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LEI N 14.660, DE 26 DE DEZEMBRO DE 2007 (Projeto de Lei n 810/07, do Executivo, aprovado na forma de Substitutivo do Legislativo) Dispe sobre alteraes das Leis n 11.229, de 26 de junho de 1992, n 11.434, de 12 de novembro de 1993 e legislao subseqente, reorganiza o Quadro dos Profissionais de Educao, com as respectivas carreiras, criado pela Lei n 11.434, de 1993, e consolida o Estatuto dos Profissionais da Educao Municipal. GILBERTO KASSAB, Prefeito do Municpio de So Paulo, no uso das atribuies que lhe so conferidas por lei, faz saber que a Cmara Municipal, em sesso de 18 de dezembro de 2007, decretou e eu promulgo a seguinte lei: TTULO I CAPTULO NICO Art. 1. Esta lei altera as Leis n 11.229, de 26 de junho de 1992; n 11.434, de 12 de novembro de 1993; n 12.396, de 2 de julho de 1997; n 13.168, de 6 de julho de 2001; n 13.255, de 27 de dezembro de 2001; n 13.500, de 8 de janeiro de 2003; n 13.574, de 12 de maio de 2003 e n 13.695, de 19 de dezembro de 2003, reorganizando o Quadro dos Profissionais de Educao e respectivas carreiras, e consolida o Estatuto do Magistrio Pblico do Municpio de So Paulo. TTULO II QUADRO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAO CAPTULO I DA COMPOSIO DO QUADRO Art. 2. O Quadro dos Profissionais de Educao fica composto pelos cargos de provimento efetivo e em comisso distribudos da seguinte forma: I - Quadro do Magistrio Municipal; II - Quadro de Apoio Educao. 1. Os Quadros dos Profissionais de Educao a que se referem os incisos I e II deste artigo, privativos da Secretaria Municipal de Educao, ficam compostos pelos cargos dos nveis superior, mdio e bsico, cujas atribuies sejam efetivamente exercidas em unidades da referida Secretaria, compreendendo os cargos de provimento efetivo e em comisso, constantes dos Anexos I e III, integrantes desta lei, onde se discriminam quantidades, denominaes, referncias de vencimentos, Partes, Tabelas, lotao e formas de provimento. 2. Os cargos dos Quadros dos Profissionais de Educao ficam includos nas seguintes partes e tabelas: I - Parte Permanente (PP-III): cargos de provimento efetivo que no comportam substituio; II - Parte Permanente (PP-II): cargos de provimento efetivo que comportam substituio; III - Parte Permanente (PP-I): cargos de provimento em comisso que comportam substituio; IV - Parte Suplementar (PS): cargos destinados extino na vacncia. Art. 3. Os cargos dos Quadros dos Profissionais de Educao ficam com as denominaes e referncias de vencimentos estabelecidas na conformidade do Anexo III, integrante desta lei, observadas as seguintes regras: I - criados, os que constam na coluna "Situao Nova", sem correspondncia na coluna "Situao Atual"; II - mantidos, os que constam nas duas colunas, com as alteraes eventualmente ocorridas constantes da coluna "Situao Nova". Pargrafo nico. Em decorrncia das modificaes ora operadas ficam alterados o Quadro do Magistrio Municipal e o Quadro de Apoio Educao, bem como a estrutura das carreiras e o nmero dos cargos por

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elas abrangidos. CAPTULO II DAS ESCALAS DE PADRES DE VENCIMENTOS Art. 4. Ficam institudas as Escalas de Padres de Vencimentos dos cargos dos Quadros dos Profissionais de Educao, compreendendo as referncias, os graus e valores constantes do Anexo II, Tabelas "A" a "F", integrante desta lei. 1. Na composio das Escalas de Padres de Vencimentos, observar-se-, sempre, no mnimo, o percentual existente entre o valor de uma referncia e a que lhe for imediatamente subseqente. 2. Observar-se-, ainda, entre cada grau, no mnimo, o percentual existente em cada Escala ora instituda. 3. As Escalas de Padres de Vencimentos de que trata este artigo sero atualizadas a partir do ms de novembro de 2007, de acordo com os reajustes e revalorizaes concedidos aos servidores municipais, nos termos da legislao especfica. CAPTULO III DA CARREIRA DO MAGISTRIO MUNICIPAL Seo I Da Configurao da Carreira Art. 5. A carreira do Magistrio Municipal, que compreende as Classes de Docentes e de Gestores Educacionais, fica composta dos cargos constantes do Anexo I, Tabela "B", integrante desta lei. Pargrafo nico. Todos os cargos da carreira do Magistrio Municipal situam-se inicialmente no Grau "A" da respectiva Classe e a ele retornam quando vagos. Art. 6. A carreira do Magistrio Municipal, de que trata o art. 6 da Lei n 11.229, de 1992, e legislao subseqente, passa a ser configurada da seguinte forma: I - Classes dos Docentes: a) Professor de Educao Infantil; b) Professor de Educao Infantil e Ensino Fundamental I; c) Professor de Ensino Fundamental II e Mdio; II - Classes dos Gestores Educacionais: a) Coordenador Pedaggico; b) Diretor de Escola; c) Supervisor Escolar. Art. 7. Compreende-se por Classe: I - para os Docentes: o agrupamento de cargos de mesma natureza, denominao e categorias diversas; II - para os Gestores Educacionais: o agrupamento de cargos de natureza tcnica e denominao diversa, na forma do disposto no art. 6, inciso II, desta lei. Pargrafo nico. Observadas as respectivas classes, os integrantes da Carreira do Magistrio Municipal sero enquadrados por evoluo funcional, nos termos do art. 35, nas referncias previstas no Anexo IV, Tabela "A", ambos desta lei. Seo II

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Do Provimento dos Cargos da Carreira do Magistrio Municipal Art. 8. O provimento dos cargos da carreira do Magistrio Municipal far-se-: I - mediante concurso pblico de provas ou de provas e ttulos para os cargos da Classe dos Docentes; II - mediante concurso de acesso, de provas e ttulos, para os cargos da Classe de Gestores Educacionais. 1. A Administrao, no momento da abertura do concurso pblico estabelecer, no edital, a rea de atuao de acordo com suas necessidades. 2. Os docentes que iniciarem exerccio aps a publicao desta lei no cargo de Professor de Educao Infantil e Professor de Educao Infantil e Ensino Fundamental I sero enquadrados nas categorias previstas na Tabela "B" dos Anexos I e III, na seguinte conformidade: I - Categoria 1: docente portador de habilitao profissional para o magistrio, correspondente ao ensino mdio; II - Categoria 3: docente portador de habilitao profissional especfica para o magistrio, correspondente a licenciatura plena. 3. Categoria o elemento indicativo da posio do Professor de Educao Infantil e do Professor de Educao Infantil e Ensino Fundamental I na respectiva classe, segundo sua habilitao profissional. 4. Acesso a elevao do integrante da carreira do Magistrio Municipal classe superior da carreira, observada a habilitao profissional exigida para o cargo. Art. 9. Os concursos de acesso e de ingresso para os cargos da Carreira do Magistrio Municipal sero realizados, obrigatoriamente, quando: I - o percentual dos cargos vagos atingir 5% (cinco por cento) do total de cargos da classe; II - no houver concursados excedentes do concurso anterior para a carreira, com prazo de validade em vigor. Art. 10. Ser indeferida liminarmente a inscrio em concurso de acesso do profissional que, no ano imediatamente anterior ao da inscrio, tiver sofrido penalidade de suspenso, aplicada em decorrncia de procedimento disciplinar processado na forma da legislao vigente. Pargrafo nico. Na hiptese do servidor reverter a penalidade em decorrncia de processo administrativo ou judicial no se aplica o disposto no "caput" deste artigo. Seo III Das reas de Atuao Art. 11. Observadas as condies e requisitos previstos no Anexo I, Tabela "B", desta lei, os integrantes da carreira do Magistrio Municipal atuaro nas seguintes reas: I - rea de docncia: a) Professor de Educao Infantil: na Educao Infantil; b) Professor de Educao Infantil e Ensino Fundamental I: na Educao Infantil e no Ensino Fundamental I; c) Professor de Ensino Fundamental II e Mdio: no Ensino Fundamental II e no Ensino Mdio; II - rea de gesto educacional: a) Coordenador Pedaggico: na Educao Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Mdio; b) Diretor de Escola: na Educao Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Mdio; c) Supervisor Escolar: na Educao Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Mdio.

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1. A atuao, na rea de docncia, far-se- em regncia de turmas, classes ou aulas e nas demais atividades docentes que envolvem o desenvolvimento do processo pedaggico, inclusive as referidas no 4 deste artigo. 2. A regncia das turmas, classes ou aulas pelos docentes ser disciplinada em ato do Secretrio Municipal de Educao. 3. Os docentes podero atuar nas reas de ensino correspondentes ao cargo que titularizam, para as quais estejam devidamente habilitados, nos termos da lei, na forma e condies estabelecidas por ato do Secretrio Municipal de Educao, devendo sempre, em todas as situaes, ser priorizada a regncia de aulas, classes ou turmas. 4. As atribuies na rea de orientao de Salas de Leitura e de Laboratrios de Informtica e regncia de Salas de Apoio Pedaggico e de Apoio e Acompanhamento Incluso, sero exercidas por docentes integrantes da carreira do Magistrio Municipal ou docentes estveis, eleitos pelo Conselho de Escola. 5. Para fins de atuao docente em escolas exclusivamente destinadas Educao Especial, os integrantes da carreira do Magistrio Municipal devero comprovar sua habilitao especfica nesta rea, em nvel de graduao ou especializao. Seo IV Das Jornadas de Trabalho Art. 12. As Jornadas de Trabalho dos integrantes da carreira do Magistrio Municipal passam a ser as seguintes: I - Professor de Educao Infantil: Jornada Bsica de 30 (trinta) horas de trabalho semanais; II - Professor de Educao Infantil e Ensino Fundamental I e Professor de Ensino Fundamental II e Mdio: Jornada Bsica do Docente, correspondendo 30 (trinta) horas aula de trabalho semanais; III - Gestor Educacional: Jornada Bsica do Gestor Educacional, correspondendo a 40 (quarenta) horas de trabalho semanais. 1. A Jornada Bsica de 30 (trinta) horas de trabalho semanais, de que trata o inciso I deste artigo, ser cumprida exclusivamente nos Centros de Educao Infantil. 2. A sujeio Jornada Bsica do Gestor Educacional, de que trata o inciso III deste artigo implica excluso, por incompatibilidade, de vantagens decorrentes de outras jornadas ou regimes especiais de trabalho, inclusive sob forma de gratificao ou adicional, previstos em legislao especfica. Art. 13. Observadas as condies previstas nesta lei, os docentes titulares de cargos de Professor de Educao Infantil e Ensino Fundamental I e Professor de Ensino Fundamental II e Mdio, podero ingressar nas seguintes Jornadas Especiais de Trabalho: I - Jornada Especial Integral de Formao; II - Jornada Especial de Trabalho Excedente; III - Jornada Especial de Horas Aula Excedentes; IV - Jornada Especial de 40 (quarenta) horas de trabalho semanais - J.40. 1. A sujeio s Jornadas Especiais, de que trata o "caput" deste artigo implica excluso, por incompatibilidade, de vantagens decorrentes de outras jornadas ou regimes especiais de trabalho, inclusive sob forma de gratificao ou adicional, previstos em legislao especfica. 2. O titular de cargo de Professor de Educao Infantil poder ingressar nas jornadas especiais de que tratam os incisos II e IV deste artigo. Art. 14. Observadas as condies previstas nesta lei, os docentes titulares de cargos de Professor de Educao Infantil podero ingressar na Jornada Especial de Hora Trabalho Excedente, para regncia de turmas, exclusivamente nos Centros de Educao Infantil.

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Pargrafo nico. A hora de trabalho excedente de que trata este artigo ter a mesma durao da hora de trabalho da respectiva jornada bsica do professor. Art. 15. As Jornadas Bsicas e Especiais de Trabalho do Docente correspondem: I - Jornada Bsica de 30 (trinta) horas de trabalho semanais: 25 (vinte e cinco) horas em regncia de turma e 5 (cinco) horas atividade semanais; II - Jornada Bsica do Docente: 25 (vinte e cinco) horas aula e 5 (cinco) horas atividade semanais, correspondendo a 180 (cento e oitenta) horas aula mensais; III - Jornada Especial Integral de Formao: 25 (vinte e cinco) horas aula e 15 (quinze) horas adicionais, correspondendo a 240 (duzentas e quarenta) horas aula mensais; IV - Jornada Especial de Trabalho Excedente e Jornada Especial de Horas Aula Excedentes: a) at o limite de 110 (cento e dez) horas aula mensais, quando o Professor estiver submetido Jornada Especial Integral de Formao; b) at o limite de 170 (cento e setenta) horas aula mensais, quando o Professor estiver submetido Jornada Bsica do Docente; V - Jornada Especial de Trabalho Excedente para o titular de cargo de Professor de Educao Infantil: at o limite de 30 (trinta) horas excedentes mensais; VI - Jornada Especial de Hora Trabalho Excedente: at o limite de 30 (trinta) horas excedentes mensais; VII - Jornada Especial de 40 (quarenta) horas de trabalho semanais: quando no exerccio de cargo de provimento em comisso e prestao de servios tcnico-educacionais. 1. Ato do Secretrio Municipal de Educao disciplinar o cumprimento da Jornada Bsica do Docente e da Jornada Especial Integral de Formao, quando o nmero de aulas atribudas ao docente no atingir as quantidades a que estiver legalmente obrigado. 2. A durao da hora aula ser determinada por ato do Secretrio Municipal de Educao, e ter seu valor revisto proporcionalmente, sempre que for alterada. 3. A hora atividade, a hora adicional, a hora trabalho excedente e a hora aula excedente do Professor de Educao Infantil e Ensino Fundamental I e do Professor de Ensino Fundamental II e Mdio tero a mesma durao da hora aula da respectiva Jornada Bsica do docente. 4. As horas atividade que compem a Jornada Bsica de 30 (trinta) horas de trabalho semanais do Professor de Educao Infantil destinam-se ao desenvolvimento de atividades educacionais, trabalho coletivo com a equipe escolar, de formao permanente e reunies pedaggicas. 5. A hora trabalho excedente prevista no inciso V deste artigo, ter a mesma durao da hora da respectiva Jornada Bsica de 30 (trinta) horas de trabalho semanais do Professor de Educao Infantil. Art. 16. Compreende-se por hora atividade o tempo de que dispe o docente para o desenvolvimento de atividades extra classe, dentre outras: I - reunies pedaggicas; II - preparao de aulas, pesquisas, seleo de material pedaggico e correo de avaliaes. 1. No so consideradas horas atividades aquelas destinadas a reforo, recuperao de alunos e reposio de aulas. 2. Das 5 (cinco) horas atividade que compem a Jornada Bsica do Docente, 3 (trs) sero obrigatoriamente cumpridas na escola e 2 (duas) em local de livre escolha. Art. 17. Compreende-se por horas adicionais o perodo de tempo de que dispe o docente em Jornada Especial Integral de Formao para o desenvolvimento de atividades extra classe, dentre outras:

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I - trabalho coletivo com a equipe escolar, inclusive o de formao permanente e reunies pedaggicas; II - preparao de aulas, pesquisas, seleo de material pedaggico, correo de avaliaes; III - atividades com a comunidade e pais de alunos, exceto as de reforo, recuperao de alunos e reposio de aulas. Pargrafo nico. O tempo destinado s horas adicionais ser cumprido: a) 11 (onze) horas aula semanais obrigatoriamente na escola; b) 4 (quatro) horas aula semanais em local de livre escolha. Art. 18. Compreende-se por horas excedentes: a) as horas aula ministradas pelo professor alm de sua carga horria regular, quando relativas Jornada Especial de Horas Aula Excedentes; b) as horas de trabalho prestadas pelo professor em Projetos Especiais de Ao, alm de sua carga horria regular, quando relativas Jornada Especial de Trabalho Excedente. Art. 19. Em regime de acmulo de cargos, inclusive em outros entes federativos, o Profissional de Educao no poder exceder a carga horria de trabalho semanal de 70 (setenta) horas. Pargrafo nico. Anualmente, o Profissional de Educao dever prestar declarao de acmulo de cargos, ou sempre que a sua situao profissional sofrer alteraes, inclusive as decorrentes de concurso de acesso previsto nesta lei. Seo V Da Remunerao das Jornadas de Trabalho Art. 20. Os padres de vencimentos dos integrantes da Carreira do Magistrio Municipal, sujeitos s jornadas bsicas e especiais, so os constantes do Anexo II, Tabelas "A" a "E", integrante desta lei. 1. Considera-se padro de vencimentos, para os efeitos desta lei, o conjunto de referncia e grau. 2. As faltas a que se refere o art. 92 da Lei n 8.989, de 29 de outubro de 1979, para os docentes, observaro o regulamento para efeitos de desconto e apontamento. 3. Do regulamento a que se refere o 2 deste artigo dever constar o nmero de horas aula que corresponder a uma falta dia. Art. 21. A remunerao relativa s Jornadas Especiais de que tratam os arts. 13 e 14 desta lei, corresponder ao nmero de horas aula ou horas trabalho excedentes efetivamente realizadas, cujo valor unitrio corresponde a: I - Jornada Especial de Trabalho Excedente e de Hora Aula Excedente: a) 1/180 (um cento e oitenta avos) do respectivo padro de vencimentos do docente em Jornada Bsica; b) 1/240 (um duzentos e quarenta avos) do respectivo padro de vencimentos do docente, quando submetido Jornada Especial Integral de Formao; II - Jornada Especial de Hora Trabalho Excedente: 1/180 (um cento e oitenta avos) do respectivo padro de vencimentos da Jornada Bsica do Professor de Educao Infantil. 1. O pagamento das horas de trabalho excedentes e das horas aula excedentes far-se- mediante apontamento. 2. Na hiptese da efetiva prestao de horas trabalho excedentes e de horas aula excedentes, a respectiva remunerao ser devida na seguinte conformidade: I - frias: mdia das horas trabalho e horas aula excedentes realizadas no ano letivo anterior;

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II - sbados e domingos: a proporo do nmero de horas trabalho e horas aula excedentes realizados na semana; III - recessos escolares, feriados, pontos facultativos, afastamentos e licenas remuneradas concedidas durante o ano letivo: o nmero de horas trabalho e horas aula excedentes atribudas; IV - afastamentos e licenas remuneradas concedidas em perodo anterior atribuio de aulas: a mdia das horas trabalho e horas aula excedentes realizadas no ano letivo anterior. 3. As remuneraes relativas s Jornadas Especiais de Trabalho sero devidas se e enquanto no efetivo exerccio nessas jornadas, nas condies previstas nesta lei, cessando o pagamento quando o profissional dela se desligar. Art. 22. Para fins de descontos, o valor da hora aula, da hora atividade e da hora adicional corresponder aos seguintes percentuais: I - Jornada Bsica do Docente: 1/180 (um cento e oitenta avos) do respectivo padro de vencimentos do Profissional de Educao; II - Jornada Especial Integral de Formao: 1/240 (um duzentos e quarenta avos) do respectivo padro de vencimentos do Profissional de Educao. Pargrafo nico. Os descontos compreendero os sbados, domingos, feriados, pontos facultativos e recessos escolares, na forma da legislao em vigor. Art. 23. A remunerao dos docentes, das horas aula prestadas em cada uma das Jornadas Especiais Integral de Formao, de Hora Aula Excedente e de Trabalho Excedente previstas no art. 13 desta lei, bem como da Hora Trabalho Excedente prevista no art. 14, poder ser includa na base de contribuio para o Regime Prprio de Previdncia Social do Municpio de So Paulo - RPPS, instituda pela Lei n 13.973, de 12 de maio de 2005, por opo do servidor, na forma do 2 de seu art. 1, observadas as demais regras estabelecidas no regulamento a que alude o 4 do mesmo art. 1. Na hiptese de que trata este artigo, a incluso da parcela correspondente nos benefcios de aposentadoria e penso dar-se- na forma do 3 do art. 1 da Lei n 13.973, de 2005, e, na ocasio de sua fixao, o respectivo clculo ser proporcional ao tempo mnimo de contribuio para a aposentadoria voluntria. 2. A incluso das parcelas relativas s horas aula nos benefcios de aposentadoria e penso na forma deste artigo fica incompatvel com: I - a remunerao de outras jornadas ou regimes especiais de trabalho; II - parcelas decorrentes do exerccio de cargos em comisso; III - parcelas decorrentes do exerccio de outros cargos efetivos da Carreira do Magistrio Municipal. 3. Ser garantida a incluso das vantagens pecunirias previstas neste artigo nos proventos e penses se o docente aposentar-se no cargo de professor, sendo vedada a sua transferncia para outro cargo ou carreira dos quadros de pessoal do Municpio. 4. Nas hipteses dos arts. 89 e 3 do art. 91 desta lei no se aplica o disposto neste artigo, sendo obrigatria a incidncia da contribuio previdenciria. Seo VI Do Ingresso e Desligamento das Jornadas de Trabalho Art. 24. O ingresso do docente na Jornada Especial Integral de Formao dar-se- mediante opo anual, desde que completado o nmero de horas aula que obrigatoriamente compem a referida jornada, na forma que dispuser ato do Secretrio Municipal de Educao. 1. Em regime de acmulo lcito de cargos docentes no Magistrio Municipal, o Profissional somente poder optar pela Jornada Especial Integral de Formao por um dos cargos. 2. Os docentes portadores de laudo de readaptao ficam impedidos de ingressar na Jornada Especial

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Integral de Formao. Art. 25. O ingresso na Jornada Especial de Hora Aula Excedente e na Jornada Especial de Hora Trabalho Excedente, dar-se- por atribuio, mediante anuncia do profissional, na forma que dispuser ato do Secretrio Municipal de Educao. 1. No podero ingressar na Jornada Especial de Hora Aula Excedente os Docentes: I - portadores de laudo de readaptao; II - que, em regime de acmulo lcito de cargos, inclusive em outros entes federativos, estejam submetidos s seguintes jornadas: a) Especial Integral de Formao, ou equivalente, em se tratando de Professor de Educao Infantil e Ensino Fundamental I e de Professor de Ensino Fundamental II e Mdio; b) Jornada de 40 (quarenta) horas de trabalho semanais, ou equivalente, em todos os casos. 2. Na hiptese de acmulo lcito de cargos, inclusive em outros entes federativos, considerar-se-, para efeito da vedao prevista no inciso II do 1 deste artigo, as jornadas que excedam ao limite previsto no art. 19 desta lei. Art. 26. O ingresso na Jornada Especial de Trabalho Excedente dar-se- por convocao do Diretor da Escola, para o desenvolvimento de Projeto Pedaggico, aps autorizao do Supervisor Escolar e mediante a anuncia do docente. 1. No podero ingressar na Jornada Especial de Trabalho Excedente os docentes: I - portadores de laudo de readaptao; II - que, em regime de acmulo lcito de cargos, inclusive em outros entes federativos, estejam submetidos s seguintes jornadas: a) Especial Integral de Formao ou equivalente; b) Jornada de 40 (quarenta) horas de trabalho semanais ou equivalente. 2. Na hiptese de acmulo lcito, aplica-se o disposto no 2 do art. 25 desta lei. Art. 27. O desligamento das Jornadas Especiais Integral de Formao e de 40 (quarenta) horas de trabalho semanais dar-se- nas seguintes conformidades: I - na hiptese da Jornada Especial Integral de Formao: a) a pedido, anualmente, na forma disciplinada por ato do Secretrio Municipal de Educao; b) nos afastamentos a que se referem os arts. 66 e 69 desta lei; c) em razo de incluso em outra jornada especial de trabalho; d) afastamentos previstos nos arts. 47 a 50, 149 e 153 da Lei n 8.989, de 1979; II - na hiptese da Jornada Especial de 40 (quarenta) horas de trabalho semanais - J.40: na cessao de designao ou exonerao de cargo em comisso, integrante da estrutura da Secretaria Municipal da Educao, para a qual foi o Profissional, quando docente, convocado. 1. Ficam excetuados do disposto no inciso II deste artigo, os afastamentos previstos nos arts. 64, incisos I, II, III, IV, VI, VII, VIII, IX, X e 143 da Lei n 8.989, de 1979, bem como nas Leis n 9.919, de 21 de junho de 1985 e n 10.726, de 8 de maio de 1989. 2. Em regime de acmulo, o desligamento da Jornada Especial Integral de Formao e da Jornada Especial de 40 (quarenta) horas de trabalho semanais - J.40, dar-se-, obrigatoriamente, sempre que o limite previsto no art. 19 desta lei for excedido. CAPTULO IV

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DA CARREIRA DE APOIO EDUCAO Seo I Da Configurao da Carreira Art. 28. O Quadro de Apoio Educao composto pelas seguintes carreiras: I - Auxiliar Tcnico de Educao; II - Agente Escolar. 1. As carreiras do Quadro de Apoio Educao ficam configuradas em Classes nicas compostas dos cargos constantes do Anexo I, Tabela "D", integrante desta lei. 2. Todos os cargos situam-se inicialmente no Grau "A" da Classe nica e a ela retornam quando vagos. 3. Os integrantes das carreiras do Quadro de Apoio Educao sero enquadrados por evoluo funcional nas referncias constantes do Anexo IV, Tabela "A", na forma prevista no art. 35, ambos desta lei. 4. Categoria o elemento indicativo da posio do servidor na respectiva Classe, segundo sua evoluo funcional. Seo II Do Provimento dos Cargos Art. 29. Os requisitos para o provimento dos cargos das carreiras do Quadro de Apoio Educao so os constantes do Anexo I, Tabela "D", integrante desta lei. Art. 30. Os concursos de ingresso para os cargos das carreiras do Quadro de Apoio Educao sero realizados, obrigatoriamente, quando: I - o percentual dos cargos vagos atingir 5% (cinco por cento) do total de cargos da classe; II - no houver concursados excedentes de concurso anterior para a carreira com prazo de validade em vigor. Seo III Da rea de Atuao e da Jornada de Trabalho Art. 31. Os integrantes da Carreira de Apoio Educao atuaro nas seguintes unidades da Secretaria Municipal de Educao: I - Agente Escolar: exclusivamente nas unidades educacionais; II - Auxiliar Tcnico de Educao: nas unidades educacionais e nas unidades regionais e centrais da Secretaria Municipal de Educao. Art. 32. Os integrantes das Carreiras do Quadro de Apoio Educao ficam sujeitos Jornada Bsica de 40 (quarenta) horas de trabalho semanais. CAPTULO V DO ESTGIO PROBATRIO Art. 33. O estgio probatrio corresponde ao perodo de 3 (trs) anos de efetivo exerccio que se segue ao incio de exerccio do servidor no cargo de provimento efetivo das carreiras do Quadro dos Profissionais de Educao. 1. O servidor em estgio probatrio, para fins de aquisio de estabilidade, ser submetido avaliao especial de desempenho, por comisso instituda para essa finalidade especfica, de acordo com critrios a serem estabelecidos em regulamento especfico, observadas, dentre outras, as seguintes condies:

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I - avaliao do profissional de educao nos aspectos compatveis com o exerccio da funo pblica; II - definio dos nveis de responsabilidade de todos os profissionais de educao que devero atuar no processo de avaliao; III - fixao dos prazos necessrios para a avaliao e respectiva concluso. 2. Na hiptese de mudana para cargo de carreira diversa do mesmo quadro, em razo de concurso pblico, durante o perodo a que se refere o "caput" deste artigo, haver nova avaliao, para efeito do cumprimento do estgio probatrio, reiniciando-se a contagem do perodo de estgio probatrio de que trata o "caput". 3. Durante o perodo de estgio probatrio os servidores integrantes do Quadro dos Profissionais de Educao permanecero no Grau "A" da referncia inicial das respectivas carreiras. 4. O servidor que aps o cumprimento do estgio probatrio no adquirir a estabilidade ser exonerado, na forma da legislao especfica. 5. Para os fins deste artigo considera-se efetivo exerccio os afastamentos em virtude de: I - frias; II - casamento, at 8 (oito) dias; III - luto, pelo falecimento do cnjuge, companheiro, pais, irmos e filhos, inclusive natimorto, at 8 (oito) dias; IV - luto, pelo falecimento de padrasto, madrasta, sogros e cunhados, at 2 (dois) dias; V - faltas abonadas nos termos do pargrafo nico do art. 92 da Lei n 8.989, de 1979; VI - exerccio de cargo de provimento em comisso na Administrao Direta, cuja natureza das atividades esteja relacionada com as atribuies prprias do cargo efetivo titularizado pelo servidor; VII - (VETADO). 6. Na hiptese de outros afastamentos considerados ou no de efetivo exerccio, no previstos no 5 deste artigo, ocorrer a suspenso da contagem do perodo de efetivo exerccio para fins de estgio probatrio, que ser retomada ao trmino do afastamento, quando o servidor reassumir as atribuies do cargo efetivo. Art. 34. O titular de cargo de Professor de Educao Infantil e de Professor de Educao Infantil e Ensino Fundamental I que apresentar a habilitao profissional especfica para o magistrio, correspondente a licenciatura plena, no perodo do estgio probatrio, poder ser enquadrado na Categoria 3, na conformidade do art. 36 desta lei. CAPTULO VI DA EVOLUO FUNCIONAL E OUTROS ENQUADRAMENTOS Seo I Evoluo Funcional Art. 35. A Evoluo Funcional dos integrantes do Quadro dos Profissionais de Educao a passagem de uma para outra referncia de vencimentos imediatamente superior e ser disciplinada em regulamento, observados os seguintes critrios: I - para os Docentes: a) tempo de efetivo exerccio na carreira, apurado na forma da legislao vigente e respeitados os mnimos progressivos estabelecidos no Anexo IV, Tabela "A", integrante desta lei; b) ttulos: considerados o Certificado de Valorao Profissional, cursos de graduao, ps-graduao,

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especializao, e os promovidos, reconhecidos ou patrocinados pelo rgo tcnico da Secretaria Municipal de Educao; c) combinao dos critrios tempo e ttulos; II - para os Gestores Educacionais: a) tempo de efetivo exerccio na carreira, apurado na forma da legislao vigente e respeitados os mnimos progressivos estabelecidos no Anexo IV, Tabela "A", integrante desta lei; b) ttulos: considerados a Avaliao de Desempenho, cursos de graduao, ps-graduao, especializao e os promovidos, reconhecidos ou patrocinados pelo rgo tcnico da Secretaria Municipal de Educao; c) combinao dos critrios tempo e ttulos; III - integrantes das carreiras do Quadro de Apoio Educao: a) tempo de efetivo exerccio na carreira, apurado na forma da legislao vigente e respeitados os mnimos progressivos estabelecidos no Anexo IV, Tabela "A", integrante desta lei; b) avaliao de desempenho; c) ttulos e atividades. 1. Os integrantes do Quadro dos Profissionais de Educao mantero, na evoluo funcional, o mesmo grau que detinham na situao anterior. 2. A evoluo funcional de que trata este artigo ser feita mediante enquadramento, a partir da obteno das condies necessrias passagem para a referncia imediatamente superior. 3. A contagem de tempo prevista no pargrafo nico do art. 17 da Lei n 11.229, de 1992, fica assegurada no primeiro enquadramento por evoluo funcional na carreira, para aqueles profissionais que at a data da publicao desta lei no se beneficiaram dessa contagem. 4. O Profissional de Educao no ter direito evoluo funcional enquanto no cumprido o estgio probatrio de que tratam os arts. 33 e 34 desta lei. 5. Os enquadramentos decorrentes da Evoluo Funcional sero efetuados na referncia imediatamente superior, de conformidade com o Anexo IV, Tabela "A", integrante desta lei, observado o interstcio de, no mnimo, 1 (um) ano na referncia, para novo enquadramento. 6. Caber ao Secretrio Municipal de Educao autorizar os enquadramentos de que trata este artigo. 7. A competncia de que trata o 6 poder ser delegada. Seo II Enquadramento por Habilitao Art. 36. Obtida a habilitao de grau superior, o Professor de Educao Infantil e o Professor de Educao Infantil e Ensino Fundamental I, ambos da Categoria 1, sero enquadrados na Categoria 3, mantido o mesmo grau que detinham na situao anterior. Pargrafo nico. O enquadramento de que trata este artigo ser feito de forma automtica e surtir efeitos a partir da data da apresentao, pelo docente, do documento comprobatrio da habilitao obtida. Seo III Enquadramento Decorrente de Concurso de Acesso Art. 37. O enquadramento decorrente de nomeao em razo de concurso de acesso ser realizado automaticamente na referncia correspondente ao critrio tempo de carreira, apurado por ocasio do ltimo enquadramento ou, quando no ocorrer a correspondncia, na referncia inferior mais prxima. 1. Na hiptese do "caput" deste artigo, no se aplica o interstcio previsto no 5 do art. 35 desta lei.

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2. O enquadramento de que trata este artigo no acarretar nova contagem de tempo ou concesso de nova evoluo funcional. 3. Efetuado o respectivo enquadramento em decorrncia de nomeao por concurso de acesso, se este resultar em referncia igual quela que o Profissional de Educao possua na situao anterior, ser ele enquadrado na referncia imediatamente superior. Art. 38. Para fins da Certificao de Valorao Profissional a que se refere o inciso I, alnea "b", do art. 35 desta lei, sero considerados os resultados alcanados pelo Sistema de Avaliao Institucional, previsto no art. 40 desta lei. 1. A Secretaria Municipal de Educao dever promover as medidas necessrias destinadas melhoria profissional dos docentes cuja Certificao apresente ndices insatisfatrios. 2. O processo de Certificao a que se refere o "caput" deste artigo ser anual e dever: I - apresentar todos os indicadores pelos quais os docentes sero valorados; II - garantir o devido processo legal. Art. 39. A Avaliao de Desempenho a que se referem os incisos II e III, alnea "b", do art. 35, desta lei, ser feita na forma da Lei n 13.748, de 16 de janeiro de 2004 e contemplar, dentre outros, os seguintes critrios objetivos: I - ndices de movimento de lotao e de permanncia na unidade de exerccio; II - participao nos trabalhos coletivos e reunies; III - atualizao e desenvolvimento profissional; IV - resultados alcanados pelo Sistema de Avaliao Institucional, previsto no art. 40 desta lei. 1. O processo de avaliao de desempenho ser anual e dever dar publicidade de seus parmetros, tendo em conta, inclusive, as atribuies prprias do profissional abrangido, bem como garantir ao avaliado o devido processo legal, observando-se, ainda, o disposto no Captulo VII do Ttulo II desta lei. 2. A avaliao de desempenho de que trata este artigo ser regulamentada em decreto especfico. CAPTULO VII DO SISTEMA DE AVALIAO INSTITUCIONAL DA EDUCAO MUNICIPAL Art. 40. O Sistema de Avaliao Institucional da Educao Municipal tem por objetivos alcanar a melhoria na qualidade de ensino, a valorizao dos Profissionais da Educao e maior eficincia institucional. Pargrafo nico. Para os fins previstos nesta lei, considera-se Avaliao Institucional o monitoramento sistemtico e contnuo da atuao das unidades da Secretaria Municipal de Educao. Art. 41. Decreto do Executivo fixar os instrumentos pelos quais se dar o monitoramento institucional, definindo os indicadores de resultados que devero considerar, entre outros aspectos: I - o alcance das metas e a realizao das atividades e projetos, previamente estabelecidos pela equipe da escola e aprovados pelas autoridades competentes em mbito regional e central da Secretaria Municipal de Educao; II - os fatores de desempenho da equipe, auto-atribudos por consenso pela prpria equipe de trabalho; III - os conceitos atribudos pelos usurios respectiva unidade. 1. O regulamento a que se refere o "caput" deste artigo dever considerar, na avaliao, o contexto e o peso de fatores externos que influenciam nos resultados. 2. Os indicadores estabelecidos no regulamento a que se refere o "caput" deste artigo devero ser ponderados de acordo com sua relevncia no conjunto e organizados em escala prpria e pontuada.

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3. Na apurao final dos resultados, cada escala de indicadores corresponder a uma parcela especfica do total mximo de pontos da avaliao, conforme estabelecer o regulamento. Art. 42. Os resultados obtidos pela avaliao de que trata este captulo constituiro fundamento para, dentre outros: I - a execuo de programas de capacitao e requalificao profissional; II - a execuo de programas de desenvolvimento organizacional; III - a ampliao da autonomia de gesto e pedaggica das unidades escolares; IV - a concesso da Gratificao por Desenvolvimento Educacional instituda pelas Leis n 13.273 e n 13.274, ambas de 4 de janeiro de 2002 e legislao subseqente; V - o estabelecimento de planos de gesto das polticas pblicas e alocao dos recursos. Pargrafo nico. A concesso da gratificao prevista no inciso IV fica condicionada a participao do profissional na avaliao de que trata este captulo, exceto no caso do profissional afastado para cumprir mandato sindical. Art. 43. Os resultados da Avaliao Institucional da Educao Municipal sero apurados anualmente, considerados os eventos ocorridos at o encerramento de cada ano imediatamente anterior ao ano da apurao. Pargrafo nico. O ano de apurao definido no "caput" deste artigo inicia-se em 1 de janeiro e termina em 31 de dezembro de cada exerccio. Art. 44. O Sistema de Avaliao Institucional de que trata este captulo ser periodicamente atualizado, visando mant-lo compatvel com as polticas, as prticas e as inovaes da rea da gesto institucional. CAPTULO VIII DA REMOO Art. 45. Remoo o deslocamento dos integrantes do Quadro dos Profissionais de Educao de uma para outra unidade da Secretaria Municipal de Educao. Art. 46. Os Profissionais de Educao efetivos podero remover-se de suas unidades de lotao, por permuta ou por concurso, mediante requerimento. Pargrafo nico. Ato do Secretrio Municipal de Educao disciplinar o Concurso Anual de Remoo e o processamento das permutas, sem prejuzo da continuidade do processo de melhoria de qualidade nas respectivas unidades. Art. 47. A remoo por permuta processar-se- precedendo o incio do ano letivo. 1. Excepcionalmente, por motivo devidamente justificado, a remoo por permuta poder ocorrer no ms de julho, se no houver prejuzo para o andamento das atividades escolares. 2. No poder ser autorizada permuta ao profissional: I - que j tenha alcanado o tempo de servio necessrio aposentadoria ou para aquele a quem falte apenas 3 (trs) anos para implementar as respectivas condies; II - que se encontre na condio de readaptado, com laudo temporrio; III - cuja unidade de lotao conte com profissional excedente na mesma rea de atuao. 3. Ser tornada insubsistente a permuta do profissional que venha a se exonerar no prazo de 3 (trs) meses, contados da respectiva autorizao. Art. 48. O concurso de remoo dever sempre preceder ao de ingresso e de acesso para provimento dos cargos correspondentes.

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Art. 49. Ao Profissional de Educao, quando readaptado com laudo mdico definitivo e desde que observado o mdulo a ser estabelecido em ato do Secretrio Municipal de Educao, fica assegurado o direito de permanecer em sua unidade de lotao, prestando servios compatveis com sua capacidade fsica ou psquica, devendo a sua vaga ser includa no concurso de remoo. Art. 50. O Profissional de Educao readaptado temporariamente, manter sua lotao durante o perodo de vigncia do laudo. 1. Havendo renovao subseqente de laudo temporrio por perodo superior a 2 (dois) anos, contnuos ou interpolados, o Profissional de Educao readaptado perder sua lotao, aplicando-se-lhe o disposto no 2 do art. 71 desta lei. 2. O Profissional de Educao readaptado, temporria ou definitivamente, poder ter lotao e exerccio, em unidades regionais e centrais da Secretaria Municipal de Educao, na forma do disposto em ato do Secretrio Municipal de Educao, mediante anuncia expressa do servidor. 3. Para os fins do 1 deste artigo sero consideradas as renovaes ocorridas a partir da data da publicao desta lei. CAPTULO IX DOS DEVERES E DOS DIREITOS DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAO Seo I Dos Deveres Art. 51. Alm dos deveres e proibies previstos nas normas estatutrias para os demais servidores municipais, constituem deveres de todos os Profissionais da Educao: I - conhecer e respeitar as leis; II - preservar os princpios, os ideais e fins da Educao Brasileira, no seu desempenho profissional; III - empenhar-se em prol do desenvolvimento do aluno, utilizando processos que acompanhem o progresso cientfico da educao; IV - participar de todas as atividades educacionais que lhes forem atribudas por fora das suas funes, dentro do seu horrio de trabalho; V - participar no estabelecimento das metas propostas por sua unidade em decorrncia do Sistema de Avaliao Institucional da Educao Municipal, empenhando-se para a sua consecuo; VI - comparecer ao local de trabalho com assiduidade e pontualidade, executando suas tarefas com eficincia, zelo e presteza; VII - manter o esprito de cooperao e solidariedade com a equipe escolar e a comunidade em geral; VIII - incentivar a participao, o dilogo e a cooperao entre educandos, demais educadores e a comunidade em geral, visando construo de uma sociedade democrtica; IX - promover o desenvolvimento do senso crtico e da conscincia poltica do educando, bem como prepar-lo para o exerccio consciente da cidadania e para o trabalho; X - respeitar o aluno como sujeito do processo educativo e comprometer-se com a eficincia de seu aprendizado; XI - comunicar chefia imediata as irregularidades de que tiver conhecimento, na sua rea de atuao, ou s autoridades superiores, no caso de omisso por parte da primeira; XII - assegurar a efetivao dos direitos pertinentes criana e ao adolescente, nos termos do Estatuto da Criana e do Adolescente, comunicando autoridade competente os casos de que tenham conhecimento, envolvendo suspeita ou confirmao de maus-tratos;

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XIII - fornecer elementos para a permanente atualizao de seus registros junto aos rgos da Administrao; XIV - considerar os princpios psicopedaggicos, a realidade socioeconmica da clientela escolar, as diretrizes da Poltica Educacional na escola e utilizao de materiais, procedimentos didticos e instrumentos de avaliao do processo ensino-aprendizagem; XV - acatar as decises do Conselho de Escola, em conformidade com a legislao vigente; XVI - participar do processo de planejamento, execuo e avaliao das atividades escolares. Art. 52. Constituem faltas graves, alm de outras previstas nas normas estatutrias vigentes para os demais servidores municipais: I - impedir que o aluno participe das atividades escolares, em razo de qualquer carncia material; II - discriminar o aluno por preconceitos ou distines de qualquer espcie. Seo II Dos Direitos e Vantagens Art. 53. Alm dos previstos em outras normas estatutrias, constituem direitos dos Profissionais de Educao: I - ter acesso a informaes educacionais, bibliografia, material didtico e outros instrumentos, bem como contar com assessoria pedaggica, que auxilie e estimule a melhoria de seu desempenho profissional e a ampliao de seus conhecimentos; II - ter assegurada a oportunidade de freqentar cursos de graduao, ps-graduao, atualizao e especializao profissional, na forma estabelecida em regulamento; III - dispor, no ambiente de trabalho, de instalaes e materiais suficientes e adequados, para que exeram com eficincia suas funes; IV - receber remunerao de acordo com o nvel de habilitao, tempo de servio e regime de trabalho, na forma da lei; V - ter assegurada a igualdade de tratamento no plano administrativo-pedaggico; VI - participar, como integrante do Conselho de Escola, dos estudos e deliberaes que afetem o processo educacional; VII - participar do processo de planejamento, execuo e avaliao das atividades em sua unidade de trabalho; VIII - ter liberdade de expresso, manifestao e organizao, em todos os nveis, especialmente na unidade educacional; IX - reunir-se na unidade de trabalho para tratar de assuntos de interesse da categoria e da educao em geral, sem prejuzo das atividades escolares; X - ter assegurada a igualdade de tratamento, sem preconceito de raa, cor, religio, sexo ou qualquer outro tipo de discriminao no exerccio de sua profisso; XI - participar do processo de Avaliao de Desempenho e de Certificao de Valorao Profissional, de forma a que lhe seja garantido o devido processo legal; XII - dispensa de ponto de 2 (dois) representantes sindicais de entidades representativas do Magistrio Municipal, por unidade de trabalho, uma vez a cada bimestre; XIII - ter assegurado o direito de afastamento para participar de congressos de profissionais da educao, sem prejuzo de vencimentos e demais vantagens do cargo, na forma estabelecida em regulamento; XIV - ter assegurado o afastamento, com todos os direitos e vantagens do cargo, quando investidos em

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mandato sindical em entidades representativas da Educao no Municpio de So Paulo, na forma da legislao vigente. TTULO III REMUNERAO PELO EXERCCIO DE CARGOS EM COMISSO E PELO EXERCCIO TRANSITRIO DE CARGOS EFETIVOS DO QUADRO DO MAGISTRIO MUNICIPAL CAPTULO I DA REMUNERAO DOS CARGOS DE PROVIMENTO EM COMISSO Art. 54. A remunerao devida aos Profissionais de Educao pelo exerccio de cargos de provimento em comisso, observar o disposto na legislao vigente. CAPTULO II DAS SUBSTITUIES E DO EXERCCIO TRANSITRIO DE CARGOS DO QUADRO DO MAGISTRIO MUNICIPAL Art. 55. Haver substituio remunerada nos impedimentos legais e temporrios dos titulares dos cargos de Assistente Tcnico de Educao I, Assistente Tcnico Educacional, Assistente de Diretor de Escola, Coordenador Pedaggico, Diretor de Escola e Supervisor Escolar. Pargrafo nico. A substituio remunerada depender de ato do Secretrio Municipal de Educao, respeitado o provimento do cargo. Art. 56. O titular de cargo efetivo estvel da Carreira do Magistrio Municipal poder ser designado pelo Secretrio Municipal de Educao para exercer, transitoriamente, cargos de que trata o art. 55 desta lei que se encontrem vagos e para os quais no haja candidatos legalmente habilitados, desde que atenda aos requisitos para seu exerccio. Art. 57. Os profissionais efetivos que forem designados na forma estabelecida nos arts. 55 e 56 desta lei, percebero, a ttulo de remunerao, a diferena entre a respectiva referncia de sua Jornada Bsica e a correspondente ao critrio tempo de servio da Classe dos Gestores Educacionais, estabelecida no Anexo IV, Tabela "A" integrante desta lei, mantido o grau que possurem e observadas as disposies do 3 do art. 37, desta lei. 1. Para os Profissionais de Educao efetivos que ocupem os cargos de Assistente de Diretor de Escola, Assistente Tcnico de Educao I e de Assistente Tcnico Educacional, a remunerao a ser tomada como base ser a relativa de Coordenador Pedaggico, para os dois primeiros e Diretor de Escola, para o ltimo. 2. O Profissional de Educao que na atividade tiver assegurada a permanncia de gratificao de funo e for nomeado ou designado para exercer os cargos em comisso de que trata o art. 55 desta lei, dever optar pela percepo de um deles, vedada a percepo cumulativa dessas vantagens, ainda que referentes a cargos diversos. Art. 58. A remunerao de que trata o art. 57 desta lei implica excluso, por incompatibilidade, de: I - remunerao de jornadas ou regimes especiais de trabalho; II - parcelas decorrentes do exerccio de cargos em comisso de referncia DA; III - parcelas decorrentes do exerccio de outros cargos efetivos da carreira do Magistrio Municipal; IV - gratificao de funo, instituda pela Lei n 10.430, de 29 de fevereiro de 1988 e legislao posterior. TTULO IV GRATIFICAES CAPTULO I DA GRATIFICAO POR DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL

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Art. 59. O valor da Gratificao por Desenvolvimento Educacional, instituda pelas Leis n 13.273 e n 13.274, ambas de 4 de janeiro de 2002, e alteraes subseqentes, a ser concedida aos servidores lotados e em exerccio nas unidades da Secretaria Municipal de Educao, ser anualmente fixado pelo Executivo. 1. O valor total da Gratificao por Desenvolvimento Educacional corresponder, no exerccio de 2007, a R$ 2.400,00 (dois mil e quatrocentos reais). 2. A partir do exerccio de 2008, o valor da Gratificao por Desenvolvimento Educacional ser fixado anualmente, mediante decreto, considerada a disponibilidade oramentria e financeira, e, observar, no mnimo, o valor atribudo no exerccio anterior, mantidas as demais regras vigentes para sua concesso. 3. A partir do exerccio de 2008, o valor da Gratificao por Desenvolvimento Educacional, a ser calculado e pago individualmente aos servidores, observar a jornada a que estiver submetido o profissional no ano a que se refere a gratificao, na seguinte proporcionalidade: I - Jornada Bsica do Professor: 50% (cinqenta por cento) do valor da gratificao; II - Jornada Bsica do Docente: 75% (setenta e cinco por cento) do valor da gratificao; III - Jornada Especial Integral de Formao, Jornada Bsica de 30 horas de trabalho semanais, Jornada Bsica do Gestor Educacional, Jornada Especial de 40 (quarenta) horas de trabalho semanais - J.40 e Jornada Bsica de 40 (quarenta) horas de trabalho semanais - JB 40: 100% (cem por cento) do valor da gratificao. CAPTULO II DA GRATIFICAO POR LOCAL DE TRABALHO Art. 60. Fica instituda a Gratificao por Local de Trabalho com o objetivo de remunerar os Profissionais de Educao que tenham exerccio em unidades cujas condies de trabalho sofram interferncias da conjuntura socioambiental. 1. Para os efeitos deste artigo, sero consideradas as unidades que apresentam, entre outros aspectos, histrico de: I - dificuldade de lotao de profissionais; II - baixo ndice de desenvolvimento humano. 2. Decreto do Executivo regulamentar a concesso da Gratificao por Local de Trabalho, identificando as unidades que se enquadram nas hipteses do 1 deste artigo. Art. 61. A Gratificao por Local de Trabalho ser mensal e corresponder a 15% (quinze por cento) da referncia QPE-11-A, na Jornada Bsica do Docente, constante da Tabela "A" do Anexo II, integrante desta lei, sendo paga ao Profissional da Educao que estiver no exerccio real de suas funes na unidade. Pargrafo nico. vedada a concesso da Gratificao por Local de Trabalho nas hipteses de afastamento do exerccio do cargo na unidade, exceo dos impedimentos e afastamentos legais previstos nos arts. 64, I a IV, VI a X e 143 da Lei n 8.989, de 1979, bem como nas Leis n 9.919, de 1985 e n 10.726, de 1989. Art. 62. A gratificao instituda pelo art. 60 no servir de base de clculo de qualquer vantagem pecuniria, sendo incompatvel com a Gratificao de Difcil Acesso, instituda pela Lei Orgnica do Municpio, podendo ser includa por opo do servidor na base de clculo da contribuio previdenciria prevista na Lei n 13.973, de 2005. CAPTULO III DA GRATIFICAO POR SERVIO NOTURNO Art. 63. Pelo servio noturno prestado das 19:00 (dezenove) s 23:00 (vinte e trs) horas, os Profissionais de Educao em exerccio nas unidades educacionais, tero o valor da respectiva hora aula ou hora trabalho, acrescida de 30% (trinta por cento).

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1. Nos horrios mistos, assim considerados os que abrangem perodos diurnos e noturnos, somente as horas prestadas em perodo noturno sero remuneradas com o acrscimo de que trata o "caput" deste artigo. 2. As fraes de tempo iguais ou superiores a 30 (trinta) minutos sero arredondadas para uma hora. Art. 64. A remunerao relativa ao servio noturno ser devida proporcionalmente nos descansos semanais, feriados, dias de ponto facultativo, frias, recesso escolar e demais licenas e afastamentos remunerados. Art. 65. O acrscimo relativo ao servio noturno em hiptese alguma se incorporar remunerao do Profissional de Educao e no constituir base de clculo da contribuio previdenciria prevista na Lei n 13.973, de 2005. TTULO V AFASTAMENTOS Art. 66. Os titulares efetivos de cargos da Carreira do Magistrio Municipal podero ser afastados do exerccio de seus cargos, por autorizao do Prefeito, exclusivamente para: I - exercer cargos em comisso em unidades da Secretaria Municipal de Educao; II - substituir ou exercer transitoriamente cargos da Carreira do Magistrio Municipal em unidades da Secretaria Municipal de Educao; III - ministrar aulas em entidades conveniadas com a Prefeitura do Municpio de So Paulo; IV - titularizar, em regime de acmulo remunerado lcito de cargos, um cargo em comisso, ou ainda, exercer em substituio, transitoriamente, cargo vago da carreira, desde que comprovada a incompatibilidade de horrio ou ultrapassado o limite a que se refere o art. 19 desta lei; V - exercer, nos termos do 1 do art. 45 da Lei n 8.989, de 1979, atividades de magistrio em quaisquer dos Poderes Judicirio, Legislativo, Executivo, fundaes pblicas, autarquias e entidades estatais, de mbito Federal, Estadual, Distrital ou Municipal; VI - exercer, nos termos do 1 do art. 45 da Lei n 8.989, de 1979, cargos em comisso em quaisquer dos Poderes Judicirio, Legislativo, Executivo, fundaes pblicas, autarquias e entidades estatais, de mbito Federal, Estadual, Distrital ou Municipal; VII - exercer mandato de dirigente sindical, nos termos do disposto no inciso XIV do art. 53 desta lei; VIII - exercer atividades de magistrio em rgos da Administrao Pblica, direta ou indireta, do Municpio de So Paulo; IX - prestar servios tcnico-educacionais em unidades da Secretaria Municipal de Educao, para: a) exercer cargos em comisso em regime de acmulo remunerado e lcito de cargos; b) atender a situao de carter excepcional, devidamente justificadas e acolhidas pelo Secretrio Municipal de Educao. Pargrafo nico. Os afastamentos dos Profissionais de Educao, concedidos sem prejuzo de vencimentos, para prestao de servios Administrao Direta, Indireta ou Fundacional, da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e de outros Municpios, sero autorizados exclusivamente mediante o reembolso pelo rgo cessionrio. Art. 67. Os titulares de cargos efetivos das carreiras do Quadro de Apoio Educao podero ser afastados de seus cargos, por autorizao do Prefeito, exclusivamente para: I - exercer cargos em comisso em unidades da Secretaria Municipal de Educao; II - exercer mandato de dirigente sindical, nos termos do disposto no inciso XIV do art. 53 desta lei. Art. 68. Os Profissionais de Educao podero tambm se afastar do exerccio de seus cargos, nas hipteses dos arts. 46 a 50, 64, incisos I a IV, VI a X; 138 e 150, da Lei n 8.989, de 1979, bem como das

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Leis n 9.919, de 1985 e n 10.726, de 1989. Art. 69. Os Profissionais de Educao integrantes das Carreiras do Magistrio Municipal e de Apoio Educao podero ser afastados do exerccio dos respectivos cargos, a critrio da Administrao, com ou sem prejuzo de vencimentos, para freqentar cursos de graduao, ps-graduao ou especializao, na forma do regulamento. Pargrafo nico. Dentre outras, devero constar do regulamento a que se refere o "caput" deste artigo, as seguintes condies: I - nmero de afastamentos permitidos em cada rea de atuao anualmente; II - tempo mnimo na respectiva carreira; III - que os cursos sejam ministrados por estabelecimentos que possuam em seus quadros, em cada rea, professores titulares concursados; IV - compromisso de permanncia no servio pblico municipal, quando o afastamento exceder a 90 (noventa) dias, pelos seguintes prazos: a) de 1 (um) ano, quando exceder a 90 (noventa) dias e no ultrapassar 6 (seis) meses; b) de 2 (dois) anos, quando exceder a 6 (seis) meses e no ultrapassar 1 (um) ano; c) de 4 (quatro) anos, quando exceder a 1 (um) ano. Art. 70. Os afastamentos previstos nos incisos IV e VI do art. 66 desta lei, bem como nos termos do 1 do art. 45 da Lei n 8.989, de 1979, sero concedidos com prejuzo de vencimentos, direitos e demais vantagens do cargo. Art. 71. Os Profissionais de Educao que forem afastados para exerccio em rgos ou entidades de outros entes federativos, bem assim para outras unidades no integrantes da Secretaria Municipal de Educao, com ou sem prejuzo de vencimentos, perdero a lotao na unidade educacional. Pargrafo nico. Excluem-se das disposies do "caput" deste artigo os afastamentos para exerccio de mandato de dirigente sindical nas entidades representativas dos servidores do Magistrio Municipal, e para Cmara Municipal de So Paulo. Art. 72. Os afastamentos dos Profissionais de Educao devero observar, quando for o caso, as disposies relativas Lei n 13.973, de 2005 e seu regulamento. Art. 73. O afastamento a que se refere o art. 45, 1, da Lei n 8.989, de 29 de outubro de 1979, somente ser concedido ao Profissional de Educao integrante da carreira do Magistrio Municipal, com prejuzo de vencimento, exceto quando se tratar de afastamento para exerccio junto Cmara Municipal de So Paulo. Pargrafo nico. Fica vedada a concesso do afastamento a que se refere este art., aos Profissionais de Educao, docentes, no integrantes da carreira do Magistrio Municipal, bem como os titulares dos cargos de Inspetor de Alunos, Auxiliar de Secretaria, Auxiliar Administrativo de Ensino e Secretrio de Escola. Art. 74. Fica estabelecido o percentual mximo de 0,5% (meio por cento) do nmero de Profissionais de Educao que podero ser afastados nas hipteses dos incisos V e VI do art. 66, desta lei. Pargrafo nico. Sero considerados os cargos ou funes em situao de acmulo para fim de fixao do nmero de profissionais afastados. TTULO VI DAS DISPOSIES ESPECFICAS PARA OS ATUAIS PROFISSIONAIS DA EDUCAO Art. 75. Aos docentes estveis aplicam-se as disposies contidas nos arts. 12 a 23; arts. 60 a 62; arts. 63 a 65; art. 66, incisos I, III, V e VII, todos desta lei. Pargrafo nico. Na hiptese dos incisos V e VI do art. 66, os afastamentos sem prejuzo de vencimentos somente sero autorizados mediante o reembolso pelo rgo cessionrio, nos termos da legislao vigente.

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Art. 76. Aos docentes no estveis, no integrantes da Carreira do Magistrio Municipal aplicam-se as disposies contidas nos arts. 12 a 23; arts. 60 a 62; arts. 63 a 65, art. 66, inciso VII, todos desta lei. Art. 77. Os atuais ocupantes dos cargos de Professor Adjunto, da Classe I da carreira do Magistrio Municipal devero, no prazo de 90 (noventa) dias a contar da publicao desta lei, manifestar-se, expressamente, pela manuteno do cargo de Professor Adjunto, nas condies da legislao at ento vigente para esse cargo. Pargrafo nico. Aos docentes que optarem na forma deste artigo, fica assegurado o direito de permanecerem na situao em que ora se encontram, inclusive no que diz respeito jornada de trabalho, vedado seu ingresso nas novas jornadas institudas por esta lei. Art. 78. Os titulares de cargos de Professor Adjunto que no realizarem a opo a que se refere o art. 77 desta lei, sero lotados em unidades educacionais da respectiva Coordenadoria de Educao de origem, a ttulo precrio, at o primeiro concurso de remoo. Pargrafo nico. No primeiro concurso de remoo, a pontuao dos docentes referidos neste artigo, ser feita na forma que dispuser o regulamento, respeitados os direitos dos atuais titulares de cargo de Professor Titular. Art. 79. Os titulares de cargos das atuais Classes I e II da Carreira do Magistrio Municipal devero, no prazo de 90 (noventa) dias, contados da data da publicao desta lei, manifestar-se expressamente pelo no ingresso na Jornada Bsica do Docente instituda no art. 12 desta lei. 1. Os profissionais docentes que se manifestarem nos termos do "caput" ficam sujeitos Jornada Bsica do Professor de 20 (vinte) horas aula, correspondente a 18 (dezoito) horas aula e 2 (duas) horas atividade semanais, perfazendo 120 (cento e vinte) horas aula mensais. 2. Das 2 (duas) horas atividade que compem a jornada de que trata este artigo, 1 (uma) hora semanal ser cumprida obrigatoriamente na prpria escola, e 1 (uma) semanal em local livre. 3. Para fins de descontos, o valor da hora aula e da hora atividade corresponder a 1/120 (um cento e vinte avos) do respectivo padro de vencimentos do Profissional de Educao docente. 4. Aos docentes a que se refere o 1 deste artigo aplica-se a Escala de Padres de Vencimentos constante do Anexo II, Tabela "E", integrante desta lei. 5. Fica vedado o ingresso dos profissionais docentes que se manifestarem nos termos do "caput" deste artigo em qualquer uma das jornadas especiais previstas no art. 13 desta lei. Art. 80. Aos profissionais que se encontrarem afastados por motivos de doena, frias e outros, exceto no caso de licena para tratar de interesse particular, os prazos consignados nos arts. 77, 79, 87 e 3 do art. 107, sero computados a partir da data em que voltarem ao servio. Art. 81. As manifestaes de que tratam os arts. 77, 79, 87 e 107 sero provisrias, durante o prazo de 90 (noventa) dias a contar da data da entrada em vigor desta lei, findo o qual adquirir carter irretratvel, se no houver a expressa manifestao contrria. Art. 82. Os Profissionais de Educao mantero, na nova situao decorrente desta lei, as mesmas referncias e graus de vencimentos que possurem na data de sua publicao. Art. 83. Os atuais titulares de cargos de Professor de Desenvolvimento Infantil podero optar expressamente, uma nica vez, pela transformao do cargo que titularizam em cargo de Professor de Educao Infantil e Ensino Fundamental I, desde que existam cargos vagos nessa Classe, hiptese em que os cargos vagos, em igual nmero, sero transformados em cargos de Professor de Educao Infantil. 1. A opo de que trata este artigo preceder o primeiro concurso pblico que vier a se realizar, a partir da publicao desta lei. 2. A efetiva transformao dos cargos dos optantes ocorrer no momento da posse dos candidatos nomeados para os cargos de Professor de Educao Infantil. 3. A opo de que trata este artigo e a respectiva transformao sero regulamentadas por decreto. Art. 84. Os cargos de Auxiliar de Desenvolvimento Infantil do Quadro dos Profissionais da Promoo Social,

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bem como os de Diretor de Equipamento Social titularizados por servidores lotados nos Centros de Educao Infantil da rede direta que foram transferidos da Secretaria Municipal de Assistncia e Desenvolvimento Social para a Secretaria Municipal da Educao, sero transformados, nos termos da Lei n 13.574, de 2003, em cargos de Professor de Educao Infantil e Diretor de Escola, respectivamente, medida que seus titulares comprovarem possuir a habilitao exigida e o preenchimento das exigncias especficas para o provimento desses cargos. 1. Aos titulares dos cargos mencionados neste artigo que no preencham os requisitos necessrios, fica assegurada, at 31 de dezembro de 2011, a transformao de que trata o "caput", na medida em que preencherem os requisitos exigidos. 2. Aps o prazo estabelecido no 1 deste artigo, se no apresentada a habilitao exigida: I - os servidores que titularizam cargos de Auxiliar de Desenvolvimento Infantil devero permanecer nos Centros de Educao Infantil exercendo as atribuies inerentes aos cargos que ocupam; II - os servidores que titularizam cargos de Diretor de Equipamento Social sero aproveitados em outros rgos da Administrao, observado o disposto no art. 26 da Lei n 11.633, de 31 de agosto de 1994. 3. Sero transformados em cargos da carreira do Magistrio Municipal, a medida em que vagarem, os cargos titularizados pelos servidores de que trata o 2. 4. Na medida em que se operarem as transformaes previstas neste artigo, a quantidade de cargos transformados ser acrescida ao nmero de cargos respectivos do Anexo I, Tabela "B", integrante desta lei. 5. (VETADO) Art. 85. Os docentes integrantes das atuais Classes I e II, que no possuam licenciatura plena, mantero na nova situao a Categoria 2, correspondente habilitao para o magistrio em licenciatura de curta durao, e sero enquadrados como Professor de Educao Infantil ou Professor de Educao Infantil e Ensino Fundamental I, observado, respectivamente, os cargos que atualmente titularizam, mantida a atual referncia de vencimento. 1. Os enquadramentos decorrentes de evoluo funcional dos docentes de que trata este artigo, enquanto permanecerem na Categoria 2, sero efetuados na conformidade do Anexo IV, Tabela "B", integrante desta lei. 2. O docente que apresentar a habilitao correspondente licenciatura plena ser enquadrado na Categoria 3, aplicando-se-lhe o disposto no art. 36 desta lei. Art. 86. Para os atuais Profissionais de Educao no optantes pelos padres de vencimentos institudos para o Quadro dos Profissionais de Educao, o enquadramento na nova carreira instituda por esta lei fica condicionado realizao de opo nos termos da Lei n 11.434, de 1994, e legislao subseqente. 1. A opo de que trata o "caput" dever ser realizada no prazo de 90 (noventa) dias da data de publicao desta lei. 2. Os Profissionais de Educao de que trata este artigo que no realizarem a opo no prazo previsto no 1, permanecero na situao em que ora se encontram, ficando assegurado o direito de perceberem seus vencimentos de acordo com a legislao vigente para o Quadro Geral de Pessoal e de acordo com a Lei n 11.229, de 1992, para o Quadro do Magistrio Municipal, devidamente reajustados de conformidade com as normas em vigor, mantido o respectivo padro de vencimentos. Art. 87. As designaes para o exerccio das atividades de Auxiliar de Direo sero automaticamente cessadas na medida em que forem providos e lotados, nas respectivas unidades educacional, os cargos de Auxiliar Tcnico de Educao, de que trata o Anexo III, Tabela "D", integrante desta lei, conforme disposto na alnea "g" do inciso I do art. 96 desta lei. Art. 88. As convocaes de docentes para a Jornada Especial de 40 (quarenta) horas, em decorrncia da prestao de servios tcnico-educacionais em unidades da Secretaria Municipal de Educao, ficam cessadas na mesma quantidade e na medida em que: I - forem providos os cargos em comisso de Assistente Tcnico de Educao I, previstos no Anexo I, Tabela "A", integrante desta lei;

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II - forem providos nas respectivas unidades os cargos efetivos de Auxiliar Tcnico de Educao de que trata o Anexo I, Tabela "D", integrante desta lei, conforme disposto na alnea "g" do inciso I do art. 96 desta lei. Pargrafo nico. Para os fins da cessao das convocaes de que trata o "caput" ficam fixados, a partir da data da publicao desta lei, os seguintes prazos: I - 2 (dois) anos, para o provimento do total de cargos a que se refere o inciso II do "caput" deste artigo; II - 90 (noventa) dias, para as nomeaes previstas no inciso I do "caput" deste artigo. Art. 89. Ficam assegurados, para fins de aposentadoria e penso, os direitos de incorporao da parcela relativa Jornada Especial de 40 (quarenta) horas de trabalho semanais, prevista na Lei n 11.434, de 1993, em decorrncia de convocao do docente para a prestao de servios tcnicos-educacionais em unidades da Secretaria Municipal de Educao, implementados at 10 de agosto de 2005, observadas as incompatibilidades previstas por esta lei e legislao de regncia anterior, vedada a transferncia para outros cargos ou carreiras dos quadros de pessoal do Municpio. 1. Na hiptese dos servidores de que trata o "caput" deste artigo passarem a perceber, na atividade, na forma da lei, a remunerao correspondente ao benefcio incorporado somente para fins de aposentadoria, incidir, obrigatoriamente, a contribuio social de que trata a Lei n 13.973, de 2005, sobre a referida vantagem, enquanto perdurar a situao que enseja seu pagamento. 2. Fixados os proventos ou as penses, os benefcios incorporados na forma do disposto no "caput" integraro a base de incidncia da contribuio social ao Regime Prprio de Previdncia Social do Municpio - RPPS. Art. 90. Ao servidor que no se enquadre na situao prevista no art. 89 desta lei e que tenha optado por incluir na base de contribuio as parcelas relativas Jornada Especial de 40 (quarenta) horas de trabalho semanais - J.40, na forma do 2 do art. 1 da Lei n 13.973, de 2005, a partir de 11 de agosto de 2005, at a sua cessao, em decorrncia de convocao do docente para a prestao de servios tcnicoseducacionais em unidades da Secretaria Municipal de Educao, fica assegurada a incluso dessas parcelas no clculo dos respectivos proventos ou penses, observado o disposto no 1 do art. 23 desta lei, no que se refere sua fixao e respectivo clculo, bem como as incompatibilidades previstas nesta lei e legislao de regncia anterior. 1. Para fins de fixao da parcela de que trata este artigo, podero ser computados, a critrio do docente, os valores utilizados como base para a contribuio recolhida ao Instituto de Previdncia Municipal de So Paulo - IPREM, na forma da Lei n 10.828, de 4 de janeiro de 1990, e legislao anterior, para a mesma jornada especial prevista na Lei n 11.434, de 1993. 2. No clculo para fixao da parcela de que trata este artigo devero ser observadas as regras estabelecidas no regulamento a que alude o 4 do art. 1 da Lei n 13.973, de 2005. Art. 91. Para os efeitos da fixao das aposentadorias e penses, na forma do art. 23 desta lei, podero ser computados, a critrio do docente, as horas aula prestadas nas jornadas especiais previstas na Lei n 11.434, de 1993, durante o perodo compreendido entre a publicao da Lei n 13.973, de 2005 e a desta lei. 1. A critrio do docente, podero ser computadas, para o fim estabelecido no "caput" deste artigo, as horas aula prestadas nas jornadas especiais previstas na Lei n 11.434, de 1993, incorporadas na forma da lei at 11 de agosto de 2005 para efeito de aposentadoria e penso, hiptese em que a parcela referente incorporao ser absorvida na parcela correspondente s novas jornadas, implicando sua excluso, por incompatibilidade, na composio dos proventos ou penses. 2. No clculo para fixao da parcela de que trata este artigo, devero ser observadas as regras estabelecidas no regulamento a que alude o 4 do art. 1 da Lei n 13.973, de 2005. 3. Aos docentes que no computarem as horas aula incorporadas na forma do 1 deste artigo, ficam assegurados, para fins de aposentadoria e penso, os direitos dessa incorporao implementada at 10 de agosto de 2005, observadas as incompatibilidades e vedaes previstas nesta lei e na legislao de regncia anterior, observado o disposto no 5 deste artigo. 4. Na hiptese do 3, sobre a remunerao estabelecida por esta lei para as horas aula correspondentes s incorporadas, que venha a ser percebida a partir de sua publicao, incidir,

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obrigatoriamente a contribuio social de que trata a Lei n 13.973, de 2005, enquanto perdurar a situao que enseja seu pagamento. 5. A incorporao da Jornada Ampliada Especial incompatvel com o padro de vencimentos dos docentes que ingressarem na Jornada Bsica do Docente na forma prevista nesta lei. Art. 92. Para os efeitos do art. 91 desta lei, fica considerado como Jornada Especial Integral de Formao o perodo de trabalho efetivo correspondente Jornada Especial de Tempo Integral. Art. 93. Para fins de aposentadoria e penso so incompatveis entre si: I - a parcela incorporada na conformidade do disposto no art. 89 desta lei; II - a parcela correspondente Jornada Especial de 40 horas - J.40 includa na base de contribuio previdenciria por opo do servidor, na conformidade do disposto no art. 90 desta lei; III - a parcela incorporada na conformidade do disposto no 3 do art. 91 desta lei; IV - a parcela correspondente s horas aula includas na base de contribuio previdenciria por opo do servidor, na conformidade do disposto no "caput" e 1 do art. 91 desta lei; V - a parcela correspondente s horas aula includas na base de contribuio previdenciria por opo do servidor, na conformidade do disposto no art. 23 desta lei; VI - a remunerao dos cargos de provimento em comisso; VII - parcelas decorrentes do exerccio de outros cargos efetivos da carreira do Magistrio Municipal; VIII - vantagens decorrentes de outras jornadas ou regimes especiais de trabalho. Art. 94. Os proventos, as penses e os legados aos quais se aplica a garantia constitucional da paridade sero fixados de acordo com as novas situaes determinadas por esta lei, levando-se em considerao as alteraes sofridas pelo cargo ou funo em que se deu a aposentadoria ou a penso, de acordo com o Anexo III. TTULO VII DAS DISPOSIES FINAIS Art. 95. A Secretaria Municipal de Educao ampliar, progressivamente, o grau de autonomia das unidades educacionais, especialmente nos seguintes aspectos: I - orientao e desenvolvimento do processo pedaggico; II - gesto de seus recursos humanos, em especial atribuio de aulas e indicao para o exerccio de cargos em comisso e funes aos Profissionais de Educao lotados e em exerccio na respectiva unidade educacional; III - aquisio e manuteno de equipamentos, mobilirios e materiais. Pargrafo nico. A progresso da autonomia a que se refere o "caput" deste artigo ser disciplinada em ato do Secretrio Municipal de Educao e considerar, obrigatoriamente, os resultados obtidos anualmente pela unidade educacional, na Avaliao Institucional da Educao Municipal, instituda nos arts. 40 a 44 desta lei. Art. 96. As unidades da Secretaria Municipal de Educao tero Quadro de Lotao de Servidores fixado em ato do Secretrio Municipal de Educao, observados, para as unidades educacionais, os seguintes critrios: I - para os cargos do Quadro dos Profissionais de Educao: a) Supervisor Escolar: nmero de unidades educacionais da Diretoria Regional de Educao; b) Diretor de Escola: a unidade educacional;

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c) Coordenador Pedaggico: nmero de classes da unidade educacional; d) Professor de Ensino Fundamental II e Mdio: nmero de blocos de aula no Ensino Fundamental II e Ensino Mdio; e) Professor de Educao Infantil e Ensino Fundamental I: nmero de classes na Educao Infantil e no Ensino Fundamental I; f) Professor de Educao Infantil: nmero de turmas na Educao Infantil; g) Auxiliar Tcnico de Educao: nmero de classes da unidade educacional; h) Agente Escolar: nmero de classes da unidade educacional; II - para os cargos em comisso: a) Assistente de Diretor de Escola: nmero de classes da unidade educacional; b) Secretrio de Escola: a unidade escolar de ensino fundamental e mdio. 1. As atribuies referidas no 4 do art. 11 desta lei, observaro o nmero de classes, combinado com o de turnos de funcionamento. 2. O ato a que se refere o "caput" deste artigo ser expedido no prazo de 60 (sessenta) dias da promulgao desta lei. Art. 97. Fica caracterizada a excedncia de lotao de docentes, na respectiva unidade educacional, quando houver alterao no Quadro de Lotao desses cargos nas seguintes hipteses: I - reduo do nmero de classes, blocos de aula ou turmas no incio do perodo letivo; II - inexistncia de vaga oferecida em concurso de remoo ou ingresso, por falha administrativa. Art. 98. O docente considerado excedente, na forma do disposto no art. 97, poder permanecer em exerccio na respectiva unidade educacional de lotao, desde que: I - assuma atribuies relativas a mesma rea de atuao ou atuao diversa, para a qual seja habilitado; II - for expressamente autorizado, mediante proposta da Direo da Escola. 1. Na hiptese do inciso II deste artigo, a permanncia do docente excedente ser objeto de anlise e parecer da respectiva Diretoria Regional de Educao, previamente deciso do Secretrio Municipal de Educao. 2. A competncia de que trata o 1 poder ser delegada. Art. 99. O docente excedente ser inscrito de ofcio em concurso de remoo, garantida prioridade na escolha. Art. 100. A valorizao dos Profissionais de Educao, a que se refere o art. 40 desta lei, ser assegurada mediante: I - formao permanente e sistemtica; II - condies dignas de trabalho; III - progresso na carreira; IV - piso salarial profissional; V - garantia de proteo da remunerao, em especial contra os efeitos inflacionrios; VI - exerccio do direito livre negociao entre as partes; VII - direito de greve.

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1. O piso salarial profissional, a que se refere o inciso IV deste artigo, ser fixado anualmente, no ms de maio, em negociao coletiva, que ser submetida aprovao da Cmara Municipal. 2. O piso salarial profissional ser reajustado de acordo com a legislao que rege os reajustes salariais dos servidores municipais. Art. 101. Para fins de fixao dos parmetros e critrios previstos para a contagem de tempo de servio, titulao da evoluo funcional, Sistema de Avaliao Institucional da Educao Municipal, processo de Avaliao do Estgio Probatrio e concursos de acesso, sero ouvidas as entidades representativas das carreiras e respectivas classes do Quadro dos Profissionais de Educao. Art. 102. Fica o Executivo autorizado a aproveitar, para provimento dos cargos de que trata esta lei, os candidatos excedentes aprovados nos concursos pblicos realizados anteriormente sua publicao, cujo prazo de validade esteja em vigncia. Pargrafo nico. O aproveitamento a que se refere este art. dar-se- obrigatoriamente no cargo transformado, de acordo com o Anexo III integrante desta lei. Art. 103. Fica vedado o exerccio de cargos de Diretor de Escola e Coordenador Pedaggico, bem como do cargo em comisso de Assistente de Diretor de Escola, em acmulo com cargo ou funo docente, na mesma unidade educacional. Art. 104. A Secretaria Municipal de Educao desenvolver, em parceria com a Secretaria Municipal de Gesto, programas de formao dirigidos aos Profissionais de Educao que possibilite a atuao compatvel com sua capacidade laborativa. Art. 105. O Sistema de Avaliao Institucional, de que tratam os arts. 40 a 44 desta lei, produzir efeitos a partir do ano-base de 2008, exerccio de 2009. Art. 106. As frias dos docentes que, em janeiro de cada ano, no tenham completado o perodo aquisitivo previsto no 3 do art. 132 da Lei n 8.989, de 1979, sero antecipadas. 1. O acrscimo de um tero tambm ser adiantado. 2. As frias antecipadas sero compensadas quando o docente implementar o perodo aquisitivo. 3. Na hiptese de desligamento do servio pblico anteriormente implementao do perodo aquisitivo, os valores relativos s frias antecipadas, inclusive o valor do tero adiantado, sero descontados da remunerao devida ao docente pelos servios prestados no ms do desligamento e, no sendo esta suficiente, o dbito remanescente dever ser cobrado na conformidade da legislao em vigor. Art. 107. Os titulares de cargos de Especialista em Informaes Tcnicas, Culturais e Desportivas, no desempenho exclusivo das atribuies especficas de Educao Fsica ficam submetidos Jornada de 40 (quarenta) horas de trabalho semanais - J.40. 1. A remunerao dos servidores a que se refere este art. a constante da Tabela da Jornada de 40 (quarenta) horas de trabalho semanais - J.40, constante do Anexo II, Tabela "C", que instituiu o novo plano de carreiras dos servidores integrantes do Quadro de Pessoal de Nvel Superior. 2. Os servidores de que trata este artigo, atualmente submetidos Jornada de 20 (vinte) horas de trabalho semanais - J.20, podero, no prazo de 60 (sessenta) dias, a contar da data da publicao desta lei, optar pela jornada de 40 (quarenta) horas de que trata o "caput". 3. Aos que no se manifestarem, fica assegurado o direito de permanecer na jornada de 20 (vinte) horas de trabalho semanais - J.20, percebendo seus vencimentos de acordo com a Tabela de Vencimentos para ela prevista. 4. A opo de que trata este artigo irretratvel. Art. 108. Podero ser contratados Profissionais de Educao pelo prazo mximo de 12 (doze) meses, para o desempenho das funes inerentes aos cargos de Professor de Educao Infantil, Professor de Educao Infantil e Ensino Fundamental I e Professor de Ensino Fundamental II e Mdio, quando houver necessidade inadivel para o regular funcionamento das unidades educacionais.

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Pargrafo nico. A vedao contida no 2 do art. 3 da Lei n 10.793, de 21 de dezembro de 1989, no se aplica aos contratados para as funes a que se refere o "caput", que podero ser novamente contratados, sempre pelo prazo mximo de 12 (doze) meses. Art. 109. As Coordenadorias Regionais de Educao passam a denominar-se Diretorias Regionais de Educao, e os respectivos cargos de Coordenador, Ref. DAS-15, passam a denominar-se Diretor Regional de Educao, Ref. DAS-15. Art. 110. Ficam criados no Quadro dos Profissionais da Administrao, institudo pela Lei n 11.511, de 19 de abril de 1994, 100 (cem) cargos de Assistente Tcnico Administrativo, Referncia DAI-6, de livre provimento em comisso pelo Prefeito, dentre integrantes da carreira de Auxiliar Tcnico de Educao, lotados nos rgos centrais e regionais da Secretaria Municipal da Educao. Art. 111. Ficam mantidas as gratificaes institudas pela Lei n 14.244, de 29 de novembro de 2006, e Lei n 14.411, de 25 de maio de 2007, bem como o disposto no art. 3 da Lei n 14.464, de 4 de julho de 2007. Art. 112. Os titulares de cargos de Professor de Educao Infantil podero exercer suas atribuies nas Escolas Municipais de Educao Infantil, na medida em que houver correspondncia na durao da hora aula e a da sua jornada de trabalho. TTULO VIII CONSOLIDAO CAPTULO I DAS DISPOSIES GERAIS Art. 113. Ficam consolidadas neste Ttulo as matrias das Leis n 11.229, de 1992, n 11.434, de 1993, n 12.396, de 1997, tratadas nos captulos seguintes. CAPTULO II DA LEI N 11.229, DE 1992 Art. 114. Esta lei dispe sobre o Estatuto do Magistrio Pblico Municipal, que tem como princpios: I - gesto democrtica da Educao; II - aprimoramento da qualidade do Ensino Pblico Municipal; III - valorizao dos profissionais do ensino; IV - escola pblica gratuita, de qualidade e laica, para todos. Art. 115. A gesto democrtica da educao consistir na participao das comunidades internas e externas, na forma colegiada e representativa, observada a legislao federal pertinente. Art. 116. O Ensino Pblico Municipal garantir criana, ao adolescente e ao aluno trabalhador: I - aprendizagem integrada e abrangente, objetivando: a) superar a fragmentao das vrias reas do conhecimento, observando as especificidades de cada modalidade de ensino; b) propiciar ao educando o saber organizado para que possa reconhecer-se como agente do processo de construo do conhecimento e transformao das relaes entre o homem e a sociedade; II - preparo do educando para o exerccio consciente da cidadania e para o trabalho; III - igualdade de tratamento, sem discriminao de qualquer espcie; IV - igualdade de condies de acesso instruo escolar, bem como a permanncia e todas as condies necessrias realizao do processo educativo, com atendimento especializado aos portadores de necessidades especiais em classes da rede regular de ensino;

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V - direito de organizao e de representao estudantil no mbito do Municpio. Seo I Do Conselho de Escola Art. 117. O Conselho de Escola um colegiado com funo deliberativa e direcionada defesa dos interesses dos educandos e das finalidades e objetivos da educao pblica do Municpio de So Paulo. Art. 118. Compete ao Conselho de Escola: I - discutir e adequar, no mbito da unidade educacional, as diretrizes da poltica educacional estabelecida pela Secretaria Municipal de Educao e complement-las naquilo que as especificidades locais exigirem; II - definir as diretrizes, prioridades e metas de ao da escola para cada perodo letivo, que devero orientar a elaborao do Plano Escolar; III - elaborar e aprovar o Plano Escolar e acompanhar a sua execuo; IV - participar da avaliao institucional da escola face s diretrizes, prioridades e metas estabelecidas; V - decidir quanto organizao e o funcionamento da escola, o atendimento demanda e demais aspectos pertinentes, de acordo com as orientaes fixadas pela Secretaria Municipal de Educao, particularmente: a) deliberar sobre o atendimento e acomodao da demanda, turnos de funcionamento, distribuio de sries e classes por turnos, utilizao do espao fsico, considerando a demanda e a qualidade de ensino; b) garantir a ocupao ou cesso do prdio escolar, inclusive para outras atividades alm das de ensino, fixando critrios para o uso e preservao de suas instalaes, a serem registrados no Plano Escolar; VI - indicar ao Secretrio Municipal de Educao, aps processo de escolha, mediante critrios estabelecidos em regulamento, os nomes dos Profissionais de Educao para, ocupar, transitoriamente ou em substituio, cargos da Classe dos Gestores Educacionais da Carreira do Magistrio Municipal, por perodo superior a 30 (trinta) dias; VII - analisar, aprovar e acompanhar projetos pedaggicos propostos pela equipe escolar ou pela comunidade escolar, para serem desenvolvidos na escola; VIII - arbitrar impasses de natureza administrativa e pedaggica, esgotadas as possibilidades de soluo pela Equipe Escolar; IX - propor alternativas para soluo de problemas de natureza pedaggica e administrativa, tanto aqueles detectados pelo prprio Conselho, como os que forem a ele encaminhados; X - discutir e arbitrar critrios e procedimentos de avaliao relativos ao processo educativo e a atuao dos diferentes segmentos da comunidade escolar; XI - decidir procedimentos relativos integrao com as Instituies Auxiliares da escola, quando houver, e com outras Secretarias Municipais; XII - traar normas disciplinares para o funcionamento da escola, dentro dos parmetros da legislao em vigor; XIII - decidir procedimentos relativos priorizao de aplicao de verbas. Art. 119. O Conselho de Escola ser composto pelos seguintes membros: I - membro nato: Diretor da Escola; II - representantes eleitos: a) da equipe docente: Professores de todas as reas de atuao da escola; b) da equipe tcnica: Assistente de Diretor e Coordenadores Pedaggicos;

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c) da equipe de apoio educao: Secretrio de Escola, Agente Escolar e Auxiliar Tcnico de Educao; d) dos discentes: alunos de 5 a 9 anos do Ensino Fundamental, alunos de todos os anos do Ensino Mdio, alunos de quaisquer termos da Educao de Jovens e Adultos; e) dos pais e responsveis: pais ou responsveis pelos alunos de quaisquer estgios, anos e termos das escolas. 1. Podero participar das reunies do Conselho de Escola, com direito a voz e no a voto, os profissionais de outras Secretarias que atendem s escolas, representantes da Secretaria Municipal de Educao, profissionais e representantes de entidades conveniadas ou parceiras e membros da comunidade. 2. Os membros eleitos, referidos nas alneas "a", "b" e "c" do inciso II do "caput" deste artigo devero obrigatoriamente encontrar-se em exerccio na unidade escolar. Art. 120. Os membros do Conselho de Escola e seus suplentes sero eleitos em assemblia, por seus pares, respeitadas as respectivas categorias e o critrio da proporcionalidade. 1. O mandato dos membros eleitos do Conselho ser anual, permitida sua reeleio. 2. O mandato inicia-se em 30 (trinta) dias aps o incio do ano letivo e ser prorrogado at a posse do novo Conselho de Escola. CAPTULO III DA LEI N 11.434, DE 1993 Art. 121. Aos profissionais docentes, titulares de cargos criados pela Lei n 8.694, de 31 de maro de 1978, considerados estveis no Servio Pblico Municipal, por fora do art. 19 do Ato das Disposies Constitucionais Transitrias, ficam mantidos os seguintes direitos e vantagens, dentre os constantes do art. 70 da Lei n 11.434, de 1993: I - exerccio da funo docente, na respectiva rea de atuao, enquanto permanecer na condio de estvel; II - inscrio de ofcio nos concursos pblicos a serem realizados aps a promulgao desta lei, para provimento dos cargos de Professor correspondentes; III - tempo de servio no Magistrio Municipal computado como ttulo, quando aprovados em concurso pblico para provimento de cargos da carreira do Magistrio Municipal; IV - dispensa do cumprimento do estgio probatrio; V - contagem de tempo de servio como docente no Magistrio Municipal, no primeiro enquadramento por evoluo funcional, aps o ingresso por Concurso Pblico, na carreira do Magistrio Municipal; VI - licena sem vencimentos, nos termos da legislao em vigor; VII - readaptao, nos termos da legislao vigente; VIII - aposentadoria por invalidez permanente com proventos integrais, quando decorrente de acidente de trabalho, molstia profissional, ou doena grave, contagiosa ou incurvel, especificadas em lei, e com proventos proporcionais, nos demais casos de invalidez; IX - proventos na aposentadoria e penses, devidas nas mesmas bases, condies, limites, restries e incompatibilidades previstas para os Docentes Pblicos; X - remoo anual por permuta, desde que no haja prejuzo ao ensino; XI - exerccio dos direitos comuns a todos os Profissionais de Educao; XII - sujeio ao regime prprio de previdncia social dos servidores municipais;

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XIII - demais direitos previstos nas normas estatutrias vigentes, compatveis com sua situao funcional. Art. 122. Aos profissionais docentes, titulares de cargos criados pela Lei n 8.694, de 1978, no estveis, ficam mantidos os seguintes direitos e vantagens dentre os constantes dos arts. 73, 74 e 77 da Lei n 11.434, de 1993: I - aposentadoria por invalidez permanente com proventos integrais, quando decorrente de acidente de trabalho, molstia profissional, ou doena grave contagiosa ou incurvel, especificadas em lei, e com proventos proporcionais, nos demais casos de invalidez; II - restrio de funo, temporria ou permanente, para os que apresentarem comprometimento parcial permanente ou parcial e temporrio, de sade fsica ou psquica, atribuindo-se-lhes encargos mais compatveis com sua capacidade; III - exerccio dos direitos comuns a todos os Profissionais de Educao; IV - sujeio ao Regime Prprio de Previdncia Social dos servidores municipais; V - demais direitos previstos nas normas estatutrias vigentes compatveis com sua situao funcional. CAPTULO IV DA LEI N 12.396, DE 1997 Art. 123. O ato de nomeao de candidatos habilitados em concursos para provimento, em carter efetivo, de cargos dos Quadros dos Profissionais de Educao fica condicionado a prvia escolha de local de exerccio. 1. A convocao para escolha de local de exerccio ser feita por publicao no Dirio Oficial da Cidade e obedecer, rigorosamente, a ordem de classificao no respectivo concurso. 2. Sem prejuzo da publicao a que se refere o 1, a Secretaria Municipal de Educao enviar correspondncia, com Aviso de Recebimento, aos candidatos habilitados, dando-lhes cincia da convocao. 3. O procedimento de escolha de local de exerccio ser disciplinado por ato do Secretrio Municipal de Educao e dever ocorrer no prazo de 15 (quinze) dias, contados da publicao da convocao, podendo ser prorrogado, por igual perodo, a critrio da Administrao. 4. O candidato convocado que no comparecer para a escolha a que se refere este art. no ser nomeado. Art. 124. Compete ao Secretrio Municipal de Educao dar posse aos candidatos nomeados para o provimento efetivo dos cargos que compem os Quadros dos Profissionais de Educao, observada a legislao aplicvel a espcie. Pargrafo nico. A competncia de que trata o "caput" deste artigo poder ser delegada a autoridade hierarquicamente inferior, mediante Portaria do Secretrio Municipal de Educao. Art. 125. A posse de cargos dos Quadros dos Profissionais de Educao dever se verificar no prazo de 15 (quinze) dias, contados da publicao oficial do ato de provimento. 1. O prazo previsto neste artigo poder ser prorrogado, por igual perodo, a juzo da autoridade competente para dar posse. 2. O termo inicial do prazo para a posse de servidores em frias ou licena, exceto no caso de licena para tratar de interesse particular ser o da data em que voltar ao servio. 3. Se a posse no se der dentro do prazo legal, o ato de provimento ser tornado sem efeito. Art. 126. O exerccio de cargos dos Quadros dos Profissionais de Educao ter incio no prazo de 15 (quinze) dias, contados da data da posse. 1. O prazo previsto neste artigo poder ser prorrogado, por igual perodo, a juzo da autoridade competente para dar posse.

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2. O servidor que no entrar em exerccio dentro do prazo ser exonerado do cargo. Art. 127. O disposto nesta lei aplica-se, no que couber, aos servidores admitidos, observadas as referncias de vencimentos previstas nesta lei. Art. 128. Ficam criados no Quadro dos Profissionais da Administrao, institudo pela Lei n 11.511, de 19 de abril de 1994, 39 (trinta e nove) cargos de Assistente Tcnico II, de referncia DAS-11, de livre provimento em comisso pelo Prefeito, nas Diretorias Regionais de Educao, na seguinte conformidade: a) 13 (treze) cargos providos dentre portadores de diploma de Engenheiro; b) 13 (treze) cargos providos dentre portadores de diploma de Cincias Jurdicas e Sociais; c) 13 (treze) cargos providos dentre portadores de diploma de Contador. Art. 129. As despesas com a execuo desta lei correro por conta das dotaes oramentrias prprias, suplementadas se necessrias. Art. 130. O art. 84 da Lei n 14.591, de 13 de novembro de 2007, passa a vigorar com a seguinte redao: ((ARTIGO))"Art. 84. Fica cessado, para os servidores optantes pelas novas carreiras de Especialistas de que trata esta lei, o pagamento das seguintes gratificaes: I - Gratificao Especial pela Prestao de Servios em Unidades Assistenciais de Sade, na conformidade do art. 118 da Lei n 13.652, de 2003; II - Gratificao Especial de Servio Social na Sade - GES, de que trata a Lei n 13.511, de 10 de janeiro de 2003 e legislao subseqente." Art. 131. Em decorrncia do disposto no art. anterior, os servidores optantes pela nova carreira de Especialista em Assistncia e Desenvolvimento Social, na disciplina Assistente Social, podero desistir da opo realizada nos termos do 1 do art. 29 da Lei n 14.591, de 2007. Art. 132. Permanecem em vigor as disposies das Leis n 11.229, de 1992, n 11.434, de 1993, e n 12.396, de 1997, cujas matrias no estejam tratadas nos Captulos II a IV do Ttulo VIII desta lei. Art. 133. Esta lei entrar em vigor em 1 de janeiro de 2008, exceto quanto s opes previstas nos arts. 77, 79, 87 e 107, observado o disposto no art. 81. PREFEITURA DO MUNICPIO DE SO PAULO, aos 26 de dezembro de 2007, 454 da fundao de So Paulo. GILBERTO KASSAB, PREFEITO Publicada na Secretaria do Governo Municipal, em 26 de dezembro de 2007. CLOVIS DE BARROS CARVALHO, Secretrio do Governo Municipal OBS.: QUADROS ANEXOS, VIDE DOC 27/12/2007 - PGINAS 9 A 13 . Lei n 14.660, de 26 de dezembro de 2007 RETIFICAO -Retificao da publicao do dia 27 de dezembro de 2007 -Lei n 14.660, de 26 de dezembro de 2007 Na 4 linha da Tabela A do Anexo I, leia-se como segue e no como constou: N de cargos Denominao do Cargo / Lotao Ref. Parte Tabela Forma de Provimento

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111 Assistente Tcnico Educacional - Gabinete do Secretrio (20) - Diretoria Regional de Educao (91) QPE-17 PP-I Livre provimento em comisso pelo Prefeito, exigida habilitao de grau superior correspondente a licenciatura plena, com experincia mnima de 03 (trs) anos no Magistrio.

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