DOCENTE: Rosa Daz COLEGIO DISTRITAL DE BARRANQUILLA GABRIEL GARCIA

ASIGNATURA: Espaol PERODO: III GUA: 3 FECHA:

Adversativa: Indican oposicin o contrariedad: mas, pero, aunque, sino, sin embargo, no obstante, salvo Explicativa: Indica ampliacin, explicacin: es decir, o sea

Nombre:_____________________________ Curso: 9 _____ NCLEOS TEMTICOS: Las conjunciones LOGRO: Distingue y emplea correctamente las conjunciones CONDUCTA DE ENTRADA Lee las siguientes oraciones y responde las preguntas que estn a continuacin: + Educa los nios y no ser necesario castigar a los hombres + Todos quieren tener un amigo, pero pocos se toman la molestia
de ser uno

Enlaces Subordinantes: Unen dos oraciones, una de las cuales est subordinada a la otra. Ejemplo: Caminaron rpido al juzgado, pues no queran perderse de la sentencia. Las conjunciones subordinantes.

+ Escucha a tus padres porque ello tienes los mejores consejos + Estudia o no logrars buenos resultados
*Cmo se llaman las palabras subrayadas y qu funcin desempean en la oracin? *Ensaya reemplazar las palabras subrayadas por alguno de los siguientes trminos y explica si cambian de sentido: Pues, aunque, ms, ni

Causales: Sealan causa o razn: porque, pues, puesto que, ya que Consecutivas: Sirven para formar continuidad o consecuencia: as que, luego, con que, tanto que Finales: Indican el fin u objetivo de una oracin: para que, a fin de que, con el objeto de Condicionales: Indican condicin: si, con la condicin de, siempre que, con tal que Concesivas: Expresa una objecin para que se efecte lo que se indica en la oracin principal: si bien, por ms que, an cuando, a pesar de que

ETAPAS

IDEAS BSICAS

Las conjunciones sirven para realizar dos tipos de enlace: Coordinante y subordinante. Enlaces Coordinantes: Son las que unen dos oraciones independientes. Ejemplo: Estuvo en el supermercado y compr slo lo necesario. Las conjunciones coordinantes son: Copulativas: Une palabras o proposiciones: y, e, ni Disyuntivas: Indican diferencia, separacin o alternativa: o, u

Distributivas: Indica reparticin: yaya, bienbien

SABER-SABER: 1. Consulta qu son conjunciones y cul es la funcin primordial de stas SABER-HACER: 2. En la siguiente oracin reemplaza la palabra pero por y: Estudie el tema, pero no lo entend. Cambia el sentido? Sustenta el porqu? 3. Escribe oraciones con las conjunciones indicadas: Adversativa con aunque, Disyuntiva con o, Causal con porque, Final con el fin de, Copulativa con e 4. Completa el dicho, refrn o frase clebre con la conjuncin adecuada y clasifcala: * La alegra es piedra filosofal________ todo lo convierte en oro * Debemos comer para vivir _________ no vivir para comer * ________ no existiera Dios, tendramos que inventarlo

* Nadie es ni tan feliz ______tan infeliz como cree * El infortunio prueba a los amigos _______ descubre los enemigos * Cuando el ro suena__________ piedras trae 5. Lee detenidamente el siguiente texto, subraya las conjunciones, clasifcalas y continalo Un misionero fue capturado por unos aborgenes y condenado a muerte. La tribu acostumbraba escuchar una declaracin afirmativa de la vctima para que el jefe decidiera el tipo de ejecucin que deba aplicrsele. Si la declaracin era verdadera se le disparaba una flecha envenenada; si era falsa, le prendan fuego. Pero el misionero dijo:-Morir quemado. Los indgenas quedaron desconcertados as que 6. ELABORA UNA SINOPSIS DEL TEMA A TRAVS DE UN MAPA DE IDEAS,
CUADRO SINPTICO O MAPA CONCEPTUAL. SABER-SER: Aprpiate de los conocimientos cumpliendo en forma ordenada de las actividades programadas SOCIALIZACIN DE ACTIVIDADES: Compartir de ideas una vez finalizada la gua CRITERIOS DE EVALUACIN: Desarrollo de la gua, orden del cuaderno, participacin, realizacin de talleres y tareas, produccin textual, responsabilidad en el cumplimiento, evaluacin escrita. BIBLIOGRAFA: http://www.escueladigital.com.uy/espaniol/9_conjunciones.htm

Distributivas: Indica reparticin: yaya, bienbien Adversativa: Indican oposicin o contrariedad: mas, pero, aunque, sino, sin embargo, no obstante, salvo Explicativa: Indica ampliacin, explicacin: es decir, o sea

Los trminos utilizados para enlazar las expresiones se le denominan CONJUNCIONES se describen como palabras carentes de significado por s mismos, no presentan variaciones de nmero y su funcin es unir grupos de palabras, frases, oraciones, dando gran vitalidad a los escritos. Entre las conjunciones ms comunes estn: y, ni, o, pero, aunque NOTA: Se le llaman locuciones conjuntivas a las formadas por dos o ms palabras y cumplen la misma funcin de las conjunciones. Ejemplo: A fin de que, con el objeto de. Las conjunciones sirven para realizar dos tipos de enlace: Coordinante y subordinante. Enlaces Coordinantes: Son las que se unen dos oraciones independientes. Ejemplo: Estuvo en el supermercado y compr slo lo necesario. Las conjunciones coordinantes son: Copulativas: Une palabras o proposiciones: y, e, ni Disyuntivas: Indican diferencia, separacin o alternativa: o, u

Enlaces Subordinantes: Unen dos oraciones, una de las cuales est subordinada a la otra. Ejemplo: Caminaron rpido al juzgado, pues no queran perderse de la sentencia. Las conjunciones subordinantes. Causales: Sealan causa o razn: porque, pues, puesto que, ya que Consecutivas: Sirven para formar continuidad o consecuencia: as que, luego, con que, tanto que Finales: Indican el fin u objetivo de una oracin: para que, a fin de que, con el objeto de Condicionales: Indican condicin: si, con la condicin de, siempre que, con tal que Concesivas: Expresa una objecin para que se efecte lo que se indica en la oracin principal: si bien, por ms que, an cuando, a pesar de que