UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO INSTITUCION EDUCATIVA MIXTA DE APLICACIN FORTUNATO L.

HERRERA SESION DE APRENDIZAJE N 01

I. AREA: HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA Prof. Gloria B. Huaycochea Sota TITULO DE LA UNIDAD REVOLUCION BURGUESA DIDACTICA: TITULO DE SESION: REVOLUCION FRANCESA GRADO/SECCION: 3RO A DURACION: FECHA DE INICIO: 04/07/12 01 HORA 20 MINUTOS FECHA DE TERMINO: 04/07/12 II. PROPOSITO DE LA SESION: APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica las causas, procesos e importancia de la Revolucin Francesa. III. SECUENCIA DIDACTICA: PROCESOS TIEMPO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS COGNITIVOS Min Responden preguntas: Qu fue la revolucin francesa? Cules fueron las causas de la revolucin Imgenes. Recepcin de Francesa? Plumones. 50 informacin Qu importancia tiene la revolucin Pizarra. Francesa? Observa el material audiovisual. Analizan y opinan sobre lo observado en el Participaci material audio visual. Caracterizacin n de los 10 Identifican fechas y personajes importantes estudiantes de la revolucin francesa Identifica los acontecimientos importantes Reconocimiento y de la revolucin francesa. Ficha de 20 expresin trabajo Completan la ficha de trabajo con la informacin otorgada. IV. EVALUACION: CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS MANEJO DE INFORMACION Identifica las causas, procesos e Ficha de trabajo. importancia de la Revolucin Francesa. ACTITUD ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO INSTRUMENTO Respeta la opinin de sus compaeros. Responsabilidad. Demuestra inters en el tema a Lista de cotejos. Respeto. desarrollar. Solidaridad Participa activamente. Es solidario con sus compaeros PROCESOS PEDAGOGICOS

V B Coord. Area

V B Docente Area

Practicante