El debate como estrategia fundamental de trabajo en el IV curso de Cultura Cientfica con jvenes preparatorianos de Chalco, Estado de Mxico.

Lauro Arturo Ochoa Glvez Miembro de la Comunidad de Educadores por la Cultura Cientfica

El debate como herramienta didctica es de gran utilidad en nuestro quehacer como docentes, sin embargo se le ha concedido poca importancia, las razones para ello son diversas: desde el control de grupo hasta los tiempos limitados con que cuenta el profesor para impartir su clase han sido esgrimidos durante mucho tiempo. Quiero rescatar algunas de las bondades que lo marcaron como una estrategia importante en la implementacin de las actividades del IV Curso de Cultura Cientfica en la Escuela Preparatoria Oficial No. 54 del Estado de Mxico: 1. Desarrolla la capacidad de anlisis de problemas al requerir de participaciones bien argumentadas. 2. Promueve valores humanos tan importantes como el respeto, la tolerancia y la solidaridad. 3. Facilita el aprendizaje al poner a los participantes en contacto con problemas reales. 4. Genera un sentimiento de equipo en la resolucin de problemas y la defensa de ideas. Si deseamos educar en valores no basta con explicarlo tericamente o, incluso, promoverlo con el ejemplo, es necesario que nuestros alumnos los vivan en un ambiente de verdadera democracia donde sean actores del anlisis de los problemas y la toma de decisiones. El entusiasmo mostrado por los alumnos del segundo grado de bachillerato me deja un buen sabor de boca y me da pistas de donde estn las estrategias que pueden cambiar el rumbo de una juventud desorientada y aptica hacia la educacin escolarizada.

El debate sobre ciencia es un tema inacabado en nuestro pas, es un escenario muy comn encontrarnos con los dos polos radicalmente opuestos, por un lado los que estn en contra de su uso argumentando peligros reales o inventados y por el otro los que promueven su uso a ciegas y, generalmente, buscando un beneficio econmico sustancioso sin importar sobre quien pasen. Ser que en la escuela nunca nos ensearon a escuchar, argumentar y aprender de los dems? Lo ms preocupante es que estamos repitiendo esquemas que solo ensombrecen el futuro de un pas que por sus extensos recursos naturales, energticos y humanos debera haber rebasado hace mucho la miseria y el abandono.