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“A partir de quais discussões surgiu o Coaching Teen?”

Algumas discussões sobre os valores e aprendizado estão sendo muito frequentes entre educadores e psicólogos. Atualmente muito se fala quanto à formação do cidadão do futuro.

.. os conteúdos são ensinados de forma interdisciplinar fazendo com que o que é ensinado na Escola faça sentido no seu dia-a-dia.” .Considerações. “Os processos educacionais atuais estão passando por transformações com nalidade de fazer com que o conhecimento seja de fato de extrema importância na vida dos alunos. Então.

integridade e responsabilidade . capaz de: Inovar Desenvolver projetos em equipe Resolver problemas Tomar decisões Liderar pessoas Comunicar ideias Ter ética. autora do livro “Despertar do Gênio .A Dra. Cosete Ramos. a rma que: As organizações estão travando uma verdadeira “Guerra de Talentos” onde o per l do pro ssional de sucesso determina se ele é um trabalhador de conhecimento cerebral ou mental.Aprendendo com o Cérebro Inteiro”.

de extrema importância na vida dos alunos. X Visão Contemporânea Qualitativa Busca obter informações sobre a aprendizagem. . Então os conteúdos são ensinados de forma interdisciplinar.Considerações. onde a avaliação é uma estratégia de progresso e crescimento. Testagem Quantitativa Busca determinar o que o aluno errou e o que ele não sabe... fazendo com que o que é ensinado na escola faça sentido no seu dia-a-dia. Os processos educacionais atuais estão passando por transformações. fazendo com que o conhecimento seja de fato.

. a partir da abordagem do desenvolvimento humano tem como objetivo auxiliar pessoas e pro ssionais de qualquer área de atuação a maximizar seus resultados com base na otimização de seus próprios recursos técnicos e emocionais.Onde tudo isso nos leva? Ao Eureka! O coaching.

se re etirmos sobre o adolescente e seu desenvolvimento como cidadão. O aprendizado e a Escola.Trazer limites para o Coaching Para o Coaching não há limites! Assim. alguns pontos devem ser evidenciados. Tais como: Quais são as motivações de um adolescente? Qual a importância dos limites? Como lidar com as ânsias e os desejos dos jovens? De que forma os possíveis problemas da adolescência podem ser evitados e/ou trabalhados? A relação entre pais e lhos. .

Içami Tiba. “Um dos limites do ser humano é o fato de não poder voar. Disciplina é imprescindível! Disciplina. neste processo de melhoria educacional que o Coaching contribui. como também as que são involuntárias ao processo.A motivação Adolescência e juventude são fenômenos de forte caracterização cultural e sua de nição está intimamente ligada à transformação da compreensão do desenvolvimento humano. Quando uma criança cresce sem limites. ajudando e acompanhando as pessoas que sentem essa necessidade. Foco de preocupação de pais e educadores. Assim. também à transformação da forma como cada geração adulta de ne a si própria. . não desenvolve o uso da razão e acaba vivendo um estilo animal. sem regras”. podendo fazer tudo o que tiver vontade.

Por exemplo: Muitos dos problemas entre pais e adolescentes ocorrem por causa da falta de comunicação.IMPORTANTE ! Diversos problemas podem surgir na vida de adolescentes que não possuem “foco” ou uma vida equilibrada. Falta esta ocasionada por pais que não têm as ferramentas necessárias para estabelecer os parâmetros necessários. Paternidade Criança X Paternidade Adolescente ? .

. •Adolescentes desejam saber que seus pais confiam neles. •Adolescentes querem desesperadamente conhecer o novo.Momento Querer •Adolescentes querem e precisam se tornar os gestores de suas próprias vidas.

merecimento ou justi cativa. .Momento Poder •O sucesso é um direito humano fundamental. não deve estar ligado a privilégio. e sim a como o indivíduo de ne sucesso para si próprio.

•A sociedade. a escola e os amigos. A nal. como a adolescência em si é uma fase de transição. nada melhor do que possibilitar ao adolescente a oportunidade de descobrir como usar o seu potencial da melhor forma. .Objetiva-se •Os processos que ocorrem através do Coaching Teen. a família. Em todas essas áreas o Coaching Teen auxiliará o Coachee (adolescente) a demostrar o seu melhor. têm por nalidade apoiar o Coachee na direção do seu sucesso. expandindo ainda mais suas potencialidades.

” Icami Tiba.Necessidade “O sistema educacional entra em uma fase delicada no momento em que as crianças vão para a escola cada vez mais cedo. Ainda nem bem entraram no processo de socialização familiar e lá vão elas aos 2 anos de idade participar da socialização comunitária na escola. .

Devido à necessidade dos pais de trabalharem as crianças acabam recebendo a educação formal e até mesmo são criadas nas escolas Estarão os professores capacitados a receberem essa incumbência? .Considerações... Devido à necessidade dos pais trabalharem as crianças acabam recebendo a educação formal e até mesmo são criadas nas escolas.

•Aprender a fazer. Sem entrar no mérito da discussão das competências e deveres da Escola. •Aprender a conviver.. •Aprender a ser. o Coaching Teen pode fornecer os instrumentos necessários para auxiliar os Educadores a trabalharem no processo de construção do cidadão! Segundo a Unesco são 4 os pilares da Educação: •Aprender a conhecer.Considerações. A capacitação dos educadores através da metodologia Coaching Teen certamente pode contribuir de forma inigualável no processo educacional ..

.O que é Coaching Teen? É a única metodologia existente no mercado. a m de criar excelência. vendo sob "novos pontos de vista" e ainda levando "outros fatores" em consideração. onde as pessoas são estimuladas a investir em si mesmas. mente linguagem e resultados. está estruturada. pensando nas coisas de "outro modo". que utiliza técnicas desenvolvidas pelas mais conceituadas instituições. esta direcionada para o público adolescente e jovem. Seguindo os princípios da PNL para adequação de ações. dentro da ótica do Coaching de vida. para usufruir plenamente do seu potencial.

que viabiliza através de técnicas referendadas na PNL *. traçado em função de problemas. dentro da faixa etária dos 13 aos 23 anos. podem vir a utilizar para melhoria educativa e formação humana em níveis de autorealização. autoestima. Esta visa proporcionar a elevação de todos os fatores condicionantes do exercício de excelência na cidadania dos jovens. A principal característica da modalidade é o desenvolvimento pessoal. *Programação Neurolinguística . com a ferramenta. necessidades e oportunidades que jovens. com objetivos bem de nidos. certamente pode contribuir de forma inigualável no processo educacional.O que faremos? Instrumentalizar os pro ssionais da área de educação que atuam de acordo com os PCNs Parâmetros Curriculares Nacionais. A capacitação dos educadores através da metodologia Coaching Teen. valores e crenças.

Treinando. YOUNG G RADUATION PARTNER Treinando e conduzinhdo com assertividade futuras pessoas de sucesso. ancorando e potencializando futuras pessoas de sucesso. .As ferramentas do coaching teen Treinando e acompanhando futuras pessoas de sucesso. Treinando e incentivando futuras pessoas de sucesso.

. Trindade Aluna do Colégio Particular Sacramentinas SSA. deixar a timidez e gostar de fazer o que antes não me interessava. fazendo jogos interativos e diferentes..Como eles se sentem em relação ao Coaching? “Fazer o Coaching foi uma experiência interessante. É como se fosse uma psicologia mais determinada. consegui evoluir.BA (13 anos) “. mais ágil.SP (17 anos) ..V. Para mim foi bom. É como tornar a vida mais clara. de resto eu estou no caminho ótimo. Feliz =)” Comentário by:M. É como agir conforme determinadas situações.que eu estou alcançando mais as minhas metas. Mas que a única e maior delas que eu ainda não consigo "solucionar" é a do intercâmbio/faculdade.M Aluna do Colégio São José São Paulo . Eu gosto muito disso odeio complicar gosto de descomplicar .. Foi legal e dinâmico”. entendível . Comentário by: R.

Atingindo até o lado afetivo e de autoconhecimento. extremamente tímida. Mudou até a forma de pensar e encarar as diversas situações inerentes a sua idade. Trindade “Sou mãe de uma adolescente com muitos problemas e di culdades de relacionamento. Isso di cultava muito a aprendizagem . com a ajuda da coach Ritah de Kássia.ter sonhos e desejos de realização (como já começa a ter desejos de seguir carreira). no qual estuda. visto que ela não expunha aos professores as suas dúvidas nas disciplinas. passando a ter vaidade e desejos próprios da faixa etária.” . R.Como eles se sentem em relação ao Coaching? Comentário by: Irene Trindade – Contadora Mãe da menor R. conseguiu se libertar da timidez e das di culdades de relacionamento.principalmente no Colégio. Por m estou muito feliz pelas mudanças alcançadas. Agora. que realizou o processo coaching com ela.

para assim poder dar um voto de con ança ou não.A . E que devemos conhecer e observar mais as pessoas para saber quais são as verdadeiras intenções delas.N. Bjooo Rsrs =]" Comentário by: Nelson Pereira .21 anos Eu aprendi que pra resolver as coisas não precisa ser grosso e que na calma tudo é possível. mas tem que ser usado de forma equilibrada para não trazer prejuízos futuros ou frustrações. Aprendi que perfeccionismo é algo bom.. Obs.18 anos Aluno da Escola Técnica Estadual Luiz Navarro de Britto Salvador – Bahia . Comentário by: R. com educação e etc”.: Ritah Kassia é uma ótima consultora é muito linda também. falando baixinho.Como eles se sentem em relação ao Coaching? "Funcionou para eu saber os conceitos exatos e analisar de maneira mais detalhada as situações.

a outros tantos. Parabéns pelo seu trabalho!!!!”. relegadas das condições de dignidade necessárias ao seu sucesso. mas. vivendo vidas difíceis.. sem as mínimas condições de sobrevivência. envolvidas com furtos.Como eles se sentem em relação ao Coaching? Comentário by: Dione Santos Diretora Escola Pública Estadual Navarro de Brito – SSA. Coaching Teen desenvolvido com o estudante R. possam encontrar no Programa Coaching Teen. colocando-o em condições saudáveis para saber lidar melhor com as questões que envolvem sua autoestima. do sucesso dos seus lhos. e conseqüentemente.BA “Acreditamos que o trabalho. . porque não dizer.N. tem relevante signi cado para a mudança de sua postura diante da vida. de suas personalidades.. um aliado para ajudar a melhor assistir a esses estudantes e. da sociedade.A (18 anos). roubos. oriundos de vidas melhores. no mercado de trabalho. posteriormente.). sobretudo de si mesmo. diante dos entraves encontrados para melhor assistir a tantos estudantes especiais. como um pro ssional bem sucedido.Torcemos para que as Escolas Públicas. colaborando para que ele seja bem sucedido como pessoa. . vivendo das migalhas que o mundo lhes oferece. sem dúvida. necessitando de ajustes que possam colaborar na construção de suas identidades. oriundos de famílias desestruturadas. marginalizadas. rmando-se inclusive. drogas. seus valores (.

Espero que seu projeto seja aprovado para que possamos executá-lo na prática. visto que desenvolve as potencialidades e habilidades dos nossos alunos que apresentam inúmeros problemas. É um suporte de grande importância para auxiliar o trabalho pedagógico.SSA-BA. devido a realidade em que estão inseridos. Boa Sorte!” . “Ritah.Como eles se sentem em relação ao Coaching? Comentário by: Ana Rita Costa Lima Coordenadora e professora da Escola Municipal Santa Bárbara . seu projeto está muito bom.

” .Como eles se sentem em relação ao Coaching? Comentário by: Lenice Sento-Sé Leite Supervisora da Coordenação Pedagógica do Colégio Particular Sartre CoC – Itaigara – SSA. “É algo extremamente inovador.BA. interessante e que tem total futuro. buscando assim redirecioná-lo para o seu objetivo. Fica muito melhor o acesso ao problema do aluno através do jogo. principalmente a abordagem do jogo.

tanto no aspecto pro ssional quanto no pessoal. G RADUATION PARTNER .Como eles se sentem em relação ao Coaching? Comentário by: Arthur Marega Engenheiro Civil especialista em Gestão da Qualidade. aplicada no tempo e na real necessidade do formando. Essa nova YOUNG ferramenta inovadora . Comunicação e Inovação “Ao conhecer o trabalho da Consultora Ritah e como educador com larga experiência na formação pro ssional de mais de 1000 engenheiros na cidade de São Paulo. é uma valiosa contribuição para direcionar sua vida pro ssional e colaborar na qualidade da tomada de decisão que envolve o seu lado pessoal!” . pude perceber a importância do coaching como apoio ao jovem e principalmente ao formando. equilibrar as ações .Treinamento. A m de repensar como lidar com essa falta de sintonia. estimular a re exão . Gestor de Negócios da empresa Cata Vento . com uma quantidade de informações que lhe são disponibilizadas as quais não são compatíveis com o conhecimento adquirido durante os anos que freqüentou a universidade . Ex-Diretor do Centro de Pós Graduação da FAAP-Fundação Armando Alvares Penteado de São Paulo. Nota-se que o formando egresso das faculdades e ávido por uma colocação no mercado de trabalho. rever conceitos e propiciar novas atitudes surge o coaching para o formando . Professor Universitário das disciplinas: Estabilidade das Estruturas e Patologia e Recuperação das Construções. depara-se.

Coaching Teen e Vivências. Emocional e Coaching. onde desenvolveu projetos de pesquisa a m de referendar a preocupação com a relação EU – OUTRO. Estudiosa do comportamento humano. utilizando recursos através da Inteligência Multifocal. buscam referendar a capacitação dos jovens no momento de transição para a vida adulta. desenvolveu a inovadora metodologia voltada para o público adolescente . em formato de jogos interativos. Master Coach com Certi cação Internacional pela Sociedade Latino Americana de Coaching.COORDENAÇÃO GERAL Ritah Oliveira Escritora. Aprofundando seu conhecimento através de estudos sobre o modelo de intervenções Coaching. Mais de vinte anos de experiência pro ssional nas áreas administrativas. alinhando-as para uma vida equilibrada entre seus valores e propósitos diante da ótica de otimização das relações interpessoais. Especialista em Psicologia Organizacional. modelo inteligente e e caz de operar intervenções elegantes e estruturadas de mudanças de comportamento. . Possui certi cação internacional em Executive Coaching. reformulação de hábitos e etc. Bacharel em Administração de Empresas. mediante o alcance de suas metas.

em Perugia. Experiência de vinte anos em Psicologia.Bacharel Licenciada em Psicologia . Administração Pública. Experiência de quinze anos como professora titular de Psicologia Aplicada nos cursos de Ciências Contábeis. Man. XXXI Convegno Internazionale Di Americanistica. na Universidade de Harvard. Especialista em Técnicas Corporais em Psicoterapia. 1986. Comércio Exterior e Tecnologia e Processamento de Dados. Belo Horizonte (1985). 1994. Itália. Maratona e Técnicas Corporais em Psicoterapia Introdução à Psicanálise Dinâmica de Grupo ABTD-Associação Brasileira de Treinamento e Desenvolvimento Cinesiologia. Massachusetts. Coach com Certi cação Internacional pela Sociedade Latino Americana de Coaching. Administração de Empresas.Faculdade de Ciências Humanas – FUMEC. com o Professor José Ângelo Gaiarsa. organizado pelo Centro Studi Americ anistici “Circolo Amerindiano” Onlus. Harvard Business School.CEPEDERH. Pós-graduada em Administração de Recursos Humanos pela Faculdade de Ciências Gerenciais da UMA. Women and the Corporate Culture.COORDENAÇÃO PSICOLÓGICA Regina Mineiro Regina Helena Mineiro Pereira . .

Terapeuta Holístico credenciado ao Sindicato dos Terapeutas Holísticos (SINTE) – CRT: 46. Master Coach certi cado internacionalmente. Ombudsman Universitário por 4 anos.COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Rhonnel Américo Personal Executive & Life Coach. Música e Agronomia). membro da Sociedade Latino Americana de Coaching. Professor durante 8 anos em cursos de graduação (Pedagogia. Especialista em Ecoturismo e Lazer. Especialista em Gestão e Reforma Agrária. Psicanalista com formação pela Sociedade Brasileira de Psicanálise Integrada. História.165. Mestrando em Educação pela Universidad de Jáen na Andaluzia – Espanha. Practitioner em PNL certi cado pela American University of NLP. . Especialista em Linguagem Corporal pela Elsever Institute. Geógrafo com larga experiência pedagógica nos Ensinos Fundamental e Médio. Especialista em Cultura dos Povos Africanos. Geogra a.

..“Eu co com a resposta da pureza das crianças (. .“! Todos os direitos autorais deste projeto e metodologia são de propriedade intelectual Ritah Oliveira.) é a vida. é bonita e é bonita.