UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO CURSO DE ESPECIALIZAO SABERES POPULARES E EDUCAO INTEGRAL TURMA 2 DISCIPLINA: ESPORTE, LAZER E CULTURA

NA PERSPECTIVA DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA E MAIS EDUCAO DATAS: 04/08 e 18/08 OBJETIVOS Discutir sobre as temticas do Lazer e da Cultura como direitos sociais; Refletir sobre os conceitos e contedos do Lazer e da Cultura; Socializar ferramentas tericas e metodolgicas para o trato com as temticas do Lazer e da Cultura no universo do Programa Escola Aberta e do Programa Mais Educao.

METODOLOGIA Aulas expositivas dialgicas, dinmicas em grupos, reflexes coletivas e debates. AVALIAO Avaliao ser presencial por meio das reflexes, participao e dos debates em sala de aula durante as aulas e autoavaliao; Trabalho em grupo (pesquisa e apresentao); Ser levado em considerao na avaliao as produes em grupos (textos e apresentao) observando os seguintes aspectos: Domnio dos contedos solicitados; Estruturao e organizao da escrita; Capacidade de sntese; No texto dever constar a bibliografia utilizada para constru-lo (cinco pginas); A nota atribuda ao trabalho poder variar entre 0 (zero) e 10 (dez). PROGRAMAO

04/08 1 momento: Apresentao dos objetivos e programa da Disciplina. Que voc faz nos seus momentos de lazer? Que voc gostaria de fazer nos seus momentos de lazer? 2 momento: Discutir cultura e os Programas Escola Aberta e Mias Educao ( powe point) 3 momento: Intervalo 4 momento: Discusso dos grupos e diviso de atividades para a prxima aula: esporte recreativo, lazer e cultura. 18/08: 1 momento: Incio das apresentaes

TEMAS CONTRIBUIES SOBRE LAZER Lazer, tempo e atitude: Conceitos e compreenses sobre o Lazer Marcos legais do Lazer Os interesses culturais do lazer; Um duplo processo educativo do lazer. Conceitos e compreenses sobre Culturas(s); Cultura ou Culturas? A questo da diversidade; Os padres de organizao cultural; Como estamos como consumidores de Cultura, ns e nossos/as alunos/as? Relaes entre Lazer e Cultura; Que fazer na escola? 2 momento: Avaliao coletiva do processo de aprendizagem e autoavaliao. REFERNCIAS BHABHA, Homi K. O local da cultura. 3.reimpresso. Belo Horizonte; UFMG, 1988. HALL, Stuart. The work of representation. In: HALL, Stuart (org.) Representation. Cultural representation and cultural signifying practices. London/Thousand Oaks/New Delhi: Sage/Open University, 1997. LEO, Jos Antnio Carneiro. Consideraes Sobre o Projeto Escola Aberta: perspectivas para uma agenda de lazer. Fundao Joaquim Nabuco: Recife, Instituto de Formao e Desenvolvimento Profissional. Mestrado Profissional em Gesto de Polticas Pblicas: 2005. (Dissertao de Mestrado). MASCARENHAS, Fernando. Lazer como prtica da liberdade. 2. ed. Goinia: UFG, 2004. MASI, Domenico de. cio criativo. 8. ed. Rio de Janeiro: Sextante, 2000. YDICE, George. A convenincia da cultura: usos da cultura na era global.