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10 COISAS QUE TODA CRIANA COM AUTISMO GOSTARIA QUE VOC SOUBESSE Ellen Nottohm

1) Antes de tudo eu sou uma criana. Eu tenho autismo. Eu no sou somente "Autista". O meu autismo s um aspecto do meu carter. No me define como pessoa. Voc uma pessoa com pensamentos, sentimentos e talentos. Ou voc somente gordo, magro, alto, baixo, mope. Talvez estas sejam algumas coisas que eu perceba quando conhecer voc, mas isso no necessariamente o que voc . Sendo um adulto, voc tem algum controle de como se autodefine. Se quer excluir uma caracterstica, pode se expressar de maneira diferente. Sendo criana eu ainda estou descobrindo. Nem voc ou eu podemos saber do que eu sou capaz. Definir-me somente por uma caracterstica, acaba-se correndo o risco de manter expectativas que sero pequenas para mim. E se eu sinto que voc acha que no posso fazer algo, a minha resposta naturalmente ser: Para que tentar? (2) A minha percepo sensorial desordenada. Interao sensorial pode ser o aspecto mais difcil para se compreender o autismo. Quer dizer que sentidos ordinrios como audio, olfato, paladar, toque, sensaes que passam despercebidas no seu dia a dia podem ser doloridas para mim. O ambiente em que eu vivo pode ser hostil para mim. Eu posso parecer distrado ou em outro planeta, mas eu s estou tentando me defender. Vou explicar o porqu: uma simples ida ao mercado pode ser um inferno para mim: a minha audio pode ser muito sensvel. Muitas pessoas podem estar falando ao mesmo tempo, msica, anncios, barulho da caixa registradora, celulares tocando, crianas chorando, pessoas tossindo, luzes fluorescentes. O meu crebro no pode assimilar todas estas informaes, provocando em mim uma perda de controle. O meu olfato pode ser muito sensvel. O peixe que est venda na peixaria no est fresco. A pessoa que est perto pode no ter tomado banho hoje. O beb ao lado pode estar com uma fralda suja. O cho pode ter sido limpo com amnia. Eu no consigo separar os cheiros e comeo a passar mal. Porque o meu sentido principal o visual. Ento, a viso pode ser o primeiro sentido a ser super-estimulado. A luz fluorescente no somente muito brilhante, ela pisca e pode fazer um barulho. O quarto parece pulsar e isso machuca os meus olhos. Esta pulsao da luz cobre tudo e distorce o que estou vendo. O espao parece estar sempre mudando.

Eu vejo um brilho na janela, so muitas coisas para que eu consiga me concentrar. O ventilador, as pessoas andando de um lado para o outro... Tudo isso afeta os meus sentidos e agora eu no sei onde o meu corpo est neste espao. (3) Por favor, lembre-se de distinguir entre no poder (eu no quero fazer) e eu no posso (eu no consigo fazer) Receber e expressar a linguagem e vocabulrio pode ser muito difcil para mim. No que eu no escute as frases. que eu no te compreendo. Quando voc me chama do outro lado do quarto, isto o que eu escuto "BBBFFFZZZZSWERSRTDSRDTYFDYT Joo". Ao invs disso, venha falar comigo diretamente com um vocabulrio simples: "Joo, por favor, coloque o seu livro na estante. Est na hora de almoar". Isso me diz o que voc quer que eu faa e o que vai acontecer depois. Assim mais fcil para compreender. (4) Eu sou um "pensador concreto" (CONCRETE THINKER). O meu pensamento concreto, no consigo fazer abstraes. Eu interpreto muito pouco o sentido oculto das palavras. muito confuso para mim quando voc diz "no enche o saco", quando o que voc quer dizer "no me aborrea". No diga que "isso moleza, mamo com acar" quando no h nenhum mamo com acar por perto e o que voc quer dizer que isso e algo fcil de fazer. Grias, piadas, duplas intenes, parfrases, indiretas, sarcasmo eu no compreendo. (5) Por favor, tenha pacincia com o meu vocabulrio limitado. Dizer o que eu preciso muito difcil para mim, quando no sei as palavras para descrever o que sinto. Posso estar com fome, frustrado, com medo e confuso, mas agora estas palavras esto alm da minha capacidade, do que eu possa expressar. Por isso, preste ateno na linguagem do meu corpo (retrao, agitao ou outros sinais de que algo est errado). Por outro lado, posso parecer como um pequeno professor ou um artista de cinema dizendo palavras acima da minha capacidade na minha idade. Na verdade, so palavras que eu memorizei do mundo ao meu redor para compensar a minha deficincia na linguagem. Por que eu sei exatamente o que esperado de mim como resposta quando algum fala comigo. As palavras difceis que de vez em quando falo podem vir de livros, TV, ou at mesmo serem palavras de outras pessoas. Isto chamado de ECOLALIA. No preciso compreender o contexto das palavras que estou usando. Eu s sei que devo dizer alguma coisa.

(6) Eu sou muito orientado visualmente porque a linguagem muito difcil para mim. Por favor, me mostre como fazer alguma coisa ao invs de simplesmente me dizer. E, por favor, esteja preparado para me mostrar muitas vezes. Repeties consistentes me ajudam a aprender. Um esquema visual me ajuda durante o dia-a-dia. Alivia-me do stress de ter que lembrar o que vai acontecer. Ajuda-me a ter uma transio mais fcil entre uma atividade e outra. Ajuda-me h controlar o tempo, as minhas atividades e alcanar as suas expectativas. Eu no vou perder a necessidade de ter um esquema visual por estar crescendo. Mas o meu nvel de representao pode mudar. Antes que eu possa ler, preciso de um esquema visual com fotografias ou desenhos simples. Com o meu crescimento, uma combinao de palavras e fotos pode ajudar mais tarde a conhecer as palavras. (7) Por favor, preste ateno e diga o que eu posso fazer ao invs de s dizer o que eu no posso fazer. Como qualquer outro ser humano no posso aprender em um ambiente onde sempre me sinta intil, que h algo errado comigo e que preciso de CONSERTO. Para que tentar fazer alguma coisa nova quando sei que vou ser criticado? Construtivamente ou no uma coisa que vou evitar. Procure o meu potencial e voc vai encontrar muitos! Terei mais que uma maneira para fazer as coisas. (8) Por favor, me ajude com interaes sociais, pode parecer que no quero brincar com as outras crianas no parque, mas algumas vezes simplesmente no sei como comear uma conversa ou entrar na brincadeira. Se voc pode encorajar outras crianas a me convidarem a jogar futebol ou brincar com carrinhos, talvez eu fique muito feliz por ser includo. Eu sou melhor em brincadeiras que tenham atividades com estrutura comeo-meio-fim. No sei como "LER" expresso facial, linguagem corporal ou emoes de outras pessoas. Agradeo se voc me ensinar como devo responder socialmente. Exemplo: Se eu rir quando Sandra cair do escorregador no que eu ache engraado. que eu no sei como agir socialmente. Ensine-me a dizer: Voc esta bem? (9) Tente encontrar o que provoca a minha perda de controle. Perda de controle, "chilique", birra, mal-criao, escndalo, como voc quiser chamar, eles so mais horrveis para mim do que para voc. Eles acontecem porque um ou mais dos meus sentidos foi estimulado ao extremo. Se voc conseguir descobrir o que causa a minha perda de controle, isso poder ser prevenido ou at evitado. Mantenha um dirio de horas, lugares pessoas e atividades. Voc encontrar uma

sequencia pode parecer difcil no comeo, mas, com certeza, vai conseguir. Tente lembrar que todo comportamento uma forma de comunicao. Isso dir a voc o que as minhas palavras no podem dizer: como eu sinto o meu ambiente e o que est acontecendo dentro dele. (10) Se voc um membro da famlia me ame sem nenhuma condio. Elimine pensamentos como "Se ele pelo menos pudesse" ou "Porque ele no pode" Voc no conseguiu atender a todas as expectativas que os seus pais tinham para voc e voc no gostaria de ser sempre lembrado disso. Eu no escolhi ser autista. Mas lembre-se que isto est acontecendo comigo e no com voc. Sem a sua ajuda a minha chance de alcanar uma vida adulta digna ser pequena. Com o seu suporte e guia, a possibilidade maior do que voc pensa. Eu prometo: EU VALHO A PENA. E, finalmente trs palavras mgicas: Pacincia, Pacincia, Pacincia. Ajuda a ver o meu autismo como uma habilidade diferente e no uma desabilidade. Olhe por cima do que voc acha que seja uma limitao e veja o presente que o autismo me deu. Talvez seja verdade que eu no seja bom no contato olho no olho e conversas, mas voc notou que eu no minto, roubo em jogos, fofoco com as colegas de classe ou julgo outras pessoas? verdade que eu no vou ser um Ronaldinho "Fenmeno" do futebol. Mas, com a minha capacidade de prestar ateno e de concentrao no que me interessa, eu posso ser o prximo Einstein, Mozart ou Van Gogh. Eles tambm tinham autismo, uma possvel resposta para Alzaheim o enigma da vida extraterrestre. O que o futuro tem guardado para crianas autistas como eu, est no prprio futuro. Tudo que eu posso ser no vai acontecer sem voc sendo a minha Base. Pense sobre estas "regras" sociais e se elas no fazem sentido para mim, deixe de lado. Seja o meu protetor seja o meu amigo e ns vamos ver ate onde eu posso ir. CONTO COM VOC!!!

Retirado do site: http://www.autimismo.com.br/