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KANDINSKY [ AQUARELA + COLAGEM ] Antes de realizar essa atividade recomendvel: 1 Trabalhar o conceito de abstrao com seus alunos.

s. 2 Apresentar a obra de Kandinsky (imagens) e falar e/ou oferecer um texto sobre a vida e a obra do artista. Vale ressaltar atuao do artista como professor da Bauhaus (Escola de Design). Que habilidades ou competncias podemos trabalhar com essa atividade? 1 Uso consciente da cor: Pea para os alunos selecionarem a paleta de cores que vo usar para o fundo (aquarela) e para as figuras (lpis de cor). Se possvel pea para observarem as cores em um crculo cromtico. [Ateno importante que voc j tenha trabalhado esse contedo antes ou revisado, dependendo do ano de escolaridade] 2 Composio: Ao pintar o fundo o aluno dever escolher um lugar sobre o retngulo de papel para pintar um crculo usando uma cor mais escura que o fundo, a escolha desse local vai interferir na composio final do trabalho. Depois de colorir e recortar todas as figuras o aluno dever organizar essas figuras sobre o fundo, essa escolha deve ser consciente, estimule seus alunos a refletirem sobre a melhor configurao possvel, para s ento colar as figuras em sua posio definitiva. Para dar maior unidade ao trabalho, aps colar as figuras, os alunos devero traar linhas usando uma rgua e hidrocor preto. Pergunte aos alunos se as linhas que ele adicionou ao trabalho modificaram ou no a imagem. 3 Para fazer essa atividade voc vai precisar de: - Papel A3 branco - Aquarela + pincis e potes com gua - Ficha impressa com figuras geomtricas - Lpis de cor - Cola e tesoura - Hidrocor preto e rgua

Anderson Leito andersonleitao@gmail.com

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4 - Etapas: 1- Pintar o fundo (folha A3) usando aquarela Antes de pintar pea aos alunos que faam uma dobra de mais ou menos 1,5 cm em todos os 4 cantos do papel, assim no final do trabalho teremos uma margem branca; 2- Pintar as formas geomtricas usando lpis de cor; 3- Recortar as formas e organizar sobre o fundo; 4- Colar as figuras e desenhar linhas usando hidrocor preto. 5- Assinar o trabalho Ao final da atividade altamente recomendvel exibir alguns dos trabalhos prontos e pedir para os alunos falarem sobre o processo, pea para que eles digam o que foi mais difcil de fazer, se ficaram ou no satisfeitos com o resultado, chame ateno para o fato de que todos usaram as mesmas formas e materiais, mas que os trabalhos transmitem sensaes diferentes, questione: - Por que isso acontece?

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Composio VIII 1923 leo sobre tela / 140 x 201 cm / Coleo Solomon R. Guggenheim Museum, New York
http://www.ibiblio.org/louvre/paint/auth/kandinsky/ Anderson Leito andersonleitao@gmail.com http://educacaoarteanderson.blogspot.com

FICHA DE TRABALHO

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