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Respostas Escritores Da Liberdade - Filme

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Published by: Paulo Cesar Barbieri Junior on Jun 17, 2012
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP CAMPUS LUIZ MENEGHEL – CLM CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLOGIAS CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

Política Educacional – Estrutura e Funcionamento da Educação Básica

Paulo César Barbieri Junior n° 400726

BANDEIRANTES 2012

1- Na Cidade de Los Angeles EUA mais ou menos por volta de 1992.

2- As características da sociedade apresentada no filme são passadas em bairros onde há um nível elevado da pobreza e ocorrem vários confrontos pois existem um número alto de gangues que levam em consideração a etnia

3- Conflitos no filme: a. Agressões físicas, verbais, insultos, mortes, confronto entre gangues. b. Há conflitos de todos os lados desde os alunos nas ruas e até dentro da escola, quanto a parte pedagógico que não participam da realidade e preferem só ficar no mundo em que eles moldaram. c. A perspectiva de vida dos jovens não era uma das melhores pois vinham de famílias que muitas vezes não davam-lhes apoio e eram desestruturadas, mas tudo isso foi modificado nas aulas onde a professora demonstrou para eles que mesmo com todos esses fatores eles poderiam fazerem a diferença. d. Para alguns era como uma pena ou medida institucional que eles precisavam ir para cumprir essa pena, e quanto a educação como alguns professores não acreditavam neles eles passaram a ignorar tudo relacionado nas aulas até que essa professor mostrou-lhes o caminho.

4- Era conturbado muitos saíram de casa por mal convívio ou igual um dos jovens foi expulso por entrar em uma gangue, e em casa os que tinha casa tinham conflitos ate mesmo em casa e alguns nem casa tinham.

5- O filme mostra o que acontece em muitos lugares professores com mais tempo de serviço podem escolher as melhores classes e usarem a metodologia que melhor eles acham pra ensinar, quanto aos professores novatos ficam com o que hes restam.

6- Pelo seu nível de inteligência mais ficou bem aparente que era também pela raça principalmente negros.

7- Organização da Escola: a. Diretor: entidade mais importante que rege a escola. b. Pedagoga: são as pessoas que auxiliam os professores e que devem dar apoio, no filme ocorreu o contrario disso era uma pessoa que barrava tudo. c. Professores: escolhem as turmas e os métodos de ensino que os agradavam. d. Alunos: selecionados a partir de inteligência e separados por salas onde uma era toda arruma limpinha na sala dos menos dotados eram suja e com carteiras rabiscadas.

8- As turmas eram separadas a partir do nível de cada aluno. A sala 203 continha alunos que cumpriam penas judiciais, reféns de gangues, brancos, negros, que no começo formavam grupos e não se interagiam entre si foi o grande triunfo da professora do filme conseguir separá-los e fazê-los interagirem um com os outros. 9- A maioria eram carentes e viam de diversas etnias negros, japoneses etc; por participarem de gangues muitos não se relacionavam fora do grupo em que pertenciam.

10- Eles consideravam suas gangues como família, onde ali encontravam apoio para qualquer tipo de problema.

11- Relacionamentos: a. Inicio: Achavam que ela só era mais uma professora que só esta ali pra fazer o seu papel e não sabia nada do que eles passavam pra tudo dia estar ali naquela sala. b. Durante: Com a separação dos grupos eles começaram a ver quem era seus companheiros de salas e que eles tinham muitas particularidades que os uniam. c. Final: Já não lembrava mais nada do que era no começo quando a professora começou a lecionar, interagiam uns com outros e ainda participavam da aula até leitura de livros eles faziam.

12- A professora “G” faz com que os alunos escrevam cartas contando o que ocorreram em suas vidas, assim os ajudam a entender como a vida não são só formadas por brigas, mas sim com paz. 13- A partir do desenvolvimento de um diário com os alunos e com atividades na sala de aula mostrando o defeito de cada um. 14- Nenhum dos pais foi à reunião, e os alunos nem se importaram com a professora, mas ela ficou muito triste com o acontecido. 15- Os alunos param de se sentirem como “coitados” e vêem que existem pessoas que sofreram muito mais do que eles. 16- O filme mostra o cotidiano escolar de uma escola de bairro pobre, relatando que os professores não estão preocupados com os alunos, eles escolhem a turma a partir de um nível de “Q.I.” de cada aluno.

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