201 2

GOBIERNO REGIONAL DE LIMA DESARROLLO SOCIAL REGIONAL DE SALUD LIMA GERENCIA DE DIRECCION

Estrategia Sanitaria de LIMA GOBIERNO REGIONAL DESalud Ocular

DIRECCION REGIONAL DE SALUD

PLAN MIRO BIEN APRENDO MEJOR P

PLAN SONRISA ESCOLAR 2012

LIC. DELIA SALAZAR VALLEJOS

COORDINADORA DE LA ESTRATEGIA DE SALUD OCULAR

DIRECCION DE EDUCACION PARA LA SALUD

2012

INDICE

I. Introduccin II. Finalidad

III. Objetivos IV. Base Legal V. mbito de Aplicacin VI. Responsables

VII. Actividades a Realizar VIII. Recursos Humanos IX. Recursos Materiales X. Resultados esperados

XI. Lugar y Fecha XII. Financiamento

PLAN MIRO BIEN APRENDO MEJOR

I. INTRODUCCIN

Las Naciones Unidas reconocen la salud como el derecho fundamental de todo ser humano. La primera conferencia mundial de promocin de la salud (Ottawa, 1986) y la carta de Ottawa son consideradas mundialmente como fundamento de conceptos y principios de la moderna promocin de la salud. La atencin primaria de la salud visual, debe satisfacer las necesidades primarias del paciente en diversas situaciones, por lo que debe lograrse una atencin mdica integral, ya que comprende la atencin primaria, secundaria y terciaria. En 1999 la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), en conjunto con el Organismo Internacional para la Prevencin de la Ceguera (IAPB) lanz el programa Visin 2020 iniciativa mundial que otorga el DERECHO A VER, cuya finalidad es eliminar la ceguera prevenible antes del 2020. La educacin y promocin de la salud son, en esencia, actividades sociales y polticas con las cuales se busca la comprensin de la salud y del bienestar, mejorar sus niveles de salud y las condiciones conducentes a obtener estilos de vida ms saludables. Razn por la cual una Comunidad escolar Informada sobre los Sntomas de problemas oculares, ayudan a Identificar en casa la presencia algn tipo de problema de esta naturaleza. Como vicio de refraccin el cual es la consecuencia de una relacin inarmnica entre los elementos pticos (crnea y cristalino) y el largo axial del ojo (dimetro anteroposterior), o una falta de acomodacin. Se denomina ametropa a los vicios de refraccin que pueden corregirse con lentes correctores y corresponden a hipermetropa, miopa, astigmatismo y presbicia Para ver claramente, los rayos de luz deben atravesar el ojo y ser focalizados en la retina, que est ubicada en la parte posterior. La crnea, que constituye la ventana anterior del ojo, y el cristalino, una lente ubicada en el interior del globo ocular, son los responsables de desviar (refractar) los rayos luminosos, de modo que stos sean enfocados en la retina. Los impulsos recibidos por la retina son luego transmitidos al cerebro, a travs del nervio ptico. La miopa, la hipermetropa y el astigmatismo son producidos por variaciones en la forma o la longitud del globo ocular. La epidemiologa de la miopa, hipermetropa y astigmatismo es diferente entre s, siendo la Miopa el vicio de refraccin ms estudiado. En los Estados Unidos presentaba una prevalencia de 25% a inicios de 1970, no existiendo datos poblacionales ms recientes. La prevalencia de miopa va disminuyendo con la edad, pasados los 40 aos en aproximadamente 40%, hasta Ilegar a un 15% en personas de 70 a 80 aos. Aproximadamente 75% de los americanos sobre los 40 aos presentan vicios de refraccin mayor a 0,5 D (3). La Encuesta Nacional de Salud, demostr que en las personas de 65 aos y ms, una Prevalencia de mala visin de lejos de 33,8%, de mala visin de cerca 2

en un 91.8% y de ceguera en 14%. El 25% corresponda a patologa degenerativa (Cataratas, glaucoma y otros), el 25% presentaba presbicia pura y el 45% restante vicios de refraccin.

1 Ministerio

VICIOS O DEFECTOS DE REFRACCION

LOS LLAMADOS VICIOS O DEFECTOS DE REFRACCION SON: MIOPIA. HIPERMETROPIA. ASTIGMATISMO.

1.

2. 3.

II. FINALIDAD Establecer un Plan de intervencin preventivo promocional para el logro de acciones oportunas, enfocadas a las Familias y como parte integral a sus menores hijos para la Identificacin temprana de Problemas Oculares en poblacin escolar de menores recursos de la Regin Lima. III. OBJETIVOS 1 OBJETIVO GENERAL Identificacin Temprana de Limitaciones para el aprendizaje de la poblacin escolar de nivel primario de menores recursos en las Instituciones Educativas, orientada a diagnosticar problemas refractarios y por ende mejorar su visin, logrando un desarrollo saludable y mejorando su capacidad de aprendizaje. 2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Tratar los vicios de refraccin a temprana Edad, realizando la agudeza

visual del Estudiante. Mejorar la funcin visual y la comodidad del Estudiante. Disminuir la prevalencia de enfermedades Oculares en la poblacin escolar de las Instituciones Educativas a intervenir. Brindar atencin en salud bucal a nias y nios que no cuenten con contrato de afiliacin y/o pertenezcan a otra jurisdiccin. Fomentar el autocuidado de la Salud Ocular en la poblacin escolar a travs del modelamiento conductual. Realizar actividades preventivo promocinales en la comunidad educativa, fortaleciendo adecuados hbitos de higiene Ocular.

 Fortalecer el programa de Instituciones educativas saludables. Fortalecer la capacidad de aprendizaje de la poblacin escolar por medio de la
evaluacin de los vicios de refraccin, requiere de un examen tanto de Ia agudeza visual Conocer los sntomas y necesidades de visin del Estudiante.

IV. BASE LEGAL

Ley N 26842- Ley General de Salud. Ley N 27657- Ley del Ministerio de Salud. Decreto Supremo N 023-2005-SA- Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Salud. Resolucin Ministerial N 771-2004/MINS. Establece las Estrategias Sanitarias. Resolucin Ministerial N 589-2007/MINSA, que aprueba el Plan Nacional Concertado de Salud. Resolucin Ministerial N 526-2011/MINSA, que aprueba las Normas para la elaboracin de documentos normativos del Ministerio de Salud. Ley N 27972, que aprueba la Ley Orgnica de Municipalidades. Ley N 27867, que aprueba la Ley Orgnica de Regiones.

V.- MBITO DE APLICACIN El Plan se aplicara en poblacin cautiva para la evaluacin y el diagnostico de problemas oculares en Instituciones Educativas pblicas del Nivel Primario de los distritos de pobreza de la Regin Lima. VI.- RESPONSABLES Direccin Regional de Salud Lima Directores Ejecutivos de cada Red Coordinador de Salud Ocular (ejecucin y operativizado) Coordinador de Promocin de la Salud VII. ACTIVIDADES A REALIZAR

a) FASE DE ORGANIZACIN Y PLANIFICACIN:

PROMOCION DE LA SALUD

Socializacin del Plan Miro Bien Aprendo Mejor con los actores involucrados. Sensibilizacin a la Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL), a fin de obtener el compromiso de la Institucin Educativa para facilitar su ejecucin. Prioriza las Instituciones Educativas a intervenir. Desarrollar la abogaca con las autoridades educativas para el ingreso del Equipo de Salud al colegio y coordinar fechas y horarios.

Sensibilizacin a APAFAS y familias. Coordinacin con la IIEE para recibir las nminas de los nios matriculados. Coordinacin con los docentes para que los padres de Familia lleven a la IIEE el Contrato de Afiliacin del SIS o fotocopia, de sus menores hijos. . ESTRATEGIA DE SALUD OCULAR

Convocatoria y capacitacin a los responsables de Salud Ocular de la Red de Salud y otros que ejecutarn el Plan de intervencin a nivel operativo Socializacin del Plan con la comunidad educativa de las actividades preventivas promocionales a desarrollarse. Se realizar las siguientes actividades Preventivo Promocionales Tamizaje para deteccin de algn tipo de Problema Ocular en ambos campos visuales. FUNCIONES DEL OPTOMETRA:

Fondo de ojo: vtreo, retina, (incluyendo el polo posterior y Ia periferia), vascularizacin y nervio ptico Medicin de Ia presin intraocular. Del fondo de ojo: vtreo, retina, (incluyendo el polo posterior y Ia periferia) Evaluacin de las estructuras por detrs del iris, requiere de dilatacin pupilar. Diagnostico Final y Identificacin de la Medida del lente que necesita el paciente. Identificacin de una posible alteracin Ocular SEGURO INTEGRAL DE SALUD

Capacitacin a los responsables de Promocin de la Salud y a los responsables de las estrategias de salud Ocular; donde se detallara la evaluacin anual por prestaciones en el Tamizaje en Agudeza Visual, el buen llenado de los Formatos nicos de Atencin en Salud (FUAS), reglas de validacin y reglas de consistencia emitidas por el SIS. Verificacin de afiliaciones vigentes y afiliacin de los escolares que recibirn la atencin preventiva en la pgina del SISFOH MEF. . Nios que no cuenten con contrato de afiliacin y/o pertenezcan a otra jurisdiccin recibirn la misma atencin. Llenado correcto de la Ficha nica de Atencin de los Datos Generales de los beneficiarios

RESPONSABLE DE ESTADISTICA: Elaboracin de la Matriz para la recoleccin de datos Capacitacin del personal para el llenado de la matriz

b) FASE DE MONITOREO Y CONTROL

ESTRATEGIA DE SALUD OCULAR Captacin y referencia del paciente al Hospital para atencin Especializada segn el caso lo amerite. SEGURO INTEGRAL DE SALUD Control de Calidad de las Fichas nica de Atencin.

RESPONSABLE DE ESTADISTICA: Envi de la informacin al nivel Central Diresa Lima.

VIII. RECURSOS HUMANOS

IX.-

Personal de Salud Profesional o Tcnico Capacitado para realizar la agudeza visual. Optmetra para la Evaluacin Diagnostico de algn Problema Ocular que se presente. Responsable de Promocin de la Salud en las diferentes Redes Responsable de Seguro Integral de Salud. RECURSOS MATERIALES

X.-

Cartilla de Snellen. Agujero estenopico Oftalmoscopio directo RESULTADOS ESPERADOS

Se Lograra el Tamizaje de 11,000 alumnos en agudeza visual, interviniendo 92

IIEE en atenciones Preventivas Promocional, en toda nuestra Regin Lima una buena Salud Ocular..

Comunidad escolar sensibilizada, comprometida con la importancia de mantener

XII.

LUGAR Y FECHA DE LANZAMIENTO. Lugar: I.E Venturo Colamaqui- Barranca Fecha : 21 de Mayo 2012

XIII.

FINANCIAMIENTO La ejecucin de este Plan ser financiado por Cada Red Ejecutora.