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PROFESOR/A: SUBSECTOR: Educacin fsica. Ncleo de Aprendizaje Ejes de Aprendizaje Aprendizaje Esperados Autonoma Motricidad Adquirir un mayor dominio de sus capacidades corporales, desarrollando en las habilidades motoras gruesas el control dinmico en movimientos y desplazamientos, alternando diferentes velocidades, direcciones, posiciones e implementos, apreciando Sus progresos. CURSO: Pre Knder
N de clases
Momento de Inicio
Saludo. Calentamiento: realizar diferentes movimientos articulares y dos pequeos bailes (juguemos en el campo).
Momento de Desarrollo
Juego el pillar, se divide el curso en dos (agua y fuego), ejercicios destinados a acelerar y girar, tomando nocin de su cuerpo. Con los mismos grupos, se partir en parejas las cuales tendrn que desplazarse con un baln en una malla sin que se caiga, hasta el final de la cancha y devolverse tomados de la mano.
Momento de Cierre
Saludo. Calentamiento: Ejercicios de respiracin y elongacin. Trote en diferentes direcciones sealando, la mano derecha o izquierda.
Momento de Desarrollo
Juegos con la carpa, sosteniendo con una mano y despus con la otra, girando, agregando a veces. Circuito de locomocin (saltar, correr, gatear, rodar) El pillar.
ESFUERZO
PERSEVERANCIA
EXCELENCIA
Momento de Cierre
Momento de Desarrollo
El pillar. Juegos con la carpa, sosteniendo con una mano y despus con la otra, girando, agregando a veces balones. Circuito de locomocin (saltar, correr, gatear, rodar)
Momento de Cierre
Saludo. Calentamiento: Ejercicios de respiracin y elongacin. Trote en diferentes direcciones sealando, la mano derecha o izquierda.
Momento de Desarrollo
Evaluacin.
Momento de Cierre
Flexiona la rodilla al saltar No flexiona la rodilla al saltar Salta a pies juntos No salta a pies juntos Ocupa los brazos para balancearse. No ocupa los brazos para balancearse EQUILIBRIO Mantiene el cuerpo erguido No mantiene el cuerpo erguido Pasa un pie y despus el otro No pasa un pie y despus el otro (solo se desliza con un pies y detrs se encuentra el otro) GATEAR Coordina brazo y pierna No coordina brazo y pierna Lo realiza sin pausa No lo realiza de forma fluida RODAR No se ayuda con sus extremidades Se ayuda con sus extremidades (rodilla y codo) Lo realiza con direccin de forma fluida No lo realiza de forma fluida. bien SALTO EQUILIBRIO GATEAR RODAR regular
ESFUERZO
PERSEVERANCIA
EXCELENCIA