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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL "RAFAEL MARA BARALT" PROGRAMA INGENIERA Y TECNOLOGA PROYECTO INGENIERA DE MANTENIMIENTO MENCIN MECNICA PROGRAMA INSTRUCCIONAL Modificacin: Cdigo 42211 COMUNICACIN GRFICA Revisado por: Carcter Obligatorio
Cdigo Asignatura Geometra Horas Laboratorio Horas Totales 6

Emisin: II-1990 Revisin:

Semestre II Pgina 1 de 12
Semestre

PRELACIONES

42211
Horas Prcticas 4

I
Unidad Crdito 4

Horas Tericas 2

FUNDAMENTACIN Introduccin En la asignatura comunicacin grfica se agrupa los fundamentos del dibujo tcnico y la materia de geometra descriptiva, con la idea de representar y resolver grficamente los problemas de creacin y proyectacin. Representar correctamente el lenguaje grfico universal y las correspondientes normas que regulan el dibujo, establecido para el mundo de la ingeniera y profesiones afines. Igual manera aplicar los sistemas de representacin con los conocimientos de geometra descriptiva; mediante la confrontacin de la teora y la prctica en la solucin de los problemas del punto, la recta, el plano, los cuerpos, y los problemas de relacin espacial de stos. La ingeniera es en esencia creativa, por esta razn el presente curso busca desarrollar esta capacidad, incluyendo el sentido de la percepcin y precisin que todo tcnico necesita. Justificacin La ingeniera es en su esencia una actividad creadora, por el ingeniero es bsicamente un diseador que debe crear soluciones no existentes a problemas existentes; pues bien, el curso de comunicacin grfica es una herramienta fundamental para la proyectacin; representacin y solucin grficas de los problemas tcnicos, accin certera para el desarrollo de una tecnologa independiente. Por ello, el estudiante deber estar formado para el diseo, garanta de una mentalidad innovadora. Los proyectos realizados y por realizar de las industrias y empresas, tiene su soporte en el lenguaje grfico universal, en la estandarizacin de normas y exigencias del dibujo tcnico como medio para desarrollar y fijar las ideas y transmitirlas a quienes hayan de ejecutar las obras.

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OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Resolver y representar grficamente los problemas de creacin y medio fsico en los proyectos de Ingeniera, de esta manera orientar al estudiante acerca de la importancia que tiene la asignatura Comunicacin Grfica como elemento bsico en el desarrollo profesional.

ALCANCE DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS Objetivos Generales y Especficos 1. Al finalizar esta unidad el estudiante debe estar consciente de la importancia de la representacin y solucin grfica en los proyectos de ingeniera, inclusive del cuidado y uso correcto de los instrumentos de dibujo. 1.1. Conocer el valor, el valor, la utilidad de la representacin grfica para proponer diseos e ideas nuevas para la solucin de problemas tcnicos. 1.2. 1.3. Identificar los instrumentos de dibujo, describirlos y familiarizarse con el uso correcto. Representar correctamente el lenguaje grfico universal establecido, usando los instrumentos de dibujo o mano alzada. 1.4. Aplicar correctamente la relacin original dibujo por medio del trazado a mano alzada, con la idea de transmitir en forma rpida soluciones. 2. Al finalizar esta unidad el estudiante debe ser capaz de identificar y manejar correctamente la escala, e igualmente aplicar las normas establecidas sobre rotulacin, acotamiento, trazado, formato en la elaboracin de dibujos. 2.1. Conocer las diferentes normas y standard que unifican los criterios en el dibujo tcnico; sobre rotulacin, acotamiento, trazado y formato, con la idea de hacer informacin universal. 2.2. Identificar y manejar correctamente la escala en un dibujo cualquiera, haciendo nfasis en piezas mecnicas. 3. Al finalizar esta unidad el estudiante debe ser capaz de utilizar tcnicas en el trazado de construcciones geomtricas fundamentales, con la idea de servirles en la realizacin de dibujos ms complejos. 3.1. Trazar perpendiculares en el extremo de un segmento, punto medio, o en un punto cualquiera.

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3.2. 3.3. 3.4.

Trazar lneas paralelas dados el segmento y la distancia. Trazar ngulos de diversas aberturas con el comps y las escuadras. Trazar lneas fundamentales de las circunferencias (radio, dimetro, cuerdas, secantes, y tangente) y dividirlas en partes iguales e inscribir polgonos regulares.

3.5.

Ejecutar ejercicios diferentes de empalmes.

4. Conocer el funcionamiento y estructura de un departamento o seccin de proyectos de una empresa del ramo productivo y de mantenimiento. 5. Conocer la teora de las proyecciones y explicar los sistemas de representacin en la solucin de problemas de ingeniera. 5.1. Interpretar la teora de proyeccin como medio para la representacin de los cuerpos en el espacio. 5.2. Indicar los diferentes sistemas de representacin y analizar el sistema de proyeccin ortogonal y su utilidad tcnica. 6. Desarrollar los fundamentos de geometra descriptiva mediante la confrontacin de la teora y la prctica en la solucin de los problemas del punto, la recta, el plano, el volumen, y su relacin espacial. 6.1. Representar grficamente los planos de proyeccin (didrico y tridrico) los planos bisectores y su relacin con las caractersticas del punto, la recta y el plano, y los problemas de relacin espacial de stos. 6.2. Aplicar los principios de la geometra descriptiva, para resolver problemas relacionados con los cuerpos y los problemas de relacin espacial de stos. 7. Al finalizar esta unidad el estudiante debe ser capaz de interpretar y realizar proyecciones axonometras de objetos sencillos y de pizas mecnicas, elctricas y electrnicas. 7.1. Dibujar los cuerpos o partes de ellos para mostrarlos en la forma tridimensional en un solo plano de proyeccin. 7.2. Realizar ejercicios de aristas, rectas y curvas.

8. Al finalizar esta unidad el estudiante debe ser capaz de interpretar y realizar proyecciones oblicuas. 8.1. Representar los cuerpos en proyeccin diferente a la ortogonal.

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Unidades Temticas UNIDAD I. Lenguaje Grfico 1.1. Importancia y utilidad de la representacin y solucin grfica de los problemas de ingeniera. 1.2. Instrumentos y materiales para el dibujo 1.2.1. 1.2.2. Descripcin. Uso correcto.

1.3. Simbologa grfica. 1.3.1. Vocabulario de lneas.

1.3.2. Valorizacin de la expresin. 1.3.3. Smbolos. 1.4.

Trazado a mano alzada.

1.4.1. Tcnicas. 1.4.2. Croquis de piezas e instrumentos mecnicos, elctricos y electrnicos.

UNIDAD II. Escala y Normas 2.1. Normas y convenciones. 2.1.1. Concepto. 2.1.2. Normas ASA, DIN y NORVEN. 2.2. Rotulacin. 2.2.1. Concepto y tcnicas. 2.2.2. Elaboracin de letras y nmeros. 2.3. Acotamiento. 2.3.1. Concepto. 2.3.2. Normas de aplicacin. 2.4. Escala. 2.4.1. Concepto. 2.4.2. Aplicaciones. Sistema mtrico. Sistema ingls. 2.4.3. Escala grfica. 2.4.4. Manejo del escalmetro.

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UNIDAD III. Construcciones Geomtricas 3.1. Trazado de perpendiculares. 3.1.1. Procedimiento. 3.2. Trazado de paralelas. 3.2.1. Procedimiento. 3.3. 3.4. Trazado de ngulos y bisectriz de un ngulo. Lnea de circunferencia (radio, dimetro, cuerda, secante y tangente). Aplicacin de polgonos regulares. 3.5. Definicin de empalmes y construccin varias: Rectas perpendiculares. Rectas que forman ngulos agudos y obtusos. Dos arcos de radios diferentes. Rectas paralelas de igual y diferentes longitud.

UNIDAD IV. Visita a un Departamento de Proyectos.

UNIDAD V. Teora de las Proyecciones 5.1. Teora de las proyecciones. 5.1.1. Concepto. 5.1.2. Clasificacin y propiedades. 5.1.3. Cuadrantes. 5.1.4. Sistema de coordenadas.

UNIDAD VI. Geometra Descriptiva 6.1. Geometra descriptiva. El Punto. 6.1.1. Definicin. 6.1.2. Doble proyeccin ortogonal. Nomenclatura. 6.1.3. Proyeccin del punto.

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6.1.4. Cota y Alejamiento (vuelo). 6.1.5. Coordenadas. 6.1.6. Alfabeto del punto. 6.2. Geometra descriptiva. La Recta. 6.2.1. Proyeccin de la recta determinada por dos puntos. 6.2.2. Proyeccin de un punto que pertenece a una recta. 6.2.3. Trazas (puntos notables). 6.2.4. Segmento Central. Alfabeto. 6.2.5. Tipos de rectas de acuerdo a su posicin con los planos de proyeccin. 6.2.6. ngulos de la recta con los planos de proyeccin. 6.3. Geometra descriptiva. El Plano. 6.3.1. Proyeccin de una recta que pertenece a un plano. 6.3.2. Rectas Notables. 6.3.3. Alfabeto del plano. 6.3.4. Rectas horizontales y frontales de un plano. 6.3.5. Rectas de mxima pendiente y mxima inclinacin. 6.3.6. ngulos de los planos con los planos de proyeccin. 6.4. Procesos Auxiliares del punto, la recta, y el plano. 6.4.1. Interseccin entre recta y plano. 6.4.2. Interseccin entre planos. 6.4.3. Paralelismo entre rectas. 6.4.4. Paralelismo entre recta y plano. 6.4.5. Paralelismo entre planos. 6.4.6. Perpendiculares entre rectas. 6.4.7. Perpendiculares entre recta y plano. 6.5. Problemas Mtricos. 6.5.1. Distancias: entre puntos. Entre un punto y una recta. Entre un punto y un plano. Entre dos rectas. Entre una recta y un plano. Entre dos planos.

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6.6.

ngulos. 6.6.1. Entre dos rectas, entre recta y plano. Entre planos.

6.7.

Cambios de planos de proyeccin. 6.7.1. Proyeccin: Punto, recta y plano. 6.7.2. Varios planos de proyeccin, diferentes al horizontal y frontal. 6.7.3. Rotacin o Giro de un punto. Recta y plano.

6.8.

Abatimiento. 6.8.1. Abatimiento: Punto, Recta y Plano. 6.8.2. Abatimiento de una figura plana. Proyeccin de una figura plana: Circunferencia, elipse, etc

6.9.

6.10. Proyeccin de cuerpos. 6.10.1. Descriptiva: Tetraedro regular, el cubo, octaedro regular, esfera, dodecaedro e icosaedro. 6.10.2. Intersecciones de formas volumtricas.

UNIDAD VII. Proyeccin Axonometrica 7.1. Axonometra. 7.1.1. Conceptos. 7.1.2. Clasificacin. 7.1.3. Isometra de aristas, rectas y curvas. 7.1.4. Dimetra de aristas rectas. 7.1.5. Trimetra.

UNIDAD VIII. Proyeccin Oblicua 8.1. Proyeccin oblicua. 8.1.1. Dibujo oblicuo. 8.1.2. Dibujo gabinete. 8.1.3. Dibujo caballera.

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PROCESAMIENTO DE OBJETIVOS

Unidades Temticas UNIDAD I. Lenguaje Grafico 1.1. Conocer el valor y la utilidad de la representacin grfica para proponer diseos e ideas nuevas para la solucin de problemas tcnicos. 1.2. Identificar los instrumentos de dibujo, describirlos y familiarizarse con el uso correcto. 1.3. Representar correctamente al lenguaje grfico con instrumentos o a mano alzada.

UNIDAD II. Escala y Normas. 2.1. Conocer las diferentes normas y standard que unifican los criterios en el dibujo tcnico; sobre rotulacin, acotamiento, trazado y formato. 2.2. Identificar y manejar correctamente la escala en un dibujo cualquiera, nfasis en piezas mecnicas.

UNIDAD III. Construcciones Geomtricas. 3.1. Trazar perpendiculares en el extremo de un segmento o punto cualquiera. 3.2. Trazar lneas paralelas con el comps y las escuadras. 3.3. Trazar ngulos de diversas aberturas con el comps y las escuadras. 3.4. Trazar lneas de circunferencia, inscribir polgonos regulares. 3.5. Ejecutar empalmes con los instrumentos.

UNIDAD IV. Visita a un Departamento de Proyecciones. 4.1. Conocer el funcionamiento y estructura de un departamento de proyectos del ramo productivo o mantenimiento. Estrategias para el Aprendizaje UNIDAD I. Lograr que el estudiante investigue la utilidad y el valor de la representacin grfica en el campo tcnico. Charla magistral.

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Intercambio de opinin entre alumnos y profesor. Realizar practica individual de uso de los instrumentos. Clase informativa. Investigar en textos correspondientes. Clase informativa. Prctica de dibujo a mano alzada de piezas mecnicas (En clase).

UNIDAD II. Investigar sobre las normas venezolanas para el dibujo tcnico. (NORVEN). Clase explicativa. Promover ejercicios en clase. Analizar un ejemplo ya realizado, de un dibujo tcnico donde se visualicen las normas. Clase explicativa de la escala. Promover la participacin en ejercicios de escala. Hacer un ejemplo manejando un escalmetro.

UNIDAD III. Clase explicativa. Promover intervenciones en clases (En el pizarrn). Realizar individualmente ejercicios de construcciones. Relacionar su aplicacin con ejemplos concretos. Asesoras individuales y grupales.

UNIDAD IV. Visita a un departamento de proyectos de una empresa radica en la costa oriental del lago. Charla magistral.

Recursos Requeridos UNIDAD I. Proyector de diapositivas, y transparencias. Pizarrn.

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Tiza y marcador. Lminas blancas 70 x 60 Bond blancas. Instrumentos de dibujo: Escuadras, Regla T, Escalmetro, Comps y Plantillas. Materiales: Lmina, Lpices, Borrador, etc Pizarrn. Tiza Hojas tamao carta blancas. Lpices, etc Charla magistral.

UNIDAD II. Investigar sobre las normas venezolanas para el dibujo tcnico. (NORVEN). Pizarrn. Tiza y marcador. Escuadras. Regla T Textos y apuntes. Ejemplos de planos mecnicos. Escalmetro. Lpices y borrador. Lminas de formato.

UNIDAD III. Pizarrn. Tiza. Escuadras y comps. Lpices y borrador. Lminas con el formato correspondiente. Textos y apuntes.

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UNIDAD IV. Pizarrn. Marcador. Cmaras fotogrficas. Grabadores. Libreta de apuntes. Texto y folletos.

Estrategias para la Evaluacin

UNIDAD II. El objetivo se considerar logrado cuando el estudiante: Emita opiniones razonadas que den idea de la conciencia del tema. Visualice y distinga los hechos tcnicos llevados a cabo gracias a la representacin grfica. Logre identificar y manejar correctamente los instrumentos de dibujo. Cuando conozca y maneje la simbologa universal del dibujo tcnico. Logre dominar la proporcin del trazado a mano alzada.

UNIDAD II. El objetivo se considerar logrado cuando el estudiante: Logre identificar y manejar las normas sobre rotulacin, acotamiento, trazado y formato. Cuando identifique en un plano cualquiera las respectivas normas. Comprenda el concepto de escala. Cuando domine ejercicios de escala. Maneje apropiadamente el instrumento: Escalmetro. Domine las conversiones de una escala a otra. Elija acertadamente la escala de un dibujo.

UNIDAD III. El objetivo se considerar logrado cuando el estudiante:

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Identifique y domine las diferentes construcciones geomtricas. Logre manejar acertadamente los instrumentos de dibujo. Realice los empalmes correspondientes. Tenga conciencia de la utilidad de tales construcciones en ejemplos concretos.

UNIDAD IV. El objetivo se considerar logrado cuando el estudiante: Explique cmo es la organizacin y funcionamiento de una seccin de proyectos. Comprenda que significa lder de proyecto. Como se administra un proyecto.

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