Relatrio:

Universo da Educao Infantil

Disciplina: Fundamentos da Educao Infantil Professora: Thyara Caroline de Medeiros Diniz Curso: Pedagogia Polo: Tabira- PE Grupo: Diana Jacy Ceclia Lourdes Adriana Susy Magna dos Santos Nadjane Lopes

Iv Perodo

Relatrio: Universo da Educao infantil

Abordando os referenciais de educao Infantil percebe-se que ao longo do histrico pedaggico esta vem sendo alvo de estudos e discusses que fazem do processo de ensino e aprendizagem das crianas Educao Infantil ponto importante na formao de indivduos sociais. Neste sentido, surge necessidade de equipar as teorias que vislumbram esta clientela, universalizar mtodos e aes de redes, sejam estas particulares, estaduais e municipais, para que as mesmas sejam articuladas de ideologia e prticas funcionais deste ensino. Mencionam-se os referenciais curriculares para educao infantil, neste o docente encontra objetivos, sugestes de situao do fazer pedaggico, mtodos avaliativos. Nas entrelinhas os referenciais vm tornar o cotidiano do professor, teoricamente fundamentada, consequentemente fazendo com que o aluno desenvolva sua cognio de maneira qualitativa e sucetivas, de avanos progressivos ao longo de sua vida escolar, desenvolvendo habilidades e competncias mltiplas sejam estas no campo de leitura, escrita produo conhecimentos matemticos e de participao social. Sabemos que a criana como todo ser humano, um sujeito social e histrico e faz parte de uma organizao familiar que est inserida na sociedade. As crianas nos seus contextos sociais, ambientais, culturais e mais concretamente, nas interaes e prticas sociais que lhes fornecem elementos relacionados s mais diversas linguagens e ao contato com os

mais variados conhecimentos para a construo de uma identidade autnoma. Podemos oferecer a elas condies de aprendizagem atravs das brincadeiras, onde educar significa propiciar situaes de cuidados aprendizagens orientado de forma integrada. O cuidar, brincar, aprender em situaes orientadas, interao, a diversidade e individualidade, aprendizagens significativas, conhecimentos prvio, educar crianas com necessidades especiais, resoluo de problemas, tudo isso cabe ao professor seguir esse processo com compromisso comprometido, e fortalecido de uma sociedade democrtica, justa e solidria.