PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACION ASIGNATURA: UNIDAD: TITULO: OBJETIVO:

ESTADSTICA Y PROBABILIDAD.
I 50%

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Que el alumno sea capaz de diferenciar, organizar, representar grficamente e interpretar el significado que un conjunto de datos tiene en relacin con un fenmeno relativo a su entorno social, para vincular la estadstica con su realidad.

PERIODO DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE 2012 IMPARTICION: CONTENIDO TEMATICO:

Introduccin. Se abordar una resea de lo que es la Estadstica, para qu sirve y cmo manejar y presentar la informacin. Se establecer el papel que juega en el entorno social y en las diversas disciplinas en la toma de decisiones. Variables. Se definirn las variables en categricas y numricas. Las categricas en nominales y ordinales; las numricas en discretas y continuas. Datos. Se abordar el concepto de dato numrico u ordinal. Clasificacin y construccin de bloques estadsticos. Se clasificarn, de manera general, las diferentes categoras de datos. Se describirn las condiciones que caracterizan la cantidad y la calidad de ellos. stos se clasificarn en discretos y continuos y se definirn las diversas escalas de medicin usadas en la Estadstica, a saber: nominal, ordinal y de intervalos. Organizacin de los datos por medio de tablas. Se establecern los mtodos para organizar datos usando tablas de frecuencias: sin agrupar, agrupadas, relativas, acumuladas, relativas acumuladas y tablas de dos variables. Tipos de grficas. Se describirn diferentes formas de representar datos por medio de grficas: de barras, circulares, histogramas e histogramas de frecuencias relativas. Adems se considerarn grficas lineales, y polgonos de frecuencias, as como, ojivas; ojivas e histogramas. Se enfatizar el uso de las representaciones grficas de datos para la configuracin de poblaciones. Introduccin a la sumatoria.

PROGRAMA DE EVALUACION FACTORES APRENDIZAJES DECLARATIVOS

-DEFINIR ESTADISTICA Y LA DIVISIONES DE ESTA. -DEFINIR MUESTRA Y POBLACION. -INTERPETRAR LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL ASI COMO LAS MEDIDAS DE DISPERSION. -EXAMEN PARCIAL, -TRABAJO DE INVESTIGACION SEPTIEMBRE PONDERACION INSTRUMENTO FECHA OBSERVACIONE S

20%

APRENDIZAJES PROCEDIMENTALES
-OBTENER LAS TABLAS DE FRECUENCIAS PARA INTERPRETAR LOS DATOS DE UNA POBLACION. -CONSTRUIR LAS GRAFICAS DE BARRAS, HISTOGRAMA POLIGONO DE FRECUENCIAS ASI COMO LA DE PAY Y LOS PICTOGRAMAS -CALCULAR LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL ASI COMO LAS DE DISPERSION -EXAMEN DE PERIODO -PROYECTO DE INVESTIGACION SEP, OCT. Y NOV

50%

APRENDIZAJESACTITUDINALES
Valorar y apreciar el trabajo en grupo 10% Encuesta sobre la forma de trabajar en equipo -INFORME DE LA PRACTICA Nov

PRACTICAS:
1.- REALIZAR UNA PRACTICA DE CAMPO DONDE SE RECOPILEN DATOS PARA DESCRIBIR LA POBLACION EN ALGUNA CARACTERISTICA

20%

NOV