NOME

:
TURMA:
AVALIAÇÃO ANUAL DE PORTUGUÊS
8º ANO
PARTE ESCRITA
TEXTO 1
Um sonho de simplicidade
Então, de repente, no meio dessa desarrumação feroz da vida urbana, dá
na gente um sonho de simplicidade. Será um sonho vão? Detenho-me um
instante, entre duas providências a tomar, para me fazer essa pergunta. Por que
fumar tantos cigarros? Eles não me dão prazer algum; apenas me fazem falta. São
uma necessidade que inventei. Por que beber uísque, por que procurar a voz de
mulher na penumbra ou os amigos no bar para dizer coisas vãs, brilhar um
pouco, saber intrigas?
Uma vez, entrando numa loja para comprar uma gravata, tive de repente
um ataque de pudor me surpreendendo assim, a escolher um pano colorido para
amarrar ao pescoço.
A vida bem poderia ser mais simples. Precisamos de uma casa, comida,
uma simples mulher, que mais? Que se possa andar limpo e não ter fome, nem
sede, nem frio. Para que beber tanta coisa gelada? Antes eu tomava a água fresca
da talha, e a água era boa. E quando precisava de um pouco de evasão, meu trago
de cachaça.
Que restaurante ou boate me deu o prazer que tive na choupana daquele
velho caboclo do Acre? A gente tinha ido pescar no rio, de noite. Puxamos a rede
afundando os pés na lama, na noite escura, e isso era bom. Quando ficamos bem
cansados, meio molhados, com frio, subimos a barranca, no meio do mato, e
chegamos à choça de um velho seringueiro. Ele acendeu um fogo, esquentamos
um pouco junto do fogo, depois me deitei numa grande rede branca — foi um
carinho ao longo de todos os músculos cansados. E então ele me deu um pedaço
de peixe moqueado e meia caneca de cachaça. Que prazer em comer aquele
peixe, que calor bom em tomar aquela cachaça e ficar algum tempo a conversar,
entre grilos e votes distantes de animais noturnos.
Seria possível deixar essa eterna inquietação das madrugadas urbanas,
inaugurar de repente uma vida de acordar bem cedo? Outro dia vi uma linda
mulher, e senti um entusiasmo grande, uma vontade de conhecer mais aquela
bela estrangeira: conversamos muito, essa primeira conversa longa em que a
gente vai jogando um baralho meio marcado, e anda devagar, como a patrulha

Companhia das Letras. E apenas um instante. nem número. Fez-se do amigo próximo o distante Fez-se da vida uma aventura errante De repente. um número. Mas por que. mas deixasse a alma sossegada e limpa. doces. precisamos apenas viver — sem nome. não assim.. lavrar a terra. com certeza. 2008.. Rubem Braga TEXTO 2 Soneto da Separação De repente do riso fez-se o pranto Silencioso e branco como a bruma E das bocas unidas fez-se a espuma E das mãos espalmadas fez-se o espanto. cortar lenha. Um momento! Tiramos um lápis do bolso para tomar nota de um nome. não mais que de repente Fez-se de triste o que se fez amante E de sozinho o que se fez contente. dizer coisas. nesse comércio de pequenas pilhas de palavras. então seria preciso ganhar a vida de outro jeito. O telefone toca. não mais que de repente. para que.que faz um reconhecimento. fortes. algo de útil e concreto.. essa eterna curiosidade. Seria preciso fazer algo de sólido e de singelo: tirar areia do rio. Todo mundo.. . como os bois. bons. De repente da calma fez-se o vento Que dos olhos desfez a última chama E da paixão fez-se o pressentimento E do momento imóvel fez-se o drama. tem de repente um sonho assim. distraídos. esse oficio absurdo e vão de dizer coisas. Para que tomar nota? Não precisamos tomar nota de nada. essa fome de outros corpos e outras almas? Mas para instaurar uma vida mais simples e sábia. Vinicius de Moraes. De repente. que me fatigasse o corpo. as mangueiras e o ribeirão. Nova Antologia Poética.

e 4a. linhas).0) O autor do TEXTO 1 faz a seguinte pergunta: “Por que fumar tantos cigarros?” (1º parágrafo – 3a. o que é necessário para ter uma vida mais simples? R:__________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 3 (1. e 5a. Logo em seguida. linhas).5) Segundo o autor do TEXTO 1.0) . Por que ele faz essa afirmação? R:__________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 2 (0.TEXTO 3 QUESTÃO 1 (1. o autor diz que os cigarros são uma necessidade que ele inventou (4a.

2) b) URBANA: ___________________________________________ (0.Segundo o autor do TEXTO 1.2) QUESTÃO 5 Depois de ler o TEXTO 1 e o TEXTO 2.2) c) PRAZER: ____________________________________________ (0. Precisamos de uma casa. responda: a) Qual o gênero literário do TEXTO 1? (0. comida.5) R: __________________________________ c) Qual o tema principal do TEXTO 1? (0.2) e) SOSSEGADA: ________________________________________(0.2) d) PESCAR: ____________________________________________ (0.25) R:__________________________________________________________________________________ d) Qual o tema prinicipal do TEXTO 2? (0. “A vida bem poderia ser mais simples. uma simples mulher.25) R:__________________________________________________________________________________ . que mais? ”. Esta afirmação expressa uma opinião ou um fato? Por que? R:__________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 4 Indique a classe gramatical das seguintes palavras presentes no TEXTO 1: a) VIDA: _______________________________________________ (0.5) R: __________________________________ b) Qual o gênero literário do TEXTO 2? (0.

essa palavra (“de repente”) é repetida várias vezes. (b) O texto fala sobre o sonho de uma vida mais simples. (c) O texto exalta a indignação do autor com a vida no campo.5) Sobre o TEXTO 1. qual é a causa da queimação sentida pelo personagem? (1. podemos afirmar que: (a) O autor gosta do ritmo da vida urbana. assim como no TEXTO 2. (1.5) R:__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ QUESTÃO 6 (0. (d) O texto fala sobre o encontro do autor com uma mulher.0) Na primeira linha do 1º parágrafo do TEXTO 1.0) R: __________________________________________________________________________________________ . Reflita sobre o tema dos textos e responda a pergunta: Por que os dois textos usaram a palavra “de repente”? R: __________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 8 a) No TEXTO 3. QUESTÃO 7 (1. o autor utiliza a palavra “de repente”.e) O TEXTO 1 se relaciona de alguma maneira com o TEXTO 2? Responda com suas palavras! (0.0) R: __________________________________________________________________________________________ b) Ele ficou feliz ao saber qual era a verdadeira causa? Retire do texto a passagem que justifique sua resposta.

0) No TEXTO 3.QUESTÃO 9 (1. RASCUNHO  Utilize esse espaço para RASCUNHO (Não será considerado para efeitos de correção) _______________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ .  apresentar letra legível e não conter rasuras.  ter. três parágrafos.  ser em prosa. no mínimo. Seu texto deverá:  conter obrigatoriamente argumentos que sustentem suas opiniões.  ter entre 20 e 25 linhas. qual é a relação da definição de amor encontrada acima da imagem com a afirmação do personagem? R: __________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ REDAÇÃO (5.0) Considerando que os padrões culturais de qualquer sociedade são construções sociais marcadas por sua época.  ter um título.  estar de acordo com a norma padrão para a modalidade escrita. redija um texto dissertativo-argumentativo sobre as caracterísitcas da vida urbana e sua complexidade.

_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ REDAÇÃO   Esta folha. Passe o texto a limpo com atenção. com seu texto definitivo. _______________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ . será corrigida pela professora.

0) Diga qual é este lugar: 3. A música descreve um lugar. (1. do que ir assim.PARTE ORAL (5. não há tristeza
 Ninguém sente dissabor
 O sol colorido é tão lindo.0) 2.” 1. tingindo. que beleza
 Ninguém chora. tingindo
 ( a alvorada )
 Você também me lembra a alvorada
 Quando chega iluminando
 Meus caminhos tão sem vida
 E o que me resta é bem pouco
 Ou quase nada.0) Ao ouvir a música “Alvorada” do Cartola os alunos deverão preencher os campos abaixo: “Alvorada lá no morro. (1. Procure no dicionário o significado da palavra que dá título à música e escreva seu significado ao lado: __________________________________________________________________ .0) _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ . ______________________________. é tão lindo
 E a natureza sorrindo. vagando
 Nesta estrada perdida. Leia o trecho abaixo: “Você também me lembra a alvorada
 Quando chega iluminando
 Meus caminhos tão sem vida”
 Escreva com suas palavras o que você entendeu do trecho acima: (1.

Só sentimos falta do cigarro porque inventamos a necessidade de fumar e não pela sensação de prazer aliada ao ato de fumar.0) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ GABARITO/ TAXONOMIA DE BLOOM [PARTE ESCRITA] QUESTÃO 1 (Compreensão-Análise) R: Porque o cigarro não dá prazer. ‘b’. R: a) crônica b) poesia c) complexidade e simplicidade da vida d) fim do amor. (0. (0. o TEXTO 1 fala de encontro amoroso no 6º parágrafo. por esta razão. QUESTÃO 2 (Compreensão-Análise) R: Segundo o autor. QUESTÃO 3 (Conhecimento) R: Esta afirmação expressa a opinião do autor porque nem todas as pessoas acreditam que a vida poderia ser mais simples. ‘d’ ) e Análise (‘e’)). teríamos que fazer atividades mais práticas. separação e) Sim. e. .5) b) Cite um adjetivo:____________________________________________. para termos uma vida simples e sábia. ‘c’. que requeressem menos reflexão. Escute a música novamente com atenção e preencha os campos abaixo: a) Cite um substantivo: _______________________________________. enquanto o TEXTO 2 fala da separação de um casal.4. como exige a vida de um escritor. QUESTÃO 4 (Compreensão) R: a) substantivo b) adjetivo c) substantivo d) verbo e) adjetivo QUESTÃO 5 (Conhecimento (‘a’.5) c) Retire da letra da música um trecho que exponha a opinião do compositor:(1. não teria motivo para as pessoas fumarem.

QUESTÃO 6 R: B QUESTÃO 7 (Análise) R: A palavra “de repente” é usada nos dois textos porque o primeiro texto fala pensamentos que surgem em nossas mentes. expressada pelas palavras “que bom”. como ideias ou reflexões. QUESTÃO 9 (Síntese) R: A queimação que o personagem sentia tinha como causa o amor.dissabor. QUESTÃO 2 (Compreensão) R: O morro.lindo. por chegar iluminando os seus caminhos tão sem vida. surgem de repente.sol. QUESTÃO 3 (Análise) R: O compositor está se referindo à mulher amada.estrada b) colorido. QUESTÃO 8 (Compreensão) R: a) Era amor. morro. o amanhecer. QUESTÃO 4 (Conhecimento (‘a’ e ‘b’) e Compreensão (‘c’) ) R: a) alvorada. é o fogo que arde e não se vê. que segundo Camões.perdida c) “Alvorada lá no morro. a comunidade. fazendo assim relação com a queimação sentida pelo personagem. que beleza” . onde o autor vive. sem planejamento ou possibilidade de previsão. e.caminhos. Ele preferia sofrer de amor do que de azia. [PARTE ORAL] QUESTÃO 1 (Compreensão) R: Alvorada significa crespúsculo matutino.tristeza. por termos pouco ou nenhum controle.natureza. que também lembra a alvorada. assim como o amor que se inicia e termina de um momento para outro. b) Sim.

é tão lindo” “E a natureza sorrindo. não há tristeza”
 “Ninguém sente dissabor
 ” “O sol colorido é tão lindo.
 “Ninguém chora. tingindo”
 . tingindo.

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