Anlisis de la actividad.

Actividad: Fabricacin de pulseras con la tcnica de macram. (Nudos) La forma en que el usuario clasifica para si mismo una actividad, depender de sus necesidades o de lo que elija segn sus propsitos. En relacin a las reas de la ocupacin, para esta actividad podramos inferir, por ejemplo, que fuese una oportunidad para aprender un oficio (Trabajo), o una actividad que le genere bienestar y tranquilidad (Ocio y Tiempo libre). Tambin podra considerarse una actividad relacionada con la participacin social, dado que el ambiente en el que se desarrolla resulta propicio para ello. En este informe analizaremos la actividad como tal, sin considerar el significado que tendra para el usuario ya que, para asignar ocupaciones teraputicas especificas, debemos primero conocer con detalle en que consisten las actividades y los requerimientos que tienen para su desarrollo.

Demandas de la actividad.
Objetos y sus propiedades:

Materiales: Hilo encerado de colores o caamo, mostacillas (optativo). Herramientas: Tijeras, huincha de medir, encendedor, tornillo (soporte para el lpiz). Equipo: Mesa de trabajo, silla con/sin respaldo (optativo), punto de apoyo para la pulsera. Demandas de espacio:

Lugar tranquilo, cmodo, sin trnsito constante de personas, temperatura adecuada o agradable para el usuario, iluminacin apropiada para llevar a cabo la actividad, adems que cuente con todas las herramientas y materiales necesarios para ejecutar la actividad. Secuencia y ritmo de tiempo:

Es una actividad con varios pasos especficos que se darn a conocer a continuacin, adems se puede realizar la actividad en cualquier momento del da.

Pasos a seguir: 1. Elegir colores de hilo para la pulsera, 2. Determinar el largo de la pulsera midiendo la mueca y multiplicando esa medida dos veces. 3. Cortar el hilo segn esta medida y usndola de gua, cortar otra hebra igual. 4. Completar en total 4 hebras de color a eleccin y de la misma medida de la hebra inicial. 5. Doblar las hebras por la mitad. 6. Atar las hebras con un nudo y colocarlas sobre un soporte que las afirme. 7. Realizar nudos entrelazando las hebras segn el punto deseado para la pulsera. 8. Colocar mostacillas (optativo) en las hebras a lo largo de la pulsera. 9. Finalizar con un nudo y quemar el extremo final para sellar el tejido.

Caractersticas del cliente requeridas para la actividad:

Destrezas de ejecucin. Motoras y de praxis: imitar la tcnica aprendida para hacer las pulseras, seguir la secuencia u orden de pasos, coordinar los movimientos de las manos y dedos segn la tcnica manteniendo una postura estable. Sensorioperceptuales: localizar e identificar el movimiento que hacen sus manos y el resultado de ste. Percepcin de las texturas y colores de los hilos. De regulacin emocional: persistir en la tarea a ejecutar, a pesar de las frustraciones. Mostrar emociones apropiadas para la situacin. Cognitivas: planificacin del ritmo de la actividad, seleccin de colores para las pulseras, organizacin y recuerdo de la secuencia de pasos de la actividad. Comunicacin y sociales: si el taller se desarrolla en grupo se tiende a que exista una interaccin y/o comunicacin entre los usuarios y/o el terapeuta para el intercambio de informacin.

Funciones y estructuras corporales requeridas. Funciones mentales, cognitivas: Prestar atencin a las instrucciones, aprender la tcnica del Macram, memorizar la tcnica para reproducirla, tener un pensamiento lgico y coherente, un nivel de conciencia y orientacin con respecto a lo que esta realizando, control de las emociones, organizacin de los materiales, planificacin de la actividad (ejemplo, definir los colores que tendr la pulsera). Funciones sensoriales: Visin, agudeza visual, funciones vestibulares y tctiles. Funciones neuromusculoesqueleticas: Movilidad y estabilidad de articulaciones de hombro, brazo, antebrazo, manos y dedos. Fuerza y tono muscular suficientes para realizar nudos, enderezamiento y estabilidad del tronco, coordinacin ojo mano, motricidad fina, coordinacin oculomotora. Estructuras corporales requeridas: Estructura del sistema nervioso, tronco, ojos, ambas manos, brazos y dedos (actividad bimanual).

Demandas sociales: (solo si el taller se realiza en grupo), respeto por el espacio del otro, lenguaje y trato adecuados, compartir materiales y la interaccin que surge sobre el aprendizaje entre los usuarios.