La tica en las Fronteras Tecnolgicas tica Profesional

Presentado por:

Fragoso Das Aarn Eduardo Ponce Tizo Vctor Manuel

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Jueves 12 de Julio del 2012

La tica en las fronteras tecnolgicas Introduccin

Los avances en campos como las telecomunicaciones, la microelectrnica, la biotecnologa, la ciencia de los materiales, las mquinas-herramientas, la informtica, y la robtica entre otros, ha creado desde finales del siglo pasado una revolucin en la forma de vivir y de percibir el entorno de la sociedad, volvindose en algo cotidiano y que da a da vemos como los relatos de ciencia ficcin dejan de sonar como inalcanzables e infunda mentados, todo esto nos ofrece la posibilidad de crear herramientas que le facilitan al ser humano desde las actividades mas bsicas como la comunicacin hasta complejos mecanismos para realizar avances mdicos y qumicos. De manera simultanea la poblacin ha comenzado a abrir los ojos y darse cuenta de la realidad, es en la misma sociedad donde comienza a crecer una inquietud y un deseo de poder desarrollarse plenamente como personas desenvolvindose en diversas actividades, exigiendo una sociedad mas humanista donde exista igualdad para todos. La poblacin, particularmente la joven, exige ser escuchados y tomados en cuenta para diversas actividades y roles polticos. Sin embargo este crecimiento no ha sido verdaderamente paralelo, la realidad es que a pesar de que el avance tecnolgico ha sido impresionante, quiz en opinin de muchos este nos ha rebasado, y puede que sea as cuando vemos que en los grandes crculos, en los grandes gremios empresariales y polticos donde ha existido resistencia al cambio o donde este se ha demorado por el proceso de una lenta adaptacin muchas de las tecnologas que al da de hoy se han supuesto libres, y no gratuitas que suelen ser conceptos que tienden a confundirse, se han propagado con cierto entusiasmo que no es compartido por dichos sectores que ven con recelo y hasta cierto temor el potencial y capacidad de estas tecnologas. Podemos hablar de diversos campos donde circulan diversidad de rumores y noticias, donde nos esperanzan con medicinas para graves padecimientos, avanzados implantes de rganos que en la antigedad no hubiesen sido siquiera imaginados, dispositivos que nos permiten realizar una infinidad de tareas necesarias (y tambin innecesarias) de una manera sencilla y practica. Todo mundo hoy sabe y reconoce los grandes avances tecnolgicos, desde la ms humilde de las amas de casas, obreros, taxistas hasta los mandatarios y empresarios, nadie ha puesto en tela de juicio este avance, lo que nos preguntamos y nos compete en el tema gira alrededor de la siguiente cuestin: Para quienes son esos avances?

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Desarrollo
Sin duda que la tecnologa y la ciencia, nos ha llevado por caminos que ninguno de nuestros antecesores cientficos hubieran imaginado. Las posibilidades que hoy nos ofrecen el transporte o la comunicacin parecieran que slo sern efmeras y que pronto surgir un nuevo avance que nos permita explorar sensaciones y experiencias nuevas. Hoy en da ya resulta natural disponer de un telfono celular o una computadora personal, sin hacer mencin del alcance y difusin de la televisin por cable, por aire, o satelital. Cabe preguntarse entonces, Es el desarrollo tecnolgico igual a progreso de la humanidad? Oscar Varsavsky, en su estilo socialista, plantea sus dudas. l hace hincapi en utilizar la ciencia para el cambio social. Afirma que el investigador debe ser consciente del peligro que significa continuar haciendo una ciencia que no sirva a los propsitos del cambio social. Dice que la ciencia, adecuadamente modificada, es un instrumento indispensable, pero adems es un fin en s misma en contra parte Gandhi llega a la conclusin de que la modernizacin tcnica (as llamaba l a lo que nosotros hoy decimos que es tecnologa) genera mayor desempleo, y como consecuencia de esta falta de trabajo, se concluye en un aumento de la pobreza. Existen infinidad de avances, de progresos, descubrimientos e inventos que podemos enumerar que nos han beneficiado y que han colaborado para el beneficio de la humanidad como un automvil ms all de pensar en un automvil propio, resulta imprescindible pensar en transportarse sin este o cualquier medio de transporte, el telfono celular, es otro ejemplo para mantener una comunicacin constante para negocios y movimientos empresariales que de otra forma no se llevaran acabo en tiempo y forma, as podramos seguir enumerando infinidad de ejemplos, sin embargo ha habido descubrimientos que pensados para un propsito similar terminaron siendo ocupados para propsitos blicos y que han marcado de manera lamentable la historia de la humanidad, el caso de la dinamita, o de la energa nuclear posiblemente sean los mas memorables, y aun as existen los que pensados con inters militar han resultado beneficioso para la sociedad caso mismo del propio internet y los equipos de computo. Entonces llegamos al siguiente planteamiento, El bien depende del conocimiento? De difcil respuesta es esta pregunta, pero aun asintiendo a este cuestionamiento, quines son los que deberan formarse? Dnde se deben formar? Quines deben ser los encargados de formarlos? Muchos pensamos que la herramienta por si misma es incapaz de hacerle dao a cualquiera, es entonces el usuario el que tiene parte de ello, y retomando nuestro enfoque principal Qu rol juegan los grandes empresarios y los lderes mundiales en este panorama?
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Jueves 12 de Julio del 2012

Los grandes hombres del planeta, esos que manejan y controlan la economa, aquellos que hablan por la mayora, o que deberan de hacerlo, son los que tienen a su alcance los mayores avances tecnolgicos, ellos quiz son los responsables materiales de dichos avances, mas no los responsables intelectuales, es importante por ello valorar la tica y la humanidad de cada persona, y entender que sin la ayuda de los desarrolladores y de los que estudian la ciencia y tecnologa jams se llevaran acabo, retomamos entonces ideas bsicas de la tica y la moral para regir un comportamiento que mas all del bien o el mal, hablamos de un conocimiento que quede a disposicin de las mayoras. Mas que la tecnologa, es el conocimiento mismo el que nos puede llegar a generar toda clase de reacciones, es algo que los crculos mas selectos saben y han analizado, sin embargo hasta el da de hoy, sus intentos por dominar o controlar este conocimiento se ha visto frustrado hasta el momento por la sociedad que como mencionbamos ha ido abriendo los ojos y ha roto el silencio ante diversas injusticias, no obstante este tipo de luchas que se viven en diferentes regiones y pases del planeta, hay sitios donde esto no es una realidad, como un ejemplo podemos ver a China, hoy por hoy uno de los pases con uno de los crecimientos mas acelerados de los ltimos aos, y donde el control de la informacin esta en manos de unos cuantos limitando el acceso a la misma a sus ciudadanos. Es sin duda este ultimo un claro ejemplo de como la tecnologa puede llegar a reprimir y daar a la poblacin, esto en gran medida se dar en todas aquellas sociedades que no tengan una mayora de estudiosos y expertos en diversas reas, pero no basta con su formacin profesional, hace falta una formacin integral que debe de ir ligada con una formacin en general de la poblacin, es necesario no solo formar expertos en tecnologas y ciencias de diversas reas sino formar seres humanos ntegros y responsables, con el mismo sentido de responsabilidad social. Pero la misin no debe de quedar ah, debemos de crear un panorama favorable no solo para la formacin, sino tambin para la implementacin de dichas profesiones, buscando ante todo el mayor provecho y beneficio de las mismas, todo avance debe de ponerse al servicio de la sociedad y de la poblacin.

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Conclusin
Ha contribuido la tecnologa al desarrollo de la humanidad? Es proporcional la relacin entre el desarrollo de la ciencia y la tecnologa con respecto al progreso de la humanidad en sus aspectos sociales, culturales, ambientales, educacionales o polticos? Es el avance de la tecnologa la solucin a los problemas de nuestra sociedad? Lo nico que nos resta es esperar que as lo sea, que la tecnologa nos ayude a todos, que sea una herramienta que se encuentre al alcance de la mayora y que contrario a lo que presagiaba Gandhi que sea una solucin ms que un problema, repetimos el problema no esta realmente en la herramienta sino en los que la controlan, y en mayor medida en los que la poseen, dejando en el entendido en el que habr herramientas destinadas al consumismo, que no por ello nos estorbaran, al contrario pensar en que ellas nos ayuden, y aquellas que no estn dentro del alcance de la mayora logren impactar de forma benfica en la sociedad. Ms all de este margen de oportunidad que se nos abre, debemos de prever y usar sabiamente todas las herramientas, y difundir un entorno mas humano entre nosotros haciendo que nuestros jvenes y futuros profesionistas tengan la capacidad para afrontar este desafo que para bien o para mal de alguna manera se les avecina, puede llegar a sonar muy complicado y muy idealista este panorama, pero en nuestra opinin es el rumbo que debera tomar la sociedad para obtener mejores resultados y un mayor beneficio para la mayora.

Bibliografa http://cyt-ar.com.ar/cyt-ar/index.php/%C3%89tica_en_ciencias_y_tecnolog%C3%ADas http://blogs.deia.com/cavernacibernetica/2011/12/21/2020-frontera-tecnologica/ Articulo Repensando el estado para el desarrollo social; mas all de dogmas y convencionalismos, Bernardo Kliksberg http://courseware.url.edu.gt/PROFASR/Docentes/Facultad%20de%20Ciencias%20Pol%C3%A Dticas%20y%20Sociales/Gu%C3%ADa%20Docente%20Gerencia%20Social%201/Bibliograf% C3%ADa%20digital/Gu%C3%ADa%203/Unidad%207/REPENS1.PDF

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