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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU BACHARELADO EM ENFERMAGEM HISTRIA DA ENFERMAGEM

RELATRIO DOS PORTIFLIOS DA DISCIPLINA HISTRIA DA ENFERMAGEM

Nome do aluno

TERESINA, JUNHO 2011

RELATRIO DOS PORTIFLIOS DA DISCIPLINA HISTRIA DA ENFERMAGEM

Relatrio do curso de bacharelado em Enfermagem, exigido na referente disciplina ao trabalho da

Histria

Enfermagem, sob orientao da Prof. Dr. Benevina Maria Vilar Teixeira

Nunes, como um dos elementos para avaliao da disciplina.

TERESINA, JUNHO 2011

SUMRIO

1. INTRODUO.............................................................................................04 2. OBJETIVO...................................................................................................04 3. METODOLOGIA..........................................................................................04 4. PORTIFLIOS...........................................................................................05 4.1. 4.2. O que enfermagem (resenha)........................................................05 Resenha do Cap. 1 do livro: Histria da Enfermagem.......................07

4.3. Florence Nightingale e as irms de caridade (resenha) .....................09 4.4. 4.5. Resumo do filme Florence Nightingale...............................................11 Resumo do seminrio do grupo 1......................................................12

4.6. Resumo do seminrio do grupo 2.......................................................13 4.7. Resumo do seminrio do grupo 3 ......................................................14 4.8. Resumo do seminrio do grupo 4 ......................................................15 4.9. Resumo do seminrio do grupo 5 ......................................................16 4.10 Resumo do seminrio do grupo 6 .....................................................17 5. CONCLUSO..............................................................................................18 6. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS.............................................................18

1. INTRODUO

A enfermagem o cuidado ao ser humano individualmente, na famlia ou em comunidade de modo integral e holstico. A Histria da enfermagem volta-se ao objetivo de valorizao da Enfermagem e de seus profissionais, fortalece a autoestima destes com seus marcos histricos e personagens de destaque, e contribui para o reconhecimento do profissional enfermeiro perante a sociedade. A disciplina Histria da Enfermagem portanto, mostra-se objeto de grande valia no percurso de formao dos futuros enfermeiros.

2. OBJETIVO

Os objetivos deste trabalho visam teorizar, integrar, processar e interpretar informaes no campo da Histria da Enfermagem e, sobretudo, discutir os temas apresentados em sala de aula, bem como otimizar o aprendizado e fomentar as discusses relevantes concernentes disciplina.

3. METODOLOGIA

Constitui-se em pesquisa bibliogrfica fornecida pela orientadora e obtida em outras fontes diversas. Fora, feitos grupos de discusso em sala de aula e a partir destes, desenvolveu-se uma logstica de compartilhamento de informaes baseada na apresentao de portiflios e tambm, seminrios temticos bem divididos.

4.A HISTRIA DA ENFERMAGEM

A partir do conhecimento da Histria da enfermagem possvel compreender melhor porque a prtica profissional se configura da forma como hoje e assim subsidiar-se de maneira a projetar uma melhor construo da enfermagem do amanh. Afinal, Nenhum vento sopra a favor de quem no sabe pra onde ir (Sneca) , e, sabendo de onde viemos, poderemos ento planejarmo-nos e apoderarmo-nos da conscincia de estar trilhando caminhos melhores.

4.1. O que enfermagem

Na idade mdia as mulheres enfermeiras j existiam, tendo como papel cuidar da populao. Mas durante a inquisio o poder de cura dessas mulheres era visto como algo que vinha do diabo, tanto pelo Estado como pela Igreja. Devido proibio da atuao dessas mulheres, foi criada uma universidade formada apenas por pessoas do sexo masculino, onde era utilizado o conhecimento das antigas enfermeiras. Por volta do sculo XIX, ocorreram reformas na rea da sade e em 1962 o ensino de enfermagem integra o sistema universitrio; criam-se cursos de mestrado e doutorado, que atualmente se encontram em expanso. Um nome muito importante na histria da enfermagem foi a de Florence Nightingale. Aps ter ouvido a voz de Deus passou a estudar relatrios hospitalares e escrever o que seria importante para melhor-los. Iniciou estudos onde queria melhorar a assistncia aos doentes. Foi convidada a administrar a enfermagem dos hospitais militares na Guerra da Crimia, onde atendia aos pacientes sempre com uma lamparina, por isso o smbolo da enfermagem uma lmpada, em homenagem a Florence. A enfermagem pode ser compreendida como sendo uma atividade a ser realizada por pessoas que abrange desde o estado de sade at os estados de doena, caracterizando como uma cincia e arte do cuidar. Ela no trabalha

somente com o indivduo, mais sim a famlia do mesmo e a sociedade como um todo, garantindo o estado de sade desses. A enfermagem foi definida como sendo sinnimo de sade, pois se preocupava em ter sempre pessoas com sade sadia, com habitaes higinicas e com a educao das crianas e mulheres. Os enfermeiros formados devem fazer cumprir as leis de sade, mantendo a pessoa nas melhores condies possveis, a fim de que a natureza possa atuar sobre ela. A equipe de enfermagem composta por trs tipos de profissionais: o enfermeiro, o tcnico em enfermagem e o auxiliar em enfermagem. Porm este ultimo est sendo retirado do mercado de trabalho devido a vrios fatores, mas o principal a semelhana com o tcnico em enfermagem. Cabe ao enfermeiro participar do planejamento, execuo e avaliao do programa dos planos assistenciais de sade. Ele atua na preveno e controle sistemtico das infeces hospitalares, aplicando medidas contra danos que possam vir a ser causados clientela. O enfermeiro o responsvel por toda a sua equipe. A rea de atuao do profissional de enfermagem cresce cada vez mais. Dentre inmeras podemos citar campus como: sade da mulher e neonatologia, sade da criana e do adolescente, em centros cirrgicos (na esterilizao, organizao e segurana do material), assistncia a pacientes hospitalizados, na sade do idoso (uma rea que s tende a crescer), em UTI, dentre outros. O exerccio do profissional do enfermeiro se faz nos servios de sade publica e privada, empresas, instituio de pesquisa, home care, creches, berrios, asilos, dentro vrios. Para um bacharel em enfermagem tornar-se um enfermeiro preciso que este dedique aproximadamente quatro anos e meio para o curso, que se divide em duas etapas: o ciclo bsico e o ciclo profissional. Sendo o bsico comum a todas as matrias do curso de sade, enquanto o profissional se encarrega de transmitir teoria e prtica para o futuro enfermeiro. Durante uma consulta de enfermagem so feitos o diagnstico e o plano de interveno, onde so indicados o estado do paciente. Segundo a lei N 7.498/86 o enfermeiro pode fazer prescrio de medicamentos estabelecidos em programas de sade pblica em rotina aprovada pela instituio de sade. Tambm permitido a realizao da episotonia.

Um enfermeiro tem que ser forte e estvel em todas as situaes, principalmente diante de um paciente que se sente sem foras ou desesperado na sua dor ou em suas necessidades. Os principais rgos de classe da enfermagem so: ABEn (a primeira associao civil de carter cultural), sindicatos (pretendem implementar tticas e estratgias de luta por piso salarial digno, menor jornada de trabalho, etc.), COFEN e COREns ( so rgo de fiscalizao do exerccio profissional), FNEEn (abriga a Unio Nacional de Tcnicos e Auxiliares de Enfermagem) e o CNEEn (rene estudantes de todo o pas para tratar de suas relaes com o aparelho formador e com a sociedade).

4.2.

Resenha do Cap. 1 do livro: Histria da Enfermagem

O desenvolvimento das prticas de sade est intimamente associado s estruturas sociais diferentes noes em pocas diversas. Essas prticas de sade desenvolveram-se entre as primeiras civilizaes do Oriente e Ocidente, destacando-se, tanto nos velhos pases do continente europeu, como nas culturas orientais, sendo influenciadas pelas doutrinas e dogmas das mais diversas correntes religiosas. As prticas de sade so divididas com relao ao objeto de pesquisa com a realidade histrica e identificada por pontos crticos. Sendo assim subdivididas em: as prticas de sade do alvorecer ps-monasticas e as prticas de sade do mundo moderno. As prticas de sade instintivas: Os cuidados existiam desde que surgiu a vida, uma vez que seres humanos, como todos os seres vivos, sempre necessitam de cuidados. Nos primrdios da humanidade, a vida nmade obrigava a realizao dos cuidados possveis do prprio local, morada ou abrigo. A me pode ser considerada como a primeira manifestao de cuidados do ser humano com seus semelhantes.

As prticas de sade mgico-sarcedotais: Aborda a evoluo das prticas de sade ao surgimento da filosofia e ao progresso da cincia, quando estas ento se baseavam nas relaes de causa e efeito. Assim foram colocados em dvida o supremo poder dos deuses, ocorrendo uma profunda transformao morais e espirituais. A prtica de sade, antes mstica e sacerdotal, passa a ser um produto dessa nova fase, baseando essencialmente na experincia, no conhecimento da natureza, no raciocnio lgico e na especulao filosfica. As prticas de sade monstico-medievais: Fiscalizavam a influncia dos fatores scio-econmicos e polticos do medievo e da sociedade feudal nas prticas de sade e as relaes destas com o cristianismo As prticas de sade ps-monsticas: Evidencia as prticas de sade e, em especial, a de enfermagem no contexto dos movimentos Renascentistas e da Reforma Protestante. Essa fase foi bastante tempestuosa, significou uma grave crise para a enfermagem, permanecendo por muito tempo e, s no liminar da revoluo capitalista, que alguns movimentos reformadores que partiram principalmente de iniciativas religiosas e sociais tentam melhorar as condies do pessoal a servio dos hospitais. As prticas de sade no mundo moderno: Analise as prticas de sade sob a tica do sistema poltico-econmico da sociedade capitalista e ressalta o surgimento da enfermagem como prtica profissional

institucionalizada. O estado assume o controle da assistncia sade como forma de garantir a reproduo do capital, restabelecendo a capacidade de trabalho operariado. As referncias sobre o cuidar, esto relacionadas com a prtica domiciliar de partos e atuao pouco clara de mulheres de classe social elevada que dividiam as atividades dos templos com sacerdotes. O modelo religioso da assistncia de enfermagem, aconteceu em um perodo que deixou como legado uma srie de valores que, com o passar do tempo, foram poucos legitimados e aceitos pela sociedade como caractersticas inerentes enfermagem. A abnegao, o esprito de servio, a obedincia e outros atributos que deram enfermagem noo uma conotao de prtica profissional, mas de sacerdcio. Logo no inicio das primeiras comunidades crists, os pobres e enfermos foram objetos por parte da igreja.

No perodo que vai do sculo XIII ao inicio do sculo XVI, o modelos religioso entra em decadncia. As prticas de sade desse perodo evidenciam a evoluo das aes de sade e, em especial, do exerccio de Enfermagem no contexto dos movimentos Renascentistas e da Reforma protestante. Na prtica de sade do mundo moderno, foram criadas

congregaes de irms de caridade, que difundiram pelo mundo. Algumas dessas irms, assumiram a direo de hospitais com excelentes resultados. Uma confraria que podemos destacar a Confraria de Caridade Luiza Marilac.

4.3.

Florence Nightingale e as irms de caridade

A enfermagem conduzida de maneira profissional e, portanto, cientifica foi introduzida no mundo por Florence Nightingale, que observou aspectos importantes no cuidado com os pacientes valorizando objetos humansticos de amor ao prximo, doao, humildade, etc., bem como diviso social do trabalho e hierarquia no processo de cuidado. Os ensinamentos de amor e fraternidade da religio crist levaram sociedade o conhecimento da ideologia altrusta que traou contornos inerentes a prtica de cuidar desinteressadamente de outrem e de pensar de maneira a trazer benefcios aos enfermos. A partir desta forma de pensar crist, o cuidado com enfermos passou a ser feito no s por escravos, mas por pessoas da sociedade em comum, que subsidiadas pela f e valores morais elevaram o trabalho de enfermagem a patamar maior. Com o advento do cristianismo comearam a ser criadas ordens crists de mulheres trabalhadoras voltadas, entre outros aspectos, tambm a pratica da enfermagem. Uma dessas companhias, que surgiu no sculo XVII, e que se mantm at hoje a companhia das Irms de Caridade de So Vicente de Paulo. O trabalho da companhia, naquela poca de guerra e misria era o de alimentar pobres e cuidar de doentes e visitar o domicilio de quem

necessitava de cuidados paroquiais. Neste processo comearam a organizar hospitais e desenvolveram a enfermagem em domicilio. A primeira Superiora foi Lusa de Marillac, responsvel por receber pessoas que se interessassem unicamente no cuidado de enfermos sem outros compromissos. Os trabalhos ento deveriam ser feitos em silencio e com cuidado, utilizando o que seria chamado jogo do olhar uma forma onde as tcnicas que permitem ver induzam a efeitos de poder. Deveriam essas mulheres cuidadoras manter resguardo de qualquer contato com sexo masculino, ainda que estes estivessem doentes, ou elas mesmas. As virtudes formadoras eram: a humildade, as castidade e a caridade. O regulamento a ser seguido pelas Irms de Caridade enfermeiras foi elaborado quando as irms passaram a atuar em outros hospitais da Frana, sendo o primeiro deles o Hospital So Joao, que serviu de modelo aos demais. Os rituais de cuidado portanto, iam se construindo numa base voltada para a prtica do cuidar vivenciada pelas irms no cotidiano dos hospitais e dos domiclios, orientadas inicialmente por Lusa de Marillac e Vicente de Paulo, atravs de cartas, regulamento e transmisso verbal umas s outras, dando origem ao que seria, posteriormente, denominado de tcnicas de enfermagem, organizadas numa base cientfica de cuidar, preconizada por Florence Nightingale. Florence Nightingale nasceu na cidade de Florena, e era de famlia aristocrtica e extremamente religiosa. Tinha como desejo maior realizar os trabalhos de Deus-ajudar os pobres, os doentes e os menos dotados, amenizando-lhes o sofrimento e a degradao. Esta senhora considerada Fundadora da Enfermagem moderna, por ter organizado um hospital de campanha na guerra da Crimeia, e como resultado disto ter obtido impressionante ndice estatstico de diminuio de mortos. Como prmio, recebeu oportunidade de criar a primeira escola de enfermagem. Durante a guerra da Crimeia, Florence utilizou os preceitos aprendidos juntos as Irms de caridade, esta organizao com quem teve oportunidade de convvio e trouxe consigo muitos ensinamentos da pratica de enfermagem.

A construo da enfermagem embora no tenha sido apenas pelas mos de Florence, foi estruturada mais propriamente por ela, pois esta quem exerceu maior influencia sobre a reforma de enfermagem.

4.4.

Resumo do Filme Florence Nghtingale

Florence Ninghtingale nasceu no ano de 1820, na cidade italiana de Florena e possua uma famlia rica e bem sucedida de origem inglesa. Desde pequena ela j demonstrava o que desejava fazer e sempre foi voltada ao socorro de doentes e feridos. Diferentemente das mulheres da poca, pois naquela tempo elas se preocupavam em torna-se esposa submissa. Ento Florence decidiu dedicar-se caridade, encontrando seu caminha na enfermagem. Aps a sua deciso, ocorreu uma discrdia entre a famlia ocasionando um rompimento de relao entre Florence e sua me. Ninghtingale viajou para a Alemanha, onde passou um tempo trabalhando como enfermeira. Por volta dos seus 30 anos ela tornou-se superintendente de um sanatria de caridade em Londres. Durante esse trabalho eclociu a Guerra da Crimia, onde Florence teve a sua contribuio mais famosa juntamente com a equipe de enfermeiras treinadas por ela, ento elas partem para os Campos de Scutari. Sendo encarregada por cuidar de um grande hospital Scutari, via que as condies eram muito precrias, onde o essencial estava em falta. Mas mesmo assim ela no pensou em desistir e nem perdeu as esperanas, enfrentando, alm da situao dos doentes, pessoas invejosas onde faziam de tudo para atrapalh-la. Aps um tempo Florence assumiu no hospital, ento a sujeira e a confuso deram lugar a limpeza e a ordem. Todas as noites, Nightingale fazia a rotina, carregando consigo uma pequena lamparina (hoje o smbolo da enfermagem), parando para confortar ou cuidar dos pacientes. Mesmo depois do trmino da Guerra, Florence permaneceu no hospital at que o ltimo ferido pudesse retornar ao lar.

4.5.

Resumo do seminrio do grupo 1

A era colonial no Brasil no quis diz respeito Enfermagem foi marcada pela criao do ensino mdio e a escola de medicina na primeira metade do sculo 19. Neste perodo apenas o nome de Ana Neri destacou-se, a primeira escola de enfermagem do Brasil recebeu seu nome como forma de homenagem. J no sculo 20, com o crescimento de cidades como Rio de Janeiro de So Paulo, bem como o crescente aumento de imigrantes de outros pases e com eles novas doenas e epidemias, sentiu-se a necessidade por parte do Governo Brasileiro de assumir a assistncia sade atravs da criao de servios pblicos, da vigilncia e do controle mais eficaz sobre os portos atravs da reforma Oswaldo Cruz introduzida em 1904, tambm a DiretoriaGeral de Sade Pblica, criou-se o Servio de Profilaxia da Febre Amarela, a Inspetoria de Isolamento e Desinfeco e o Instituto Soroterpico Federal, que depois se tornou Instituto Oswald cruz. Durante a primeira e segunda Era Vargas, foram criados o Instituto de Aposentadorias e tambm, mais importante, o Ministrio da Sade, que contriburam para sistematizar e melhorar as condies do profissional enfermeiro no Brasil. Na era Kubitschek Modernizaram-se e construram importantes hospitais no Brasil, que ao longo do tempo tornaram-se importantes marcos da evoluo da enfermagem no Brasil.

4.6.

Resumo do seminrio do grupo 2

Recuperar a histria do processo de institucionalizao da sade pblica no Brasil em seus primrdios, nos anos 30, at a sua constituio como um modelo nacional no Estado Novo, e identificar as concepes sobre sade que orientavam tanto o processo de formao profissional como a organizao institucional do setor na mesma poca. Implementao da poltica social de sade durante os anos 30, houve uma estratificao baseada na diviso de atribuies pelos dois ministrios e chama-se a ateno para o fato de que esta interferiu de maneira irreversvel no desenvolvimento da rea, definindo a sade pblica como responsabilidade unilateral do Estado. A constituio de polticas de sade no decorrer do 1 Governo de Getlio Vargas (1930-45), definida a partir da separao de atribuies entre o Ministrio do Trabalho, Indstria e Comrcio e o Ministrio da Educao e Sade Pblica, fato que implicou em padres diferentes de incorporao no sistema de welfare state que se formalizava. Demonstra que o desenho institucional se adequava aos interesses polticos do governo federal e aos parmetros ideolgicos que vinham norteando o debate poltico, onde a questo federativa se destacava como um tema central. Diante deste quadro a poltica de sade pblica empreendida pelo MESP seguiu um modelo abrangente, no excludente e ganhou contornos universais, alm de ter sido definida como atribuio unilateral do Estado, no configurando como um direito social. A criao da primeira escola de enfermagem em 1923 no implicou no imediato surgimento de outras, isto vem acontecer na dcada de 30 alicerada pelo modelo de assistncia mdica curativa e no momento que a poltica educacional assume o treinamento da fora de trabalho. O ensino na rea de enfermagem se expandiu, atendendo ao aumento da demanda dessa nova categoria profissional, aumento este impulsionado principalmente pelo ritmo de urbanizao existente e pelo processo de modernizao dos hospitais (SILVA, 1986).

A expanso do ensino da enfermagem nas dcadas de 30,40 e 50 aconteceu a partir de uma realidade social definida, num contexto de acelerados processos de urbanizao e industrializao, das quais as polticas educacionais de sade eram reflexos. As escolas deveriam funcionar de acordo com a filosofia da Escola Florence Nightingale, baseada em quatro idias-chave: 1- O treinamento de enfermeiras deveria ser considerado to importante quanto qualquer outra forma de ensino e ser mantido pelo dinheiro pblico. 2- As escolas de treinamento deveriam ter uma estreita associao com os hospitais, mas manter sua independncia financeira e administrativa 3- Enfermeiras profissionais deveriam ser responsveis pelo ensino no lugar de pessoas no envolvidas em Enfermagem. 4- As estudantes deveriam, durante o perodo de treinamento, ter residncia disposio, que lhes oferecesse ambiente confortvel e agradvel, prximo ao hospital.

4.7.

Resumo do seminrio do grupo 3

A enfermagem pr-profissional no Piau compreende o perodo onde as Santas Casas de Misericrdia e a Congregao das irms de Caridade atuaram no apenas em misses religiosas, mas tambm prestando cuidados aos enfermos. O cuidado caracterizado essencialmente pele fertilizao e o modo recluso de vida das mulheres. Os trabalhos das irms de caridade buscavam mais o exerccio de caridade e misericrdia do que propriamente uma ao assistencial mdico-hospitalar. J neste perodo evidenciava-se a realizao de cuidados de enfermagem a domiclio. Santa Casa de Misericrida de Teresina foi inaugurada em 1860 houve a realizao de inmeras aes de sade pblixa no Brasil, inclusive um contrato de compromisso com a Santa Casa de Misericrdia no Piau.

Em 14 de julho de 1937 sancionada a lei para construo do Hospital do Estado, posteriormente denominado de Hospital Getlio Vargas (HGV), que foi inaugurado em 6 de abril de 1941. Na histria do Piau, As Santas Casa so desabilitadas quando o HGc oema suas atividades (excetuando-se a Santa Casa de Parnaba), pois o Estado no tinha recursos para manter uma estrutura de assistncia organizada e criteriosa, o que poderamos inferir j nesta poca como traos do descaso com a sade pblica, ainda que historicamente a prpria contruo do HGV tenha sido um marco. A enfermagem moderna s surge quando a sade passa a ser responsabilidade do Estado, o que acontece nos meados da dcada de 30.

4.8.

Resumo do seminrio do grupo 4

O processo de institucionalizao da enfermagem moderna no Piau, ocorreu no perodo compreendido entre 1937 e 1977. A histria oral e a anlise documental apoiaram a reconstruo da trajetria da enfermeira nas instituies de sade e formao profissional. Os avanos, as dificuldades e os limites desse movimento, sem afastar-se das constantes gerais do processo no Brasil, foram realadas a partir das seguintes temticas convergentes: a organizao sanitria piauiense, seus primrdios e a enfermagem prprofissional caracterizando a vigncia do modelo religioso de enfermagem no espao em estudo; o delineamento das polticas pblicas visando a institucionalizao do paradigma moderno de enfermagem e sua correlata laicizao; as tentativas continuadas, com sucessos e fracassos, de preparo de pessoal de enfermagem no mbito do nvel mdio para atender s demandas do mercado de trabalho local e, por fim, a consolidao do processo de institucionalizao daquele modelo na sociedade piauiense, sob a gide da formao da enfermeira na Universidade Federal do Piau. O Hospital Getlio Vargas o maior hospital pblico do Estado, inaugurado em 03 de maio 1941. As solenidades se iniciaram as 7h da manh, com desfile militar e estudantil dos cursos primrio e secundrio na praa

Pedro II, diante de uma grande concentrao popular, e em continncia ao palanque oficial, onde se encontravam sua Excelncia, o interventor do Estado Dr. Lenidas Melo e a primeira dama, ladeados por autoridades e/ou representantes da Repblica brasileira, do Clero e da sociedade civil. Em seguida, houve a celebrao da missa de ao das graas na Igreja de So Benedito pelo Bispo do Piau, D. Severino Vieira de Melo, posteriormente, a inaugurao do Arquivo Pblico hoje Casa Ansio Brito na praa Rio Branco. A primeira Enfermeira-Chefe do Hospital Getlio Vargas foi a Dagmar Rodrigues de Oliveira. Ocorria o treinamento de 30 atendentes de enfermagem. A enfermeira chefe era caracterizada como rgida e inflexvel e contava com o apoio do Dr. Agenor. Sendo assim ocorreu um afastamento das freiras. Dagmar era fiel aos princpios doutrinrios. Aps um tempo a Dagmar saiu do HGV e ocorreu a reinsero das freiras no atendimento e em 1958 houve a criao do Curso Auxiliar de Enfermagem.

4.9.

Resumo do seminrio do grupo 5

O Hospital Getlio Vargas estruturou o funcionamento inicial da Escola de Enfermagem Maria Antoinette Blanchot em suas dependncias at a sua transferncia para a sede prpria localizada na Rua Olavo Bilac, 2335, sul, em Teresina. A Escola de formao de auxiliares de Enfermagem estava vinculada Associao de So Vicente de Paulo em Fortaleza, localizada na Avenida Desembargador Moreira, 2211, no Estado do Cear. O curso de auxiliar de enfermagem fundado, organizado e realizado pelas Irms impulsionou o aprendizado e a qualificao de forma a direcionar um cuidado assistencial muito mais criterioso. Atravs de uma portaria de 4 de maro de 1959, o Ministro de Estado da Educao de acordo com o disposto no artigo 10 da lei n 775, de 6 de agosto de 1949, foi concedida a autorizao para o funcionamento do Curso de auxiliar de Enfermagem Irm Maria Antoinette Blanchot, mantida pela Associao de So Vicente de Paulo.

O Governador do Estado do Piau, em exerccio na poca, Francisco das Chagas Caldas Rodrigues, reconheceu atravs da lei n 1972, de 10 de agosto de 1960, como sendo de utilidade pblica a Escola de auxiliar de Enfermagem Irm Maria Antoinette Blanchot. Em 1960, a Prefeitura Municipal de Teresina, tambm, tendo em exerccio o prefeito Petrnio Portela Nunes no cargo reconheceu a utilidade pblica da Escola de Enfermagem Antoinette Blanchot, atravs da lei n 730 de 17 de agosto de 1960. O presidente Jnio Quadros, em Braslia, atravs de Decreto Lei n 51.157 de 7 de agosto de 1961 concede o reconhecimento do curso de Auxiliar de Enfermagem Irm Maria Antoinette Blancho O Curso de Enfermagem Bacharelado da Universidade Federal do Piau (UFPI) teve seu primeiro vestibular em janeiro de 1973 e a autorizao para seu funcionamento ocorreu em 1974, por meio do ato da Reitoria n. 198/74. Em 1978, o referido curso foi reconhecido pelo Ministrio da Educao, atravs do Parecer 2.137/1978, do Conselho Federal de Educao. A partir de 1994, com o advento do Parecer N. 314, o Curso de Enfermagem da UFPI reformou o seu currculo, extinguiu as habilitaes e ampliou o estgio curricular para dois semestres letivos de durao, totalizando 3.600 horas. Alm disso, a Resoluo 004/94 UFPI eliminou o ciclo bsico de todos os cursos de Graduao da UFPI. Como decorrncia da nova Lei das Diretrizes e Bases da Educao Nacional-LDB (Lei 9.394/96) e em atendimento a Portaria 1721/94 do Conselho Federal de Educao, a partir de agosto de 1997, foi implementada a nova proposta curricular (currculo 1020-03) com durao mnima de 04 (quatro) anos e meio, ou nove semestres letivos, e carga horria total de 3.780 horasaula. A partir da dcada 90 houve grande impulso na qualificao do corpo docente e ainda foram criados cursos de especializao lato senso nas diversas reas da Enfermagem. Em 1997, houve uma crescente e notria produo de conhecimento atravs da construo de trabalhos de concluso de curso (TCC) e monogrficos. E como fruto dessas atividades vrias pesquisas tm sido apresentadas em eventos cientficos nacionais regionais e locais, publicadas em peridicos de renome nacional.

Com as novas mudanas das Diretrizes Curriculares foi realizado o 1 Projeto Poltico Pedaggico (PPP) atravs da Resoluo 227/06, implantado no 1 perodo de 2007. O PPP de suma importncia para sustentar a formao profissional e est fundamentado nos princpios da equidade, da integralidade, da gesto democrtica, da formao do educando respeitando a liberdade e valorizando os atores sociais desse processo. Na rea de Extenso o Curso de Enfermagem tem se destacado no desenvolvimento de relevantes projetos.

4.10. Resumo do seminrio do grupo 6

Os principais rgos de classe da enfermagem so: ABEn (a primeira associao civil de carter cultural), sindicatos (pretendem implementar tticas e estratgias de luta por piso salarial digno, menor jornada de trabalho, etc.), COFEN e COREns ( so rgo de fiscalizao do exerccio profissional), FNEEn (abriga a Unio Nacional de Tcnicos e Auxiliares de Enfermagem) e o CNEEn (rene estudantes de todo o pas para tratar de suas relaes com o aparelho formador e com a sociedade). A categoria das enfermeiras buscava direcionar as suas pesquisas cientficas de modo a esclarecer suas modalidades de trabalho, suas articulaes com a realidade social e seu desenvolvimento histrico. Na luta pela autonomia da profisso as conquistas foram, portanto, a legislao do exerccio profissional em 1986 e 1987, atendendo as reivindicaes dos direitos da categoria, seus interesses e o controle da vida profissional e suas circunstncias por meio dos Conselhos Federal e Regional de Enfermagem - COFEn e COREn. A Associao Brasileira de Enfermagem - ABEn, fundada em 12 de agosto de 1926, sob a personalidade jurdica que congrega enfermeiros, obstetrizes, tcnicos e auxiliares de enfermagem e estudantes dos cursos de graduao e de educao profissional de nvel tcnico que a ela se associam, individual e livremente

5. CONCLUSO

A Histria da Enfermagem permite a evocao da memria da classe enfermeira e a consequente reflexo sobre os objetos do passado e o movimento histrico, levando-nos a perceber as contradies da realidade em estudo. A importncia singular do reconhecimento da memria do ensino e

prtica de Enfermagem no Piau e Brasil determinante para a descoberta e a anlise de informaes acerca da evoluo e do aperfeioamento deste ensino para o futuro profissional enfermeiro e, continuar a ser um dos pilares edificantes da enfermagem enquanto esta existir.

6. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

Padilha MICS, Maria JR. Florence Nightingale e as irms de caridade: revisitando a histria. Rev. Bras. Enferm 2005 nov-dez; 58(6): 723-6.

Lima, Maria Jos. O que Enfermagem. 2. ed. So Paulo: Brasiliense; 1999.