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Relatrio Softwares Livres Educacionais

Cincias exatas e da terra Cincias biolgicas

Wanderson Lucena de Lima Acadmico do curso de Licenciatura em Computao

Maro de 2012.

Sumrio Relatrio............................................................................1 1. Introduo ....................................................................2 2. Descrio e avaliao do Software................................2 3. Programa ferramental: Geogebra.................................3 4. Programas de exerccio e prtica: Ghemical.................5 5. Simulaes e animaes: Clulas Virtuais.....................7 6. Simulaes e animaes: DNA: Replicao...................8 Concluses.......................................................................8

Introduo

Os recursos tecnolgicos como softwares no ensino, podem potencializar e contribuir para a construo e a explorao dos conceitos matemticos, qumicos e biolgicos. Com enfrentamento de desafios, ampliao das possibilidades de observao, investigao, experimentao, Busca de solues, valorizando o processo de produo de conhecimento. O termo Software Livre Educativo utilizado para designar aplicaes informticas que podem ser utilizadas para apoio ao trabalho nas escolas ou produo cientfica e acadmica. So softwares que podem ser copiados, estudados, modificados e redistribudos para fins pedaggicos. O computador e os softwares educativos podem ser considerados grandes aliados do desenvolvimento cognitivo dos alunos, principalmente na medida em que possibilita o desenvolvimento de um trabalho que se adapta a distintos ritmos de aprendizagem e favorece a que o aluno aprenda com seus erros. Este relatrio pretende apresentar as atividades desenvolvidas no ms de janeiro fevereiro e maro de 2012 cuja proposta pesquisar sobre os softwares educativos, neste caso nas reas de cincias exatas e da terra e cincias biolgicas fazendo uma descrio e uma breve avaliao entre eles para futuras atividades a serem desenvolvidas pela equipe do projeto PIBID IFTO na escola CEM Florncio Aires na cidade de Porto Nacional. A pesquisa foi realizada utilizando a internet com pesquisas sobre softwares educativos para o ensino em diversas reas e representou, para a equipe envolvida, uma oportunidade mpar de aprofundar-se nas questes de softwares educacionais e colaborar com dados concretos da adequao dos softwares estudados para a realidade da escola onde o projeto esta sendo executado.

Descrio e avaliao do Software

Para melhor avaliar os softwares, estes foram primeiramente classificados quanto aos tipos de instruo que se propem: 1. Programas tutelados: softwares que permitem ao aluno instruir e ensinar o computador, seu exemplo mais comum so os programas que utilizam a linguagem LOGO 2. Programas ferramentais: so aqueles que permitem ao usurio adquirir e/ou manipular informaes

3. Programas de exerccio e prtica: so aqueles que permitem praticar exerccios e testar os conhecimentos do aluno; 4. Simulaes e animaes: So animaes interativas feitos em flash e muito rico em informaes sobre determinado tema.

Programa ferramental

Geogebra: Dynamic Mathematics for Schools O Geogebra um programa de matemtica dinmica, criado com o intuito de ser utilizado em sala de aula o qual uni aritmtica, lgebra, geometria e clculo possibilitando o desenho de pontos, vetores, segmentos, linhas e funes, e ainda, a alterao dinmica entre eles, assim que concludos. Seu criador foi o professor australiano Markus Hohenwarter da Universidade de Salzburg e atualmente conta com vrios desenvolvedores ao redor do mundo. Caractersticas: Programa livre e de cdigo aberto. Algebra, grficos e tabelas so conectados dinamicamente Interface fcil de usar mas possui poderosos recursos. Tipo de software: Software educacional - Multiplataforma Idioma: Portugus brasil Componente curricular: todos os nveis de ensino do fundamental ao superior Matemtica Para obter uma verso do software acesse www.geogebra.org

O GeoGebra fornece trs diferentes vistas dos objetos matemticos: a Zona Grfica, a Zona Algbrica, ou numrica, e a Folha de Clculo. Elas permitem mostrar os objetos matemticos em trs diferentes representaes: graficamente (e.g., pontos, grficos de funes), algebricamente (e.g., coordenadas de pontos, equaes) e nas clulas da folha de clculo.

Os contedos apresentados pelo geogebra so compatveis com os contedos trabalhados pelos professores e os clculos, lgebras e grficos so fceis de serem utilizadas. O software abrange todos os nveis de ensino do fundamental ao superior e pode ser utilizado para despertar o interesse do aluno, trabalhando com funes, matrizes, geometria espacial, trigonometria. Alm disso, permite explorar os contedos de forma consistente ou seja, no apenas de maneira superficial. Apresentam interface amigvel e clara e de fcil utilizao com manual de instrues e ajuda em portugus.

Exemplo de exerccio que pode ser realizado utilizando o geogebra:.

01- Geometria de Thales de Mileto Thales descobriu que h proporcionalidades quanto a reas de figuras geomtricas. Num terreno em declive, uma plataforma sustentada por duas colunas paralelas, como voc pode observar na ilustrao abaixo. Aplicando a semelhana de tringulos, possvel calcular a medida de h da altura da coluna, que ficou faltando no desenho. Encontre a medida de h utilizando o Geogebra.

Modelo representado pelo Geogebra.

Programas de exerccio e prtica


Ghemical Ghemical pacote de qumica computacional, que licenciado sob a GNU GPL. um editor de molcula avanada e visualizador projetado para uso multi-plataforma em qumica

computacional, modelagem molecular, bioinformtica, cincias dos materiais, e reas afins. rea do conhecimento: Cincias exatas e da terra qumica Componente Curricular: Ensino Mdio Qumica Autor: project at the University of Iowa Idioma: Ingls (En) Plataforma: Multiplataforma Pode ser adquirido atravs do site: http://www.uiowa.edu/~ghemical/ghemical.shtml

Interface grfica:

Caractersticas do programa: Ghemical implementado usando a linguagem de programao C + +, e possui uma interface grfica amigvel. Opes para estudar um sistema molecular utilizando: Otimizao de geometria Dinmica Molecular anlise Conformacional Ferramentas de medio para medir: distncias ngulos tores

Os contedos apresentados pelo Ghemical so compatveis com os contedos trabalhados pelos professores um software de criao e visualizao de molculas 3D. O software

abrange a 1 a 3 srie do ensino mdio por trabalhar com assunto mais avanado em compostos orgnicos como visualizao tridimensional das molculas, alcanos alcenos alcinos, e substncias qumicas como petrleo, lcool, gs natural. Juntamente com o software encontra-se um CD com todas as estruturas qumicas em 3D e com informaes sobre cada molcula, o que ir servir de suporte principalmente para os professores durante as aulas. O Ghemical permite explorar os contedos de trabalhados em sala de aula, no apenas de maneira superficial. Apresentam interface amigvel e clara e de fcil utilizao porm seu manual de instrues e ajuda encontra-se em ingls.

Simulaes e animaes
Nome: Clulas Virtuais O software tem como principal objetivo Ensinar Biologia Celular atravs de esquemas ligados textos, imagens, sons e vdeos. "Clulas Virtuais" um software educacional que objetiva o complemento do ensino de biologia celular. O software bastante interativo possibilitando o aluno a interao com o programa passando o mouse visualizando figuras sugestivas. Componente Curricular: Ensino Mdio Biologia Tema: Educao Bsica, Ensino Mdio, Biologia, Identidade dos seres vivos Autor(es): Oscar, Ramos; Abel, Luciano Douglas dos Santos; Sampaio, Hiroshi Sebin; Beltramini, Leila Maria; Arajo, Ana Paula Uiliian Idioma: Portugus (pt)

Fonte: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/5544

Nome: DNA: Replicao Mostrar, de forma interativa, como ocorre o processo de replicao do DNA. Descrio do recurso: o software apresenta uma introduo com algumas caractersticas do DNA, definio e estrutura de nucleotdeos; uma animao referente ao processo de replicao que s poder ser vista se o aluno conseguir complet-lo, alm de instrues de uso do software.

Componente Curricular: Ensino Mdio Biologia Tema: Educao Bsica, Ensino Mdio, Biologia, Interao entre os seres vivos Autor(es): Galembeck, Eduardo; Santoro, Carlos Eduardo; Santos, Erica Rodrigues dos Universidade Estadual de Campinas Idioma: Portugus (pt) http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/18511

Concluso A atividade realizada nas escolas foi de grande importncia para dar inicio a utilizao dos softwares estudados unindo s atividades pedaggicas pelos professores, um fato relevante foi a expectativa por parte dos professores, com a utilizao dos softwares em sala de aula, porm algumas questes como falta de tempo dos docentes e insuficincias de computadores devem ser resolvidas ao longo do tempo. Por outro lado, h muito trabalho a ser realizado na rea do software livre educativo, pois h carncia de software educacional em certos domnios do conhecimento, como em filosofia e cincias humanas, em detrimento de um nmero maior deles em temas como matemtica e informtica.