Prueba prototipo EVA 2012

MATEMTICAS
INSTRUCCIONES. Lee detenidamente cada uno de los planteamientos y subraya la respuesta correcta.

COMPRENSIN LECTORA
Instrucciones: Lee el siguiente texto y responde los reactivos 1, 2 y 3. Sin ttulo (1) Como tantas otras veces, la ciencia ficcin se convierte en realidad. Un investigador de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla) ha diseado un sistema de inteligencia artificial capaz de dotar a las mquinas de emociones sintticas. Los resultados de su trabajo se publican en la revista Applied Soft Computing y permiten que las mquinas tengan una mayor autonoma y capacidad de interaccin con el ser humano. (2) Muchas veces nos sentimos frustrados cuando un electrodomstico, ordenador o aparato electrnico no funciona como debera. Te imaginas una mquina que fuera capaz, por ejemplo, de tranquilizarnos cuando eso sucediera? El nuevo sistema desarrollado por Jos Luis Salmern permite crear robots que se adapten o anticipen a las emociones humanas, e incluso que tengan las suyas propias. Un robot podra, por ejemplo, sentir hambre si tuviera un nivel bajo de energa, o experimentar alegra tras realizar correctamente su trabajo. Tambin podra tener empata con las personas que interactan con ella y actuar consecuentemente para producir emociones positivas en ellas. "Las emociones artificiales en las mquinas mejorara sensiblemente sus aplicaciones y las dotara de una mayor autonoma, pudiendo adaptarse a la interaccin con los seres humanos", explica Salmern. (3) Por otro lado, los expertos discuten sobre hasta qu punto deben llegar estas caractersticas humanas. Mientras que algunos cientficos esperan que las mquinas superen nuestras capacidades cognitivas, otros afirman que los robots deberan tener las mismas limitaciones que los humanos.
Fuente: Gonzales, Victoria (2012). Muy interesante, Mxico. Disponible:http://www.muyinteresante.es/las-maquinas-podran-sentir-emociones

1. Qu es lo que propone el nuevo sistema de Jos Luis Salmern segn el texto? a) Crear robots capaces de adaptarse y anticiparse a sus emociones. b) Crear robots generadores de emociones positivas. c) Dotar a las mquinas de emociones sintticas. d) Desarrollar mquinas autnomas. 2. Segn el prrafo 2 Cul sera una de las aplicaciones del sistema de inteligencia artificial en robots? a) Mayor capacidad de interaccin con los seres humanos. b) Desarrollo de capacidades cognitivas superiores a las de los seres humanos. c) Mayor sensibilidad ante las emociones de tristeza y alegra. d) Mejoramiento de sus funciones a travs de la produccin de energa positiva. 3. Seala cul de los siguientes ttulos es el ms adecuado para el texto ledo. a) Los robots al servicio de los humanos b) Los robots como parte de la sociedad humana c) Sistema de inteligencia artificial d) Las mquinas podran sentir emociones

HABILIDAD MATEMTICA
Instrucciones: Lee cada uno de los siguientes planteamientos y elige la respuesta correcta. 4. Cunto es la mitad de cuatro, elevado al doble de tres, menos la raz cbica de ciento veinticinco? a) 13 b) 59 c) 4096 d) 2034

5. Don Porfirio ha decidido heredar a sus 3 hijos una propiedad que mide 24 hectreas, por lo que la dividi en 7 partes iguales. A su primer hijo le dar tres partes, al segundo dos partes y al ms pequeo una parte Cuntas hectreas quedaron sin heredar? a) 2 hectreas b) 4.5 hectreas c) 5 hectreas d) 6.8 hectreas

6. Tres jvenes han salido de viaje y se han hospedado en un hotel. La tarifa por noche normalmente es de $600.00 cada cuarto, pero debido a que es temporada baja, hay un descuento del 50%. Por lo tanto, los jvenes acuerdan compartir el cuarto y dividir el gasto en partes

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iguales. Luego de varios minutos, el dueo del hotel le da la indicacin al encargado de realizarles un descuento adicional de $50.00. Dado que al encargado se le dificulta entregar el cambio, toma la decisin de regresar nicamente $10.00 a cada joven Qu porcentaje de descuento real recibieron los jvenes? a) 38.33% b) 45% c) 53.80% d) 55%

CAMPO DISCIPLINAR
Instrucciones. Lee cuidadosamente los planteamientos que se presentan a continuacin y elige la respuesta correcta. 7. Aplicacin del lgebra a la geometra para resolver, por medio del clculo, ciertos problemas de la extensin. a) b) c) d) Geometra analtica Geometra diferencial Geometra algortmica Geometra descriptiva

8. Hallar tres nmeros consecutivos tales que, el cociente del mayor entre el menor equivalga a 3/10 del nmero intermedio. a) 2, 5, 6 b) 4, 5, 6, c) 6, 7, 8 d) 2, 3, 4 9. Cul es el trinomio cuadrado perfecto de: (x -1/2) ? a) b) c) d) X + X 1/4 4 -1 x X + 1/4 2 X 2X + 4 4 2 x -x +
4 2 2 2

10. Una excursin cost $ 300. Si hubieran ido 3 estudiantes menos entonces el costo por estudiante habra sido de $ 5 ms Cuntos estudiantes fueron a la excursin? a) 15 b) 16 c) 12 e) 14 11.- En la figura se tiene que 3DE = 5CB y que 4FG. Si AG = 30 cm, la longitud de BE es:

G
a) 5 cm b) 10 cm

F
c) 15 cm d) 48/5 cm

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12. Determina las ecuaciones de las rectas que pasan por el punto a) b)

y que son paralelas a las asntotas de la hiprbola c) d)