01.

Para que se possa trabalhar na direção de repensar “saberes fechados”, incorporando outros saberes, o projeto político-pedagógico de uma escola pode encontrar respaldo legal na LDB (Lei nº. 9.394/96) quando esta determina, para a organização curricular do ensino fundamental e ensino médio, uma base nacional

(A) comum e uma parte diversificada exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.
(B) e uma parte diversificada voltada aos estudos da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico, natural e social. (C) que compreenda os estudos de língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil. (D) diversificada de acordo com a realidade da escola, atendendo ao princípio de pluralismo de idéias e concepções pedagógicas”. (E) comum voltada ao estudo da língua portuguesa e da matemática e uma parte diversificada, voltada ao conhecimento do mundo físico, natural e da realidade brasileira.

02. Quanto à organização curricular na Educação Básica, a LDB (Lei nº. 9.394/96) determina que (A) o ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório. (B) o ensino de língua estrangeira será componente curricular opcional da escola. (C) a educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, será ministrada por professor polivalente. (D) o ensino de história e geografia constituirá a parte diversificada do currículo, com o objetivo de atender a realidade social e política da região da escola.

(E) a escolha de conteúdos para a população rural deverá seguir o currículo mínimo previsto na base nacional comum definida na lei.

03. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional (LDB − Lei nº. 9.394/96), os docentes estão incumbidos de: (A) participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, garantindo sua adequação às Diretrizes Nacionais Curriculares fixadas na forma da lei. (B) estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento, por meio de projeto aprovado pelo Conselho de Escola. (C) definir, juntamente com seu pares, o calendário escolar, respeitado o número mínimo de dias letivos e da jornada escolar definidos na lei.

(D) informar o Conselho Tutelar sempre que o direito público subjetivo dos alunos não for respeitado, em especial, os casos de maus tratos.
(E) ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.

04. O Artigo 37 da Lei nº. 9.394/1996 refere-se a educação de jovens e adultos. O § 1º. fixa que “[...] assegurarão gratuitamente aos jovens e adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do aluno, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames”. Para completar corretamente a redação dada ao § 1º. do Art. 37 da referida Lei, assinale a alternativa correta: (A) os sistemas de ensino; (B) a união, estados e municípios;

(C) os estados;
(D) os municípios; (E) os estabelecimentos de ensino.

ensino médio. ensino superior (B) educação infantil. ensino superior (D) educação infantil. quando nela engloba os seguintes níveis: (A) educação infantil. ensino profissional . ensino médio. ensino fundamental. ensino médio.05. A Lei 9394/96 amplia o conceito de educação básica. ensino supletivo (C) ensino fundamental. ensino médio (E) ensino fundamental. ensino médio.

na seção V da LDB. o ensino fundamental e o ensino médio é instituída. na idade própria. Para os cidadãos que não concluíram.06. a modalidade denominada: (A) secundário técnico (B) jovens e adultos (C) Profissional (D) Supletivo (E) especial .

que a avaliação deverá ter as seguintes características: (A) paralela e obrigatória (B) cumulativa e paralela (C) contínua e cumulativa (D) obrigatória e contínua (E) cumulativa e obrigatória .07. A LDB prevê. no artigo destinado à verificação do rendimento escolar.

inclusiva nos cursos noturnos: (A) artes (B) religião (C) espanhol (D) tecnologia (E) educação física . é componente curricular obrigatório nas diversas etapas da educação básica. Para promover o desenvolvimento cultural dos alunos.08.

09. A primeira atribuição estabelecida para os docentes no Artigo 13 da LDB é: (A) orientação para o trabalho (B) promoção do desporto educacional (C) difusão dos deveres e direitos do cidadão (D) controle da freqüência dos alunos às aulas (E) participação na elaboração da proposta pedagógica .

Segundo a LDB.10. ciclo . as crianças de zero a três anos devem ser atendidas em: (A) casa (B) creches (C) alojamentos (D) jardins de infância (E) escolas com 1º.

inciso VI.. na educação básica. com vistas à melhoria do ensino.11. assegura processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental e médio. Como consequência. A LDB. no artigo 9º. já estão sendo aplicados exames nacionais conhecidos como: (A) SAEB e ENADE (B) SAEB e SINAES (C) SAEB e ENEM (D) ENADE e ENEM (E) ENEM e FUNDEB .

em anos. ampliada para: (A) cinco (B) seis (C) sete (D) oito (E) nove .12. Prevista na LDB e em uma das metas para o Ensino Fundamental no Plano Nacional de Educação. esse nível de ensino teve a sua duração.

O professor e a escola devem destacar a capacidade intelectual dos alunos. (D) I e II. Assinale apenas as afirmativas corretas: (A) I. II .O professor deve articular o itinerário educativo da sala de aula com a pluralidade cultural e ideológica dos alunos.A coexistência de escolas públicas e privadas de ensino não responde à exigência de uma sociedade pluralista. sem que estes sejam induzidos a pensar como professor.13. II e IV. princípios estabelecidos pela LDB. (B) I. IV . avalie as seguintes afirmativas: I . Sobre o “pluralismo de idéias e concepções pedagógicas”. (C) I e IV. II e III. (E) III e IV . III .O espaço escolar e o ensino nele ministrado devem ser dinamizados a partir do conceito de heterogeneidade cultural.

. De acordo com a lei nº. incluirá a disciplina Prática de Ensino com uma carga horária de. a formação do professor que vai atuar na educação básica. (D) 300 horas. (E) 280 horas. no mínimo: (A) 140 horas.14. (B) 180 horas. (C) 240 horas. 9394/96.

(B) I – Educação básica. II – Ensino médio.Segundo a Lei 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). II – Ensino superior. III – Ensino superior. (C) I – Educação fundamental. formada pela educação infantil. II – Pré-escola.15 . IV – Ensino de pós-graduação. III – Ensino fundamental. II – Educação superior. . V – Ensino superior. a estrutura da educação escolar é composta por: (A) I – Ensino fundamental e médio. (D) I – Ensino fundamental. ensino fundamental e ensino médio. (E) I – Creches. IV – Ensino médio. II – Ensino médio. III – Educação superior.

F e V C. A LDB (Lei 9. julgue os itens abaixo como verdadeiros (V) ou falsos (F). II. em regime de colaboração. V. associação comunitária. Zelar. entidade de classe ou outra legalmente constituída. F e V E. F.16. V e V . A sequência CORRETA é: A. organização sindical. V. e com a assistência da União. Recensear a população em idade escolar para o ensino fundamental. ainda. e. grupo de cidadãos. pela freqüência à escola. 5º. V e F D. Fazer-lhes a chamada pública. I. que o acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo. III. no Art. V. podendo qualquer cidadão. F.392/96) preconiza. A respeito destas competências. o Ministério Público. define competências para os Estados e para os Municípios. e os jovens e adultos que a ele não tiveram acesso. acionar o Poder Público para exigi-lo. E no § 1º deste Artigo. junto aos pais ou responsáveis. V e F B.

se for o caso. no Art. determina também. (C) Prover meios para a repetência dos alunos de menor rendimento. e. são incumbência dos estabelecimentos de ensino. sobre a freqüência e rendimento dos alunos. bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola. EXCETO: (A) Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.17. (E) Notificar ao Conselho Tutelar do Município. que respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino. os responsáveis legais. 12. conviventes ou não com seus filhos. A LDB além de definir a incumbências dos Municípios. com a finalidade de garantir a aprendizagem significativa. (D) Informar pai e mãe. (B) Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. . ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de cinquenta por cento do percentual permitido em lei.

. assinale a opção CORRETA. (E) Educação Infantil. Educação Profissional e Educação Especial. (B) Educação Infantil. (LDB-LEI 9. Ensino Médio e Educação Especial. (D) Educação Superior.18. Ensino Fundamental e Ensino Infantil. Educação Especial e Educação a Distância. dever da família e do Estado. (C) Educação de Jovens e Adultos. (A) Educação Superior. Ensino Médio. tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando. Ensino Fundamental e Ensino Médio. inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana. A educação.394/96) A respeito da composição dos níveis escolares. segundo a LDB.

de História do Brasil e de Sociologia. oficiais e particulares. 10. nas áreas de: (A) Literatura e História Brasileiras. (D) Educação Artística e de História do Brasil. (E) Literatura. que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. . nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio. de 20 de dezembro de 1996. (B) Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.639 altera a Lei nº. o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Dessa forma.19. A Lei nº. (C) Língua Portuguesa. Literatura e História Brasileiras. para tornar obrigatório. os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar. em especial.394. 9.

20. é componente curricular obrigatório da educação básica. (D) Tenha prole. Assinale a alternativa que NÃO corresponde à prática facultativa de Educação Física ao aluno que: (A) Cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas. estiver obrigado à prática da educação física. (B) Maior de 25 anos. (C) Estiver prestando serviço militar inicial ou que. integrada à proposta pedagógica da escola. (E) Estiver amparado pelo Decreto Lei n° 1. a Educação Física.044. em situação similar. . De acordo com a LDB. de 21 de outubro de 1969.

professores e outros profissionais e a identidade de cada unidade escolar e de seus respectivos sistemas de ensino. a introdução de projetos e atividades do interesse de suas comunidades. fundamentos e procedimento da educação básica. 3. A respeito das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. que orientarão as escolas brasileiras dos sistemas de ensino na organização. as escolas deverão explicitar o reconhecimento da identidade pessoal de alunos.21. As Diretrizes Curriculares Nacionais são o conjunto de definições doutrinárias sobre princípios. 2. expressas pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação. As escolas utilizarão a parte diversificada de suas propostas curriculares para enriquecer e complementar a base nacional comum. (D) Somente as afirmativas 2. desenvolvimento e avaliação de suas propostas pedagógicas. Está(ão) CORRETA(S): (A) Somente a afirmativa 2. 2. (E) As afirmativas 1. As escolas deverão explicitar em suas propostas curriculares processos de ensino voltados para as relações com sua comunidade local. julgue as afirmativas como corretas (C) ou erradas (E). de maneira específica. A base comum nacional e sua parte diversificada deverão integrar-se em torno do paradigma curricular. . que vise a estabelecer a relação entre a educação fundamental e: a vida cidadã através da articulação entre vários dos seus aspectos e as áreas de conhecimento. propiciando. (B) Somente a afirmativa 4. 3 e 4. 4. visando à interação entre a educação fundamental e a vida cidadã. 1. 3 e 4. articulação. (C) Somente as afirmativas 2 e 4. Ao definir suas propostas pedagógicas. regional e planetária.

Art. exceto: (A) Igualdade de condições para o acesso e não permanência na escola.estabelece. 3º. (B) Respeito à liberdade e apreço à tolerância. (D) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. A Lei 9. que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios. . (C) Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.22.394 de 1996-LDB. no Título I. (E) Valorização do profissional da educação escolar.

23. . (C) Dos Municípios. (B) Dos Estados. assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas. (E) Dos Conselhos de pais. Lei nº 9394/96. elaborar e executar a proposta pedagógica e informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos são incumbências: (A) Da União. (D) Dos estabelecimentos de ensino. Segundo a LDB.

. da Lei 9394/96. 79-B. (C) “Dia Internacional da Mulher”. (B) “Dia Nacional do Índio”. (D) “Dia Nacional do Professor”. há a previsão de que o calendário escolar incluirá o dia 20 de novembro como (A) “Dia Nacional da Consciência Negra”. (E) “Dia da Proclamação da República”. No Art.24.

para os maiores de quinze anos. 38. Sobre os exames são feitas as seguintes afirmações: I. Está(ão) correta(s) (A) apenas a I. (E) nenhuma das afirmativas. Os exames a que se refere este artigo realizar-se-ão no nível de conclusão do ensino médio. os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos.25. que compreenderão a base nacional comum do currículo. da Lei 9394/96. III. habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular. (D) todas as afirmativas. Os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos educandos por meios informais serão aferidos e reconhecidos mediante testemunho averiguado. para os maiores de vinte e um anos. . Segundo o Art. Os exames a que se refere este artigo realizar-se-ão no nível de conclusão do ensino fundamental. II. (C) apenas a III. (B) apenas a II.

ciclos. (D) A educação escolar compõe-se apenas de educação básica. EXCETO: (A) O sistema federal de ensino compreende as instituições de ensino mantidas pela União. organização sindical. formada pela Educação Infantil. alternância regular de períodos de estudos. (B) O acesso ao Ensino Fundamental é direito público subjetivo. (C) A União. 9394/96 estão corretas as alternativas abaixo. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei n°. entidade de classe ou outra legalmente constituída e. períodos semestrais. grupos de cidadãos. o Ministério Público.26. (E) A educação básica poderá organizar-se em séries anuais. sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. os respectivos sistemas de ensino. acionar o Poder Público para exigi-lo. as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada. os Estados. com base na idade. ainda. na competência e em outros critérios. os órgãos federais de educação. associação comunitária. grupos não-seriados. em regime de colaboração. . Ensino Fundamental e Ensino Médio. o Distrito Federal e os Municípios organizarão. podendo qualquer cidadão. ou por forma diversa de organização.

9394/96 e a Lei n°. gratuito na escola pública. com duração de nove anos. estão corretas as afirmativas abaixo. De acordo com a LDB – Lei nº.27. (D) O ensino fundamental será ministrado progressivamente em tempo integral. (B) O ensino fundamental será presencial. . iniciando-se aos seis anos de idade. 11. mantendo o regime seriado nas demais séries. EXCETO: (A) O ensino fundamental obrigatório. de 06 de fevereiro de 2006. sendo o ensino à distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.274. a critério dos sistemas de ensino. (C) É facultado aos sistemas de ensino desdobrem o ensino fundamental em ciclos. (E) É facultado aos sistemas de ensino desdobrem apenas as séries iniciais em ciclos. terá como objetivo a formação básica do cidadão.

(C) Respeito à liberdade e apreço à intolerância. (B) Pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas. . (E) Valorização do profissional da educação escolar. Marque a alternativa incorreta de acordo com o Art. (D) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.28. 3º. Da LDB que diz: O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: (A) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

Da LDB.29. segundo a capacidade de cada um. Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio. Atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos de Idade. 4º. Ensino fundamental. preferencialmente na rede regular de ensino. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais. que diz: O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: I. II. III. obrigatório e gratuito. inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria. da pesquisa e da criação artística. IV. De acordo com o Art. V. Acesso aos níveis mais elevados do ensino. Está (estão) correta (s): (A) Apenas a I (B) Apenas a II e III (C) Apenas a II e IV (D) Apenas a IV e V (E) Todas estão corretas .

respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino. de acordo com as suas peculiaridades. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional não se pode afirmar que: (A) Os Estados incumbir-se-ão de organizar. manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino. (D) Os docentes incumbir-se-ão de velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. (C) Os estabelecimentos de ensino. (E) Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica.30. (B) Os Municípios incumbir-se-ão de exercer ação redistributiva em relação às suas escolas. . terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica.

9. . ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar. o ensino de pelo menos duas línguas estrangeiras modernas. obrigatoriamente. especialmente conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. a partir da quinta série.d.31. especialmente das matrizes indígena.394. dentro das possibilidades da instituição.a. integrada à proposta pedagógica da escola. os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região. Segundo a Lei nº. africana e européia. (E) N. (C) Na parte diversificada do currículo será incluído. (D) Na oferta de educação básica para a população rural. cuja escolha ficará a cargo da comunidade escolar. é componente curricular da Educação Básica. sendo facultativa nos cursos noturnos. de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. a alternativa incorreta é: (A) A educação física. (B) O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro.

Com base na Lei nº. respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino. A União. organização sindical. II. Os estabelecimentos de ensino. podendo qualquer cidadão. Os docentes incumbir-se-ão de exercer ação redistributiva em relação às suas escolas. podemos afirmar que: I. grupo de cidadãos. em regime avulso. de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.394.32. o Distrito Federal e os Municípios organizarão. Baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação não consiste em incumbência da União. associação comunitária. os respectivos sistemas de ensino. V. O acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo. entidade de classe ou outra legalmente constituída. acionar o Poder Público para exigi-lo. os Estados. o Ministério Público. III. Estão corretos os seguintes itens: (A) I – IV (B) I – II – III (C) II – III – V (D) II –III – IV (E) I –II – IV – V . e. terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica. ainda. IV. 9.

desde que a concepção pedagógica estabelecida pelo Ministério da Educação seja respeitada pelos sistemas educacionais. (B) Gestão democrática por meio de eleições diretas para diretores de escolas públicas é um dos princípios do ensino. o trabalho e os princípios sociais. assinale a opção correta. (A) A gratuidade do ensino fundamental é garantida em estabelecimentos públicos e privados.33. . (C) O pluralismo de ideias é admitido como um princípio. (D) Deve haver uma vinculação entre a educação escolar. Considerando os princípios e fins da educação nacional previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

(B) O número de horas letivas previsto poderá ser reduzido para adequação às peculiaridades climáticas locais. exceto no modelo de seriação anual. (D) A educação física é um componente curricular facultativo da educação básica. Acerca da educação básica na LDB. .34. (A) A educação básica poderá organizar-se de diferentes formas. (C) Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum e uma parte diversificada. assinale a opção correta.

. a avaliação tem por objetivo a promoção do aluno. (C) O ensino fundamental com duração de nove anos foi estabelecido como facultativo aos sistemas municipais de ensino. No que concerne aos níveis e modalidades da educação básica. não incluindo o ensino médio. (A) O aluno matriculado no ensino fundamental pode ter acesso a educação profissional. inclusive para o acesso ao ensino fundamental. (D) A educação de jovens e adultos (EJA) é exclusiva para aqueles que não tiveram acesso ao ensino fundamental na idade própria.35. (B) Na educação infantil. assinale a opção correta.

com prioridade. (E) cursos e exames supletivos. o ensino fundamental. de formação geral. e. (C) a educação infantil em creches e pré-escolas.36. de 20 de dezembro de 1996. da Lei nº 9.11. que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Segundo o art. assim como os cursos profissionalizantes. habilitando o aluno ao prosseguimento de estudos.394. com prioridade. cabe ao Município a responsabilidade de oferecer: (A) o ensino superior e a educação profissional. (B) o ensino médio. (D) a educação especial no nível do ensino fundamental e médio. .

no nível de conclusão do ensino fundamental. a critério dos sistemas de ensino. e se Constituindo em disciplina dos horários do ensino médio. e necessitando atender as aspirações da população e dos profissionais da educação. (E) obrigatoriedade da Educação de Jovens e Adultos. a atual LDB prevê o seguinte: (A) frequência mínima de setenta por cento do total de horas letivas para aprovação.37. . Diante do quadro educacional brasileiro. como condição de saldar uma dívida histórica. (C) ensino religioso. (D) exames supletivos. de matrícula facultativa. a partir de 14 anos. (B) ensino fundamental ministrado progressivamente em tempo integral.

dando pleno conhecimento aos demais profissionais da educação. especialmente climáticas e econômicas.38. Assinale a opção correta segundo o disposto na LDB. a critério do respectivo sistema de ensino. admitindo-se. excepcionalmente. (A) Ao dirigente de estabelecimento de ensino público compete. além de velar por sua correta execução. (D) O número de horas letivas do calendário escolar pode ser reduzido para adequar-se às peculiaridades locais. . (C) O atendimento educacional dos alunos da educação especial deve ser feito prioritariamente em classes. exclusivamente. (B) Os docentes têm a incumbência de colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. de forma transparente. a elaboração de proposta pedagógica de sua escola. a redução da carga horária mínima anual prevista na LDB. escolas ou serviços especializados.

A organização curricular deve atentar para as orientações da LDB. (B) A música pode ser conteúdo exclusivo do ensino da arte. dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN). sendo independente de propostas curriculares do estado ou do município. (D) As escolas devem utilizar a parte diversificada de suas propostas curriculares de forma a propiciar a introdução de projetos e atividades do interesse de suas comunidades. (A) O estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena é obrigatório a partir do ensino médio.39. Assinale a opção correta de acordo com essas orientações. . dependendo das características regionais e locais da clientela do estabelecimento escolar. (C) A elaboração da proposta curricular de cada instituição escolar decorre diretamente das orientações dos PCN.

sendo obrigatória a matrícula a partir dos sete anos de idade. .274/06). (B) oito anos. (D) seis anos. estabelece que a duração do ensino fundamental é de: (A) nove anos. sendo quatro a duração do primeiro segmento e quatro a duração do segundo segmento. (E) oito anos. e agora. sendo obrigatória a matrícula a partir dos sete anos de idade. de acordo com a Lei nº 9. sendo quatro a duração do primeiro segmento e cinco a duração do segundo segmento.40. O Plano Nacional de Educação já estabelecia como meta.394/96 atual (alterada pela Lei nº 11. sendo cinco a duração do primeiro segmento e quatro a duração do segundo segmento. (C) nove anos.

que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. III. é de competência dos Estados: I. formas de colaboração na oferta do ensino fundamental. II e III. D) I. E) II. IV. com os Municípios. II. o ensino médio. III e IV. assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar na educação básica e superior. C) II e IV. . estão corretos apenas: A) I e II. Dos itens acima mencionados. B) II e III. de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do poder público.394/96.41. assegurar o ensino fundamental e oferecer. as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades. De acordo com a Lei nº 9. com prioridade. baixar normas gerais sobre os cursos de graduação. definir.

(D) novecentas horas. .394/96. (E) oitocentas horas distribuídas por um mínimo de cento e oitenta dias. distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar. excluído o tempo reservado aos exames finais. De acordo com a Lei nº 9. nos níveis fundamental e médio.42. incluindo o tempo das provas bimestrais e finais. distribuídas por um máximo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar. distribuídas por um máximo de dias letivos. a educação básica. (B) oitocentas horas. quando houver. (C) oitocentas horas. terá carga horária mínima anual de: (A) oitocentas horas. distribuídas por um número de duzentos dias. incluindo o tempo do reforço escolar. incluído o tempo destinado à alfabetização. incluído o tempo reservado aos exames finais e ao lazer da comunidade escolar.

dentre outros. 3. 3 e 4. 4. Aproveitamento de estudos concluídos com êxito. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado. 2.394/96. (C) apenas 2 e 3. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar. (E) 1. No capítulo II da Lei nº 9. . (B) apenas 1 e 4. o artigo 24. os seguintes critérios: 1. inciso V. 2. que trata da Educação Básica. com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. 3 e 4.43. (D) apenas 2. estabelece que a verificação do rendimento escolar observará. Estão corretas: (A) apenas 1 e 2.

GABARITO – LDB – LEIS DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 A A E A D B C A E B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C E A D B E C D B B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 E A D A A D E C E D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A C C A C B B D A .

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