19/08/2008

COLGIO TRILNGE INOVAO

Rua Mato Grosso 420-E Fone/Fax: (49) 3322.4422 Chapec Santa Catarina CEP. 89801-600

As fraes correspondentes s partes pintadas de cor laranja em cada figura representam nmeros menores que o inteiro.

Comparando nmeros fracionrios:

1 2

<1

2 3

<1

3 4

<1

14 16

<1

Prof. Flavio Fernandes E-mail: flavio@colegioinovacao.com.br

As fraes correspondentes s partes pintadas de amarelo em cada figura representam nmeros inteiros.

A frao que representa um nmero menor que o inteiro chamada frao prpria.
2 2
=1

3 3

=1

8 4

=2

As fraes correspondentes as partes pintadas de laranja em cada figura representam nmeros maiores que o inteiro.

A frao cujo numerador mltiplo do denominador chamada frao aparente e representa um nmero natural..
3 2
>1

9 4

>1

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NMERO MISTO As fraes imprprias podem ser representadas atravs de nmero misto. O nmero misto a combinao de uma parte inteira com uma parte fracionria.

A frao que representa um nmero maior que o inteiro chamada frao imprpria.

COMO TRANSFORMAMOS UMA FRAO IMPRPRIA EM NMERO MISTO?

numerador
0 +10

Para transformar uma frao imprpria em frao mista, divide-se o numerador pelo denominador!

11 8
denominador

11 -8 3

8 1

3 8

resto divisor

quociente

Frao imprpria

Frao mista

Para transformar uma frao imprpria em frao mista, divide-se o numerador pelo denominador!

Para transformar uma frao imprpria em frao mista, divide-se o numerador pelo denominador!

numerador

numerador

25 3
denominador

25 -24 01

3 8

1 3

resto divisor

17 5
denominador

quociente

17 -15 02

5 3

2 5

resto divisor

quociente

Frao imprpria

Frao mista

Frao imprpria

Frao mista

19/08/2008

Para transformar um nmero misto em frao imprpria, procedemos da seguinte forma:

Multiplicamos o denominador pelo nmero inteiro e adicionamos ao numerador da parte fracionria

Para transformar um nmero misto em frao imprpria, procedemos da seguinte forma:

Multiplicamos o denominador pelo nmero inteiro e adicionamos ao numerador da parte fracionria

3 8

8.1+3 8
Mantemos o denominador da frao

11 8

5 7

7.2+5 7
Mantemos o denominador da frao

19 7

quociente

quociente

Observe a quantidade de lquido em cada um dos recipientes:

FRAES EQUIVALENTES
Qual deles tem maior quantidade de lquido?

Todas essas fraes correspondem mesma quantidade de lquido nos recipientes.

Pinte a quantidade de retngulos representada na frao:

As fraes correspondem a mesma quantidade so chamadas fraes equivalentes.

As partes pintadas so equivalentes? Por qu?

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Para encontrar fraes equivalentes, basta multiplicar ou dividir o numerador e o denominador de uma frao pelo mesmo nmero diferente de zero.

Ao dividir o numerador e o denominador de uma frao pelo mesmo nmero, estamos encontrando uma frao equivalente e, ao mesmo tempo, realizando uma simplificao de frao.

x3 x2 x3 x2 x4

:5 :8 :5 x4 :8

:8

:3

:8

:3

Comparao de fraes com mesmo denominador:

Comparao de fraes com mesmo numerador:

>

Quando duas fraes tm o mesmo denominador, a frao que representa o maior nmero a que tem maior numerador.

>

Quando duas fraes tm o mesmo numerador, a frao que representa o maior nmero a que tem menor denominador.

Comparao de fraes com denominadores diferentes:

ADIO DE FRAES COM UM MESMO DENOMINADOR

< Quando as fraes tm denominadores diferentes, para compar-las reduzimos as fraes ao menor denominador comum.

19/08/2008

Observe o que acontece quando juntamos as partes de um crculo:

1+1 4

ADICIONARMOS FRAES COM MESMO DENOMINADOR, MANTEMOS O DENOMINADOR E ADICIONAMOS OS NUMERADORES.

2 4 1 2

Observe o que acontece quando retiramos as partes de um crculo:

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PARA SUBTRAIRMOS FRAES COM MESMO DENOMINADOR, MANTEMOS O DENOMINADOR E SUBTRAMOS OS NUMERADORES.

Referncias PASSOS, Marinez Meneghello. De olho no futuro: matemtica. So Paulo: quinteto Editorial, 2005. BONJORNO, Jos Roberto. Matemtica pode contar comigo. So Paulo: FTD, 2001. FERNANDES, Flavio. Organizador. Chapec, 2008.