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Formación General
Dirección General Académica
Semestre Primavera 2012

1. HABILIDADES SOCIALES

Argumentación, comunicación y falacias

Descriptor:
El objetivo del curso es que el estudiante desarrolle habilidades para expresar ideas de manera
clara y concisa, y aumentar la capacidad de elaborar argumentos en forma rigurosa y analizarlos
críticamente. Además se pondrá énfasis en el trabajo práctico de reconocer argumentos y en la
identificación de falacias no formales.

Comunicación efectiva
Descriptor:
El ser humano, como ser social, construye su realidad en relación permanente con otros sujetos,
por tanto comunicar es una acción que realiza constantemente. Según el teórico de la
comunicación Paul Watzlawick, uno de los principales axiomas de la comunicación es “la
imposibilidad de no comunicar”, lo que redunda en que no sólo el lenguaje verbal es un acto de
comunicación, sino que todo comportamiento humano es potencialmente una acción
comunicativa. En este marco, es de vital importancia desarrollar y/o fortalecer las habilidades de
comunicación para ser aplicadas tanto en el ámbito profesional como personal.

La voz y la expresión corporal

Descriptor:
En esta asignatura se entregan las técnicas del uso adecuado de la Voz, el manejo del lenguaje
oral y el dominio de las técnicas de expresión, ya sean verbales o corporales, para la formación
integral del profesional

Potenciando nuestras habilidades humanas

Descriptor:
El curso presente curso entrega herramientas para la realización personal y laboral de los
estudiantes. Mediante una metodología experiencial, generamos una comunidad de aprendizaje
basada en la confianza y en el proceso de cada participante, desarrollando las competencias del
ser y del hacer. Las competencias del ser: Conciencia y expresión corporal, conciencia y expresión
de las emociones, relaciones interpersonales, meditación y conciencia de sí mismo. Las
competencias del hacer: comunicación interpersonal, creatividad, trabajo en equipo, liderazgo.
Proyecto ganador del Concurso de Innovación de la docencia 2011 de la Universidad Viña del Mar
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Expresión teatral
Descriptor:
En esta asignatura, de carácter práctico y participativo, el estudiante, a través del juego dramático
y la improvisación, descubre y desarrolla sus capacidades creativas, apoyando su autoimagen, su
espontaneidad, la interrelación con sus pares, la concentración, etc.

Expresión corporal
Descriptor:
Curso teórico-práctico que tiene como finalidad promover, en los futuros profesionales, el
conocimiento, comprensión y valoración de los elementos constitutivos de la expresión corporal
como una disciplina que, partiendo de lo físico, conecta con los procesos internos de la persona,
canalizando sus posibilidades expresivas hacia un lenguaje gestual creativo

TIC´s aplicadas
Descriptor:
Curso orientado a proporcionar herramientas en el área de las tecnologías de la información y
comunicación, útiles para el desenvolvimiento profesional y laboral, permitiendo generar
soluciones a desafíos en la sociedad de la información y el conocimiento.

2. FORMACIÓN CIUDADANA

Aproximación a los chilenos

Descriptor:
Aproximación a los chilenos es una forma de interrogar el proceso de formación y construcción del
“pueblo chileno”. Una revisión, análisis y discusión desde diversas disciplinas que permiten una
mirada crítica sobre sus procesos sociales y culturales.

Ciencia, tecnología y sociedad

Descriptor:
Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) es una corriente de pensamiento desarrollado desde la
filosofía moderna, que permite dar respuesta a las actuales interrogantes que el mundo
globalizado posee. Permite comprender y analizar la realidad actual desde el desarrollo de la
ciencia, su expresión a través de la tecnología y los efectos que estas producen en las sociedades,
en especial el rol de la ciudadanía en los actuales desafíos de los gobiernos en los procesos de
toma de decisiones.
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La diversidad sexual en Chile: Derechos humanos y desafíos políticos

Descriptor:
Hoy en día, la diversidad sexual es uno de los elementos constituyentes del debate ciudadano. A
través de este curso, los estudiantes serán capaces de identificar sus aspectos conceptuales; de
reconocerla en el sistema internacional de los DDHH; y analizarla en la perspectiva de la igualdad
de derechos de los ciudadanos en la sociedad chilena.

Política y ciudadanía
Descriptor:
Política y Ciudadanía, tiene como principal objetivo interiorizar a los alumnos a la comprensión
analítica del rol de la ciudadanía en el ejercicio de las democracias modernas, lo que incluye el
conocimiento de los derechos y deberes que posee todo sujeto al interior de las actuales
sociedades, sus implicancias y sus relación con el ejercicio profesional. Asimismo, busca entregar
herramientas prácticas para lograr la comprensión integral de los fenómenos políticos sociales,
incluyendo el conflicto social y la construcción de una sociedad participativa, incluyente e
informada.

Desigualdad y pobreza en Chile

Descriptor:
Este curso pretende el análisis, debate y discusión sobre la pobreza y desigualdad en Chile
interrogando las diversas realidades sociales, tanto local como nacional.

Energías renovables
Descriptor:
La asignatura es de tipo presencial en la cual se dan a conocer, a los alumnos, los distintos tipos
de energías, tanto de las renovables como no renovables, y los recursos donde se pueden obtener.
Con estas sesiones el alumno conocerá las ventajas tanto ambientales como económicas que
están relacionadas a las distintas formas de obtención de los diferentes tipos de energías
renovables. Además se realizaran debates donde los estudiantes deberán defender objetiva y
críticamente alguna de las energías que haya escogido, también tendrán tres evaluaciones
formativas y un trabajo expositivo correspondiente a algún tema que los propios alumnos hayan
elegido y que tenga relación tanto con las energías como con la futura profesión

¿Qué es la evolución?: un debate desde las ciencias

Descriptor:
Esta asignatura está dirigida a cualquier tipo de estudiante independiente del conocimiento que
este tenga acerca de Ciencias Naturales o de Biología, pues lo que se busca es, que los estudiantes
desarrollen una mirada reflexiva versátil y crítica, respecto de los fenómenos sociales tecnológicos
y del mundo natural. Veremos cómo los avances en el mundo de las ideas son fruto de pequeños
esfuerzos sociales que culminan en ideas que cambian la realidad. Logrando generar estudiantes
alfabetizados científicamente de modo tal que, una vez fuera de la universidad, siendo
profesionales y ciudadanos, puedan tomar decisiones en la sociedad utilizando un pensamiento
crítico y reflexivo ante los avances de las ciencias y la tecnología
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Tecnología y cultura
Descriptor:
En este curso se busca establecer un marco conceptual básico, que sirva de introducción a la
reflexión teórica acerca de la tecnología, y de incentivo para una posición más activa en el análisis
de cuestiones tecnológicas, tomando en cuenta que cada día el papel del ciudadano puede y
deber ser más protagónico en las decisiones tecnológicas. El curso surge motivado por la
constatación de la escasa capacidad analítico-crítica, tanto a nivel académico como cotidiano
respecto a la tecnología, que constituye una dimensión cultural fundamental íntimamente
relacionada con la imagen del ser humano, de la sociedad y del mundo que construimos y en la
que nos movemos diariamente. En la asignatura se expondrán y estudiarán de manera general
algunas temáticas relevantes para una comprensión inicial de la compleja problemática que
presenta la tecnología, entre ellas: ideas acerca de la tecnología, el desarrollo tecnológico,
tecnología y política, tecnología y ética. Las clases serán de tipo expositivo en las que se hará uso
de material audiovisual, complementado con lecturas de textos y discusiones

Ciudadanía y consumo responsable

Descriptor:
El estudiante al finalizar este curso será capaz de comprender lo que significa ser un consumidor
responsable, el que está vinculado a tres principios: reconocimiento, redistribución y participación.
Además que como consumidor tiene una responsabilidad y un poder ya que como ciudadano
puede participar, generar propuestas, controlar, crear, cambiar y atreverse a discutir el rumbo y
las decisiones claves para nuestro país.

La ética y su actualidad
Descriptor:
En la asignatura se abordarán problemáticas éticas contemporáneas desde diversas perspectivas
teóricas que permiten abordar dichas problemáticas y fundamentar una postura ética frente a las
mismas. Junto con ello se reflexionará sobre la necesidad de una ética civil universal fundada en el
respeto a la dignidad de la persona humana y en la moralidad entendida como rasgo constitutivo
de la naturaleza humana
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3. CAPITAL CULTURAL

Poéticas escénicas
Descriptor
Desarrolla la creatividad grupal. Potencia la autoestima, y expresión oral, Aprendizaje significativo
al discernir cosmos visiones desde los creadores hitos universales de las Artes Escénicas. Ser un
mejor espectador del Teatro, Cine y la Televisión u otros espectáculos. Aprender a Aprender
mediante el arte. ¡A jugar! ¡Acción!.

Expresión teatral
Descriptor:

Introducción al Grabado
Descriptor:
Conocimiento teórico/practico de distintas técnicas de grabado a través del proceso proyectual
desarrollado de manera individual dentro de la clase. Se enfatiza en la reflexión y observación del
ejercicio, que se encuentra basado en el ensayo y el error

Cultura de la música
Descriptor:
Auditivo que analiza de forma profunda y objetiva las grandes obras musicales de la
Cultura Occidental desde la Edad Media hasta la actualidad.

Música en el género cinematográfico

Descriptor:
Curso que trata sobre el aporte musical en el cine y sus distintos géneros, su complemento con
las imágenes, desarrollo, evolución e historia. Como se crea la música cinematográfica Su
contribución a los distintos medios audiovisuales tales como la televisión, el teatro, la música
popular, el video, etc.

El Rock y su impacto social

Descriptor:
Curso que muestra el impacto de la música rock en la sociedad durante distintas épocas. Su
origen, su variedad de estilos, propuestas, su evolución e historia. Su fuerte vínculo con los
jóvenes, la clase media, su trascendencia cultural, la censura y sus detractores. Su llegada a los
medios de comunicación y sus influencias.

Acerca de cuenta cuentos

Descriptor:
A través del “Cuenta cuentos” los estudiantes trabajarán las habilidades comunicativas, la
argumentación y la gestualidad para fomentar y potenciar el discurso narrativo en cada uno de sus
desempeños de manera eficaz y pertinente.
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Teoría y audición musical

Descriptor:
Esta asignatura complementa la formación de los profesionales mejorando su integración a la
sociedad a través de la comprensión del rol musical y del arte en la cultura.

UVM Elective Courses in English (Dirección de Relaciones Internacionales y Vínculos).

Para los cursos que serán dictados en inglés, los estudiantes inscritos,
deberán rendir un examen de inglés el día jueves 15 de agosto en la
Dirección de Relaciones Internacionales en la sede ubicada en Calle
Montaña a las 15.00

Culturas en contacto
Descriptor: este curso esta dirigido al intercambio cultural entre estudiantes chilenos y extranjeros
provenientes de distintas universidades de la Red.

Human Rights and Transitional Justice

Abstract: Overview of human rights advancement in the history of mankind, particularly in the
transitional countries. Analysis and discussion about causes and remedies of human rights
violation and transitional justice. Study of specific landmarks of transitional and universal justice.

Indigenous Peoples in Chile

Abstract: General and critical overview of the historical relationship between the Chilean State
and the indigenous people, specifically, the Mapuche nation, through the analysis of topics such as
culture, identity, people, nation, ethnic group, social movement, modernity, environmental
racism, globalization, autonomy.

Gender and Minority Studies in Latin America

Abstract: Analysis of concepts and definitions of Gender in the context of Latin American
Feminism. Study of psychological, anthropological, social and political dimensions of gender and
their relation with power and social inequality. Research on gender-related experiences in Chile.

Education for Sustainable Development

Abstract: Analysis and discussion about environment and development issues of particular
relevance to the Valparaiso Region and Chile. Introduction to goals related to environmental
education and natural resources management. Concept and implications of sustainable
development and the main tools for achieving sustainable development.

Poverty Alleviation through Sustainable Development

Abstract: The poorest are the ones hardest hit with environmental issues as they often depend
directly on natural resources for their daily needs and livelihoods (for firewood, food and building
material, fishing). Desperate for employment, poor people suffer the most unhealthy work
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environments. Without much choice as to where to live, they are more exposed to disasters such
as floods and fire, and to toxic dumps, and polluted air and water. As their quality of life declines
and their health deteriorates, these environmental issues render them even less able to make a
living.Far from being anti-development, environmental policies can actually be used to protect the
health and livelihoods of poor people, and increase their political and economic power.

An ethical approach to the contemporany world

Abstract: Ethical decision making and business ethical issues at individual, organizational, societal
and global levels. Use of course concepts to address ethical issues in real life and emphasize global
critical thinking and informed decision making about ethical action.

Strategies of International Marketing

Abstract: Understanding the Global Trade Environment through the development of skills on
planning international marketing strategies. Developing soft skills to present international
marketing projects.

Latin American Regional Scenario in the Twentieth Century

Abstract: Define and explain the concepts of political power, totalitarianism, ideology,
dictatorship, democracy and national interest, to apply them to the Latin American reality.
Identify the socio cultural elements that shape the Latin American Identities in order to explain
the evolution and outcome of political and economic models applied in the region during the
twentieth century. Explain the historical differences and similarities among the Latin American
countries in order to develop a vision different from the usual stereotypes.

Para los cursos que serán dictados en inglés, los estudiantes

inscritos, deberán rendir un examen de inglés el día jueves 15 de
agosto en la Dirección de Relaciones Internacionales en la sede
ubicada en Calle Montaña a las 15.00