergunta, apresentando, ou no, uma estratgia apropriada de resoluo do problema. Ou Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema, e h evidncia de ter chegado resposta correcta. No responde pergunta de forma explcita. Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema, mas comete um pequeno erro de percurso (a). Responde de acordo com a estratgia escolhida e com o erro cometido ou no responde explicitamente pergunta. Ou Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema, e h evidncia de ter chegado resposta correcta. D uma resposta incoerente. Utiliza uma estratgia apropriada, mas incompleta, de resoluo do problema, mas no a completa de forma a responder pergunta. Apresenta simplesmente uma resposta incorrecta. Ou Os dados so copiados do enunciado e existe, eventualmente, algum trabalho, mas parece no haver qualquer compreenso do problema.

Nota: (a) Entendem-se por erros de percurso erros de clculo ou erros derivados de copiar mal os dados do problema.

28

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Exemplos de Resposta ao Item 20:

Cdigo 3 Resposta: 40 !" Em !" 1 hora perde 8 decilitros. 5 8 = 40 Resposta: 40 !" 0,5 5 = 4 ? 5 4 ?= = 40 0,5

Resposta: 40 5 !" horas so 10 meias horas. 10 4 = 40 Resposta: 40 Cdigo 2 !" 0,5 5 = 4 x 5 4 =4 x= 0,5

Resposta: 4 !" 0,5 5 = 4 ? 4 0,5 ?= =1 2

Resposta: 1 Cdigo 1 0,5 !" horas ---- 4 decilitros 1 horas ------- 8 decilitros 1,5 horas -----12 decilitros 2 horas ------- 16 decilitros Resposta: (No responde pergunta.)

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29

Item 21
1 Resposta correcta: 4 9

Qualquer resposta incorrecta. Ou Assinala mais do que uma resposta.

Item 22
Resposta correcta: O quarto da Sara.

Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema. Responde correctamente pergunta ou, embora no respondendo explicitamente pergunta, h evidncia de ter concludo qual era o quarto de maior rea (assinalando-o, por exemplo, no desenho ou na sua resoluo). Utiliza uma estratgia apropriada de resoluo do problema, mas tem alguns erros de percurso (a). Responde ao problema de acordo com a estratgia escolhida e com o erro cometido ou no responde explicitamente ao problema. Utiliza uma estratgia apropriada, mas incompleta, de resoluo do problema, podendo ter, ou no, alguns erros de percurso (a); estabelece alguma relao entre as reas dos dois quartos, mesmo que no determine nenhuma das reas pedidas. H algum trabalho, reflectindo alguma compreenso, mas revela no compreender grande parte do problema ou dos dados nele includos. Ou Responde correctamente ao problema sem apresentar uma explicao compreensvel ou sem apresentar uma explicao. Ou Utiliza o conceito de permetro em vez do de rea, determinando correctamente o quarto com maior permetro. Apresenta simplesmente uma resposta incorrecta. Ou Os dados so copiados do enunciado e existe, eventualmente, algum trabalho, mas parece no haver qualquer compreenso do problema.

30

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Nota: (a) Entendem-se por erros de percurso erros de clculo ou erros derivados de copiar mal os dados do problema, incluindo erros de leitura da planta, desde que estes no influenciem a estratgia de resoluo (ver exemplo no cdigo 3).

Exemplos de Resposta ao Item 22:

Cdigo 4 Quarto dos pais da Sara 4 3 = 12 !" Quarto da Sara 3 5 = 15 15 2 = 13 Resposta: O quarto da Sara. !"
3m 7m

4m

Quarto dos pais da Sara

Sala

2m

Este bocado maior do que este.

Quarto da Sara 2m 3m

Casa de Banho

Resposta: O da Sara. Quarto da Sara 3 3 = 9 !" 22=4 9 + 4 = 13 Quarto dos pais 4 3 = 12 Resposta: O da Sara.

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31

3m

Cozinha

!"

12 m2

Este o mais pequeno.

5 2 = 10 31=3

13

Resposta: (No responde explicitamente.) Cdigo 3 Quarto dos pais !" Quarto da Sara 4 7 = 28 4 + 9 = 13 (O aluno est a considerar a rea da sala.)

Resposta: O quarto dos pais. Cdigo 2 Quarto dos pais: 4 3 = 12 !" Quarto da Sara: 5 2 = 10 Resposta: O quarto dos pais. Cdigo 1 4 !" 3 = 12 Quarto dos pais (Determina incorrectamente a rea do quarto da Sara.)

Resposta: O quarto dos pais. 4 !" + 3 + 4 + 3 = 14 2 + 2 + 5 + 3 + 3 + 1= 16 Resposta: O da Sara. 3 !" 4 = 12 O quarto da Sara maior, porque mais comprido do que o dos pais. Cdigo 0 O !" maior o da Sara, porque o quarto mais comprido.

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