Resumo: O presente trabalho visa abordar a dimenso das propostas curriculares apr esentadas pelos parmetros curriculares nacional

e abordar de forma crtica seus asp ectos principais observando nelas e abordando igualmente a histria e evoluo do pensamento geogrfico nas escolas e universidades. O projeto objetiva uma viso das cincias lec ionadas no ensino fundamental e mdio, suas propostas de interdisciplinaridade estudadas e m conjunto com as possibilidades de /*** do saber geogrfico e tambm dos entraves da construo de um saber e de sua constante reinveno na prtica, abordando tambm problem as comuns as escolas nacionais. Palavras-chave: Educao, Ensino