C O LG I O T C N I C O D E TA U BA T

Qumica Analtica Qualitativa

IDENTIFICAO DE CTIONS Anlise qualitativa de ctions do grupo do sdio: Na+; K+; Mg+; NH4+ Objetivo
Aprender metodologias qualitativas para ctions deste grupo.
Lab n: ___ / ______

Introduo
Os ons dos metais alcalinos Na+ e K+ so os maiores ctions do perodo que pertencem, possuem carga pequena e a estrutura de gs nobre. Por esses motivos, tm uma fraca atrao por nions e molculas e como conseqncia a maioria de seus sais so solveis em gua e seus ons raramente formam complexos. O on amnio est includo neste grupo porque apresenta propriedades semelhantes. Este grupo de ctions no possui um reagente especfico para separar-las e a identificao de cada um deve ser feita numa soluo contendo todos os ons sem prvia separao. Sdio: Os sais de sdio so de colorao branca, tipicamente solvel em gua. Em soluo aquosa so quimicamente inertes e no so reduzidos aos seus ons metlicos. O hidrxido de sdio muito solvel em gua e uma fonte muito comum de ons OH-. Os sais de sdio freqentemente cristalizam como hidratos. Potssio: As propriedades gerais dos sais de potssio so similares s do sdio. So geralmente brancos e solveis em gua. O hidrxido de potssio muito solvel em gua e uma base muito forte. Magnsio: O magnsio e um metal branco, malevel e dctil (que se pode reduzir fios, estirar, estender sem se romper; flexvel, elstico; moldvel). Funde a 650oC. Queima facilmente em ar ou oxignio com uma luz branca brilhante, formando o oxido MgO e o nitreto Mg3N2. Amnio: Embora o on amnio no seja um ction metlico, seus sais possuem propriedades semelhantes s dos metais alcalinos e so geralmente includos neste grupo no esquema de anlise qualitativa. Seus sais so de colorao branca e solvel em gua.

Parte experimental Materiais e reagentes

Tubos de ensaio / Pipetas graduadas de 1, 2 ou 5 Ml / Estantes para tubos de ensaio/ Bqueres de 50, 100 e 250 mL Chapa de aquecimento / Papel indicador / Papel de filtro em tiras/ Papel de tornassol vermelho / Pina de madeira Basto de vidro / Fio de niquel-cromo/ NaOH 6 mol/L / CH3COOH 6 mol/L / NH4OH 6 mol/L / NaCl 0,5 mol/L KCl 0,5 mol/L / LiCl 0,5 mol/L / MgCl2 0,5 mol/L / HCl concentrado / (NH4)2CO3 1,5 mol/L / NH4Cl 1 mol/L CH3COONa 3,0 mol/L / (NH4)2SO4 2,5 mol/L/ Na2HPO4 1,0 mol/L ou (NH4)2HPO4 1,0 mol/L. Como no existe reativo de grupo, os ons so analisados um a um. Em uma analise sistemtica, o on NH4+deve ser analisado primeiro, pois, devido ao fato de apresentar a mesma reatividade do on K+, pode levar a uma interpretao errada do resultado.

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Qumica Analtica Qualitativa

a) Reaes caractersticas do on amnio Com NaOH ou KOH 6,0 mol/L: ocorre o desprendimento de amnia, que pode ser facilmente detectada. Coloque cerca de 0,5 mL de soluo de cloreto de amnio ou sulfato de amnio, em tubo de ensaio, adicione cerca de 5 gotas de NaOH 6,0 mol/L e aquea. Observa-se o desprendimento de gs amnia que pode ser confirmado por um dos seguintes testes: Odor caracterstico; Papel de tornassol vermelho fica azul (substituir por papel de pH umedecer, verificar o pH e fazer os vapores de amnia tocar o papel mido e fazer nova leitura do pH); Papel de filtro umedecido com soluo de fenolftalena (mudana de colorao do papel para rsea); Fumaas brancas quando em contato com vapores de HCl concentrado (com um basto de vidro umedecido com HCl concentrado (cuidado) aproximar da boca do tubo de ensaio que esta desprendendo amnia para caracterizar o on amnio). b) Reaes caractersticas do on magnsio Com NaOH 6,0 mol/L: ocorre formao de um precipitado branco. Coloque 5 gotas da soluo de MgCl2 num tubo de ensaio e adicione gotas de soluo 6,0 mol/L de NaOH. Observe a formao do precipitado branco. Equacione a reao qumica que ocorre. Solvel em cloreto de amnio diferena do clcio, estrncio e brio.
Com NH4OH 6,0 mol/L: ocorre formacao de um precipitado branco e solubilizacao posterior. Coloque 5 gotas da solucao de MgCl2 num tubo de ensaio e adicione gotas de solucao 6,0 mol/L de NH4OH. Observe a formacao do precipitado branco. Adicionar gotas de solucao de NH4Cl 1 mol/L e observar o ocorrido. Equacione a reacao quimica que ocorre. Soluvel em cloreto de amonio diferenca do calcio, estroncio e bario. Com (NH4)2CO3 ocorre formacao de um precipitado branco e solubilizacao posterior. Coloque 5 gotas da solucao de MgCl2 num tubo de ensaio e adicione gotas de solucao (NH4)2CO3 1,5 mol/L Observe a formacao do precipitado branco. Adicionar gotas de solucao de NH4Cl 1 mol/L e observar o ocorrido. Equacione a reacao quimica que ocorre. Soluvel em cloreto de amonio diferenca do calcio, estroncio e bario. Com Na2HPO4 (monohidrogeno fosfato de sodio): formacao de precipitado branco. Coloque 5 gotas da solucao de MgCl2 em um tubo de ensaio e adicione gotas da solucao de Na2HPO4 1 mol/L. Observe a formacao de um precipitado branco cristalino de fosfato de magnesio e amonio, em presenca de NH4 +/NH3 (3 gotas)

o d n a u q l e vi si v e o s e u q ( D m e a s o ni m u l a t n o p a m u , o d a m i e u q o a n s a g o et n e ml a pi c ni r p o d n e d n e e r p m o c , ) B D A ( l u z a o n r et n i e n o c m u : s et r a p s e rt e d et si s n o c n e s n u B e d a s o ni m ul - o a n a m a h c a m U . e si l a n a a n o d a zi lit u o if o d a z e p mi l a r e d e c o r p e s e v e d oi a s n e a d a c A . a m a h c a d o a s uf e d a n o z a n s a d i c e u q a o a s si et al o v s o n e m s ai c n at s b u s s A . a m a h c a a di ti m s n a rt r o c a e s - a v r e s b o e , a m a h c a d o n r et x e e n o c o n , r oi r ef n i e t n a d i x o a n o z a n o di z u d o rt n i e et s E . oi f o a o d i r e d a e u qif at s e d o c u o p m u e u q o d o m e d , e sil a n a m e a rt s o m a e d o a c r o p a m u n , o at n e , e o d a n i m at n o c o a n o ci r di r ol c o di c a m e oif o e s - z u d o rt ni , o p m et e d ol a v r et n i o n e u q e p m u s o p A . a m a h c a o a c a r ol o c ri ti m s n a rt o a n o d n a u q o p mi l a r a t s e oi f O . ) o a s uf e d a n o z ( n e s n u B e d a m a h c a d et n e u q si a m o ai g e r a n o d i c e u q a , o at n e , e o d a rt n e c n o c o ci r di r o l c o d i c a m e o a s r e mi r o p o p mil e oif o e t n e ml a i ci nI . o m o r c -l e u q i n e d u o a ni t al p e d oi f o d a d n e m o c e r e a m a h c a n et s et o r a ut ef e a r a P . s a cit si r et c a r a c s e r o c s e h l - o d n a ci n u m o c ,l e vi si v o d a xi a f a d o rt n e d s a ci t e n g a m o rt el e s a d n o m eti m e e s a ci n o rt el e s e o ci s n a rt m at n e s e r p a , n e s n u B e d o ci b o d a s o ni m u l o a n a m a h c a n s o d a zi m o t a e s od a zi li t al o v o d n a u q s o cil a t e m s o t s o p m o c s o d a ni m r e t e D amahc an e se o ep oacac ned ed seocaeR amahc an e se o ep oacac ned ed seocaeR amahc an ettttsetttt ollllep oacaciiiiffffiiiittttnediiii ed seocaeR amahc an e se o ep oacac ned ed seocaeR

. o d ot e m ol e p s o d a n i m r e t e d r e s m e d o p o a n e u q u o s e t n e s u a , s e t n e s e r p o at s e s ot s o p m o c s o si a u q a gi d , s e o c a m r of n i s at s e m o c e t n e m o S . n e s n u B e d o ci b o d a m a h c a n e u g ni t x e e s o g o l e u q at e l oi v o a c a r o l o c a m u a d o a c ul o s A . r o l o c n i o a c ul o s a m u o d n a ni g i r o a u g a m e a di vl o s si d e a rt s o m a at s E . oi s s a t o p e d ot a m o r ci d e oi s s a t o p e d o di x o r di h , oi d o s e d o di x o r di h , oi n o m a e d o t e r ol c : s ot s o p m o c s et n i u g e s s o d si a s si a m u o m u r et n o c e d o p a di c e h n o c s e d a rt s o m a a m U - 4 ? oi s s at o p n oi o a r a p s et s et s o r e z a f e s e d s et n a oi n o m a e d si a s s o r e v o m e r e v e d e s e u q r o P - 3 ? V o p u r g o d s n o it a c s o e rt n e oi n o m a n oi o a c o l o c e s e u q r o P - 2 . o d a d ut s e n oi t a c a d a c e d s o t n e m i r e p x e s o n s a di vl o v n e s e o c a u q e s a s a d ot r e v e r c s E . 1 SOTSOPORP SO C CREXE ::::SOTSOPORP SOIIIICIIIICREXE SOTSOPORP SO C CREXE SOTSOPORP SO C CREXE . r at n e m el p m o c o ci mi u q oi a s n e m u gl a r e z a f u o ri t e p e r , a d i v u d r e v u o h e S . s a cifi t n e i c s ai c n e r ef e r s a m o c ri r b o c s e d si o p e d e s e r o c s a r a t o n A . n e s n u B e d o c i b m u e d a m a h c a n s a m el b o r p s e o c ul o s s a d s a rt s o m a s a r a t s e t , o d a r t n e c n o c l C H m o c a z e p mi l s o p a , r ali mi s u o o m o r c l e u q i n , a ni t al p e d oi f m u o d n a zi li t U amahc ad e se od a nem repxe o nem decorP amahc ad e se od a nem repxe o nem decorP ::::amahc ad ettttsetttt od llllattttnemiiiirepxe ottttnemiiiidecorP amahc ad e se od a nem repxe o nem decorP

. o xi a b a a r u gi f a n s a d a rt s ul i o at s e a m a h c a d s et r a p s A . s a g o d at el p m o c o at s u b m o c a z u d o r p e s l a u q o n , ) D B C A ( o n r e t x e ot n a m m u ; ) s o d a h c ef e t n e m a r i e gi l o at s e r a e d s oi cifi r o s o
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