ANLISIS DE LOS ENFOQUES PEDAGGICOS CONTEMPORNEOS

PROF. WALTER GUTIRREZ MONTOYA AREQUIPA . ENERO . 2012

 QU ES UN ENFOQUE PEDAGGICO ?
TODO ENFOQUE PEDAGGICO CURRICULAR CONLLEVA: - POSICIONES TERICO PRCTICAS Y METODOLGICAS QUE ORIENTAN EL TRABAJO Y LA DIRECCIN PRINCIPAL DEL APRENDIZAJE LOS FUNDAMENTOS REFLEJAN POSICIONES EN TORNO A: - LA PEDAGOGA PSICOLOGA - SOCIOLOGA FILOSOFA TAMBIN SUBYACEN INVARIABLEMENTE LAS CONCEPCIONES SOCIALES, ECONMICAS Y POLTICAS

IDENTIFICACIN DE ENFOQUE PEDAGGICO

- Concepcin Curricular - Estilo Curricular
Entonces ENFOQUE PEDAGGICO sera: Un cuerpo terico que sustenta la forma en que se visualizarn los diferentes elementos del Currculum y cmo se concebirn sus intenciones de acuerdo con el nfasis que se d a algunos de esos elementos (Bolaos , Molina )

EL DCN Y EL ENFOQUE PEDAGGICO

El DCN, est sustentado sobre la base de fundamentos que explicitan el qu, el para qu y el cmo ensear y aprender. Propone competencias a lo largo de cada uno de los ciclos, las cuales se logran en un proceso continuo a travs del desarrollo de capacidades, conocimientos, actitudes y valores debidamente articulados, que deben ser trabajados en la institucin educativa con el n de que se evidencien en el saber actuar de los estudiantes.

CLASIFICACIN DE LOS ENFOQUES PEDAGGICOS

Psicologistas Academicistas Intelectualistas Tecnolgicos Dialcticos Socioreconstruccionistas

Conductistas Globalizadores -

De investigacin en la Accin Constructivistas - De Procesos Conscientes.

Todos parten del concepto de Currculum

ENFOQUES DEL CURRICULUM: Centrado en la materia (curso)

El Currculum es un proceso de entrega dela

herencia cultural. El curso la materia es los ms valioso. El docente es el principal actor de la educacin. Se prioriza la memorizacin de hechos. El libro y el cuaderno son recursos didcticos indispensables. El Currculum es el Plan de Estudios. Se prioriza el contenido y la enseanza Afianza el intelectualismo, verbalismo y empirismo

ENFOQUES DEL CURRICULUM: Centrado en el desarrollo psicolgico del estudiante

Pionero John Dewey Ensear a pensar a los alumnos Se prioriza la enseanza- aprendizaje Experiencias bsicas del estudiante se aprende haciendo Currculum organizado en base a necesidades e intereses del estudiante Rol del docente: descubrir respetar satisfacer necesidades reales intereses Se prioriza la metodologa del aprendizaje

ENFOQUES DEL CURRICULUM: Centrado en el cambio de conducta

Currculum: Plan para prever aprendizajes y lograr objetivos especficos Centrado en cambio de conductas deseables La instruccin operativiza el currculum Se prioriza lo cognitivo Se generaliza una tecnologa educativa

eficientista Concepcin mecanicista del aprendizaje El Programa es fundamental, debe cumplirse

ENFOQUES DEL CURRICULUM: Centrado en lo Socio-Cultural

No para la escuela, sino para la vida El docente es agente de cambio social Educacin pero con la comunidad Currculum es el conjunto de experiencias

que vive el estudiante al participar en acciones generadas por la comunidad para dinamizar su desarrollo integral como persona y como miembro de la comunidad

ENFOQUES DEL CURRICULUM: Centrado en lo Cognitivo y en el contexto

Los estudiantes son el centro del proceso educativo El aprendizaje humano se vincula con el

entorno y con la vida cotidiana de los estudiantes Los estudiantes construyen sus aprendizajes en base a sus experiencias Las actividades significativas propician el aprendizaje Prioriza el aprendizaje antes que la enseanza

Muchas Gracias....

Prof. Walter Gutirrez Montoya Cel. 958 953 899 waltercgm@yahoo.com.ar Wgutierrezmontoya@gmail.com