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PONTIFCIA UNIVERSIDADE CATLICA DO PARAN CMPUS MARING

MARCELO PINHO BRUM MONTEIRO

PERCEPO FINANCEIRA PESSOAL DOS ACADMICOS DO CURSO DE ADMINISTRAO DA PUC PR, CAMPUS MARING

MARING 2012

MARCELO PINHO BRUM MONTEIRO

PERCEPO FINANCEIRA PESSOAL DOS ACADMICOS DO CURSO DE ADMINISTRAO DA PUC PR, CAMPUS MARING

Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Finanas, da Pontifcia Universidade Catlica do Paran, Cmpus Maring, como requisito parcial a obteno ao ttulo de especialista em Finanas. Orientador: Prof. Ms. Ricardo Dantas.

MARING 2012

SUMRIO

1 INTRODUO............................................................................................ 2 PROBLEMA E JUSTIFICATIVA................................................................ 3 OBJETIVOS................................................................................................ 3.1 OBJETIVO GERAL.................................................................................. 3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................... 4 REFERENCIAL TEORICO......................................................................... 5 METODOLOGIA......................................................................................... 6 CRONOGRAMA......................................................................................... REFERNCIAS..............................................................................................

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1 INTRODUO

Este estudo atende a disciplina de Metodologia de Pesquisa, faz parte da grade curricular do curso de ps graduao em Finanas da Pontifcia Universidade Catlica do Paran, campus Maring, para obteno do titulo de especialista em Finanas. Atualmente os meios de comunicao divulgam o bom momento que a economia brasileira vem passando e esse cenrio contribui para a oferta de crdito, que acarreta no endividamento das pessoas despreparadas de finanas pessoais, mas ser que quem tem nvel universitrio em cursos mais especficos, como o curso de Administrao, esto preparadas para a tomada de deciso de consumo? Nesse sentido o artigo tratar do tema percepo financeira pessoal dos acadmicos de administrao da PUC PR, campus Maring, para verificar se os conhecimentos aprendidos nas disciplinas de finanas do curso de administrao so aplicados nas decises financeiras. Embora no Brasil no haja um programa efetivo em educao de finanas pessoais, algumas ferramentas so restritas para os alunos que estudam em cursos, que apresentam em suas grades curriculares disciplinas voltadas a finanas, entre elas aprendem que o planejamento financeiro contribui para que o indivduo crie uma estratgia precisa para acumulao de bens e valores que iro formar o patrimnio de uma pessoa ou de uma famlia ajudando-as a arquitetar um Projeto de Vida, ou protege-los contra eventualidades. Este estudo ir refletir em seu referencial terico a educao financeira afim de que o individuo organize seus hbitos de consumo para no ser tentado pela oferta de produtos financeiros disponveis no mercado, bem como a importncia do planejamento financeiro pessoal para organizar suas finanas e apresentar carteiras de investimentos de acordo com o perfil de renda das pessoas. Espera-se com esse artigo, contribuir para a importncia da sade financeira pessoal dos indivduos e contribuir para futuras pesquisas nesta rea, alm de mensurar at que ponto a formao formal em disciplinas ligadas a finanas tem efeitos prticos, na forma pela qual as pessoas tomam suas decises de consumir e investir.

2 PROBLEMA E JUSTIFICATIVA

De modo geral as pessoas trabalham e se dedicam a atividades financeiras, a fim de ter uma renda para suprir suas necessidades e proporcionar uma vida tranquila, mas segundo dados da serasa experian (01/2012), o ndice de inadimplncia dos consumidores brasileiros teve um aumento de 21,5% no ano de 2011, pode se afirmar que tal situao deve-se ao bom momento da economia, alta oferta de crdito com pagamentos a perder de vista e principalmente pelo despreparo pessoal para o controle das finanas pessoais. Percebe-se que planejar e controlar a vida financeira pessoal uma tarefa imprescindvel, porm em alguns momentos torna-se uma atividade difcil, pois em determinados casos so tambm sinnimos de cortes e privaes. Outro fato que torna o ato de controlar complicado, que os indivduos desconhecem de ferramentas que ajudem nesta tarefa ou no encontram tempo para organizar suas finanas. Quem tem nvel universitrio enfrenta menos dificuldade, em relao s finanas pessoais? E quem tem nvel universitrio em cursos mais especificamente relacionados ao tema, como Administrao, est mais bem preparado para lidar com essas situaes? Esto preparados para lidar com o discurso publicitrio de crdito? Essas perguntas so relevantes, pois o curso de administrao apresenta em sua estrutura curricular disciplinas de finanas.

3 OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GERAL

Investigar a percepo financeira pessoal dos acadmicos do curso de Administrao, da Pontifcia Universidade Catlica do Paran PUC PR, campus Maring.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Avaliar a qualidade do conhecimento em finanas pessoais dos acadmicos; Identificar dentre os alunos o percentual que possui planejamento e controle de finanas pessoais; Diagnosticar a situao financeira pessoal; Analisar os valores que compem o mapa de receitas e despesas, visando o planejamento financeiro pessoal; Avaliar as decises financeiras; Apresentar carteiras de investimentos.

4 REFERENCIAL TEORICO

comum os noticirios apresentar casos de pessoas que consomem exageradamente e que acabam descontrolando suas finanas, causando

endividamento e instabilidade econmica. Isso ocorre pelo fato de que estas no cultivam uma educao financeira adequada, e se deixam induzir por hbitos consumistas que ultrapassam suas disponibilidades. Embora exista um Projeto de Lei 3401/2004, que cria a disciplina " Educao Financeira" nos currculos de 5 a 8 sries do ensino fundamental e do ensino mdio, .o Brasil ainda no possui uma postura efetiva de educao financeira nas grades curriculares de ensino mdio e superior, ou seja, quando o individuo fica sem treinamento financeiro eles ficam a merc da rotina padronizada de levar a vida como trabalhar muito, poupar e fazer emprstimos..., algumas ferramentas que contribuem para a educao financeira so restritas para acadmicos dos cursos de Economia, Cincias Contbeis e Administrao, que possuem em suas grades disciplinas de finanas, e tambm a profissionais que trabalham na rea. Para os indivduos que no pertencem s reas indicadas acima acabam por no possuir conhecimentos financeiros que os auxiliem nas decises financeiras pessoais, e tambm bem possvel que as pessoas que esto inseridas no grupo que detm o conhecimento financeiro, podem no desenvolverem habilidades financeiras suficientes para lidar com abundancia de oferta de crdito do dia-a-dia. Quando se trata de planejamento financeiro pessoal no difere muito de um planejamento financeiro de uma empresa, mudam apenas as propores e as complexidades, pois os conjuntos principais das contas so as mesmas; as receitas e as despesas (HOJI, 2011). A gesto financeira pessoal ou planejamento financeiro pessoal pode consistir em estabelecer e seguir uma estratgia dirigida para a manuteno ou acumulao de bens e valores que iro formar o patrimnio de uma pessoa e de sua famlia, para CUMBIE apud CAMARGO (2007), O termo planejamento financeiro pessoal, composto por trs palavras, consiste fundamentalmente em duas partes: planejamento, que aqui pode ser entendido como o ato de formular um programa para um curso definido de ao; e financeiro pessoal, que descreve que tipo de planejamento e para quem este se destina.

Embora exista a omisso das instituies de ensino em relao a noes de comrcio, de economia e finanas, a maioria das pessoas, ignoram esses assuntos e segue sem instrues financeiras e sem habilidades para manejar seu dinheiro, a necessidade alfabetizao ela pode ocorrer de vontade prpria, ou seja, buscar a prpria educao financeira, este estudo ir apresentar informaes bsicas para o planejamento financeiro, bem como algumas carteiras de investimento que iro contribuir para a sade financeira das pessoas.

5 METODOLOGIA

O objeto de estudo deste artigo sero os acadmicos do curso de administrao da Pontifcia Universidade Catlica do Paran, Campus Maring. A metodologia inicial do artigo ser o levantamento bibliogrfico utilizado para apresentar o referencial terico a cerca da educao financeira, planejamento financeiro pessoal e investimentos, mas a sua principal natureza ser quantitativa que Lakato e Marconi (1991, p. 187) objetiva como a coleta sistemtica de dados sobre populaes, programas, ou amostras de populaes e programas. Utilizam vrias tcnicas como entrevistas, questionrios, formulrios etc. partindo desta finalidade ser elaborado um questionrio fechado, e este ser aplicado junto ao objeto em estudo, com a finalidade de Investigar a percepo financeira pessoal. Aps a coleta dos dados, a analise dos dados ser de natureza qualitativa, pois existem dados que so difceis de mensurar somente com pesquisa quantitativa, que tem seu maior foco em dados estatsticos.

6 CRONOGRAMA

Atividades / Perodos 2012


01 02 03 04 05 06 Levantamento de Literatura Formular questionrio Coleta de dados Anlise dos resultados Reviso do texto Consideraes Finais

Abr
XX

Mai
XX

Jun

Jul

Ago

Set

Out

XX XX XX XX XX XX

REFERNCIAS

CAMARGO, Camila. Planejamento Financeiro Pessoal e decises financeiras organizacionais: Relaes e implicaes sobre o desempenho organizacional no varejo. Curitiba: 2007, 100 p. Dissertao de Mestrado, Programa de Ps Graduao em Administrao, Universidade Federal do Paran, Curitiba 2007.

HOJI, Masakazu. Administrao Financeira na prtica. So Paulo. Atlas, 2011.

Inadimplncia do Consumidor, disponvel em http://www.serasaexperian.com.br/release/noticias/2012 acessado em 12/03/2012.

LAKATOS Eva Maria, MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Cientifica. So Paulo: Atlas, 1991. Projeto de Lei 3401/2004, disponvel em: http://www.camara.gov.br, acessado em 30/04/2012.