Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula

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Conhecer a biografia de Tarsila do Amaral; Identificar, e diferenciar figuras geométricas; Apreciar obras de artes fazendo releitura; Expressar-se através da música.

Duração das atividades
4 aulas de 60 minutos.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Estratégias e recursos da aula
1ª aula O professor(a) irá sondar com os alunos o que eles sabem sobre arte e questionar se eles tem conhecimento de algum pintor importante. Logo a pós o professor apresentara vídeos sobre a biografia de Tarsila do Amaral, introduzindo um pouco de sua importância para o cenário da arte. http://www.youtube.com/watch?v=q9Y2y1Fe-2Q 2ª aula Apresentação de algumas obras, tais como Calmaria ll, Agare e O Mamoeiro, de Tarsila do Amaral.

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O que o aluno sabe sobre arte; Qual o pintor famoso que ele já ouviu falar.

Calmaria II - Tarsila do Amaral

Agare - Tarsila do Amaral

Mamoeiro - Tarsila do Amaral Em seguida os alunos farão uma análise através de questionamentos: 12Em sua opinião por que esses quadros receberam tais nomes? O que você vê nas obras de Tarsila do Amaral?

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Ao observar os quadros, você se lembrou de imagens ou objetos familiares? Quais? Quais figuras geométricas você reconhece nos quadros de Tarsila do Amaral?

5- Que semelhança e diferenças você pode apontar entre as figuras geométricas que aparecem nas obras? 6Faça um desenho com algumas da figuras geométricas que identificou nas obras.

http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/tarsila-do-amaral/a-gare.php http://cafehistoria.ning.com/photo/1980410:Photo:50265?context=popular http://www.mathema.com.br/default.asp? url=http://www.mathema.com.br/e_fund_a/sala/tarsila_calmariaII.html 3ª aula Após conhecer um pouco da vida da pintora e suas obras os alunos irão reproduzir as telas através de materiais recicláveis (palito de picolé, caixa de remédio, tampinha de garrafa, jornal, entre outros). 4ª aula Dinâmica de apreciação de obras através da música, onde os alunos irão ouvir atentamente a música Aquarela de Toquinho, em seguida irão ouvir novamente e identificar a geometria no contexto da música reproduzindo através de desenhos e pinturas. http://www.youtube.com/watch?v=2-V21HepcgY Recursos Educacionais Vídeo: Tarsila do Amaral – Biografia artística. http://www.tarsiladoamaral.com.br/index_frame.htm http://www.youtube.com/watch?v=W5sOWgaIbcw&feature=related

Recursos Complementares

Sugestão de leitura sobre vida e obra de Tarsila do Amaral: http://www.sitedaescola.com/aulas_inovadoras/ju/webquest.pdf http://pt.wikipedia.org/wiki/Tarsila_do_Amaral

Avaliação

A avaliação é processual e contínua, devendo ser realizada oral e coletivamente enfocando a dinâmica musical visando identificar os avanços e dificuldades. O desempenho dos alunos será observado durante a excução das atividades propostas sob a intevenção do professor e através de auto avaliação, sendo esses elementos essenciais para verificação de competências e habilidades previstas.

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