A Arte favorece o desenvolvimento integral do indivduo, possibilitando a expresso livre do pensamento e das emoes, desenvolvendo seu raciocnio com

criatividade e imaginao. Criando, o indivduo torna-se mais seguro dos seus potenciais e conscientes dos seus limites; torna-se mais autntico e livre para fazer suas escolhas. O uso da Arte na Educao aponta para um cenrio em que as respostas moldadas e impermeveis no podem mais ser seguidas por pontos finais. Devem, sim, serem levadas para seres humanos pensantes, que possam reconstru-las e adapt-las s suas realidades e s suas necessidades. A Arte na Educao busca a intensificao do interesse por novas criaes, pela reflexo e pelo desenvolvimento de uma capacidade crtica, visando formao de sujeitos ativos e autnticos. exatamente neste sentido que a Arte na Educao atua como veculo de transformao e um canal para o vislumbre de novas possibilidades, novos horizontes. O aluno deve ser trabalhado na sua totalidade: corpo, mente e esprito. Atravs desse processo, ele automaticamente v a razo sob uma nova tica. Na verdade, a insero da Arte na Educao prope uma releitura integral e profunda do processo de aprendizagem, e no apenas de forma verborrgica. Educar com Arte significa educar atravs do contato com o outro, do despertar dos sentimentos e da troca. sair de si mesmo para enxergar o outro. O que se almeja que a descoberta interiorizada de sentimentos reais evolua para a externalizao dos mesmos de maneira consciente e engajada. O Teatro, por exemplo, uma das manifestaes artsticas que consegue trabalhar o indivduo e, principalmente, o coletivo, alm de possibilitar o conhecimento histrico e cultural da sua existncia passada e contempornea.