OBJETIVOS DE LA EDUCACION FISICA

Los objetivos en la educacin fsica, se dan por la necesidad del docente en que el se encuentre, por falta de material o problemas en las escuelas. Para lograr dicho objetivo tenemos que plantearnos algn propsito para en un plazo del tiempo podamos cumplir con el objetivo . Existen mltiples objetivos relacionados con el desarrollo nocional del numero, por ejemplo, que encuentra en diversas actividades motrices situaciones espontaneas de abordaje; Las relaciones espacio tiempo objeto casualidad, son bases para el conocimiento de la realidad y accin motora. La clase de educacin fsica debe ser muy diferente a las dems, la tendremos que ser de una forma muy divertida donde los nios se sientan contentos, libres ya que esta clase es para que se relajen de todo lo tenso de las dems materias, pues para llevar acabo una clase como lo acabamos de mencionar tenemos que plantearnos buenos objetivos relacionados con el deporte, con el cuerpo, la motricidad etc. Siempre buscando actividades divertidas y de acuerdo a la edad del nio. Para ello se han formulado unas propuestas de objetivos generales para el nivel inicial a fin de que puedan encontrarse las correlaciones horizontales y no parezca circunscrita al rea de motricidad.

OBJETIVOS DEL NIVEL INICIAL Competencias para conocer y para la autoeducacin Que los alumnos se inicien en la toma de conciencia de su ser individual y social. Que se vuelvan autnomos en sus conductas y en sus opiniones. Desarrollen una actitud responsables en sus tareas Conozcan progresiva y criquitamente la realidad Diversifiquen su capacidad de juego en la expresin de su mundo interno y comprensin de la realidad. Adquieran paulatinamente nociones y hbitos que les permitan conservar su salud fsica y mental y prevenir accidentes.

Conozcan y relacionen hechos, fenmenos y situaciones del ambiente natural y social. Estructuren su esquema corporal. Competencias para insercin sociocultural Valoren su pertenencia al grupo familiar para su desarrollo personal y social. Incorporen progresiva y crticamente los valores ticos y esticos de la comunidad. Desarrollen competencias para la participacin en el quehacer social su entorno. Colaboren en el cuidado del medio ambiente natural y social. Aprendan a compartir con los dems respetando e integrando diferencias culturales, sociales y fsicas. Desarrollen actividades solidarias y cooperativas y de respeto.

Competencias para la comunicacin Se expresen atraves de los lenguajes verbales y no verbales Usen el lenguaje adecuado en cada contexto comunicativo especifico

OBJETIVOS DE LA EDUCACION FISICA EN EL NIVEL INICIAL Que el nio. 1.- alcance un nivel ptimo en la formacin fsica correspondiente a sus gradientes de crecimiento, maduracin funcionalidad orgnica y buena salud. En este punto nos referimos a todo el cuerpo en general , que el nio debe de realizar actividades fsicas para desarrollar su musculatura, resistencia organicas , flexibilidad, hbitos de cuidado etc. 2.- Desarrolle su capacidad sensoperseptiva. En este punto nos da a entender que el nio deber desarrollar su sentido auditivo, tctil, capacidad de orientarse dirigirse, diferencie sensaciones e n su cuerpo. 3.-Acresiente su acervo motor con la integracin de nuevas habilidades motrices y el ajuste de su motricidad.

En este punto el nio debe desarrollar todo l relacionado con la motricidad en su cuerpo de acuerdo a las actividades fsicas. 4.- Integre adecuadas conductas sociomotrices. Aqu el nio debe de integrarse a las actividades motrices con todos los dems, mas que nada el docente tiene que realizar juegos en conjunto, para que el nio poco a poco se sienta en confianza con sus compaeros. 5.- Se exprese atraves de su cuerpo y movimiento. Aqu el nio deber descubrir cosas nuevas por medio del movimiento, casas donde el se sienta contento de realizarlas. 6.- Se integre positivamente a la vida en la naturaleza. Aqu se pretende que el nio tenga con conocimiento de la naturaleza, que piense que puede participar en actividades de cuidado y respete los sistemas ecolgicos y fenmenos de la naturaleza.

ANALISIS DEL CONTENIDO DE LOS OBJETIVOS

Aqu nos vamos a poder dar cuenta que es lo que debemos de hacer para llevar acabo nuestro objetivo. Para lograr un mejor crecimiento maduracin funcionalidad orgnica y buena salud debemos de preocuparnos por nuestra salud y el desarrollo fsico de los nios a nuestro cargo, debemos de regular las actividades y los juegos propios del nivel para que sirvan de estimulo personal de crecimiento, desarrollo y maduracin funcional de los sistemas orgnicos. En la capacidad sensoperceptiva requiere de una continuidad estimulativa en donde debe que relacionarse con la visin, el tacto, la cinestesia ( sensaciones referidas con el mismo cuerpo dolor calor, posiciones, tensin relajacin, etc) . Y la kinestesia (sensaciones de movimientos globales o parciales segmentarios. Para lograr lo motor en el nio deben sustentarse los aprendizajes tcnicos especficos y especializados del deporte, la danza o simplemente, como un instrumento para desenvolverse en la vida cotidiana. La conducta sociomotor se

podr llevar acabo realizando juegos grupales que permiten establecer comunicaciones corporales directas. Para que el nio se pueda expresar atreves de su cuerpo y el movimiento debe desembocar en expresiones culturales importantes como la danza o la dramatizacin teatral. El docente debe de estimular las particulares formas y estilos que cada nio manifiesta y ayudarlos a encontrar su propia gestualidad sin estereotipos o modelos impuestos. Y para que el nio se integre a la vida de la naturaleza debe tener informacin por parte del docente, para que el nio pueda tener ese inters de cuidarlo.

INTRODUCCION
En el presente trabajo hablaremos sobres los problemas que un Profesor de educacin fsica, tiene ante los nios al momento de dar la clase, nos daremos cuenta de cmo los problemas lo podemos convertir a unos objetivos que el profesor se propone para solucionar el problema con los nios, con el mismo y con toda la escuela en general.

Por otra parte sabremos cmo resolverlos, como llevar a cabo nuestro objetivo, cules sern las actividades que el profesor debe de ampliar para que su objetivo se cumpla, como el nio tambin poco a poco se interesa ms por la clase de la educacin fsica, y cuales deben ser las herramientas en las que se pueden basar para poderlo llevar a cabo.

CONCLUCION

No cabe duda que el profesor siempre se enfrenta a problemas cuando esta desarrollando su trabajo, pero siempre busca soluciones para resolverlas, el profesor se plantea objetivos para poder resolver sus problemas, los problemas el profesor los convierte en objetivos que los lleva a cabo durante todo el transcurso del ao.

El profesor logra cumplir estos objetivos sin que los nios puedan darse cuenta como el maestro le va inculcando el amor a la educacin fsica, lo lograra realizando actividades relacionadas con el deporte, con todo el cuerpo en general, con l a motricidad etc.