INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA COMUNICACIONES Y ELECTRNICA INTEGRANTES: Cardoso Hernndez Gustavo Albiter

biter Villanueva Elaine Corona Contreras Emmanuel Ortega Martnez Erick Paz Reyes Alberto

PROFESOR: ARELLANO LANDEROS TELESFORO HIGINIO LA IMPORTANCIA DE LAS HUMANIDADES EN LA FUNCIN INTEGRAL DEL INGENIERO

NDICE
Temas Pginas

OBJETIVOS

JUSTIFICACIN

HUMANIDADES

VALORES

TICA Y MORAL

INGENIERO

LA RELACIN DE LAS HUMANIDADES CON EL INGENIERO

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OBJETIVO GENERAL
ENTENDER LA IMPORTANCIA DE LAS HUMANIDADES EN LA FUNCIN INTEGRAL DEL INGENIERO AS COMO SI DESARROLLO EN LA VIDA SOCIAL Y SUS DECISIONES EN LA VIDA COTIDIANA.

OBJETIVOS PARTICULARES
1. Humanidades Saber que son las humanidades. Conocer la importancia de las humanidades en la sociedad. Determinar la relacin de las humanidades en el papel integral de ingeniero. 2. Ingeniero Comprender qu es un ingeniero. Entender qu es lo que hace un ingeniero. Enlistar valores que conforman a un ingeniero. Conocer cmo un ingeniero beneficia o perjudica a la sociedad con sus decisiones.

Justificacin:
El tema a tratar en nuestra investigacin como bien lo dice es por qu las humanidades son importantes para un ingeniero, como influyen en este para realizar su profesin, este tema es de gran relevancia para nosotros es muy importante que conozcamos las humanidades debido a que seremos futuros ingenieros, debemos conocer de qu manera influyen las humanidades en nuestro desempeo y nuestra carrera, as como en la elaboracin de nuestros proyectos y trabajos como tales, el ingeniero hoy en da ejerce un papel muy importante en la sociedad, puesto que crea, transforma, renueva la tecnologa, desempea un papel importante en la sociedad, un ingeniero puede ayudar a mejorar la sociedad pero tambin puede llegar a perjudicarla. En el trabajo se investigar lo que son las humanidades, puesto que las humanidades no slo se tratan de los valores y la tica, tambin se investigar el papel que desempea un ingeniero a la sociedad, la forma en la que la beneficia y en la que la perjudica para as llegar a las conclusiones de por qu las humanidades influyen en las funciones que desempea.

Planteamiento del problema:

Se considera que un ingeniero es una persona que posee un conocimiento muy amplio en el mbito del conocimiento tcnico, pero que carece de herramientas para poder desenvolverse como persona en relacin a los que le rodean y que esto puede propiciar que sus decisiones y acciones carezcan de fundamentos morales y ticos. Al desarrollar este tema se buscar mostrar que es posible para el ingeniero, as como para cualquier otro profesional de cualquier rea, tener un balance entre la parte cognitiva y la parte humana.

Preguntas de investigacin:
Qu son las humanidades? A qu se dedica un ingeniero? A qu se refiere la funcin integral de un ingeniero?

Qu son las humanidades?

Definimos a las Humanidades como el conjunto de disciplinas relacionadas con el conocimiento humano y la cultura. Se distinguen de las ciencias sociales en el carcter ideogrfico (estudio de particularidades sin crear leyes o postulados generales) de sus mtodos de investigacin.

Tratan de completar el estudio de la humanidad incluyendo en l el origen evolutivo, la estructura del ser humano, su funcionamiento, sus caractersticas hereditarias y su conducta, como individuos y como sociedad. Las humanidades se han centrado en las actividades netamente humanas como son el pensamiento y la lengua que se sistematizan como conocimiento en la filosofa y en la lingstica y a la vez se convierten en medios para que el ser humano desarrolle autoconciencia. Importancia en la sociedad En la actualidad, a las ciencias sociales y a las humanidades les corresponde cumplir un papel relevante en el contexto de la sociedad del conocimiento, no slo porque, en s mismas, son fuentes de conocimiento acadmicamente relevante y socialmente significativo, sino tambin por su contribucin a definir y orientar estrategias de cambio en las polticas pblicas, en la participacin ciudadana, en la opinin pblica informada y en la democratizacin del sistema poltico y de la sociedad.

La responsabilidad de los cientficos sociales y los humanistas en el escenario de la sociedad del conocimiento no se limita entonces al desempeo de una funcin de produccin y diseminacin de conocimientos especializados sino que, al mismo tiempo, comporta compromisos ticos y polticos con los principales valores del inters pblico. Para qu sirven? De lo anterior podemos concluir que las ciencias humanas sirven para entender la sociedad como punto de referencia de si misma, en oposicin a las interpretaciones teolgicas, mgicas o naturistas de la vida social, dar prioridad a la accin y a la interaccin social sobre el individuo y la razn cuando se quiere dar cuenta de un fenmeno social cualquiera y separar claramente entre el ser y el deber ser. Las ciencias humanas se han ido construyendo histricamente medida que el hombre ha ido transformando su pensamiento y accionar social, y se ha ido consolidando a travs de los hechos ideolgicos y el surgimiento de nuevos planteamientos sobre la vida social y de nuevas maneras de entender la relacin del hombre con el mundo.

Valores que conforman en la formacin del ingeniero

Estos valores pueden ser vistos desde 2 puntos diferentes como lo son:

 Personal Humanista 1. Conciencia de la dignidad personal a fin de ser abierto hacia los dems, respetuoso de la dignidad de ellos y solidario en todo problema que le afecte. 2. Capacidad de comunicarse con los dems, mediante relaciones interpersonales para dialogar, comprender, intimar, servir y dirigir, siendo flexible y manifestando en su capacidad crtica su decidido respeto por las convicciones de los dems. 3. Apertura a los valores de otras disciplinas y carreras diferentes a la suya, de tal manera que asimile el valor de la libertad, la justicia, el ejercicio y la bondad, y convencido de ello, dar testimonio de dichos valores y los promueva. 4. Responsabilidad, libertad y compromiso, para ser capaz de deliberar, de optar libremente y de actuar en funcin de sus valores, siendo responsable de sus decisiones ante s mismo y saber comprometerse con las personas y ser fiel a sus compromisos. Social Humanista 1. Conciencia de los problemas nacionales, preocupndose por conocerlos para contribuir con su actividad profesional y humana a la solucin de los mismos. 2. Compromiso con la preservacin y conservacin del medio ambiente y de eliminar al mximo la contaminacin, de modo que siempre tengan en mente el equilibrio de los ecosistemas y la promocin de una cultura del medio ambiente. 3. Logro de un desarrollo sustentable, tomando en cuenta lo que se va a dejar en materia de recursos naturales a las nuevas generaciones. 4. Actitud de solidaridad y justicia social, sintindose obligado a promover la justa distribucin de oportunidades, de poder de decisin y de riqueza, as como, buscar soluciones prcticas y realistas en su trabajo profesional. 5. Participacin en forma organizada en la solucin de los problemas sociales, a travs de las organizaciones de las que forma parte, para promover el bien comn. 6. Cumplimiento de sus deberes cvicos y polticos, mediante la participacin permanente, organizada y comprometida en las instituciones establecidas por la ley, en beneficio de la comunidad.

tica y Moral
La palabra tica proviene del griego ethikos (carcter). Se trata del estudio de la moral y del accionar humano para promover los comportamientos deseables. Una sentencia tica supone la elaboracin de un juicio moral y una norma que seala cmo deberan actuar los integrantes de una sociedad.

La tica profesional pretende regular las actividades que se realizan en el marco de una profesin. En este sentido, se trata de una disciplina que est incluida dentro de la tica aplicada ya que hace referencia a una parte especfica de la realidad. Cabe destacar que la tica, a nivel general, no es coactiva (no impone sanciones legales o normativas). La tica sugiere aquello que es deseable y condena lo que no debe hacerse, mientras que la deontologa cuenta con las herramientas administrativas para garantizar que la profesin se ejerza de manera tica Podemos aproximarnos a la conceptualizacin de la palabra "moral" (del latn mores, costumbre) como la adquisicin del modo de ser logrado por la apropiacin o por niveles de apropiacin, donde se encuentran los sentimientos, las costumbres y el carcter.

Qu es el Ingeniero?
Un ingeniero es una persona con dedicacin profesional en un campo de la ingeniera. Los ingenieros se preocupan por el desarrollo de soluciones econmicas y seguras a problemas prcticos, mediante la aplicacin de las matemticas y el conocimiento cientfico teniendo en cuenta las limitaciones tcnicas. En este sentido, la labor de los ingenieros es el vnculo entre las necesidades de la sociedad y de las aplicaciones comerciales. Algunos consideran esta profesin como un vnculo entre el arte y la ciencia. Qu hace un Ingeniero? En general un Ingeniero es un profesional dedicado a resolver problemas. El cual como cualquier profesionista requiere de toda informacin disponible sobre un tema para la toma de decisiones y la aplicacin de soluciones. Problemas relacionados con diversas maquinarias, dispositivos, tcnicas de trabajo, produccin, etc. Su funcin en general es la operacin y/o el mejoramiento de maquinarias, dispositivos, tcnicas y/o exploracin, explotacin, aprovechamiento de recursos, innovacin, optimizacin, estudio, fabricacin, instalacin, reparacin y/o operacin de estas. Anlisis de causas, efectos, funcionamiento y operacin de diversos tipos de sistemas. El ingeniero estudia fenmenos fsicos y qumicos (y algunos incluso biolgicos y mdicos, como la binica por ejemplo) asociados a la operacin de maquinaria y dispositivos diversos, como: termodinmica, metrologa, electromagnetismo, resistencia de materiales, mecnica,

metrologa, estadstica, administracin, control y matemticas en toda su amplia variedad. Sin olvidar la geologa y otras materias asociadas al estudio de la tierra. Analizan, proponen, generan, inventan, instalan, reparan, operan y dan mantenimiento a mltiples maquinarias y sistemas de produccin. Como beneficia a la sociedad un Ingeniero La ingeniera es una de las profesiones que mas impacto a generado en la sociedad as sea para bien o para mal, la mayora de los electrodomsticos y transportes que usamos todos los das se deben en gran parte a un modelo pensado por ingenieros con el objetivo de satisfacer distinto tipos de necesidades en la mejor forma posible. A su vez esto tambin es el resultado de aos de acumulacin de saberes desarrollados por distintas personas. As como los saberes de la ingeniera permitieron el desarrollo de muchas cosas prcticas tambin fueron los causantes del desarrollo de tecnologas perjudiciales para la sociedad.

Todos estos cambios tecnolgicos han producido una revolucin en la forma de vivir y pensar del hombre moderno: la vida hoy en da es ms acelerada, la extremada rapidez del avance tecnolgico hace que lo que se compra hoy maana ya sea obsoleto, lo que lleva a un consumismo constante en algunas personas y le genera graves problemas de salud.

La relacin de las Humanidades con el Ingeniero La incorporacin de ciencia, tecnologa y tcnica para producir innovaciones, nuevas prcticas industriales, nuevos productos nuevos servicios es responsabilidad de los ingenieros; son los ingenieros quienes estn transformando el mundo; es la tecnologa la que revoluciona las condiciones de existencia de la humanidad y la est afectando profundamente. Dado el auge actual de este qu hacer material de la tecnologa, el ingeniero corre el riesgo de preocuparse ms por lo tcnico que por lo humano, dejando de lado la mstica por el servicio a la sociedad, el inters por la "cultura", el inters por las humanidades. Los fundamentalistas ecolgicos, los partidos verdes, los filsofos de la ciencia, entre otros, critican a los ingenieros y los hacen responsables de los problemas que ocasiona la tecnologa. Estos con tan poca cultura humanstica deben aceptar su restriccin y la opinin de los que "saben".

Es por tanto muy importante que la formacin del ingeniero incluya, adems de los conocimientos en ciencias bsicas y reas especficas de la ingeniera, una formacin en las reas de humanidades que le permitan acceder a una cultura total, y as poder responder con sentido tico y humanitario a esa sociedad que espera lo mejor de su trabajo.

Conclusiones: Muchos de los principales problemas que enfrentamos como son, las mejoras en la, competitividad industrial, preservacin del medio ambiente, competitividad global y otras; surgen en parte debido a una carencia de la presencia de Ingenieros y Cientficos en puestos de liderazgo a nivel gubernamental e industrial. En el caso de Mxico es una problemtica tpica del gobierno, donde las personas que toman las decisiones sobre los problemas que afectan al pas no estn calificadas ni especializadas para hacerlo. La carencia de esta presencia de gente especializada, se puede dar debido a la dificultad e intensidad de las ingenieras y ciencia para proporcionar una efectiva motivacin para que los alumnos muestren inters y persigan de manera efectiva posiciones de liderazgo tanto en los sectores pblicos como privados. Dado el problema actual de esta situacin material de la tecnologa, el ingeniero corre el riesgo de preocuparse ms por lo tcnico que por lo humano, dejando en cierta forma el lado el servicio a la sociedad, el inters por la "cultura", adems del inters por las humanidades. Las humanidades y ciencias sociales son fundamentales en la formacin y desarrollo de un ingeniero, sin embargo en la mayora de los casos son poco valoradas, tanto por los alumnos, como por las instituciones educativas a nivel superior, quienes en los programas de estudio tienden a reducir asignaturas relacionadas con las ciencias sociales y dar un mayor nfasis en las asignaturas tecnolgicas. Al realizar esto se ha podido percatar que el estudiante de ingeniera adquiere un pensamiento cientfico pero pierde el sentido humanstico de las cosas que lo rodean. Esto tiene como consecuencia principal el reducir la capacidad de liderazgo de un ingeniero, debido, principalmente a la falta de inters sobre la problemtica en el contexto social e histrico. Este problema se puede ver desde un cierto punto el cual principalmente pretende establecer los parmetros para llevar a cabo la educacin integral de un ingeniero, sin perder el equilibrio entre los conocimientos tecnolgicos y humansticos, adems, existe la problemtica de lograr que en el estudiante exista un inters no solo por cuestiones tcnicas, si no, por prepararse en las reas que le proporcionen un mejor entendimiento del mundo que lo rodea y as crear en l, una cultura sobre el liderazgo y en parte podramos decir sensibilidad ante el apoyo hacia la sociedad.

Bibliografa: BENAVIDES, Benigno. Las profesiones y su contexto. Un acercamiento. Humanitas. 2007. ECHEVARRA, Javier. Cuestiones ticas en ciencia tecnologa en el siglo XXI. Biblioteca Nueva. 2009. y

MORIN, Edgar. Los siete saberes necesarios para la educacin del futuro. UNESCO. 1999. SPAEMANN, Robert. Limites, acerca de la dimensin tica del actuar. Ediciones Internacionales Universitarias. 2002. Dimensin tica de la comunicacin cientfica y tecnolgica (www.inta.gov.ar/info/ntic/eticomunicacion.pdf) De la investigacin cientfica a la norma tica (www.uca.edu.sv/facultad/chn/c1170/Ciencia%20y%20etica. pdf) Las nuevas tecnologas, los ingenieros y las humanidades. (www.encuentrosmultidisciplinares.org/Revistan4/JuanJoseSanchezInarejos.pdf)