ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS

Engenharia de Controle e Automao

7 Srie Eletrnica I
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um mtodo de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e

supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao. Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas relativos profisso. Direcionar o estudante para a emancipao intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que ser solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio essencial para o desenvolvimento das competncias e habilidades requeridas na sua atuao no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA Celso Eduardo Vieira Oliveira

FAC3

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais Engenharia. Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados. Atuar em equipes multidisciplinares. Assumir a postura de permanente busca de atualizao profissional.

DESAFIO
Atualmente, muito se fala em automatizao de mquinas e processos industriais. Porm, to importante como o correto funcionamento das mquinas e da confiabilidade desses processos, est a segurana das pessoas envolvidas diretamente nesse processo. Nesse mbito, aparecem vrios componentes cuja funo primordial garantir o bem estar dessas pessoas. Nesse cenrio, uma forma de proteo dos operadores de mquinas um equipamento conhecido como BARREIRA TICA. A funo desse equipamento enviar um sinal de parada para a(s) mquina(s) toda vez que algum ultrapassa determinado limite de segurana. Normalmente a barreira tica fica colocada ao redor da mquina, emitindo um feixe de luz infra-vermelha. Caso algum se aproxime demais dessa mquina, ir interromper o feixe de luz. A partir disso, a barreira tica envia um sinal para a mquina, que ir parar imediatamente o que estava fazendo, evitando assim, algum possvel acidente de trabalho.

Figura 1: Diagrama em Blocos da Barreira tica

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Objetivo do desafio
O desafio consiste em se projetar uma barreira tica, que dever ser composta por trs partes: fonte de alimentao, bloco emissor de luz infra-vermelha e bloco receptor de luz infravermelha. importante salientar que esse projeto dever utilizar componentes comerciais e ser embasado em clculos vistos na sala de aula e leitura e compreenso de manuais, que possibilitar a escolha de componentes adequados para funo.

Produo Acadmica
Descrio do que ser produzido. Relatrios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas. Memorial de clculos com as contas desenvolvidas passo a passo. Relao de componentes com valores comerciais. Relatrio final detalhado.

Participao
Para a elaborao desta atividade, os alunos devero previamente organizar-se em equipes de 03 a 05 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padro: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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ETAPA 1 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Diodos Semicondutores: Construo Bsica, Caractersticas e Parmetros. Esta atividade importante para que voc tenha um maior embasamento sobre o assunto proposto no desafio e possibilitar que voc realize a leitura e interpretao das especificaes dos manais de diodos. Essa pesquisa dever ser feita no livro-texto MALVINO, Albert Paul. Eletrnica vol.1 e na internet. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 Utilizando a internet, pesquise o que e como funciona uma barreira tica. Esse ser o primeiro item do relatrio final (Introduo) e dever conter: a) O que uma barreira tica b) Exemplifique aonde ela empregada c) Princpio de funcionamento d) Encontre um modelo comercial e coloque seu fabricante e o alcance obtido. Passo 2 Leia o Captulo 2: Teoria dos Diodos no livro-texto MALVINO, Albert Paul. Eletrnica vol.1 . Pesquise como funciona um diodo e o significado dos parmetros : Tenso Reversa Mxima (VRRM), Corrente Direta Mxima (IF(AV)) e Tenso Direta (VF). Passo 3 Analise os seguintes manuais e escolha o diodo que melhor atende as seguintes especificaes de Tenso Reversa Mxima (VRRM) de 60V e Corrente Direta Mxima (IF(AV)) de 0,3 A. Justifique sua escolha.

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Figura 2: Especificaes do diodo 1N4148 (fonte: www.vishay.com)

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Figura 3: Especificaes do diodo 1N4001 a 1N4007 (fonte: www.vishay.com) Passo 4 Utilize o manual do diodo escolhido no passo 3 para que, com o auxlio do grfico, voc encontre o valor da tenso direta (VF) para uma corrente direta (IF) de 0,3 A.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Diodos Semicondutores : Retificao de Onda Completa em ponte. Esta atividade importante para que voc consiga dimensionar os componentes eletrnicos de uma fonte de alimentao com as seguintes especificaes: Corrente Mxima na carga de 0,3 A. Filtragem Capacitiva Sem regulador de tenso. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 Leia o Captulo: Circuitos com Diodo no livro-texto MALVINO, Albert Paul. Eletrnica vol.1. Desenhe o esquema eltrico de um circuito retificador de Onda em Completa em Ponte utilizando um transformador de 110V x 18V com corrente mxima de 0,5 A. Calcule a mxima tenso de sada da fonte ( tenso mxima na carga), a tenso reversa mxima e a corrente direta mxima nos diodos. Utilize os dados do diodo escolhido na Etapa 1. Passo 2 Acrescente a filtragem capacitiva ao circuito retificador. Calcule o capacitor para uma tenso de ondulao de 2V. Analise a tabela a seguir e escolha o capacitor que melhor atende seus clculos. Fornea os dados de CR e UR do capacitor escolhido.

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Figura 4: Tabela de seleo de capacitores (fonte: www.vishay.com) Passo 3 Inclua os dados obtidos no relatrio final a ser entregue, incluindo o memorial de clculo detalhado, feito passo a passo.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Outros dispositivos de dois terminais: Diodos emissores de luz. Esta atividade importante para que voc comece a dimensionar o bloco emissor de luz infra-vermelho. Lembre-se que ele recebe a tenso de alimentao proveniente do bloco da fonte. O princpio de funcionamento ser um diodo emissor de luz (LED). Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 Leia o Captulo 4 : Diodos de Finalidades Especficas no livro-texto MALVINO, Albert Paul. Eletrnica vol.1 . Pesquise o funcionamento do diodo emissor de luz. Passo 2 Considere que o circuito do bloco emissor seja o seguinte: Onde: V1 : fonte calculada na Etapa 2 R1 : resistor de polarizao do led vermelho D1 : Led vermelho indica que o bloco esta ligado R2 : resistor de polarizao do led infra-vermelho D2 : Led infra-vermelho a fonte de emisso de luz infra-vermelha para a barreira tica
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Figura 5: Esquema eltrico do circuito emissor de luz (Fonte: O autor) Analise o manual do Leds infra-vermelho TSAL5100 e do Led vermelho TLDR440 e anote os seguintes parmetros: Parmetro Corrente Direta Mxima IF Tenso Reversa VR VF para 50% de IF TSAL5100 TLDR440

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Figura 6: Especificaes do diodo TSAL5100 (fonte: www.vishay.com)

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Figura 7: Especificaes do diodo TLDR440 (fonte: www.vishay.com) Passo 3 Considere a mxima tenso fornecida pela fonte dimensionada na Etapa 2 e calcule o valor de : R2, considerando a corrente para D2 de 80% do valor da corrente mxima (IF) R1, considerando a corrente para D1 de 50% do valor da corrente mxima (IF) Encontre VF dos respectivos diodos nos grficos acima Passo 4 Inclua os dados obtidos no relatrio final.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Transistores de juno Bipolar. Esta atividade importante para que voc entenda o funcionamento do transistor, seus principais parmetros e como funciona um foto-transistor. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

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PASSOS
Passo 1 Leia o Captulo 5: Transistores Bipolares no livro-texto MALVINO, Albert Paul. Eletrnica vol. 1. Pesquise no livro-texto e na internet o funcionamento de um transistor, de um foto-transistor e o que representa os parmetros : Mxima Corrente de Coletor (IC), Mxima Tenso Coletor Emissor (VCEO), Tenso de Saturao entre Coletor Emissor (VCEsat), Tenso Base Emissor (VBE). Passo 2 Analise os manuais do foto-transistor TEFT4300 e do transistor BC548B e anote os valores dos parmetros estudados no passo 1 na tabela a seguir: Parmetro TEFT4300 Mxima Corrente de Coletor (IC) Mxima Tenso Coletor Emissor (VCEO) Tenso de Saturao entre Coletor Emissor (VCEsat) Tenso Base Emissor (VBE) ----------------BC548B

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Figura 9: Especificaes do foto-transistor TEFT4300 (fonte: www.vishay.com)

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Figura 10: Especificaes do transistor BC-548 (fonte: www.vishay.com)

ETAPA 5
Aula-tema: Polarizao de transistor: Circuitos de Polarizao. Esta atividade importante para que voc faa o bloco receptor de infra-vermelho. Sua base de funcionamento um foto-transistor que enviar o sinal eltrico para outro bloco transistorizado que far a amplificao e, com isso a sinalizao se a barreira foi violada ou no. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

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PASSOS
Passo 1 Analise o circuito do receptor e explique como funciona o circuito. Responda quando o led estar aceso? E apagado? Considere : V1 : fonte calculada na Etapa 2 Q1: foto-transistor TEFT4300 Q2: transistor BC548B D1: Led vermelho Observao: os transistores esto trabalhando como chave

Figura 11: Esquema eltrico do circuito receptor infra-vermelho (Fonte: O autor) Passo 2 Calcule os resistores R1 e R2. Lembre-se de usar os mesmos dados do Led vermelho da Etapa 3 e da tenso mxima da fonte dimensionada na Etapa 2. Justifique se os transistores propostos servem para o projeto. Passo 3 Inclua os dados obtidos no relatrio final e finalize-o. Entregue ao professor em data previamente combinada.

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