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Aparecido Edilson Morcelli

Aparecido Edilson Morcelli Sistemas Hidráulicos

Sistemas Hidráulicos

APRESENTAÇÃO

É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Sistemas Hidráulicos,

parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autôno- mo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina.

A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos multidis-

ciplinares, como chats, fóruns, aulas web, material de apoio e e-mail.

Para enriquecer o seu aprendizado, você ainda pode contar com a Biblioteca Virtual: www.unisa.br, a Biblioteca Central da Unisa, juntamente às bibliotecas setoriais, que fornecem acervo digital e impresso, bem como acesso a redes de informação e documentação.

Nesse contexto, os recursos disponíveis e necessários para apoiá-lo(a) no seu estudo são o suple- mento que a Unisa Digital oferece, tornando seu aprendizado eficiente e prazeroso, concorrendo para uma formação completa, na qual o conteúdo aprendido influencia sua vida profissional e pessoal.

A Unisa Digital é assim para você: Universidade a qualquer hora e em qualquer lugar!

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

5

1 ESCOAMENTO DOS FLUIDOS

7

1.1 Teorema de Stevin

9

1.2 Princípio de Pascal

10

1.3 Máquinas Hidráulicas

11

1.4 Equação de Bernoulli

12

1.5 Exercícios Resolvidos

13

1.6 Resumo do Capítulo

15

1.7 Atividades Propostas

15

2 INTRODUÇÃO À HIDROLOGIA

17

2.1 Hidrometria

18

2.2 Condutos

Livres

20

2.3 Condutos

Forçados

24

2.4 Exercício Resolvido

26

2.5 Resumo do Capítulo

28

2.6 Atividades Propostas

28

3 REDES DE CONDUTOS

29

3.1 Instalações de Recalque

30

3.2 Macro e Microdrenagem Pluvial e Subsistemas Especiais

31

3.3 Exercício Resolvido

32

3.4 Resumo do Capítulo

33

3.5 Atividades Propostas

34

4 CONSIDERAÇÕES FINAIS

35

RESPOSTAS COMENTADAS DAS ATIVIDADES PROPOSTAS

37

REFERÊNCIAS

45

Caro(a) aluno(a),

INTRODUÇÃO

Esta apostila destina-se a estudantes de graduação, para os cursos de Engenharia Ambiental, Enge- nharia de Produção ou afins, para o acompanhamento do conteúdo de Sistemas Hidráulicos, nos cursos a distância.

Nela, você lerá a respeito de assuntos referentes à introdução à hidrometria, condutos livres, con- dutos forçados, escoamento dos fluidos, máquinas hidráulicas, redes de condutos, instalações de recal- que, macro e microdrenagem pluvial e subsistemas especiais.

Com o intuito de simplificar a exposição dos tópicos abordados, procurou-se, através de uma lin- guagem simples, expor o conteúdo de forma sucinta e objetiva. Em todos os capítulos, são apresentadas questões resolvidas, para auxiliar na compreensão do conteúdo teórico e orientar a resolução das ativi- dades propostas. Para complementar a teoria e auxiliar na fixação do conteúdo apresentado, são propos- tas, ao final de cada capítulo, várias atividades, com grau de dificuldade gradativo.

Além desta apostila, você terá como material de estudo as aulas web, o material de apoio e as aulas ao vivo. Serão utilizadas como avaliação as atividades, podendo ser atribuída uma nota ou não, e a prova presencial.

Espera-se que você tenha facilidade na compreensão do texto apresentado, bem como na realiza- ção das atividades propostas.

Finalmente, desejamos que você tenha um excelente módulo, estude bastante e aprofunde seu conhecimento, consultando as referências indicadas no final da apostila.

Aparecido Edilson Morcelli

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1 ESCOAMENTO DOS FLUIDOS

Caro(a) aluno(a),

Você já teve contato com a água? Sim!

Pois é, neste capítulo, vamos falar sobre a água, tratando-a como um fluido. A água, ao es- coar pela tubulação da casa, é um ótimo exemplo sobre o escoamento de um fluido.

A denominação ‘fluido’ é dada a toda subs-

tância que pode fluir, isto é, escoar facilmente. Por esse motivo, os líquidos e gases são chamados fluidos.

A Mecânica dos Fluidos estuda os fluidos

em repouso ou em movimento, sendo dividida em:

ƒƒestática: estuda os fluidos em repouso;

ƒƒdinâmica: estuda os fluidos em movi- mento.

Professor, eu já ouvi falar em hidrostática para o fluido estático e hidrodinâmica para o flui- do dinâmico. Lembre-se de que o líquido mais utilizado antigamente era a água; sendo hidra a sua designação em grego, é muito comum utilizar o termo ‘hidráulica’ para tratar dos fluidos.

A densidade absoluta ou massa específica

de um corpo é o quociente entre a massa e o vo- lume do corpo.

Em que:

ρ=

m

v

ƒƒ ρ é a densidade absoluta ou massa es- pecífica do corpo;

ƒƒm é a massa do corpo;

ƒƒ v é o volume do corpo.

A unidade de densidade absoluta no Siste- ma Internacional de Unidades (SI) é dada por:

Utiliza-se, também, a unidade:

AtençãoAtenção A densidade de um corpo pode não ter o mesmo valor da densidade absoluta
AtençãoAtenção
A densidade de um corpo pode não ter o mesmo
valor da densidade absoluta da substância que o
constitui. Os valores serão iguais somente quan-
do o corpo for maciço e homogêneo.

E a pressão da água no chuveiro, professor? No chuveiro, quando a caixa é muito baixa, a pres- são da água é baixa e o chuveiro pinga pouco. Por quê?

Vamos entender fisicamente o que significa pressão. Já ouvimos falar na pressão atmosférica. No nível do mar, o seu valor corresponde a 1 atm. Na engenharia e na física, podemos relacionar as duas grandezas – a força peso e a área de superfí- cie de contato –, através da grandeza física deno- minada pressão.

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7

Aparecido Edilson Morcelli A pressão (p) é dada pelo quociente entre a e a área

Aparecido Edilson Morcelli

A pressão (p) é dada pelo quociente entre a

e a área S em que a força

O líquido contido no recipiente tem um peso P e exerce sobre a base do recipiente uma pressão p, cuja relação algébrica é dada por:

Mas, professor, o peso não é P = mg? Sim, mas a massa pode ser expressa por:

m

ρ= ⇒ =ρ

V

m

V

E

o volume, professor? Calma!

V

= área × altura

 

ou

V

= S × h

Portanto, a área pode ser escrita como:

S =

V

h

A pressão é dada por:

Ou, simplesmente:

intensidade da força F

distribui-se; algebricamente, temos:

p =

F

S

Agora, é importante analisarmos as unida- des para a pressão. No SI, a pressão é dada por newton por metro quadrado:

Em engenharia, utilizamos outras unidades, como a bária:

Ou a atmosfera (atm), citada anteriormente:

Agora, vamos analisar a pressão de uma co- luna de certo líquido. Imagine um copo com água até a metade de seu volume. A água possui uma densidade ρ e o copo está até a metade, com uma altura h, num local onde a aceleração gravi- tacional é dada por g.

altura h, num local onde a aceleração gravi- tacional é dada por g. 8 Unisa |
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Em que:

ƒƒp é a pressão;

ƒƒ ρ é a densidade absoluta;

ƒƒh é a altura da coluna de líquido.

Essa pressão, devida somente a uma colu- na de líquido, é também denominada pressão hi- drostática e pode ser aplicada a qualquer ponto do recipiente.

Observe, novamente, a figura:

Figura 1 – Líquidos não miscíveis dentro de um recipiente.

1 – Líquidos não miscíveis dentro de um recipiente. A pressão no fundo é a soma

A pressão no fundo é a soma das pressões parciais que cada líquido exerce individualmente, ou seja:

p fundo

= p + p

A

ou

B

p fundo

=ρ g h +ρ g h

A

A

B

B

1.1 Teorema de Stevin
1.1 Teorema de Stevin

Para iniciar o teorema de Stevin, vamos ana- lisar a seguinte situação: digamos que exista uma cuba de vidro com certo líquido, cuja densidade absoluta seja dada por ρ , e que esse líquido es- teja em equilíbrio. Agora, vamos supor a existên- cia de dois pontos contidos no líquido que está na cuba. Para melhorar o entendimento, veja a representação esquemática, a seguir:

entendimento, veja a representação esquemática, a seguir: Estando os pontos A e B situados a uma

Estando os pontos A e B situados a uma dis- tância h A e h B , respectivamente, da superfície do líquido, observe que as pressões devidas à coluna de líquido nesses pontos são:

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Realizando a subtração das equações, temos:

Portanto:

p

A

p =ρg h ρg h

B

A

B

p

p

A

A

p

= p

B

B

(

=ρg h h

A

B

ou

(

+ρg h h

A

B

)

)

1.2 Princípio de Pascal
1.2 Princípio de Pascal

Aluno(a), você já pisou no freio do carro? Você sabia que o freio do seu carro baseia-se no princípio de Pascal? Note que, ao pisar no pedal do freio, você exerce uma pressão sobre um fluido que está contido no sistema. Esse fluido, digamos ideal, multiplica a sua força, que atua no sistema de freio das rodas.

Vamos começar pelo princípio de Pascal. Observe que, num líquido ideal, a pressão é trans- mitida igualmente em todas as direções, devido à fluidez do líquido.

Para demonstrar o princípio de Pascal, va- mos verificar o esquema a seguir:

princípio de Pascal, va- mos verificar o esquema a seguir: Considere os pontos A e B

Considere os pontos A e B no interior do lí- quido incompressível em equilíbrio, de densida- de absoluta ρ , num local de aceleração da gravi- dade dada por g. A diferença de pressão entre os pontos A e B é dada por:

p

A

p

B

=ρ

g h

(equação 1)

Aumentando a pressão nos pontos A e B

por um processo qualquer, eles sofrem um acrés-

cimo de pressão passam a ser:

p , tal que as pressões

p

A

e

B

p

p

A

B

= p +∆p

A

e

= p +∆p

B

A

B

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Sistemas Hidráulicos

Uma vez que o líquido é incompressível, a distância entre os pontos A e B continua a mesma; logo:

Igualando as equações 1 e 2, obtemos o se- guinte resultado algébrico:

∆p =∆p A B α α p A − p B =ρ⋅ g ⋅ h
∆p =∆p
A
B
α
α
p
A − p B =ρ⋅ g ⋅ h
ou
SaibaSaiba maismais
(
p
+∆ ) − ( +∆ ) =ρ⋅ ⋅
p
p
p
g h
A
A
B
B
(equação 2)
O acréscimo de pressão exercido num ponto de um
líquido ideal em equilíbrio transmite-se integral-
mente a todos os pontos desse líquido.
1.3 Máquinas Hidráulicas

Como você pôde notar, podemos afirmar que as máquinas hidráulicas são instrumentos ca- pazes de multiplicar a força.

Embora existam diferentes aplicações, to- das as máquinas hidráulicas são explicadas a partir do princípio de Pascal. A prensa hidráulica e o macaco hidráulico devem-se à aplicação do princípio de Pascal. A prensa hidráulica, muito comum nos postos de combustível para a realiza- ção da troca de óleo no carro, funciona de acordo com o princípio de Pascal.

A prensa hidráulica consiste de dois cilin- dros verticais, de seções desiguais, digamos A e B, interligados por um tubo, no interior do qual existe um líquido que sustenta dois êmbolos de

sobre o êmbolo

área S 1 e S 2 . Aplicando a força

F

1

de área S 1 , produzimos um acréscimo de pressão, que se transmite a todos os pontos do líquido, inclusive àqueles em contato com o êmbolo de área S 2 . Algebricamente, temos:

p =∆p

1

2

Portanto, temos:

F

1

S

1

=

F

2

S

2

Figura 2 – Esquema representativo da prensa hidráulica, de acordo com o princípio de Pascal.

da prensa hidráulica, de acordo com o princípio de Pascal. Unisa | Educação a Distância |

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Para ilustrar algumas máquinas hidráulicas, temos o macaco hidráulico, conforme a figura a seguir:

Figura 3 – Macaco hidráulico utilizado para erguer objetos extremamente pesados.

utilizado para erguer objetos extremamente pesados. Figura 4 – Bancada de teste de freios, com

Figura 4 – Bancada de teste de freios, com instrumentação de medidas.

Bancada de teste de freios, com instrumentação de medidas. SaibaSaiba maismais O princípio de Pascal foi
SaibaSaiba maismais O princípio de Pascal foi enunciado pelo famoso físico e matemático Blaise Pascal,
SaibaSaiba maismais
O princípio de Pascal foi enunciado pelo famoso
físico e matemático Blaise Pascal, que, por meio de
experimentos com líquidos, constatou que o au-
mento de pressão em um ponto do líquido é igual
ao aumento provocado em outro ponto.
1.4 Equação de Bernoulli
1.4 Equação de Bernoulli

Olá, aluno(a)! Antes de deduzir a equação de Bernoulli, gostaria que você lembrasse os prin- cípios de Stevin e Pascal. Essa nossa dedução da equação de Bernoulli, na prática, é utilizada para representar com exatidão os fenômenos naturais; até o presente momento, fixamos hipóteses sim- plificadoras para o fluido, tais como: regime per- manente, sem perdas por atrito no escoamento do fluido ou fluido ideal, propriedades uniformes nas seções, fluido incompressível e sem trocas de calor.

Vamos analisar o esquema a seguir de uma tubulação de água, que será elevada do ponto P 0 C 0 , a uma altura h 0 , até o ponto P 1 C 1 , a uma altura h 1 . Nesse caso, não há perda de carga.

a uma altura h 1 . Nesse caso, não há perda de carga. A equação de

A equação de Bernoulli é dada por:

h

0

P

0

C velocidade

o

2

(

)

+ ρ

g

2 g

+

=

h

1

+

P

1

C vel .

1

2

(

)

+

ρ

g

2 g

12
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Sistemas Hidráulicos Para uma tubulação real com perda de car- ga, a equação de Bernoulli
Sistemas Hidráulicos Para uma tubulação real com perda de car- ga, a equação de Bernoulli

Sistemas Hidráulicos

Para uma tubulação real com perda de car- ga, a equação de Bernoulli é dada acrescentando o fator H a relativo à perda de carga pelo fluido.

o fator H a relativo à perda de carga pelo fluido. Nesse caso, a equação de

Nesse caso, a equação de Bernoulli é dada

h

0

por:

+

P

0

+

C velocidade

o

2

(

)

ρ

g

2 g

Em que:

Sendo:

H

a =

=

h

1

+

J L

P

1

+

C vel .

1

2

(

)

ρ

g

2 g

+ H

a

ƒƒJ a perda de carga, em m/m;

ƒƒL o comprimento da tubulação, em m.

O método preciso de cálculo da perda de carga unitária é dado pela equação de Darcy- -Weisbach, ou seja:

Em que as variáveis são:

ƒƒJ: perda de carga unitária (m/m);

ƒƒf: coeficiente de atrito para o escoa- mento (adimensional);

ƒƒC: velocidade de escoamento (m/s);

ƒƒg: aceleração gravitacional (m/s 2 );

ƒƒD: diâmetro interno da tubulação (m).

A velocidade de escoamento pode ser obti- da pela equação da continuidade:

Em que:

Q = S C

ƒƒQ é a vazão, em m 3 /s;

ƒƒS é a área da seção transversal interna do tubo, em m 2 ;

ƒƒC é a velocidade de escoamento do flui- do (m/s).

1.5 Exercícios Resolvidos
1.5 Exercícios Resolvidos

1. Uma prensa hidráulica eleva um corpo de 4.000 N sobre o êmbolo maior de 1.600 cm 2 de área, quando uma força de 80 N é aplicada ao êmbolo menor. Calcule a área do êmbolo menor.

Resolução:

ao êmbolo menor. Calcule a área do êmbolo menor. Resolução: Unisa | Educação a Distância |

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Aparecido Edilson Morcelli

Aparecido Edilson Morcelli Para resolver o problema, vamos utilizar a equação de Pascal, dada por: F

Para resolver o problema, vamos utilizar a equação de Pascal, dada por:

F

1

S

1

=

F

2

S

2

Note que o problema pede o valor da área S 2 . Vamos substituir os valores na equação dada:

Isolando a variável da área, temos:

2. Determine a densidade absoluta, em g/cm 3 , de um corpo de forma cúbica, com aresta de 10 cm e massa de 2 kg.

Resolução:

Os dados fornecidos pelo problema são:

ƒƒaresta a = 10 cm;

ƒƒmassa m = 2 kg = 2.000 g.

A equação para determinar a densidade absoluta é dada por:

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Sistemas Hidráulicos

1.6 Resumo do Capítulo
1.6 Resumo do Capítulo

Caro(a) aluno(a),

Neste capítulo, você estudou que a grandeza dada pela relação entre a intensidade da força que atua perpendicularmente e a área em que ela se distribui é denominada pressão. Se o corpo for maciço e homogêneo, a sua densidade coincide com a massa específica do material que o constitui.

Pelo teorema de Stevin, você constatou que a pressão em um ponto situado à profundidade h no interior de um líquido em equilíbrio é dada pela pressão na superfície, exercida pelo ar, chamada pressão atmosférica, mais a pressão exercida pela coluna de líquido situada acima do ponto, sendo expressa pelo produto pgh.

Você deve observar que o princípio de Pascal explica o funcionamento de uma prensa hidráulica, sendo que os acréscimos de pressão sofridos por um ponto de um líquido em equilíbrio são transmitidos integralmente a todos os pontos do líquido e das paredes do recipiente em que ele está contido.

A equação de Bernoulli representa com exatidão os fenômenos naturais, porém, devido ao grande número de hipóteses simplificadoras, dificilmente poderá produzir resultados compatíveis com a reali- dade.

1.7 Atividades Propostas
1.7 Atividades Propostas

1. Uma prensa hidráulica eleva um corpo de 400 N sobre o êmbolo maior de 160 cm 2 de área, quando uma força de 8 N é aplicada ao êmbolo menor. Calcule a área do êmbolo menor.

2. Determine a densidade absoluta, em g/cm 3 , de um corpo de forma cúbica, com aresta de 1 cm e massa de 5 kg.

3. Uma força de intensidade equivalente a 2 N é aplicada perpendicularmente a uma superfície, através de um artefato que possui 1 mm 2 de área. Determine a pressão, em N/m 2 , que o artefato exerce sobre a superfície.

4. Uma peça valiosa fabricada em ouro maciço tem 500 g de massa e 25 cm 3 de volume. Determi- ne a densidade do objeto e a massa específica do ouro.

5. Uma caixa d’água possui uma altura de 10 m e está completamente preenchida por água. A pressão atmosférica local é 1 atm, a densidade da água é 1 g/cm 3 e a aceleração gravitacional corresponde a g = 10 m/s 2 . Determine a pressão no fundo do reservatório, expressa em N/m 2 .

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2 INTRODUÇÃO À HIDROLOGIA

Caro(a) aluno(a),

Você sabe o que é hidrologia? Hidrologia é

a ciência que trata das propriedades, distribuição

e comportamento da água na natureza. Pode-se afirmar que se trata de uma ciência básica para todos os campos da engenharia hidráulica. Como

a água é importante para a nossa sobrevivência, podemos enquadrar a hidrologia como ciência prioritária na nossa vida em sociedade.

O abastecimento de água potável para di-

versas famílias de nosso imenso país ainda não é uma realidade. Temos relatos de diversas comu- nidades pelo Brasil afora que sofrem de doenças causadas pela falta de água potável de qualida- de. Você e eu, como professor e cidadão, temos

o compromisso de colaborar com a nossa socie-

dade no sentido de valorizar a água potável e reverter o quadro de descaso que as autoridades possuem com os nossos rios, riachos, ribeirões etc. Na história da humanidade, podemos citar os aquedutos construídos pelos romanos, durante o período de construção do grande Império.

Você deve estar se perguntando: professor,

o que história e rios têm a ver com a engenharia? Eu vou responder: muito! A importância atual está na preocupação com o meio ambiente.

Em congressos de Produção Mais Limpa, cuja sigla é P+L, percebi a necessidade cada vez maior de conciliar a produção industrial com as necessidades ambientais. Essa é uma visão mun- dial, pois você, todos os dias, ouve e assiste a de- sastres causados pela influência desastrosa do homem sobre o meio ambiente, devido ao desca- so com uma produção industrial sustentável.

O que você acha de ter de viver em um lu-

gar sem água? Quantos dias você sobreviveria?

Você deve ter concluído que não existiria vida nesse lugar.

Vamos, agora, voltar ao estudo da hidrolo-

gia. A hidrologia é dividida em três ramos funda- mentais, os quais tratam da água nas suas dife- rentes formas de ocorrência: a água atmosférica,

a água superficial e a água subsuperficial, em re- lação à superfície da Terra.

A hidrometeorologia estuda todos os fenô-

menos atmosféricos ligados à água. Em sua rela- ção com a atmosfera, a hidrologia estuda as chu- vas e outras formas de precipitações, suas causas, origens, ocorrências, magnitude, distribuição e variação.

A hidrologia das águas superficiais inclui: a

reologia, que estuda águas correntes, ribeirões e

rios; a limnologia ou hidrografia, que estuda os re- servatórios de água fresca e lagos; e a oceanogra- fia, que estuda os oceanos e mares. Para o estudo da água superficial, devemos nos preocupar com

o deflúvio de cursos d’água, lagos e reservatórios, além da origem e comportamento das águas su- perficiais.

Agora, você deve estar se perguntando:

professor, e a água subterrânea? Você tocou em um assunto interessante. A água subsuperficial, comumente denominada água subterrânea, con- sidera a origem e ocorrência da água subsuperfi- cial, a infiltração da água no solo, sua passagem ou percolação através do solo e a sua saída do solo.

Tenho ouvido falar nos grandes aquíferos subterrâneos. Podemos afirmar, caro(a) aluno(a), que os aquíferos são considerados porções inter- nas da crosta terrestre com capacidade para ar- mazenar água e cuja porosidade é suficiente para

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que a água realize movimentos por diferença de pressão hidrostática. Os geólogos consideram que a crosta terrestre, ou litosfera, é a porção mais fina entre as principais camadas que formam o nosso planeta.

Agora, você me diga: onde vivemos? Na li- tosfera e dela retiramos os recursos naturais ne- cessários para o nosso sustento e desenvolvimen- to.

Segundo Winkler (2012), afirmar que a litos-

fera (lito, do grego líthos, significa rocha, pedra)

é formada apenas por material sólido é um erro.

Com espessura média variando entre 10 e 35 km, constitui-se também por líquidos, como água e gases associados a depósitos fósseis. Materiais em estado sólido representam a maior parte da sua composição, porém os diferentes níveis de porosidade desses materiais propiciam maior ca- pacidade de armazenar água e formar aquífero.

Você já ouviu sobre o aquífero Guarani? E

o aquífero Alter do Chão, que é considerado um

mar subterrâneo por alguns especialistas? Essas novas descobertas estão trazendo esperança para todos nós. Por quê? Acreditava-se que não teríamos água potável para todos na Terra. Por esse motivo, a nossa preocupação, e também um desafio, é encontrar uma solução sustentável do ponto de vista científico.

Lembre-se: a disponibilidade de recursos hídricos é definida como estratégica.

O que você acha, agora, de fazer uma pes-

quisa sobre os aquíferos? Pesquise a sua forma- ção, extensão, quantidade de água potável e cui- dados para a sua preservação. Lembre-se de que

a água também é importante na produção indus-

trial e outras. As indústrias de bebidas são bons

exemplos.

Gostaria de destacar que as águas subter- râneas também fazem parte do ciclo hidrológico, não estando confinadas eternamente no subsolo. Observe que elas fluem e acabam por alimentar os rios, lagos e oceanos, voltando à superfície, evaporando e precipitando em forma de chuva, que abastecerá novamente os aquíferos.

A precipitação, escoamento subterrâneo, deflúvio e evaporação são os estágios do ciclo hidrológico. Observa-se que parte da água preci- pitada cai diretamente sobre as superfícies líqui- das, parte escoa pela superfície do solo até os rios, lagos, lagoas, represas e oceano, sendo que uma parte retorna imediatamente à atmosfera, por evaporação das superfícies líquidas, do terreno e das plantas. Uma parte significante escoa para o interior do solo.

Você deve observar que uma fração da água que iniciou a infiltração retorna à superfície do

solo, por capilaridade ou evaporação, ou é absor- vida pelas raízes dos vegetais e, depois, transpi- rada. O remanescente da água infiltrada constitui

a água subterrânea; parte dela é descarregada à superfície da terra sob a forma de fontes.

AtençãoAtenção Hidrologia é a ciência que trata da propriedade inerente da água e de sua
AtençãoAtenção
Hidrologia é a ciência que trata da propriedade
inerente da água e de sua distribuição e compor-
tamento na natureza.
2.1 Hidrometria
2.1 Hidrometria

A hidrometria é considerada de enorme va-

lor para os estudos hidrológicos das bacias hidro- gráficas, para a realização da medição de vazão, níveis d’água e chuvas, utilizando equipamentos convencionais e/ou automáticos indispensáveis para o planejamento da utilização dos recursos

hídricos, estudos hidroenergéticos, estudos de uso múltiplo da água, gerenciamento de bacias hidrográficas, previsão de cheias, abastecimento público e industrial, irrigação, navegação e sanea- mento básico.

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Sistemas Hidráulicos

Você deve estar se perguntando sobre a de- finição de hidrometria. A hidrometria é considera- da uma ciência que mede e analisa as característi- cas físicas e químicas da água, incluindo métodos, técnicas e instrumentação utilizados em hidrolo- gia, como você viu anteriormente.

Você, aluno(a), o que acha? Vamos, agora, realizar a medição de um canal ou rio.

Os níveis de um rio ou canal são medidos por meio de linímetros, mais conhecidos como réguas linimétricas ou linígrafos. Uma régua lini- métrica é uma escala graduada, podendo ser de madeira, metal ou pintada sobre a superfície ver- tical de concreto. Quando a variação dos níveis de água é considerável, instala-se a régua em vários lances, sendo que cada lance representa uma peça de um ou dois metros. Note que os níveis máximos e mínimos dos lances a serem instala- dos devem ser definidos a partir de informações colhidas junto aos moradores mais antigos da re- gião, de modo a evitar que a água ultrapasse os limites superiores e inferiores dos lances. O zero da régua deve estar sempre mergulhado na água, mesmo durante as estiagens mais severas, evitan- do, assim, a necessidade de leituras negativas.

Figura 5 – Córrego da Avenida Politécnica (2012).

Figura 5 – Córrego da Avenida Politécnica (2012). Régua linimética As precipitações atmosféricas, que

Régua linimética

As precipitações atmosféricas, que você e eu conhecemos como chuvas, ocorrem pela

condensação do vapor d’água atmosférico, con- sequência do seu ponto de saturação, quando as massas de ar resfriam-se. O resfriamento das mas- sas de ar pode ocorrer devido:

a) à ação frontal de outras correntes eóli- cas;

b) à presença de topografia abrupta;

c) aos fenômenos de convecção térmica;

d) a uma combinação dessas causas.

Normalmente, aqui no Brasil, as precipita-

ções apresentam-se em forma de chuva, mas, se

o resfriamento atingir o ponto de congelamento,

pode ocorrer queda de granizo ou neve. Os prin- cipais tipos de precipitação são:

a) frontal;

b) orográfico;

c) de convecção térmica.

Você saberia me dizer o que é uma chuva

orográfica?

De acordo com os cientistas da área de me- teorologia, a chuva orográfica, ou chuva de rele- vo, ocorre quando uma massa de ar carregada de umidade sobe ao encontrar uma elevação do re- levo, como uma montanha.

Você já estudou isso em geografia; lembra?

O ar mais quente (mais leve e, geralmente, mais úmido) é empurrado para cima e ocorre a con- densação do vapor, provocando chuva. Quando

a massa é forçada a ascender, precipita-se a bar-

lavento e, em muitos casos, não se precipita do outro lado, a sotavento. A chuva orográfica é uma das causas da seca no sertão nordestino e da grande pluviosidade na serra do mar, presente no litoral do estado de São Paulo.

Agora, vamos lembrar as aulas de física. Você se lembra do fenômeno de convecção? Puxa, professor, eu lembro sim. A convecção é o processo de transmissão do calor, nos líquidos ou gases, por efeito das camadas aquecidas, que se denominam correntes de convecção. A formação

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Aparecido Edilson Morcelli

das brisas, nas regiões litorâneas, em parte deve- -se ao fato de o calor específico da terra ser bem menor do que o da água. Durante o dia, a terra aquece mais rapidamente que a água e o ar acima da terra expande-se, tornando-se menos denso. O ar sobe e é substituído pelo ar frio do mar, pro- vocando correntes de convecção. À noite, obser- vamos que o fenômeno inverte-se.

Agora, podemos afirmar que a chuva possui um papel importante no ciclo hidrológico. Para medir a quantidade de chuva que cai em uma de- terminada região, utilizamos o pluviômetro.

Faça uma pesquisa sobre o funcionamento do pluviômetro e a sua importância na medição do índice pluviométrico da sua região.

DicionárioDicionário Índice pluviométrico: é medido em milímetros, sendo a somatória das precipitações num
DicionárioDicionário
Índice pluviométrico: é medido em milímetros,
sendo a somatória das precipitações num deter-
minado local, durante um período de tempo es-
tabelecido.
SaibaSaiba maismais O pluviômetro é um aparelho de meteorologia usa- do para recolher e medir,
SaibaSaiba maismais
O pluviômetro é um aparelho de meteorologia usa-
do para recolher e medir, em milímetros lineares, a
quantidade de líquidos ou sólidos (chuva, neve, gra-
nizo) precipitada durante um determinado tempo
e local.

O termo‘pluviômetro’é formado pelas pala- vras‘pluvia’(de origem latina, que significa chuva) e ‘metro’ (de origem grega, que significa instru- mento para medir).

2.2 Condutos Livres
2.2 Condutos Livres

Os condutos livres são canais, rios, córregos etc. em que atua a pressão atmosférica sobre a su- perfície da água.

A imagem a seguir mostra o córrego da Avenida Politécnica, na cidade de São Paulo, que foi submetido à canalização. Observe que, nas la- terais, foram erguidas paredes de concreto, devi- do à redução do leito natural. Isso tem ocorrido nas grandes cidades brasileiras, para que se possa aumentar a via próxima ao córrego. Essa alter- nativa tem causado danos à vegetação natural, bem como é um desrespeito ao curso normal do riacho. Esse tipo de medida evidencia o descaso do poder público com o tratamento dos esgotos residenciais e industriais, que são lançados de maneira indiscriminada. Atualmente, existem mi-

lhares de esgotos a céu aberto, muitos deles sem qualquer monitoramento em relação às épocas de cheia.

Nesse caso, a imagem mostra um sistema de monitoramento em relação às enchentes, que são muito comuns na região. Esse córrego desá- gua no rio Pinheiros.

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Sistemas Hidráulicos

Figura 6 – Córrego da Avenida Politécnica (2012).

Figura 6 – Córrego da Avenida Politécnica (2012). Sensor para monitora- mento de cheias Você deve

Sensor para monitora- mento de cheias

Politécnica (2012). Sensor para monitora- mento de cheias Você deve estar se perguntando por que um
Politécnica (2012). Sensor para monitora- mento de cheias Você deve estar se perguntando por que um

Você deve estar se perguntando por que um córrego é tão importante. Como vimos an- teriormente, na introdução à hidrologia, a água potável e de qualidade é essencial à vida. O res- peito pelos mananciais e áreas de preservação é uma condição para a nossa sobrevivência como seres humanos, bem como a de toda ativida- de econômica existente na cidade. Atualmente, uma simples chuva de verão faz com que a cida- de fique em estado de alerta. Os jornais noticiam mortes em função do desabamento de regiões

que foram, sem critério algum, urbanizadas com

a anuência do estado.

Observe, nesse córrego, que a água está

fluindo em direção ao rio Pinheiros. Note que o escoamento em canais obedece às seguintes

condições:

a) a profundidade da água, a área da seção transversal e a distribuição das veloci- dades em todas as seções transversais ao longo do canal devem permanecer invariáveis;

b) a linha de energia, a linha do perfil da superfície livre do líquido e a linha do fundo do canal devem ser paralelas en- tre si.

O escoamento em canais apresenta uma su-

perfície livre, na qual atua a pressão atmosférica,

e é de grande importância em aplicações práticas

da engenharia, como em áreas de saneamento básico, drenagem urbana, irrigação, hidroeletrici- dade, navegação e preservação do meio ambien- te.

Os parâmetros geométricos da seção trans- versal têm grande importância e são muito utili- zados nos cálculos de canais. Quando os canais são artificiais, possuem forma geométrica defini- da. As imagens a seguir mostram algumas formas geométricas apresentadas em condutos livres.

Figura 7 – Típico bueiro da cidade de São Paulo

(2012).

livres. Figura 7 – Típico bueiro da cidade de São Paulo (2012). Unisa | Educação a

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Aparecido Edilson Morcelli

Figura 8 – Córrego da Avenida Politécnica (2012).

Figura 8 – Córrego da Avenida Politécnica (2012). De acordo com a geometria, podemos de- terminar
Figura 8 – Córrego da Avenida Politécnica (2012). De acordo com a geometria, podemos de- terminar

De acordo com a geometria, podemos de- terminar o raio hidráulico. Agora, você vai poder calcular o raio hidráulico em função da geometria apresentada pelo conduto livre.

O raio hidráulico R h é determinado pela equação:

Em que:

R =

h

A

m

P

m

ƒƒ

corresponde à área molhada da se-

ção transversal perpendicular à direção do escoamento da água;

A

m

ƒƒ

corresponde ao perímetro molha-

do, sendo o comprimento da linha de

contorno da área molhada.

P

m

Agora, vamos adotar um canal de formato retangular, conforme a figura a seguir:

um canal de formato retangular, conforme a figura a seguir: Como calcular a área molhada? A

Como calcular a área molhada?

A área molhada

A

m

é dada por A

m =

b y

e o perímetro molhado

(repare que serão consideradas somente as pare- des de contato com a água). Portanto, a equação é:

P

m

, por

P

m

b

= + 2

y

R =

h

A

m

b y

=

P

m

b

+ 2

y

Agora, vamos analisar o dimensionamento de um conduto livre. Lembre-se de que os condu- tos livres podem ser canais, rios, lagos etc.

Inicialmente, vamos introduzir a equação de Manning. Essa equação permite calcular a va-

zão e o escoamento de um canal, dadas as condi-

ções ideais de projeto. A equação de resistência é dada por:

V =

1

n

R

2

3

J

1

2

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Sistemas Hidráulicos

Em que:

ƒƒV é a velocidade de escoamento (m/s);

ƒƒR é o raio hidráulico (m); lembre-se:

R

h

=

A

m

P

m

;

ƒƒn é o coeficiente de rugosidade de Man- ning (valor tabelado);

ƒƒJ é o coeficiente do declive do fundo (m/m).

Nota: alguns autores utilizam a letra ‘S’ para designar o coeficiente de declividade (slope signi- fica declividade)

A equação de continuidade é dada por:

Em que:

Q = A V

ƒƒQ é a vazão (m 3 /s);

ƒƒA é a área da seção molhada (m 2 );

ƒƒV é a velocidade de escoamento (m/s).

Utiliza-se também a equação de Strickler, dada por:

V

2 1

3

= K R J

2

Em que:

ƒƒV é a velocidade de escoamento (m/s);

ƒƒR é o raio hidráulico (m); lembre-se:

A

R =

h

m

P

;

m

ƒƒK é o coeficiente de rugosidade de Strickler (valor tabelado);

ƒƒJ é o coeficiente do declive do fundo (m/m).

Alguns autores relatam que, para a utiliza- ção da equação de Manning, é necessário, para regimes turbulentos, testar a expressão, na qual se utilizam os parâmetros n, R e J:

6

n

(

R J

)

0

, 5

1,9 10

×

13

Note que existem, basicamente, dois casos distintos para resolver problemas envolvendo ca- nais abertos ou condutos livres. Vamos combinar os coeficientes, de modo a relacionar à equação de Strickler e, depois, vamos fazer o mesmo com a equação de Manning.

Dados os valores dos coeficientes K, A, R e J:

V

2 1

3

= K R J

2

e

(Strickler)

J

2

Q

A

1

1

2

Q = A V V =

Portanto, temos:

Q

=

K R

2

3

A

Vazão do canal é dada por:

2

3

Q = A K R J

Para a equação de Manning, temos:

V =

1

n

R

e

2

3

J

1

2

Q = A V V =

Q

A

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23

Aparecido Edilson Morcelli

Portanto, temos:

Q =

A

1

n

R

2

3

J

1

2

Assim, a equação de Manning torna-se:

Q =

A ⋅   1

n

R

2

3

J

1

2

Para calcular a declividade J, temos:

1

2

J =

Q n

R

2

3

A

ou

J =

Q ⋅ n 2 R 3 ⋅ A
Q ⋅ n
2
R 3
⋅ A

O coeficiente K de Strickler relaciona-se com o coeficiente n de Manning, da seguinte for-

ma:

K =

1

n

A dimensão de K é dada por:

[

]

K =

1

3

L

T

Quadro 1 – Coeficiente de rugosidade de Strickler (K).

Material

 

K

m 3

s

1

 

Concreto

60 a 100

 

Tubo de concreto

70

a 80

Asfalto

70

a 75

Tijolo

60

a 65

Argamassa de cascalho ou brita

 

50

Pedra assimétrica

 

45

Canal aberto em rocha

20

a 55

Canal em terra (sedimento médio)

58

a 37

Canal gramado

 

35

2.3 Condutos Forçados
2.3 Condutos Forçados

Pode-se afirmar que os condutos forçados são aqueles em que a pressão interna é diferen- te da pressão atmosférica. Os condutos fechados apresentam as seções transversais sempre fecha- das e os fluidos enchem-nas completamente.

Caro(a) aluno(a), um ótimo exemplo de con- duto fechado é a rede de água. Nela, a água está

sob certa pressão no cano. Você já viu um cano d’água rompido? Devido à pressão interna ser maior que a externa, a água chega a jorrar, como em um chafariz.

Geralmente, a água chega às casas após tratamento nas estações da companhia distri- buidora, nas quais a água passa por um conjunto

24
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Sistemas Hidráulicos

de procedimentos físicos e químicos. O processo de tratamento da água tem por finalidade retirar qualquer tipo de contaminação, evitando, com isso, a transmissão de doenças. Até chegar às ca- sas, a água passa por diversas tubulações.

Você já deve ter encontrado enormes tubu- lações de ferro expostas pela cidade. Essas tubula- ções estão sob pressão e contêm água. A imagem a seguir é de um tubo de ferro para a condução da água tratada até a casa do consumidor. Obser- ve que essa tubulação está sobre um córrego. As adutoras estão sob enorme pressão. Você já deve ter ouvido falar da falta de água em algumas re- giões devido ao rompimento de uma adutora.

Figura 9 – Tubulação de ferro típica para a distribui- ção de água.

de ferro típica para a distribui- ção de água. Vamos analisar um problema muito comum quando

Vamos analisar um problema muito comum quando se trata da determinação do diâmetro econômico, no qual a relação custo-benefício é máxima. O diâmetro econômico é o diâmetro li- mite para o qual um aumento da sua dimensão, com a redução das perdas hidráulicas, gerando uma maior potência instalada, resulta no aumen- to do benefício energético.

Uma equação utilizada para o presente pro- blema é a equação de Bondshu:

D =

e

(

123, 7 Q H

3

t

1

) 7

Em que:

D

é o diâmetro econômico (cm);

ƒƒ ƒƒ Q é a descarga de projeto;

e

ƒƒ

H

t

é a carga hidráulica total sobre o

conduto.

Como o sistema admite uma velocidade máxima, é importante determinar a velocidade pela equação de continuidade, dada por:

Mas:

A

V =

Q

A

D

2

e

= π

4

Portanto, a equação é dada por:

V

Q

= π

D

2

e

4

=

4

Q

π

D

2

e

Agora, devemos verificar a perda de carga no sistema. Nesse caso, utilizamos a equação pro- posta por Scorbey:

J

=

410

V 1, 9

1,1

K

a D

i

Em que:

ƒƒ

D i é o diâmetro interno do conduto

(cm);

ƒƒ V é a velocidade de escoamento (m/s);

K a é o coeficiente, que varia com o

ƒƒ

tipo de tubulação.

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Aparecido Edilson Morcelli

Quadro 2 – Valores do coeficiente K a .

Em que:

J =

Conduto

K

 
 

a

Aço

0,32

Cimento amianto

0,34

ƒƒ

Concreto armado

0,38

H

a

L

é a perda de carga por unida-

de de comprimento.

Pode-se utilizar, em certos casos, a equação de Hazen-Willians para a determinação da vazão Q (m 3 /s):

Observação: essas equações são obtidas empiricamente e a sua utilização depende de cada caso.

2 , 63 0 , 54 Q = 0, 2785 ⋅ C ( coef .atrito
2 , 63
0 , 54
Q = 0, 2785 ⋅ C ( coef .atrito ) ⋅ D
⋅ J
2.4 Exercício Resolvido

1. Um canal retangular tem coeficiente de rugosidade de Manning n = 0,070. A largura do canal é de 2,30 m e a altura da lâmina d’água corresponde a 1,20 m. Determine o raio hidráulico, a velocidade da água no canal e o tempo de escoamento, sendo a declividade de 0,005 m/m e o comprimento do canal de 1.200 m.

Resolução:

Vamos esboçar as características do canal. Para um canal retangular, temos:

características do canal. Para um canal retangular, temos: Cálculo da área molhada: 26 Unisa | Educação

Cálculo da área molhada:

26
26

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Sistemas Hidráulicos Cálculo do perímetro molhado: Agora, com os valores obtidos da área molhada e

Sistemas Hidráulicos

Cálculo do perímetro molhado:

Agora, com os valores obtidos da área molhada e do perímetro molhado, podemos calcular o raio hidráulico:

Portanto, o raio hidráulico

.

Agora, devemos calcular a velocidade da água no canal. Nesse caso, vamos utilizar a equação de Manning, dada por:

V =

1

n

R

2

3

J

1

2

O problema fornece os seguintes dados:

ƒƒcoeficiente de Manning: n = 0,070; ƒƒdeclividade do canal: J = 0,005 m/m; ƒƒraio hidráulico:
ƒƒcoeficiente de Manning: n = 0,070;
ƒƒdeclividade do canal: J = 0,005 m/m;
ƒƒraio hidráulico: R h = 0,59 m (calculado).

Substituindo as variáveis na equação de Manning, temos:

Portanto, a velocidade da água no canal é:

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27

Aparecido Edilson Morcelli

O tempo de escoamento é determinado pela equação da cinemática:

espaço espaço V = ⇒ tempo = tempo velocidade ou ou 2.5 Resumo do Capítulo
espaço
espaço
V =
tempo
=
tempo
velocidade
ou
ou
2.5 Resumo do Capítulo

Caro(a) aluno(a),

Neste capítulo, você estudou que a hidrologia é a ciência que trata das propriedades, distribuição e comportamento da água na natureza, sendo dividida em água atmosférica, água superficial e água sub- superficial. A hidrometria mede e analisa as características físicas e químicas da água, incluindo métodos, técnicas e instrumentação utilizados em hidrologia.

Você aprendeu que os condutos livres apresentam sua superfície livre, em que impera a pressão at- mosférica, sendo os rios e os canais os melhores exemplos, ao passo que, nos condutos forçados, o fluido enche totalmente a seção e o escoamento apresenta pressão diferente da atmosférica, desenvolvendo- -se dentro das canalizações. Exemplos desse tipo de sistema são as tubulações prediais, tubulações de abastecimento de água, oleodutos, gasodutos etc. O fator determinante nos escoamentos em condutos forçados é a perda de energia, devido aos atritos internos do fluido e aos atritos entre este e a tubulação.

2.6 Atividades Propostas
2.6 Atividades Propostas

1. Determine o raio hidráulico, a velocidade da água no canal e o tempo de escoamento, sendo a declividade de 0,001 m/m e o comprimento do canal de 3.100 m, para um canal retangular que possui coeficiente de rugosidade de Manning n = 0,070. A largura do canal é de 5,0 m e a altura da lâmina d’água corresponde a 1,50 m.

2. Dado um canal de formato retangular, cuja profundidade corresponde a 10 m, sendo a altura da água no momento da medida igual a 8 m e a largura igual a 3m, determine a área molhada, o perímetro molhado e o raio hidráulico.

3. Calcule a velocidade de um fluido em um conduto aberto, em que n = 0,070, declividade do canal J = 0,0005 m/m e raio hidráulico igual a 1,26 m. Utilize a equação de Manning, dada por:

V =

1

R

n

2

3

h

J

1

2

28
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3 REDES DE CONDUTOS

Caro(a) aluno(a),

Você já pensou como a água chega até a torneira da sua casa? Antes de a água chegar até

a sua casa, ela passou por uma série de locais, sendo, em alguns momentos, submetida a certa pressão.

No capítulo sobre hidrologia, discutimos os

conceitos fundamentais para a obtenção de água. Agora, imagine uma rede de distribuição de água.

A

rede de distribuição é o conjunto de tubulações

e

peças especiais destinadas a conduzir a água

até os pontos de tomada das instalações prediais ou de consumo público. As tubulações, em geral, distribuem e se dispõem em marcha, formando uma rede.

Com relação ao custo, a rede de distribui- ção é, em geral, a parte de maior custo no sistema de abastecimento, compreendendo, em média, cerca de 70% do custo total, chegando a mais de 80% em abastecimento de pequenas coletivida- des. Em razão desse custo, é praticamente zero o investimento da iniciativa privada nessa área.

Além do investimento em rede para água tratada, temos também o problema com o esgo- to. Toda a água coletada dos esgotos é armaze- nada e tratada para posterior reutilização. A ima- gem a seguir mostra uma série de córregos, cuja captação dos esgotos é realizada a céu aberto. Todo esse material é coletado e, posteriormente, separado.

Figura 10 – Córrego da região do rio Pequeno (2012).

separado. Figura 10 – Córrego da região do rio Pequeno (2012). Unisa | Educação a Distância
separado. Figura 10 – Córrego da região do rio Pequeno (2012). Unisa | Educação a Distância

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Aparecido Edilson Morcelli

Para uma rede de condutos, os traçados podem ser esquematicamente agrupados dos se- guintes modos:

cipais a serem abastecidas, resultando numa rede de distribuição tipicamente malhada.

a) “espinha de peixe”: o conduto tronco passa pelo centro da cidade e, a partir dele, formam-se ramificações de outros condutos principais, sendo um traçado comumente utilizado nas cidades linea- res;

b) “grelha”: condutos troncos dispostos mais ou menos paralelamente, numa extremidade, são ligados a uma cana- lização mestra alimentadora; dessa ex- tremidade para a jusante, os seus diâ- metros decrescem gradativamente;

c) “anel”: as canalizações principais for- mam circuitos fechados nas zonas prin-

Em cidades cuja topografia é acidentada, com áreas com excessivas diferenças de cota, é conveniente dividir a rede em dois ou mais siste- mas ou andares independentes.

SaibaSaiba maismais Todo efluente deve ser devolvido ao rio tratado, de forma que não altere
SaibaSaiba maismais
Todo efluente deve ser devolvido ao rio tratado,
de forma que não altere suas características físicas,
químicas e biológicas. Quando a bacia hidrográfica
estiver classificada como sendo de classe especial,
nenhum tipo de efluente pode ser jogado nela,
mesmo que tratado. Isso ocorre porque esse tipo
de classe refere-se aos corpos de água usados para
abastecimento.
3.1 Instalações de Recalque
3.1 Instalações de Recalque

Antes de iniciarmos este tópico, gostaria fazer uma pergunta: você conhece um poço de água? Ele era muito comum em diversas localida- des do Brasil e, até hoje, é utilizado para abasteci- mento de água. Em alguns sítios, é comum a exis- tência de poços artesianos, cujas águas possuem uma excelente qualidade.

Mas, voltando ao assunto, você se lembra de que, para retirar a água do poço, usávamos um balde amarrado a uma corda. Em algumas re- sidências, era muito comum utilizar uma bomba d’água para retirar a água do poço e encher um reservatório.

Atualmente, os prédios de apartamentos, cujos reservatórios d’água encontram-se no topo, necessitam de um reservatório no solo, alimen- tado pela rede pública e interligado por meio de uma bomba elevatória ao reservatório que se en- contra no topo.

Você deve observar que o sistema que fun- ciona inteiramente por gravidade possui algumas vantagens, pois evita despesas com energia elé-

trica e pessoal especializado, além de independer de falhas e falta de energia.

Figura 11 – Esquema de uma instalação de recalque de água residencial.

11 – Esquema de uma instalação de recalque de água residencial. 30 Unisa | Educação a
30
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Sistemas Hidráulicos

3.2 Macro e Microdrenagem Pluvial e Subsistemas Especiais

3.2 Macro e Microdrenagem Pluvial e Subsistemas Especiais Você já se deparou com uma enchente? Você

Você já se deparou com uma enchente? Você já percebeu que, em muitas cidades, o sis- tema de coleta e captação das águas das chuvas não é eficiente? A macrodrenagem, em regiões com densidade populacional, é importante.

Vamos observar a figura a seguir, que mos- tra um córrego localizado na cidade de São Paulo:

Figura 12 – Córrego da região do rio Pequeno (2012).

Figura 12 – Córrego da região do rio Pequeno (2012). Ligação de esgoto sem tratamento prévio

Ligação de esgoto sem tratamento prévio

Pequeno (2012). Ligação de esgoto sem tratamento prévio Resíduos sólidos que com- prometem o fluxo de

Resíduos sólidos que com- prometem o fluxo de água

Podemos observar, ao fundo, alguns pré-

dios, indicando a verticalização da cidade e con- sequente impermeabilização do solo. Note que

o canal está com seu leito reduzido. Atualmente,

está sendo ampliado, pois não comporta mais o fluxo de águas pluviais e esgoto. Note, ainda, que existem vários estudos sobre o problema, porém

a solução é extremamente cara, pois necessita de

uma revisão em todo o sistema de macro e micro- drenagem da cidade e das cidades vizinhas que são cortadas pelos mesmos canais.

O planejamento de uma cidade é extre- mamente importante, pois os investimentos e

propostas de crescimento são adequados e pla- nejados, culminando em custos menores para

a população. Na visão detalhada do problema,

ocorre também a proliferação de doenças oriun- das do lixo e contaminação do lençol freático.

Você, que será um(a) engenheiro(a) da área de produção ou ambiental, terá uma visão mais crítica dos modelos de macro e microdrenagem das cidades, com relação à captação de água em residências, impactando positivamente no con- sumo de água potável. Com relação aos esgotos, cada residência ou condomínio de prédios po- deria ter uma subestação de tratamento, o que aliviaria o sistema de macro e microdrenagem da cidade.

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Aparecido Edilson Morcelli

3.3 Exercício Resolvido

Aparecido Edilson Morcelli 3.3 Exercício Resolvido 1. Dois reservatórios são interligados por uma tubulação de ferro

1. Dois reservatórios são interligados por uma tubulação de ferro fundido, com 5.000 m de exten- são e diâmetro de 200 mm. Determine as vazões que podem ocorrer quando houver entre os reservatórios um desnível de 100 m.

Dado: coeficiente de atrito C = 130 para tubo de ferro fundido.

Resolução:

Figura 13 – Esboço dos reservatórios.

Resolução: Figura 13 – Esboço dos reservatórios. Lembre-se de que os sistemas de abastecimento de água

Lembre-se de que os sistemas de abastecimento de água são constituídos por partes, que denomi- namos captação, bombeamento, adução, tratamento, reserva e distribuição.

Os dados fornecidos pelo problema são:

ƒƒcomprimento da tubulação: L = 5.000 m;

ƒƒdiâmetro interno do tubo de ferro: D = 200 mm; ƒƒdesnível entre os reservatórios: H a = 100 m;

ƒƒcoeficiente de atrito: C = 130 para tubo de ferro fundido.

Entre os dois reservatórios, a água perde 100 m de altura, sendo esta a perda de carga a ser consi- derada no trecho. Aplicando a equação de Bernoulli, temos:

h

0

+

P

0

ρ

g

+

C velocidade

o

2

(

)

2 g

=

h

1

+

P

1

C vel .

1

2

(

)

+

ρ

g

2 g

+ H

a

32
32

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Sistemas Hidráulicos

Sabe-se que

repouso, e

mosférica.

P

0

ρ

g

C

2

o

(

velocidade

)

C vel .

1

2

(

)

= 0

=

P

1

ρ

g

2 g

, em virtude de a água do reservatório estar em

, uma vez que as superfícies dos reservatórios estão submetidas à pressão at-

=

2 g

h

0

=

h

1

+

H

a

H

a

= − = 100

h

h

0

1

m

A perda de carga por unidade de comprimento J no trecho dado é:

Aplicando a equação de Hazen-Willians, temos:

3.4 Resumo do Capítulo
3.4 Resumo do Capítulo

Caro(a) aluno(a),

Neste capítulo, você estudou que as redes de condutos são importantes para a sobrevivência de uma cidade, pois a essas redes está associado o sistema de abastecimento de água, importantíssimo para as famílias e para a indústria que necessita de água na produção. Observe que existem condutos especí- ficos para água, gás, esgotos etc.

As instalações de recalque são instalações em que há a necessidade de captação de água em rios, poços, adução com bombeamento etc. Os sistemas que operam por gravidade são econômicos, mas têm reduzida flexibilidade, estando limitados pelo desnível geométrico e pela capacidade de vazão.

Você também deve se preocupar com a micro e macrodrenagem nas cidades, pois a vazão das águas das chuvas pode ser captada e reutilizada nas residências, bem como com a construção de mi-

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Aparecido Edilson Morcelli

crogalerias de captação de água, culminando nas grandes galerias interligadas pelos canais, que, muitas vezes, cortam as cidades. A construção tem o intuito de evitar as enchentes, que podem causar danos irreparáveis à comunidade e empresas.

3.5 Atividades Propostas

à comunidade e empresas. 3.5 Atividades Propostas 1. Utilizando a equação de Bernoulli, para um fluido

1. Utilizando a equação de Bernoulli, para um fluido ideal, expresse a variável h 0 em função das demais variáveis da equação.

2. Dois reservatórios são interligados por uma tubulação de ferro fundido, com 1.000 m de exten- são e diâmetro de 100 mm. Determine as vazões que podem ocorrer quando houver entre os reservatórios um desnível de 100 m.

Dado: coeficiente de atrito C = 130 para tubo de ferro fundido.

3. Explique o conduto no formato de “espinha de peixe” utilizado em algumas cidades do Brasil.

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4 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Caro(a) aluno(a),

Espera-se que, com esta apostila, você consiga se envolver na disciplina, entenda como definir os conceitos básicos da resistência dos materiais, saiba as grandezas envolvidas no estudo dos Sistemas Hidráulicos, bem como desenvolva o raciocínio lógico e saiba utilizar e aplicar as equações pertinentes aos vários assuntos abordados e estudados na presente apostila, no âmbito profissional e, consequente- mente, na sociedade em que se encontra inserido(a).

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RESPOSTAS COMENTADAS DAS ATIVIDADES PROPOSTAS

AtençãoAtenção Olá, aluno(a)! Para a resolução das atividades, não se esqueça de realizar uma revisão
AtençãoAtenção
Olá, aluno(a)!
Para a resolução das atividades, não se esqueça de realizar uma revisão da teoria. Existem exercícios resolvidos
que irão auxiliar você, passo a passo, na resolução das atividades. Você poderá utilizar a sua calculadora cien-
tífica para facilitar os cálculos.

CAPíTULO 1

1. Para resolver o problema, vamos utilizar a equação de Pascal, dada por:

F

1

S

1

=

F

2

S

2

Note que o problema pede o valor da área S 2 . Vamos substituir os valores na equação dada:

400

160

=

8

S

2

Isolando a variável da área, temos:

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Aparecido Edilson Morcelli 2. Os dados fornecidos pelo problema são:
Aparecido Edilson Morcelli
2.
Os dados fornecidos pelo problema são:

ƒƒaresta a = 1 cm;

ƒƒmassa m = 5 kg = 5.000 g.

A equação para determinar a densidade absoluta é dada por:

Vamos analisar a área dada pelo problema, ou seja:

A força exercida sobre a superfície corresponde a: F = 2N.

Agora, vamos utilizar a equação que relaciona a pressão com a força aplicada sobre a área:

Como a peça é homogênea e maciça, sua densidade coincide com o valor da massa específica do material que a constitui. Nesse caso, temos:

Para transformar a unidade para kg/m 3 , temos:

Portanto, temos:

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temos: Para transformar a unidade para kg/m 3 , temos: Portanto, temos: Unisa | Educação a

Sistemas Hidráulicos

5. De acordo com o teorema de Stevin, a pressão no fundo da caixa d’água
5.
De acordo com o teorema de Stevin, a pressão no fundo da caixa d’água corresponde a:

Sendo:

Assim, temos:

CAPíTULO 2

1. Cálculo da área molhada:

Agora, com os valores obtidos da área molhada e do perímetro molhado, podemos

calcular o raio hidráulico:

Portanto, o raio hidráulico

.

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Aparecido Edilson Morcelli

Agora, devemos calcular a velocidade da água no canal. Nesse caso, vamos utilizar a equação de Manning, dada por:

V =

1

n

2 1

R

3

J

2

O problema fornece os seguintes dados:

ƒƒcoeficiente de Manning: n = 0,070;

ƒƒdeclividade do canal: J = 0,001 m/m;

ƒƒraio hidráulico: R h = 0,9375 m (calculado).

Substituindo as variáveis na equação de Manning, temos:

Portanto, a velocidade da água no canal é, aproximadamente:

O tempo de escoamento é determinado pela equação da cinemática:

 

ou

2. Para calcular a área molhada, você precisa se lembrar da equação:

Agora, vamos calcular o perímetro molhado para a geometria do canal dado:

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Sistemas Hidráulicos

Como você já determinou a área molhada e o perímetro molhado, vamos determinar o raio hidráulico, dada a relação:

Portanto, temos:

A

m

P

m

R =

h

3. Os dados fornecidos pelo problema são:

ƒƒn = 0,070;

ƒƒJ = 0,0005 m/m;

ƒƒR h = 1,26 m.
ƒƒR h = 1,26 m.

A equação de Manning para o cálculo da velocidade é dada por:

V =

Substituindo os valores, temos:

1

n

R

2

3

h

J

1

2

Portanto, a velocidade do fluido no canal é: