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UNIDADE 2 - O MTODO CIENTFICO Antes de iniciarmos nossa discusso sobre o mtodo cientfico, propriamente dito, vamos esclarecer nosso

vocabulrio com a diferena entre mtodo e tcnica. Mtodo o meio organizado e sistematizado para se iniciar a pesquisa. Enquanto que a tcnica o como fazer para se chegar a um resultado na pesquisa (BARROS; LEHFELD, 2000). Logo, na continuao da leitura deste texto, preste ateno quando usaremos mtodo e tcnica. Para realizao de uma pesquisa, o mtodo cientfico permeia sua elaborao, execuo e apresentao; um procedimento lgico e sistematizado, por meio do qual se estabelece o caminho a ser seguido na pesquisa. Porm, o mtodo como um instrumento que auxilia o pesquisador. Assim, ele pode se valer de diferentes mtodos para realizar a sua investigao cientfica. Assim, no existe um mtodo nico de "fazer" cincia. O mtodo cientfico pode ser analisado por meio de suas etapas. Ou seja, ele constitudo por etapas, realizadas de forma sistemtica, organizada, em um verdadeiro processo que busca o conhecimento, a explicao daquele fenmeno objeto da pesquisa. Mas quais so essas etapas? Em primeiro lugar, um pesquisador utiliza a tcnica da observao sobre um fato, fenmeno ou objeto da sua rea profissional. Neste momento, devemos entender que a tcnica da observao envolve os rgos do sentido, logo o pesquisador empregar todos os seus sentidos para recolher informaes sobre o mundo que o cerca e registrar tudo aquilo que vem, ouvem e sentem. Essas observaes registradas so conhecidas como dados (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007). Esses dados nos levam a formular uma pergunta que pode ser submetida a teste, verificao. Estamos entrando na etapa do mtodo cientfico, qual seja, a formulao da pergunta, de um questionamento que tem como objetivo determinar o foco da investigao e identificar o problema da pesquisa em termos especficos. Mas, sabemos que toda pergunta gera uma ou mais respostas, ento o prximo passo no mtodo cientfico sugerir uma possvel resposta em forma de hiptese. A hiptese uma tentativa de uma soluo exata ao problema. Na realidade, hiptese, a partir de sua etimologia, trata-se de uma teoria que o pesquisador lana no intuito de solucionar o problema, o questionamento formulado. Essa teoria ser colocada verificao durante o desenvolvimento da sua pesquisa, podendo, portanto, ser verdadeira (realmente ela a soluo do problema), ou falsa (no soluciona). Para tanto, ou seja, para formular hipteses que possam responder a pergunta formulada, podemos utilizar diferentes mtodos ou formas de raciocnio que se caracterizam como mtodo indutivo ou dedutivo. Mtodo Indutivo consiste em um processo mental que tem por ponto de partida dados particulares, com o intuito de se inferir uma verdade universal. Exemplo: A terra, Marte, Vnus e Jpiter so desprovidos de luz prpria (dados particulares). Ora, a Terra, Marte, Vnus e Jpiter so todos planetas (dados particulares). Logo, todos os planetas so desprovidos de luz prpria (generalizao). O mtodo dedutivo o raciocnio que parte do geral para chegar ao particular, ou seja, parte de princpios reconhecidos como verdadeiros e indiscutveis e possibilita chegar a concluses de maneira puramente formal, isto , em virtude unicamente de sua lgica. Trata-se de um mtodo muito utilizado pela Fsica e Matemtica. Um exemplo seria: Todo vertebrado possui vrtebras (premissa). Todos os cavalos so vertebrados (premissa). Logo, todos os cavalos tm vrtebras (concluso) Passado esta fase de determinao da hiptese, necessrio que a mesma seja testada e controlada, o que caracteriza um outro passo do mtodo cientfico. Para que isso ocorra, utilizamos a experimentao que se trata de uma fase da pesquisa em que os experimentos so realizados buscando um resultado que permita o avano da pesquisa, ou dependendo do caso, sua concluso.

Mas, toda experincia deve ser submetida ao controle do pesquisador. Isto significa que as variveis que influenciam a sua pesquisa precisam ser controladas. H, nesse sentido, variveis consideradas dependentes e independentes. Varivel dependente aquela que o pesquisador quer investigar, e depende da independente. Esta, por sua vez, caracteriza-se pela possibilidade de ser manipulada ou no pelo pesquisador. Ou seja, a varivel dependente consequncia da varivel independente (causa). Complicado? Vamos exemplificar, para melhor entendimento: A classe econmico-social da me influencia no tempo de amamentao dos filhos. Neste caso, observa-se uma relao de dependncia entre as variveis classe econmica e social da me e tempo de amamentao dos filhos. Onde, a classe social da me caracterizada como a varivel independente porque pode ser manipulada pelo pesquisador (ele escolheu essa varivel para analisar o tempo de amamentao, objeto de sua pesquisa). J o tempo de amamentao do filho considerado uma varivel dependente, pois resulta do status social e econmico que aquela me se encontra em determinada sociedade. Portanto, com este exemplo, podemos descartar o pensamento de que experimentos s ocorrem em laboratrios. Vemos que a experimentao nos permite avaliar de que modo diferentes valores, graus e intensidades essas variveis (fenmenos sociais, como exemplo acima demonstrou) interferem no comportamento. Passado esta fase, ser necessrio fazer uma anlise dos dados para se chegar a uma concluso, pois neste passo do mtodo cientfico precisamos aceitar ou rejeitar a hiptese inicialmente formulada, respondendo a pergunta que gerou todo esse processo de investigao cientfica, ou seja, a pesquisa. Com a utilizao do mtodo cientfico, a parcialidade dos resultados eliminada, pois os resultados podem ser revisados e reproduzidos porque so originrios de uma abordagem padronizada, porm flexvel. O mtodo deve possibilitar a ampliao dos horizontes de pesquisa e no o seu estrangulamento. Para ilustrar a nossa discusso, veja a figura abaixo:

Imagem cortesia William Harris

Fonte: http://ciencia.hsw.uol.com.br/metodos-cientificos6.htm
Referencias Bibliogrficas

CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. Metodologia cientfica. 6. ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. HARRIS, W. Como funciona o mtodo cientfico. Disponvel em: http://ciencia.hsw.uol.com.br/metodos-cientificos6.htm. Acesso em: 24 fev.2011.