Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Communicare Julho 2012
Communicare Julho 2012
em 2012, voltaremos a viver como em 1975; Aumenta a taxa de suicdios na Grcia devido crise; 25 famlias portuguesas por dia perdem a casa por falta de pagamento; Temos de nos habituar a conviver com estes nveis de desemprego; Gerao jovem com o futuro hipotecado; A crise sistmica e tem de ser encontrada uma soluo europeia. Esta parte da equao! A crise est a e est por todo o lado. O cidado comum que no consegue emprego, que no v futuro, no percebe como, de repetente, tudo se degradou. impressionante ver como dizem o mesmo em diferentes lnguas, pode ler-se no editorial do Courrier Internacional, de novembro de 2011. Qual a via que seguimos? 1- O caminho da prosperidade de Fukuyama (teoria 1) e a crise atual s um acidente de percurso, que saberemos ultrapassar? 2- Estamos a iniciar o caminho do fim do modo de vida ocidental (teoria 2)? O que tm a histria, a geografia e as humanidades a dizer sobre a crise? Na minha opinio tm! Tm a memria e valores e na memria e nos valores, talvez, esteja a soluo. Uma historinha, com uma mescla de geografia, histria, poltica e literatura, para concretizar: A construo da Unio Europeia (UE) baseou-se no ideal dos mosqueiros Um por todos e todos por um. Estes ideais, na situao de crise atual, deveriam conduzir a um discurso poltico do tipo: Todos somos a Grcia. Este discurso precisamente o oposto do que vigora: Ns no somos a Grcia (ns so todos os pases exceto a prpria Grcia). Acredito que o problema da UE no apenas, nem principalmente, um problema econmico e financeiro, um problema de valores de poltica. Falta formao humanista aos atuais lderes. Com certeza, no leram DArtagnan e os trs mosqueteiros., de Alexandre Dumas. O que que, a crise atual tem a ver com os Trs mosqueteiros?, perguntar a chanceler Merkel. Pois! Imaginam o incio da construo da UE baseada na ideia Ns no somos a Grcia? Pois! Em jeito de eplogo: a nossa histria comum, na sua aparente marcha catica, tem revelado padres, que se podem constituir ensinamentos importantes para o presente e futuro. Um ensinamento aprendi: A melhor maneira de prever o futuro cri-lo (Peter Drucker). Acredito que s se cria um futuro slido, quando fundado em bons alicerces do passado. PS: Quando a vossa professora de portugus vos pedir para ler, por exemplo, o Felizmente h luar!, de Sttau Monteiro ou o Memorial do Convento, de Jos Saramago, e darem por vocs a pensar Para que me serve isto no futuro?, lembrem-se que a crise atual pode no ter soluo vista porque a Sr. Merkel sabe pouco de geografia (no sabe indicar Berlim no mapa), provavelmente, fraca em histria e, definitivamente, no leu Alexandre Dumas! (Srgio Andr Ferreira, in Communicare Jornal da Escola Bsica e Secundria das Flores, 8. edio, Junho 2011)