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INTENCIONALIDADE DISCURSIVA Observe a piada abaixo: - Por favor! Me joga uma corda que eu estou me afogando!

- E alm disso ainda quer se enforcar? Nessa situao, a comunicao entre os interlocutores no ocorre com sucesso. Ao pedir a corda, o locutor deseja ser socorrido, prendendo-se a ela. O interlocutor, entretanto, interpreta sua pergunta como se o locutor desejasse se enforcar. O humor extrado do fato de as personagens no levarem em conta um princpio bsico das interaes verbais: a intencionalidade discursiva de seus interlocutores. Toda vez que interagimos com outras pessoas por meio da linguagem, sempre h em nossa fala uma inteno de modificar o pensamento ou o comportamento de nossos interlocutores. Intencionalidade discursiva so as intenes, explcitas ou implcitas, existentes na linguagem dos interlocutores que participam de uma situao comunicativa. O sucesso de nossas interaes verbais, seja na condio de locutor, seja na de interlocutor, depende muito de nossa capacidade de lidar com a intencionalidade. Por meio dela podemos, por exemplo, impressionar, ofender, persuadir ou informar nosso interlocutor; podemos tambm pedir, solicitar, implorar, reivindicar, etc. A intencionalidade discursiva no se restringe ao enunciado propriamente dito; ela se define tambm a partir de outros componentes que participam da situao comunicativa, como quem fala, para quem se fala e em que contexto scio-histrico produzido o enunciado. EXERCCIOS SOBRE INTENCIONALIDADE DISCURSIVA 1 ANO 1 Uma pessoa pergunta: Como est o frango?. Explique o sentido desse enunciado, levando em conta a intencionalidade subjacente nele quando produzido nas seguintes situaes comunicativas: a) Uma dona de casa que se dirige a um comerciante que vende o frango na feira: b) Um casal que se dirige a um garom num finssimo restaurante: c) Um veterinrio enfermeira, depois que o remdio que receitou foi ingerido por um frango doente: d) Uma me a seus filhos, mesa, depois de ter feito uma nova receita de frango: e) A patroa cozinheira, que est assando um frango no forno. 2 Um adolescente chega da escola com os tnis cheios de barro. Sem descalar os tnis, vai direto para a sala. L encontra sua me, que havia acabado de limpar o cho. Ela lhe diz: - Menino, eu acabei de limpar o cho da sala! a) Qual a intencionalidade subjacente nesse enunciado? b) De que outra forma a me poderia falar, explicitando sua inteno? c) Imagine outra situao, em que o mesmo enunciado pudesse ter um sentido diferente: 3 Leia esta piadinha de Ziraldo: A patroa pedia informaes para a nova empregada: - Por que voc foi despedida do seu ltimo emprego? - Porque me recusei a continuar dando banho no filho do patro. - Mas justo. Voc no podia se negar a fazer isso. - Mas toda manh, madame? Antes de ele ir pro quartel? A piada construda a partir da supresso de uma informao, revelada apenas no final. a) Qual essa informao? b) Considerando a situao comunicativa e o conhecimento prvio que os interlocutores tm um do outro, conclumos que a nova empregada, ao afirmar que se recusou a dar banho no filho do patro, no levou em conta um princpio bsico de comunicao. Qual dos itens seguintes traduz esse princpio? - o desconhecimento do locutor a respeito do assunto; - o desconhecimento do interlocutor a respeito do assunto; - os valores e preconceitos do interlocutor sobre o assunto.