Por: Elluz Tatiana Pinilla Triana Eduard Arbenz Quintero

Radiool???

Radiool
Es hablar para la radio. Porque le hablamos al odo y

debemos ayudar a pintar imgenes en la mente de los oyentes.

Actividad: Diario de Sonidos

Elementos del radiool

1. La Palabra

La Palabra

La Voz humana

Elementos de la voz

La Palabra
la cantidad de aire que se utiliza para difundir la voz.

La Intensidad

El timbre

una voz de otra.

El Tono

Es la particularidad que diferencia

Est identificada por el volumen y

Elevacin del sonido producido

por la rapidez de vibracin de las cuerdas vocales.

Voces graves, voces medias y voces

altas.

Todos tenemos voz para la radio. Voces inteligentes.

Actividad: Analizar nuestras voces

Entrenamiento vocal
1. Respiracin Ejercicio, respiracin total 2. Vocalizacin Trabalenguas 3. Modulacin Ejercicio 4. Diccin

La Palabra

Actividad: Escuchar audio y ejercicios

2. La Msica

La Msica

La Voz de los sentimientos

La Msica
La msica es el arte que ms logra conmovernos. La msica es el color de las emociones. Genera estados de conciencia.

Actividad: Audio sobre la msica Escucha de canciones

Funciones de la msica en la radio:

De identificacin

La Msica
La rfaga Es un sonido breve y se emplea para efectos dramticos. De fondo Se oye por debajo de los locutores(a). All se maneja el primer plano, el segundo plano y el tercer plano. Como recurso narrativo

Por lo regular se emplea en los cabezotes y cierre de programas.

De ambientacin

Se encarga de crear atmsferas o ambientes segn el gnero radial que se trabaje.

Cortina musical

Cumple la funcin de separar unos contenidos de otros, la duracin debe ser breve, la aparicin y desaparicin suave.

Cuando se utilizan fragmentos que acompaan una historia en una pieza de radio.

La musicalizacin:
Escoger la msica ms adecuada para ser utilizada en un programa o en una pieza de radio. Se deben tener en cuenta varios aspectos: La variedad La edad La nacionalidad El sexo El ritmo Los gneros. La msica no la escoge el productor o locutor sino la audiencia.

La Msica

Caractersticas de un productor musical:

La Msica

Conoce muchos tipos de msica.

Investiga permanentemente sobre la msica. Tiene en cuenta las preferencias de la audiencia.

Evita los estereotipos sobre todos si degradan a las dems personas.

Tiene una fonoteca amplia y variada.

3. Los efectos sonoros

Los Efectos Sonoros

La voz de la naturaleza

La voz de la naturaleza

Los Efectos Sonoros

Las palabras ganan color con

los efectos. Los efectos pueden ser naturales o artificiales. Funciones: Narrativa, descriptiva, rtmica y expresiva.
Actividad: Identificar efectos Narrar una situaciones

3. El silencio

El silencio
No es un bache.

Funciones: Narrativa, descriptiva, rtmica y expresiva. (Suspenso, intriga, sentimientos)

Elluz Tatiana Pinilla

Las palabras

Verbos

Adjetivos

Sustantivos Abstractos

Sustantivos Concretos

Actividad: Identificar tipos de palabras

Sugerencias para escribir y hablar en la radio

Cules son las mejores palabras para hablar por radio, las expresiones comunican ms? Aquellas que se pueden ver, oler, tocar y saborear, las que entran por los sentidos y van derecho a la imaginacin. Por ejemplo:
A esta comunidad le faltan los

servicios bsicos. A esta comunidad le falta agua, luz y caminos.

Esa nia hace de todo en la casa. Esa nia lava, plancha, cocina,

atiende a los hermanitos Esa nia lava una torre de platos grasientos, plancha las camisas blancas para el seorito

En cuanto al lenguaje radial

No utilizar muchos adjetivos que a veces adjudican valoraciones subjetivas; ej: interesante programa, importante tema, etc. Evitar las siglas, es mejor dar el significado de la misma. Ej.: en vez de decir: Ayer se reuni la ONU, es mejor decir: Ayer se reuni la Organizacin de las Naciones Unidas ONU.. No usar tecnicismos, por ejemplo: En vez de decir: El riesgo de racionamiento crece al disminuir el margen existente entre oferta y demanda energticas, se puede decir: Si se necesita ms energa de la que se puede Usar cifras redondas, pues son ms fciles de recordar. Por ejemplo: No decir: La epidemia ha dejado, hasta el

momento un total de 37.846 pollos afectados.., es mejor decir: La epidemia ha dejado, hasta el momento, aproximadamente 38.000 afectados

Formular preguntas al oyente, para que el acto de escuchar sea ms participativo y se mantenga la atencin.

generar, es necesario hacer un racionamiento.