Você está na página 1de 4

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARAN UENP CAMPUS LUIZ MENEGHEL CLM CENTRO DE CINCIAS TECNOLOGIAS CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAO

Poltica Educacional Estrutura e Funcionamento da Educao Bsica

Paulo Csar Barbieri Junior n 400726

BANDEIRANTES 2012

1- Na Cidade de Los Angeles EUA mais ou menos por volta de 1992.

2- As caractersticas da sociedade apresentada no filme so passadas em bairros onde h um nvel elevado da pobreza e ocorrem vrios confrontos pois existem um nmero alto de gangues que levam em considerao a etnia

3- Conflitos no filme: a. Agresses fsicas, verbais, insultos, mortes, confronto entre gangues. b. H conflitos de todos os lados desde os alunos nas ruas e at dentro da escola, quanto a parte pedaggico que no participam da realidade e preferem s ficar no mundo em que eles moldaram. c. A perspectiva de vida dos jovens no era uma das melhores pois vinham de famlias que muitas vezes no davam-lhes apoio e eram desestruturadas, mas tudo isso foi modificado nas aulas onde a professora demonstrou para eles que mesmo com todos esses fatores eles poderiam fazerem a diferena. d. Para alguns era como uma pena ou medida institucional que eles precisavam ir para cumprir essa pena, e quanto a educao como alguns professores no acreditavam neles eles passaram a ignorar tudo relacionado nas aulas at que essa professor mostrou-lhes o caminho.

4- Era conturbado muitos saram de casa por mal convvio ou igual um dos jovens foi expulso por entrar em uma gangue, e em casa os que tinha casa tinham conflitos ate mesmo em casa e alguns nem casa tinham.

5- O filme mostra o que acontece em muitos lugares professores com mais tempo de servio podem escolher as melhores classes e usarem a metodologia que melhor eles acham pra ensinar, quanto aos professores novatos ficam com o que hes restam.

6- Pelo seu nvel de inteligncia mais ficou bem aparente que era tambm pela raa principalmente negros.

7- Organizao da Escola: a. Diretor: entidade mais importante que rege a escola. b. Pedagoga: so as pessoas que auxiliam os professores e que devem dar apoio, no filme ocorreu o contrario disso era uma pessoa que barrava tudo. c. Professores: escolhem as turmas e os mtodos de ensino que os agradavam. d. Alunos: selecionados a partir de inteligncia e separados por salas onde uma era toda arruma limpinha na sala dos menos dotados eram suja e com carteiras rabiscadas.

8- As turmas eram separadas a partir do nvel de cada aluno. A sala 203 continha alunos que cumpriam penas judiciais, refns de gangues, brancos, negros, que no comeo formavam grupos e no se interagiam entre si foi o grande triunfo da professora do filme conseguir separ-los e faz-los interagirem um com os outros. 9- A maioria eram carentes e viam de diversas etnias negros, japoneses etc; por participarem de gangues muitos no se relacionavam fora do grupo em que pertenciam.

10- Eles consideravam suas gangues como famlia, onde ali encontravam apoio para qualquer tipo de problema.

11- Relacionamentos: a. Inicio: Achavam que ela s era mais uma professora que s esta ali pra fazer o seu papel e no sabia nada do que eles passavam pra tudo dia estar ali naquela sala. b. Durante: Com a separao dos grupos eles comearam a ver quem era seus companheiros de salas e que eles tinham muitas particularidades que os uniam. c. Final: J no lembrava mais nada do que era no comeo quando a professora comeou a lecionar, interagiam uns com outros e ainda participavam da aula at leitura de livros eles faziam.

12- A professora G faz com que os alunos escrevam cartas contando o que ocorreram em suas vidas, assim os ajudam a entender como a vida no so s formadas por brigas, mas sim com paz. 13- A partir do desenvolvimento de um dirio com os alunos e com atividades na sala de aula mostrando o defeito de cada um. 14- Nenhum dos pais foi reunio, e os alunos nem se importaram com a professora, mas ela ficou muito triste com o acontecido. 15- Os alunos param de se sentirem como coitados e vem que existem pessoas que sofreram muito mais do que eles. 16- O filme mostra o cotidiano escolar de uma escola de bairro pobre, relatando que os professores no esto preocupados com os alunos, eles escolhem a turma a partir de um nvel de Q.I. de cada aluno.