Explorando la

Bio- i sla
La constitución DRACO/niana, págs. 24-25
Del abuso policial al abuso mediático, págs. 32-33
La Gran Partición: India y Pakistán 60 años después, págs. 38-39
2 editorial diálogo/septiembre-octubre 2007

Para información, favor comunicarse al (787) 250-0000 x-6632
Recicla Diálogo
N
o, no es un nuevo hit global de Ricky Martin. Pero una
Isla de la Vida está marcando el ritmo de varias de
las más importantes iniciativas del Gobierno y de los
proyectos de crecimiento de la Universidad. Portada explora
la BioIsla, sus posibilidades como modelo económico para
el País y su vinculación a la agenda universitaria. Sin olvidar
que, como otras representaciones colectivas, la Bioisla
comporta también una transformación en la manera como
imaginamos la isla que nos habita.
Otras contribuciones a este número suman enfoques
relativos a la formación de comunidades de aprendizaje
científico, a los avances en bioinformática, al aprovechamiento
de los estudiantes en matemáticas y a la figura siempre
fáustica del científico, esta última de manos del novelista de
suspenso y profesor Wilfredo Mattos Cintrón, que ayudan
a contornear la nueva isla prometida. Diálogo continúa
así una serie de escrutinios sobre desplazamientos
clave considerados en sus ediciones recientes, como la
internacionalización de la Universidad y las vocaciones
profesionales y académicas de los estudiantes que ingresan
y aquellos que se titulan de sus aulas.
Por música no paramos con vibrantes textos sobre el
reaggetón y el proyecto del multifacético y multimediático
Draco. Otros como José Luis Ramos Escobar prefieren
seguirle las huellas teatrales a García Lorca o, como Bernart
Tort, especular sobre el oximoron sólo en apariencia de
nostalgia y vanguardia en el arte. Como si se tratara de
un perfecto guión, de esos que Tonino Guerra rubricara
para Michelangelo Antonioni, las muertes del gran director
italiano y de Ingmar Bergman, el realizador sueco, se
sucedieron con horas de diferencia. Entre fresas salvajes
y eclipses, Alfredo Rivas y Reynaldo Hernández rinden
homenaje a los dos monstruos con los cuales muchos
aprendimos a amar el cine.
En momentos en que los medios de Puerto Rico se
refocilan en el penoso seriado de eventos violentos
protagonizados por miembros de la Policía en Puerto Rico,
Carlos Martínez Rivera y los estudiantes de la Escuela de
Comunicación denuncian cómo los estilos de cobertura,
lejos de contribuir al entendimiento del proceso, aumentan
los niveles de agresión y oportunismo.
Lo que no engañan son las caderas undulantes de
Shakira, tópico con el que Luis Hernández Mergal aporta
a la serie de artículos sobre movimientos migratorios
en los tiempos de la globalización. Otros movimientos
de ocupación, con sus esperanzas, dolores y pasiones,
protagonizan la saga de Cayeyanos, el más reciente libro
de Fernando Picó que reseña J.A. Bonilla.
Para los que propulsan hoy una cínica partición de Irak,
José Curet rememora otra ocurrida hace sesenta años y
que da lugar a la vida independiente de la India y Pakistán,
con su secuela de resentimientos religiosos y separaciones
familiares. De vuelta de Francia, Mara Negrón articula un
primer perfil del presidente Sarkozy, que algunos llaman,
por motivos de diverso signo, un nuevo Napoleón. Nuestras
secciones acostumbradas de Vida Sana, Adrenalina y los
textos de estudiantes, colaboradores invitados y nuestro
propio plantel completan lo que esperamos sea una
experiencia gratificante de lectura y reflexión.

Silvia Álvarez Curbelo

salvarez@upr.edu
 portada...
págs. 4-9

El plan de desarrollo económico para Puerto Rico, pre-

sentado por el gobernador Aníbal Acevedo Vilá el pasado
año, propone la inserción de la Isla a la llamada economía
del conocimiento. Dentro de la propuesta de la actual
administración gubernamental, el quehacer científico ocupa
un lugar muy prominente. La biotecnología, la bioingeniería
y la biogenética figuran como la punta de lanza con la que
se pretende impulsar este modelo donde la Universidad de
Puerto Rico es una de las piezas claves. Nuestra portada de
este mes recoge las inquietudes y desafíos que presenta este
proyecto en el que el País apuesta su futuro.
La foto de portada es de Ricardo Alcaraz.
Foto por Ricardo Alcaraz

además...
contrapunto adrenalina
Como elemento importante de la vida de los seres Hermes Ayala concluye la serie de artículos sobre las
humanos, la música es parte de la construcción de la posibilidades de que el boxeo sea admitido en la Liga
identidad cultural, y está ligada a la noción de naciona- Atlética Universitaria.
lidad y a los efectos de los movimientos migratorios. págs. 46-47
pág. 36

foto por Ricardo Alcaraz

La nueva propuesta discográfica de DRACO motiva
la reflexión de nuestras páginas centrales. Lúdico y

internacional controversial, este artista ha sabido insertarse en el

La Francia de la consigna “Libertad, Igualdad, Frater-
nidad” parece estar en crisis, particularmente tras la
elección del presidente derechista Nicolas Sarkozy.
págs. 42-43
mercado mientras conserva el sabor de la marginali-
dad. Zona también rinde homenaje a dos gigantes del
cine que fallecieron recientemente: Ingmar Bergman
y Michaelangelo Antonioni. Conscientes de la singular
fractura que significó la modernidad, estos directores
emprendieron la tarea de diagramar el alma humana Escríbanos a nuestra nueva dirección
a partir del descubrimiento del vacío en el centro de
la experiencia. electrónica: dialogo@upr.edu

Universidad de Puerto Rico • Año 20 - núm. 200 • septiembre-octubre 2007 Directora Interina:
Silvia Álvarez Curbelo
Editora: Odalys Rivera Montalvo
Editor Zona Cultural: Javier Avilés
Subeditora: Edmaris Otero Jover
Redacción: Rita Iris Pérez Soto,
Marie Custodio y Yennifer Álvarez
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E-mail: dialogo@upr.edu • Teléfono: (787) 763-1399 • Fax: (787) 250-8729
Arte: Claudia Flórez Galindo
Fotografía: Ricardo Alcaraz Díaz
Gerente: Perla Sofía Curbelo
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Información Universitaria:
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Se aceptan colaboraciones. Diálogo se compromete a examinarlas, pero no
necesariamente a publicarlas, ni contestar correspondencia relacionada. Las
colaboraciones deben enviarlas a doble espacio y no deben exceder de las
tres cuartillas (papel 8 1/2 x 11). Diálogo se reserva el derecho de editar los
textos por razones de espacio y hacer correcciones de estilo pertinentes.
La Universidad de Puerto Rico es un patrono con igualdad de oportunidades
en el empleo. No se discrimina en contra de ningún miembro del personal
universitario o en contra de aspirante a empleo, por razón de raza, color,
género, nacimiento, edad, impedimento físico o mental, origen o condición
social, ni por ideas políticas o religiosas.
 4 portada
HATO REY
OSO BLANCO
imagenes suministradas
El camino de la ciencia,
¿la ruta para un nuevo modelo económico?
Por Marie A.
Custodio Collazo
De Diálogo
La “Bioisla”, “Operación Mentes a la
Obra”, “la economía del conocimiento”…
los lemas más recientes del gobierno de
Puerto Rico tienen como denominador
común la prominencia que adquiere el
quehacer científico en la nueva visión eco-
nómica para el País. Sin embargo, ante un
panorama económico y político complicado,
vale la pena plantear cuán reales son los
esfuerzos para apoyar, promover e incentivar
la ciencia. ¿Es posible que florezcan aquí
la innovación y la creatividad que hacen
falta para realizar y atraer investigación de
avanzada?
En el “Plan de desarrollo económico y
transformación de Gobierno para Puerto
Rico”, presentado por el gobernador Aníbal
Acevedo Vilá en octubre de 2006, se plantea
una inserción más rápida del País en la
economía del conocimiento, como una de
las estrategias principales para lograr la
nueva visión gubernamental.
“Debemos desarrollar una economía
basada en el conocimiento, y aprovechar
la ventaja competitiva que tenemos por el
conocimiento y experiencia en las biociencas
–y otros sectores que requieren de conoci-
miento como la ingeniería aerospacial y la
alta tecnología- para aumentar la inversión
en investigación y desarrollo, y encaminar
a Puerto Rico al liderato regional en esos
sectores”, indica el plan del Gobierno.
Las entidades que tendrán a cargo desa-
rrollar esta estrategia son el Nuevo Fomento
(Pridco, por sus siglas en inglés) con su
operación “Mentes a la Obra”, y el Fideico-
miso de Ciencia, Tecnología e Investigación.
Este último tiene la función específica
de proveer los fondos para proyectos de
investigación y desarrollo en ciencias y
tecnología, brindar apoyo financiero para
diálogo/septiembre-octubre 2007
RÍO PIEDRAS
la construcción de la infraestructura que
necesitan los científicos e investigadores,
y proporcionar las herramientas para
comercializar los descubrimientos que
surjan de los trabajos.
Este Fideicomiso es una entidad guberna-
mental no tradicional creada por la Ley 214
de 18 de agosto de 2004, conocida como
Ley del Fideicomiso para Ciencia, Tecnología
e Investigación de Puerto Rico, cuya auto-
nomía y continuidad están protegidas de los
vaivenes políticos mediante un Consejo de
Fiduciarios compuesto por 11 miembros.
Cinco de ellos son funcionarios públicos
que están en el cuerpo de fiduciarios en
virtud del cargo que ocupan, y las otras seis
personas (en su mayoría boricuas) provienen
del sector académico y la industria biotecno-
lógica. Además, es liderado por un Director
Ejecutivo, actualmente el licenciado Luis E.
Rodríguez Rivera, profesor de Derecho de la
Universidad de Puerto Rico.
Para el investigador Daniel Colón Ramos,
director y cofundador del portal cibernético
CienciaPR, el Fideicomiso es un avance.
El también estudiante post-doctoral en
Stanford University ve como positivo que el
organismo asesore al Gobierno en asuntos
de ciencia y tecnología, ya que considera
que el País carece de una Academia Cien-
tífica que pueda asumir en estos momentos
ese propósito. No obstante, Colón Ramos
opina que el Fideicomiso tiene demasiadas
funciones, ya que además de lo antes
mencionado tiene la responsabilidad de
fungir como una agencia de investigación
al modelo de los Institutos Nacionales de
la Salud (NIH, por sus siglas en inglés) en
Estados Unidos.
Sin embargo, la comparación es sólo en
teoría, ya que los NIH tienen un presupuesto
anual de $28,000 millones para apoyar el
quehacer investigativo en el área de la salud,
del que también se benefician laboratorios
en Puerto Rico. Ahora bien, ¿con cuánto
La gráfica de la izquierda muestra el área del corredor de las ciencias actualmente, mientras que la de
arriba presenta cómo quedará el proyecto finalmente.
dinero cuenta el Fideicomiso de Ciencia,
Tecnología e Investigación para llevar a cabo
lo encomendado?
Según Rodríguez Rivera, el fideicomiso
recibe unos $10 millones anuales, pro-
venientes del arbitrio del ron y del fondo
Centenario de la Universidad de Puerto
Rico (UPR). Aunque reconoce que el Parque
Tecnológico de Carolina del Norte tiene
al igual que Puerto Rico un presupuesto
de $10 millones, indica que realizar los
proyectos de infraestructura que necesitan
los científicos para trabajar en la Isla, y
para ofrecer incentivos y apoyo económico,
precisa un fondo más amplio.
Una de las preocupaciones en ese sentido
de Colón y del profesor Saúl Pratts, de
la Escuela de Administración Pública, es
precisamente la aportación que pueda hacer
el Gobierno a las iniciativas para promover
las ciencias, tomando en consideración la
situación económica y fiscal. Pratts, cuyas
áreas de especialidad son Análisis de Polí-
tica Pública y Administración de Programas,
resalta que para impulsar la “Bioisla”, hace
falta una inyección de capital considerable
por parte del Gobierno; pero a la vez
expone que el fallo de Puerto Rico a través
de su historia económica ha sido que en
lugar de añadir actividades económicas, se
concentran en una y desplazan
las existentes, como ocurrió
fotos suministradas
durante el pasado siglo con la
agricultura y la manufactura.
Por lo tanto, esto representa
un dilema, ya que el dinero que
el Gobierno use para incentivar
otras actividades económicas
-como el comercio, la agri-
cultura y el turismo-, es un
fondo que se le está restando
al capital que podría estar
inyectando a los proyectos de
ciencia, tecnología e investi- Luis Rodríguez Rivera
gación. Esto a su vez pone de
manifiesto la complejidad del panorama, y la
necesidad de una estrategia delineada con
mayor cuidado y racionalidad.
Ciudad
de las Ciencias
Precisamente, indica Rodríguez Rivera,
los fiduciarios son concientes de que
el Gobierno no tiene grandes recursos
económicos para inyectar al proyecto y le
plantearon al Gobernador que le cediera
los terrenos donde actualmente ubica el
complejo penitenciario de Oso Blanco, que
ya se encontraba en proceso de desocu-
parse. Se trata de 70 cuerdas de terreno en
Río Piedras, cerca del Centro Médico y del
Recinto de Ciencias Médicas de la UPR, la
Universidad Metropolitana, los laboratorios
del Jardín Botánico de la UPR y el principal
recinto de dicha institución; además están en
construcción en la misma zona el Centro de
Cáncer y el Edificio de Ciencias Moleculares.
Estas instalaciones están conectadas por el
Tren Urbano, por lo se le ha denominado el
Corredor del Conocimiento.
“Para capitalizar hay que desarrollar
los terrenos”, asegura el abogado de
profesión, aunque hace hincapié en que
el propósito del Fideicomiso no es ser un
desarrollador. “No fue un
plan calculado, fue una
oportunidad”, aclara. “Si
nos hubiesen dado dinero
en vez de tierra, hubiera
sido diferente, señala. Ro-
dríguez Rivera explica que
las razones para enfocarse
en este proyecto antes de
comenzar cualquier progra-
ma para financiar estudios
o investigaciones es que
necesitan hacer crecer el
capital del Fideicomiso para

que sea un fondo a largo plazo “no algo para hoy y que se
acabe y se quedaron a mitad los proyectos”.
La idea del Fideicomiso es transformar el espacio que
ha albergado a peligrosos criminales en una ciudad que
brinde las condiciones para hacer ciencia de avanzada y
que atraiga a científicos e investigadores. Rodríguez Rivera
lleva un año en el puesto, y el mismo tiempo trabajando con
arquitectos, planificadores y asesores para preparar el plan
maestro de una “Ciudad de las Ciencias” en los terrenos
del Oso Blanco. El desarrollo total debe tomar alrededor de
20 años, y dotará a la Isla de un millón de pies cuadrados
de laboratorio y un tejido urbano que realmente enlace las
instalaciones científicas en la zona de Río Piedras.
La fecha propuesta para que la tierra pase a manos del
Fideicomiso es el 1 de octubre de este año.
Inicia la acción
Rodríguez Rivera enfatiza en que los fiduciarios son
científicos, “saben la necesidad que hay, pero por ahora
no están dando dinero”. A pesar de que la mayor parte de
su atención está puesta en el plan maestro de la Ciudad de
las Ciencias, también están estructurando dos programas
que podrían comenzar a operar en el 2008. El primero de
ellos se trata de subvenciones (grants) para los científicos
y el segundo, es un subsidio a las universidades para
reclutar científicos de calibre mundial en las áreas que el
Fideicomiso determine prioritarias.
Mientras tanto, en Puerto Rico ya se está realizando
investigación de alto nivel, aun cuando los proyectos de
infraestructura para estos fines no están completados.
“Edmundo Kraisenburg (del Recinto de Ciencias Médicas
de la UPR) administra a través de varios grants la
facilidad más grande en el mundo de investigación en
monos macacos (Rhesus)”, resalta Colón Ramos. “Vienen
investigadores de todas partes del mundo, incluyendo
mentores míos de (la Universidad de) Harvard, a cayo
Entendiendo el miedo desde Puerto Rico
Hace diez años que en la Isla hay un laboratorio de
investigación del miedo cuyos hallazgos han publicado las
revistas científicas más prestigiosas. El estadounidense
Gregory Quirk encontró en Puerto Rico un ambiente de
investigación amigable, estudiantes comprometidos y
un nicho en las neurociencias con muchas áreas por
desarrollar. Quirk estudió en reconocidas universidades
de Estados Unidos, como Northwestern University, SUNY y
NYU. Además, fundó el primer laboratorio de neurociencias
en Honduras.
Su primer laboratorio en la Isla lo estableció en la
Escuela de Medicina de Ponce, pero hace alrededor de
seis meses que lo mudó al Recinto de Ciencias Médicas
de la UPR, atraído por el Departamento de Siquiatría y la
posibilidad de poner en práctica los descubrimientos de su
equipo, que en la actualidad consta de 15 personas. Ellos
diálogo/septiembre-octubre 2007 portada 5
Consejo de Fiduciarios del Fideicomiso de
Ciencia, Tecnología e Investigación:
Gobierno
• Secretario de Desarrollo Económico - Ricardo Rivera
Cardona
• Presidente de la Universidad de Puerto Rico (UPR) - Antonio
García Padilla
• Presidente del Banco Gubernamental de Fomento - Jorge
“La ciudad de la Irizarry (interino)
ciencia” se proyecta
establecer en los te-
• Director Ejecutivo de Pridco - Boris Jaskille
rrenos de la antigua • Director Ejecutivo de la Oficina de Gerencia y Presupuesto
penitenciaria del - Guillermo Dávila.
Ose Blanco.
Ciudadanos
Santiago y las instalaciones que administra Edmundo • Doctor Lester Martínez, ex general comandante a cargo
para hacer investigación. El radio telescopio en Arecibo de Investigación y Materiales Médicos del Ejército de Estados
está vinculado con Cornell y no la UPR, pero hay grants Unidos.
enormes ahí también, y trabajos generados ahí han dado • Doctor Fabrizio Bonanni, vicepresidente senior de
paso a premios Nóbel en física”, añade. Manufactura Global de Amgen.
El portal cibernético que dirige Colón Ramos, cienciapr. • Doctor Paul Lizardi, profesor de patología de la Universidad
org, es una iniciativa del Consejo para el Avance en Puerto de Yale.
Rico de la Innovación y la Investigación Científica (CAPRI), • Doctor Mariano García Blanco, profesor de Genética
que crea una red de investigadores puertorriqueños, o que Molecular y Microbiología de la Universidad de Duke y
realizan trabajos en la Isla. El objetivo de CAPRI es crear codirector del Centro de Biología RNA del Centro Médico de
conciencia de la importancia de la experiencia científica Duke.
para el desarrollo de la humanidad y el papel que juega • Gil Medina, ex secretario de Comercio de Nueva Jersey.
Puerto Rico en ella. • Doctora Emma Fernández Repollet, vicepresidenta de
Colón Ramos puntualiza que Puerto Rico debe sacar Investigación y Tecnología de la UPR y reconocida investiga-
provecho a su situación geopolítica y beneficiarse de los dora.
recursos que ofrece Estados Unidos, además de “traer
mentes brillantes de Latinoamérica y Europa”.También saca
a relucir la importante industria farmacéutica que tiene el
En tanto, el director de CienciaPR opina que mejor tarde que
País, y sugiere que se utilice para saltar al róximo escalón,
nunca. “Hay mucho potencial, lo que hay que decidir es qué quere-
el de contribuir con los conocimientos que se generan
mos hacer”, afirma. “Podemos aprovechar nuestros conocimientos
localmente. Sin embargo, enfatiza que es necesario hacer
para tratar de avanzar la economía, la salud y los conocimientos
una inversión seria en las áreas de ciencia, tecnología e
de nuestra gente”, concluyó.
investigación.
Tanto el investigador como Pratts coinciden en que el
cambio en la política pública llega con más de una década
de atraso. El científico social señala que Australia comenzó
con los incentivos a las ciencias hace más de 15 años, con
ideas similares a las que se plantean aquí. “Lo que hicieron
fue robustecer las universidades, y más allá de darles
incentivos a los australianos, se los ofrecieron a cualquiera
que quisiera aportar a la economía del conocimiento en
ese país”, indica Pratts, quien añade que los países que se
han podido “montar” en la biotecnología tienen un sistema
de innovación perpetuo. “Ahí es que aportas a la economía
fotos Ricardo Alcaraz
del conocimiento, ahí es que hace sentido porque resuelve
problemas de la industria, pero también de la sociedad”,
reflexiona.
El director Gregory Quirk junto a Anthony Burgos Robles, estudiante
doctoral del Recinto.
han desarrollado la teoría de la “extinción del miedo”, que
plantea que según los miedos son aprendidos también
se puede aprender a superarlos.
Para Quirk, la Isla aventaja a otros países latinoa-
mericanos por la cantidad de estudiantes doctorales y
post-doctorales. “Nos hemos beneficiado de eso. Cuando
voy a conferencias afuera me dicen que mis estudiantes
son muy buenos, saben de lo que están hablando y
dominan su tema”, expresa con entusiasmo.
El investigador resalta que la visión reciente del Gobier-
no y de la UPR sobre la “Bioisla” y la era del conocimiento
lo motivan a colaborar con esos esfuerzos para adelantar
al País. Mientras, sugiere aligerar la carga docente de los
investigadores, simplificar los trámites gubernamentales y
promover los avances de la Isla entre los científicos que En el Recinto de Ciencias Médicas, el científico Kevin Corcoran, coloca
se han ido para incentivar que regresen. [MCC] en uno de los cubículos uno de los ratones que utilizan en las investiga-
ciones.
 6 portada
BIO-ISLAND
Por Silvia
Álvarez Curbelo
De Diálogo
Una nueva pancarta publicitaria le da la
bienvenida a visitantes y locales que llegan
al Aeropuerto Luis Muñoz Marín en San
Juan. Anuncia a Puerto Rico como una isla
biotecnológica en una lista compartida con
otros destinos reconocidos en el mapa bio
del mundo. A diferencia de las imágenes
de exuberancia y felicidad caribeñas
resaltadas en los paquetes de publicidad de
la Compañía de Turismo y de las industrias
de “hospitalidad” que operan en el País,
no hay en esta pancarta escenografía que
tropicaliza e invita al gozo de la naturaleza.
Más bien, la imagen induce a pensar en
paisajes interiores y abstractos, cuasi micro-
bianos, algo bastante alejado a los circuitos
de sensaciones corporales que la playa y
el bosque húmedo subliman. Sin embargo,
se trata de vida. Vida que emerge, junto al
conocimiento, como las piezas esenciales de
un nuevo orden del saber, de un nuevo orden
económico y de un nuevo orden biopolítico.
¿Cómo imaginamos e imaginaríamos una
isla de Vida?
Las imágenes del País, tanto para consu-
mo propio como ajeno, han sido en el pasado
poderosos indicadores de comportamientos
gubernamentales y de proyectos colectivos.
En la medida en que la economía de Puerto
Rico adquirió perfiles de exportación más
acentuados en el siglo 20, se generó una
imaginería de la Isla desde su funcionalidad
y ventaja económica. A la imagen de la
Sugar Island le sucedió la de la isla Fomento,
ejemplo a imitar, según sus proponentes, de
una modernización industrial que sacaría
a Puerto Rico de los ciclos limitantes del
agro sin sacudimientos revolucionarios.
Más tarde, junto a las imágenes de paraíso
turístico, adquirimos el rango de Capital
Farmacéutica, dispensador de antibióticos,
ansiolíticos y refuncionadores sexuales. Hoy,
a tono con un escenario que privilegia las
producciones intangibles y sus derivados en
aplicaciones industriales, Puerto Rico pre-
tende reubicarse en el mundo, sin descansar
en la ventaja competitiva del mercado libre a
Estados Unidos, superada por la oleada de
tratados de libre comercio.
Señora de las
cuatro décadas
La isla de la Vida propone un modelo de
desarrollo adoptado inicialmente hace poco
menos de cuarenta años por regiones de
densidad económica, institucional y tradición
de investigación en Estados Unidos como
Boston y San Francisco y otros centros
mundiales homólogos. Si la química y la
física (con todo y sus lados siniestros) fueron
diálogo/septiembre-octubre 2007
La re-imaginería
de Puerto Rico
las ciencias que impulsaron los avances
tecnológicos durante la primera mitad del
siglo 20, y la ingeniería y la electrónica
fueron las disciplinas que nos condujeron a
la revolución cibernética con la que despedi-
mos el siglo, los avances en la microbiología
y la genómica convierten a la biotecnología
en la fuerza económica dominante. Y es que
si la biotecnología es la quintaesencia de las
disciplinas en la sociedad del conocimiento;
la genética, el código por excelencia, es su
alfabeto.
Como la informática, la biotecnología es
un fenómeno de globalización y de capita-
lismo tardío que privilegia la investigación y
la producción de conocimiento susceptible
de ser comercializado eficientemente. La
innovación biotecnológica germina en el
contexto de una cultura de investigación
pero sólo culmina cuando se concretan sus
aplicaciones industriales y comerciales.
Vinculada primariamente a las formas de
diagnosticar y tratar las enfermedades,
la historia emergente de la biotecnología
se trenza con descubrimientos cruciales
como el genoma humano en el 2000 y
con la aparición de una serie de productos
y protocolos de salud que revolucionan la
medicina y la farmacología.
Los chances
del País
Para algunos, la isla de la Vida es una
panacea, un curalotodo para nuestros obvios
problemas de crecimiento económico y
competitividad internacional. Para otros,
es el más reciente capítulo en una saga
de dependencia y subalternidad al Capital
global. Como suele pasar, defensores y
detractores tienen algo de razón en sus
respectivas posturas pero ni las ingenui-
dades ni las descalificaciones rajatabla
son buen punto de partida. La isla de la
Vida tiene mucho de viable si derivamos
equilibrios importantes: generar riqueza
para el País; fortalecer nuestra capacidad
de investigación; atender nuestra golpeada
realidad social con imaginación y mayor
solidaridad intersectorial.
Con muchas de sus estructuras escle-
rotizadas y con un supino desconocimiento
de cómo anda el mundo, Puerto Rico
tiene muchas asignaturas pendientes. Una
de ellas es la reflexión amplia, plural e
informada que calibre de manera sensata
nuestras fortalezas colectivas pero también
los desequilibrios que nos agobian. Mal
puede sobrevivir la isla de la Vida cuando
elevamos lo anecdótico e inspiracional a
forma de conocimiento y cuando la opinión
impresionista vale igual que la basada en
información confiable y arbitrada, paráme-
tros válidos y buen juicio.
Urge un diálogo nacional sobre el
modelo de desarrollo, no meramente sobre
una nueva ley de incentivos; se precisa
dar cuerpo y animación al Fideicomiso de
Ciencia y Tecnología; es impostergable una
oferta educativa que generalice para el
País lo que varios proyectos escolares en
Caguas, en Bayamón y en Mayagüez ya
alcanzan con imaginación y con oído social
en tierra. Hay que rearticular la ya venida
a menos y corrompida planificación de
usos de terreno en planificación social de
los espacios; hay que rearticular la noción
misma de presupuesto para que deje de
ser un gigantesco barril de mantengos y
despilfarros y se torne un dispositivo que
traduzca con sensatez y balance la agenda
colectiva.
fotomontaje por Ricardo Alcaraz
La isla de la Vida debe comportar
transformaciones en las formas de pensar,
adjudicar y manejar lo público. En ello,
la Universidad debe ejercer un liderato
indelegable e impostergable. Si desde su
fundación la Universidad ha acompañado
al País en sus diversos tránsitos por los
caminos sinuosos del desarrollo, la Bio-
Isla le impone un protagonismo mayor y
más estratégico ya que no se agota en la
capacitación de profesionales. Fomentar
las culturas de investigación y de servicio,
la administración proficiente, la apertura
al mundo sin menoscabo de lo propio,
puntualizados en la agenda universitaria,
son en simultáneo los contornos de la isla
de la Vida.
Era un cartel…
de publicidad
Hay algo que las imágenes sobre Puerto
Rico reinantes en el pasado nos ense-
ñan y es que representan oportunidades
pero también vulnerabilidades; que existe
siempre el riesgo de que al final la imagen
termine siendo – como decía la canción de
los sesenta- sólo un cartel de publicidad.
Puerto Rico es un espacio violento, con
mucha pulsión de muerte, que se consume
en los fuegos fatuos de la política partidista
y la banalización mediática. La isla de la
Vida se convertirá en una legítima imagen
del País si deja de ser un mantra facilón o
una bestia glotona a la que le achacamos
todos los males y se torna en un proyecto
de trabajo colectivo que potencie la crea-
tividad y supere una geografía de bajos
rendimientos, de resistencia a la evaluación
y de insularismos trasnochados.

Clave la UPR en el desarrollo de la
“Bio Isla”
Según el doctor Manuel Gómez, países como Irlanda y Singapur gastan entre 1.5 y 3.8 por ciento de su producto interno bruto en investigación, mientras que
Puerto Rico invierte sólo 0.5 por ciento. En la foto, Gómez comparte con Azlin Biaggi, estudiante doctoral de química-física del Recinto de Río Piedras de la UPR,
en el laboratorio de nanotecnología del doctor Luis Fonseca. Biaggi trabaja en una investigación que analiza la luminiscencia que cubre el espectro del arcoiris
producido por silicio nanoporoso.
Por Yennifer
Álvarez Jaimes
Especial para Diálogo
En obvio diálogo con el proyecto de
industrialización denominado Manos a la obra,
que fuera impulsado a finales de la década del
40 por el ex gobernador Luis Muñoz Marín, el
primer Ejecutivo Aníbal Acevedo Vilá apuesta
en estos momentos al programa Operación
Mentes a la obra. Según el Gobernador, esta
iniciativa procura convertir a Puerto Rico
en una “Bio Isla” activa en la economía del
conocimiento. Pero, ¿cuán factible es este
proyecto?
Diálogo conversó con dos reconocidos
científicos de la Universidad de Puerto Rico
(UPR) para auscultar su percepción sobre este
asunto.
Aunque desde 1967 la universidad
del Estado gesta diversos esfuerzos para
encaminar el desarrollo de la infraestructura
de las ciencias y la tecnología al servicio del
crecimiento económico del país, el director
del Centro de Recursos para Ciencias e
Ingeniería de la UPR, Manuel Gómez reconoció
que la inserción de la Isla en una economía
fundamentada en la innovación tecnológica se
encuentra en una etapa incipiente.
Asimismo, la vicepresidenta de Inves-
tigación y Tecnología de la UPR, Emma
Fernández Repollet, señaló que Puerto Rico
está “haciendo sus pininos” en la economía
del conocimiento.
Ambos investigadores concordaron en
que la principal debilidad de Puerto Rico,
para insertarse en un rumbo económico
vinculado con la innovación, reside en la
falta de un sistema de comercialización de la
tecnología.
El doctor Gómez entiende que una de las
vías que se debe tomar en consideración es
el incentivo a compañías incipientes de alta
tecnología (startup companies). “Hay que crear
el ambiente para ubicarlas en incubadoras de
negocios y que se desarrollen en Puerto Rico”,
sugirió. Argumentó que este fue el caso de
compañías reconocidas como Hewlett-Pac-
kard (fabricante estadounidense de equipos de
informática), que comenzó como un proyecto
de dos maestras en un garaje. Gómez apostó
a este modelo. “Se deben establecer cientos
de estas compañías; no todas son (exitosas)
como Microsoft o Google”, opinó.
Entre los posibles generadores de ese tipo
de industria se encuentran: los profesores
y profesoras que hagan descubrimientos y
decidan convertirse en empresarios; una
diálogo/septiembre-octubre 2007
empresa ya establecida en Estados Unidos
que quiera localizarse en la Isla y por último,
un empresario local que no forme parte de la
Universidad, y que quiera fundar una compa-
ñía. Además, Gómez señaló el área de peritaje
científico como una opción de servicio de la
Isla para las grandes firmas multinacionales.
Por su parte, Fernández Repollet resaltó
que “tenemos que prestar atención al com-
ponente de la transferencia de tecnología,
es decir, cómo esos descubrimientos, que
vamos a obtener en la Universidad, los
vamos a traducir en productos que le sirvan
al pueblo”.
Otro aspecto que mencionaron los en-
trevistados fue la necesidad de habilitar el
Fideicomiso de Ciencias y Tecnología que se
creó en el 2004. Los investigadores apuntaron
a que se ha dilatado la búsqueda y asignación
de fondos que por ley se ha establecido,
como es el caso de los terrenos de la antigua
penitenciaria estatal Oso Blanco.
El modelo de la UPR
El recién inaugurado Instituto de Na-
nomateriales Funcionales (INF), en el que
participan 28 científicos de la UPR, al
portada 7
parecer, es una de las posibilidades más
foto por Ricardo Alcaraz
concretas para el desarrollo de compañías
incipientes de alta tecnología. Gómez opinó
que “la industria de nanotecnología es joven
y éste es el mejor momento para que la
Isla se inicie” en este tipo de producción. El
investigador explicó que las partículas nano
son tan pequeñas que pueden ser redefinidas
para que adquieran funciones específicas;
por ejemplo, en el caso de un tratamiento
menos invasivo de quimioterapia para el
cáncer, se le puede asignar una función
específica a las partículas radioactivas para
que no afecten las células saludables.
Otra de las aplicaciones de la nanotec-
nología está dirigida a la investigación sobre
las propiedades del material con el que se
producen las celdas de combustible. Lo que
se busca es obtener materiales más livianos
y baterías más eficientes para ser utilizadas
en la industria automotriz, por ejemplo, en la
fabricación de los famosos carros híbridos.
Tanto Fernández Repollet como Gómez
destacaron que la diversidad de investiga-
ciones en la UPR, más allá de apuntar hacia
una falta de foco, es una tendencia en los
nuevos paradigmas sobre cómo se hace la
ciencia. “Nos encontramos en una época
donde el conocimiento es muy grande. No es
conveniente concentrarse en una sola área
de estudio sino que debemos tener múltiples
disciplinas en colaboración para resolver
los problemas que tenemos ahora”, indicó
Fernández Repollet, al referirse a la futura
nanobiotecnología o campos como la neu-
rociencia o la biotecnología; que combinan
la química con la farmacología y la biología
con la ingeniería, respectivamente.
Para la investigadora en el área de farma-
cología, el que la UPR pueda gestionar $91
millones al año en fondos de investigación
es un factor de reconocimiento y credibilidad
para la institución educativa. La funcionaria
indicó que el 80 por ciento de dichos fondos
proviene de agencias federales como el
Departamento de Energía, el Departamento
de Defensa, el Instituto Nacional para la
Salud de los Estados Unidos, la Fundación
Nacional para las Ciencias y la NASA.
Sin embargo, el que una cantidad
significativa de los fondos provenga de
fuentes externas a la Universidad, podría
propiciar dudas sobre la sustentabilidad del
paradigma de investigación actual.
Ante este planteamiento, el doctor
Gómez destacó que el trabajo científico es
una inversión para la Universidad. “Algunas
veces olvidamos que el Sistema de la UPR
aporta dinero con los fondos de pareo y de
infraestructura. Mantener una infraestruc-
tura de laboratorios cuesta y por supuesto,
el descargue académico de los profesores
para que dediquen tiempo a la investigación
es dinero invertido”, sostuvo.
 8 portada diálogo/septiembre-octubre 2007

fotos por Ricardo Alcaraz

Comunidades
de aprendizaje
En el orden de las manecillas del reloj, desde la izquierda arriba: la profesora Vivian
Álvarez con uno de sus grupos de ciencias de noveno grado; estudiantes del maestro
de matemáticas de octavo grado, Eddie Rivera Santana, utilizan materiales manipu-
lativos para trabajar expresiones algebraicas; estudiantes de séptimo grado trabajan
en grupo; la maestra Luz Méndez con algunos de sus estudiantes.

científico
Por Yennifer Álvarez Jaimes
Especial para Diálogo

Una sociedad que pretende utilizar la investigación

científica como punto de lanza de su economía necesita
desarrollar una comunidad dotada de un aprendizaje sólido
en el área de las ciencias, ya desde los primeros grados.
El Departamento de Educación (DE) y la Universidad de
Puerto Rico (UPR) patrocinan un proyecto que aspira producir
ese modelo. La iniciativa conocida como Alianza para el
Aprendizaje de Ciencias y Matemáticas (AlACiMa), emerge
como una propuesta esperanzadora en varias escuelas.
Uno de los planteles donde despunta este proyecto
con mucha fuerza es la Escuela Intermedia Ricardo Arroyo
Laracuente de Dorado, donde los conceptos científicos toman
vida fuera de los glosarios y de los equipos inertes de los
laboratorios para nutrir la experiencia de aprendizaje y por
supuesto, la vida diaria.
El estudiantado de este plantel aprende que los ciclos
del carbono, del nitrógeno, la diversidad de organismos
y la fotosíntesis son elementos clave en el ecosistema de
una composta. “Trabajamos durante el verano para integrar
actividades en las que el estudiante comprendiera que la
ciencia es importante para entender que los desperdicios
sólidos pueden tener una función, luego de desecharlos,
dándole vida a otros organismos, como una especie de
abono para las plantas”, sostuvo Vivian Álvarez, maestra de
ciencias ambientales en el plantel. Por su parte, Luz Méndez,
maestra de ciencias de séptimo grado, resaltó que preparar
una composta con materia orgánica en descomposición en
envases de plástico reciclados, por ejemplo, “es un ejercicio
que requiere conocimiento científico para analizar una
problemática de la sociedad actual: la necesidad de reciclar
para proteger el medio ambiente”. Con el apoyo de AlACiMa,
se esperan realizar proyectos similares al de la composta en
las 151 escuelas participantes de la Alianza.
Desde el 2003, esta escuela intermedia es parte de
AlACiMa, una red de capacitación continua para el docente
compuesta por más de 15 entidades del sector público y
privado, liderada por la UPR con la participación del DE. La
iniciativa persigue que todos los estudiantes, desde el kinder
hasta el grado 12, alcancen altos niveles de entendimiento
de las ciencias y las matemáticas.
“El conocimiento te da poder. Y qué mejor que tener una
comunidad de aprendizaje donde los participantes están
a la par y no hay títulos, aprendemos de todos y podemos
aclarar las dudas a través de Internet o llamando a un colega
por teléfono”, aseguró Álvarez, quien funge como uno de los
recursos de la Alianza.
Ambas docentes señalaron que el ambiente escolar ha
mejorado mucho gracias al compromiso y las nuevas formas
de interacción entre los componentes de la comunidad
estudiantil. “Los trabajos cooperativos facilitan las condi-
ciones para que haya menos conflictos. La evaluación entre
pares permite que cada uno se sienta responsable de su
aprendizaje y del de los demás. Algunos estudiantes cuando
tienen horas libres quieren repetir la clase y sin duda, hay
un desarrollo de mejores destrezas sociales”, anotó Álvarez,
quien cuenta con 25 años de experiencia en el magisterio.
Según una de las gestoras de AlACiMa, la doctora Josefina
Arce, este proyecto ha tenido resultados muy positivos en el
aprovechamiento académico del estudiantado de los planteles
que forman parte de la Alianza. “Luego de participar dos
años consecutivos en AlACiMa, el porcentaje de aprobado
en la escuela Arroyo Laracuente aumentó en las pruebas
de matemáticas en un 25 por ciento en el séptimo grado y
en un 33 por ciento en el octavo grado”, cifras que esperan
incrementar según informó Arce, quien también es profesora
de Química en el Recinto de Río Piedras de la UPR.
En cuanto al acercamiento a las matemáticas, que en
algunas ocasiones puede ser percibido como uno menos tan-
gible, el maestro de esta materia, Eddie Rivera, manifestó que
la Alianza le ha facilitado estrategias y materiales educativos
que hacen más interesante el curso para sus estudiantes. “Se
cuida mucho que el uso de materiales concretos, como los
manipulativos para trabajar las expresiones algebraicas, no
se conviertan en muletillas sino que ayude (a los estudiantes)
a visualizar mejor las matemáticas”, sostuvo el docente.
Un sábado al mes, Rivera, así como los cerca de 1,500
maestros de ciencias y matemáticas participantes, se
reúnen en uno de los 29 centros de recursos localizados
alrededor de la Isla donde se discuten distintas estrategias
de enseñanza. Recordó que una de ellas fue un ejercicio
de laboratorio donde se presentó un modelo matemático
lineal o cuadrático en el que se perfora una botella de agua
y mediante funciones matemáticas, con una calculadora
gráfica, se generan datos para describir la salida del agua
hasta que se vacíe el envase.
Aunque todas las escuelas poseen el mismo currículo,
la enseñanza de las ciencias y matemáticas se articula de
diferente manera debido a que AlACiMa está activa en sólo
el 10 por ciento de los 1,534 planteles del sistema público
del país. El secretario del Departamento de Educación, Rafael
Aragunde, argumentó que este año se añadió, como requisito
de graduación para la escuela intermedia, dos semestres de
un curso de investigación en ciencias y matemáticas, para así
“asegurar que se vaya añadiendo esa dimensión (científica)
a los estudios escolares puertorriqueños”.
Retos de AlACiMa
La alianza auspiciada por la Fundación Nacional de las
Ciencias (NSF, por sus siglas en inglés), con una inversión de
$35 millones, enfrenta el reto de probar su sustentabilidad
una vez el próximo año culmine la propuesta y por ende,
sus fondos para operar. Ante esta situación, el Secretario
de Educación, aseguró que muchos de los componentes
de la iniciativa continuarán, en específico, el adiestramiento
a los maestros. “Siempre hay continuidad en este tipo de
propuestas. Además, he solicitado se contemple una cola-
boración mediante fondos federales para asegurar este tipo
de actividad”, aseveró Aragunde, aunque no pudo detallar a
cuáles propuestas federales en específico se refería.

Retos de la
biotecnología cubana:
NUEVA
revolución?
Por Deepak Lamba
Nieves
Especial para Diálogo
Como todas las gestiones fundamentales
que se han realizado bajo la revolución,
es Fidel Castro quien recibe el crédito
de haber fomentado el avance del sector
biotecnológico en Cuba. Cuentan las historias
que en 1960, poco después de tomar el
poder, el Comandante en Jefe declaró
públicamente que el futuro del país estaba
en manos de los científicos. A pesar de
que Cuba ya contaba con una significativa
trayectoria científica, no es hasta la década
del sesenta que se instaura un programa de
ciencias y tecnología apoyado por el Estado.
Los esfuerzos incluyeron la fundación de
varios centros de investigación, la reforma
de las universidades y sus programas de
ciencias naturales y, más importante aún,
el envío de científicos cubanos al extranjero
(principalmente a la Unión Soviética, Alemania
del Este y Checoslovaquia, pero también a
otras instituciones).
En los comienzos de la década del ochenta,
cuando la economía revolucionaria estaba en
su mejor momento, Fidel Castro pensó que
su país podía ser clave en los esfuerzos para
encontrar la cura del cáncer y ordenó que
se realizaran investigaciones especializadas
para fabricar interferones (proteínas produci-
das por el cuerpo para combatir infecciones
virales) en laboratorios estatales. Aunque
los especialistas cubanos lograron cumplir
con el mandato, el producto no resultó ser la
cura que todos esperaban. Sin embargo, este
ejercicio marcó el comienzo de una serie de
inversiones estatales e investigaciones con
enfoques prácticos que son la espina dorsal
del sector biotecnológico cubano.
Informes periodísticos denotan que en
los últimos 15 años el gobierno ha invertido
¿Una
al menos $1,000 millones para avanzar
la investigación y desarrollo (I&D) en este
renglón, y que ya se observan rendimientos
de inversión pues han logrado patentizar y
comercializar varios productos, mayormente
en Europa y países en vías de desarrollo. Al
presente, según los informes del gobierno, los
ingresos de provenientes de las exportaciones
son suficientes para sustentar el programa
biotecnológico nacional. De acuerdo con
diversos analistas, el portafolio de productos
es bastante profundo y al 2004 se habían
registrado al menos 500 patentes en varios
países que representan sobre 200 invencio-
nes. Cuba exporta vacunas, medicamentos
terapéuticos y pruebas diagnósticas costo
efectivas, entre otros bienes similares, a más
de 50 países alrededor del mundo.
¿Podrá convertirse el caso cubano en un
modelo a seguir? Las claves del relativo éxito
del sector biotecnológico cubano son varias
pero casi todas apuntan a la existencia de un
régimen centralizado de planificación estatal y
una figura política paternalista que, si bien se
concentró en darle prioridad a la educación
y salud del pueblo cubano y traducir la
actividad productiva en rendimientos sociales,
también se ha encargado de limitar y -en la
mayoría de los casos- penalizar severamente
cualquier gestión que no esté en la mirilla
de sus máximos líderes. Bajo este contexto,
queda claro que el caso cubano es único y
para muchos no digno de ser replicado. La
literatura académica también ha reseñado la
escasez de materiales y recursos financieros
que enfrentan numerosos científicos cuyas
áreas de especialización no están en los
planes oficiales. En años recientes, las
investigaciones básicas (aquellas que
no necesariamente están enfocadas en
aplicaciones comerciales) también han
sido relegadas a un segundo plano, pues la
prioridad está en lo práctico, no en la teoría, a
diálogo/septiembre-octubre 2007
pesar de que es desde esos descubrimientos
iniciales que se parte al producto.
Sin embargo, numerosos países en vías de
desarrollo están tomando nota de lo positivo
para tratar de traducirlo, a su propia manera,
en desarrollo económico. Irónicamente, Cuba
también ha aprendido mucho del mundo
capitalista pues a medida que crece su
catálogo de elaboraciones, ha tenido que
aprender a mercadear, negociar y competir
en la economía global. Las imágenes del Polo
Científico del Oeste de La Habana, donde
están localizados los principales institutos
biotecnológicos, parecen emular los parques
industriales de Silicon Valley o el Research
Triangle. Los cubanos tendrán que descifrar
hasta dónde los puede llevar su socialismo a
medida que avanzan en el mercado mundial
de la biotecnología y las exigencias de la
industria los obligan a cambiar los viejos
estilos.
Ignorar los logros de Cuba en materia
científica sería un gesto irresponsable,
especialmente para Puerto Rico, que
recientemente se ha autodenominado
como un enclave importante de la industria
biotecnológica a nivel mundial. En términos
comparativos, para el 2001, Puerto Rico
estaba invirtiendo 0.14 por ciento de su
producto interno bruto (PIB) en I&D mientras
que las cifras para Cuba ascendían a 0.61
por ciento. Igualmente, el número de patentes
solicitadas y aprobadas por individuos
en Puerto Rico palidece en comparación
con la gesta cubana. Sin duda alguna,
nuestra experiencia en la manufactura de
productos farmacéuticos nos presenta unas
oportunidades singulares que no están
disponibles en muchos otros países. No
obstante, una gran tajada del valor añadido o,
en otras palabras, los beneficios económicos
primarios de la industria, son copados por
aquellos que idean, investigan y patentizan;
portada 9
los que manufacturan no poseen la misma
suerte.
Vengan o no cambios en la situación
política de Cuba, es hora de que reconozcamos
que su sector biotecnológico presenta
oportunidades y retos para Puerto Rico.
Nuestros investigadores y académicos
tienen mucho que compartir y aprender de
sus colegas cubanos. Es hora de explorar
posibles intercambios que fomenten el
avance del conocimiento científico y rebasen
las diferencias ideológicas. También debemos
analizar con seriedad el andamiaje institucional
de I&D que han desarrollado entre los
hospitales estatales, las universidades y los
centros de investigación pues seguramente
hay unas pistas que podemos aprovechar
mientras comenzamos a desarrollar nuestras
capacidades endógenas.
Al igual que en otros sectores, como
el turismo y la industria del ron, la posible
apertura de la economía cubana, vía la
eliminación del embargo o un cambio en el
régimen, presenta unos retos significativos.
La llegada de insumos de capital de diversas
fuentes inevitablemente ayudaría a desarrollar
su capacidad manufacturera que, combinado
con la pericia de los cubanos, solidificarían
su capacidad para comercializar y expandir
sus líneas de desarrollo de productos. Sin
embargo, especular sobre lo que les depara
el futuro puede que no sea un ejercicio muy
útil porque cabe la posibilidad de que la
biotecnología cubana también caiga presa
del viejo adagio “dentro de la revolución, todo.
Fuera de la revolución, nada”. Sólo el tiempo
nos dirá si esta gestión es un fenómeno
condicionado al dirigismo y a los deseos de
una figura o si estamos ante una pequeña
revolución dentro de otra.
____
El autor es Director de Investigaciones del
Centro para la Nueva Economía.
 10 noticias diálogo/septiembre-octubre 2007

La UPR a la
vanguardia
de la
bioinformática
Por Rosa Elia Rivera Díaz
Especial para Diálogo

Fotos por Ricardo Alcaraz

Estudiar la información que contiene el ácido desoxi-
rribonucleico (ADN) de un genoma podría ofrecer datos
relevantes para el desarrollo de tratamientos efectivos contra
enfermedades como el cáncer y el Alzheimer. Uno de los
espacios para desarrollar este tipo de estudios se encuentra Las doctoras Sandra Peña y Michelle Martínez, peritas en genómica funcional, trabajan con el “Rastreador de laminillas (chips) de microar-
en el Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto reglos de ADN”, parte de la instrumentación del Centro de Investigación de Genómica Funcional, en el Recinto de Rio Piedras de la UPR. Al
fondo la estudiante doctoral Lorena Saavedra.
Rico (UPR), donde ubica uno de los centros de
investigación en genómica más completos de
Latinoamérica y el Caribe.
La genómica se divide en dos ramas: la
estructural y la funcional. Mientras la genómica
estructural localiza las secuencias de ADN de los
genes, la genómica funcional recolecta la infor-
mación de éstos, develando el comportamiento
de los sistemas biológicos.
Al Centro de Investigación en Genómica
Funcional (FGR, por sus siglas en inglés) de la
UPR se le cataloga como “una instalación única”,
ya que cuenta con la instrumentación y los
recursos humanos para desarrollar gran parte de
las técnicas de investigación en dicha disciplina,
de acuerdo con la doctora Sandra Peña, directora
de esta iniciativa científica.
El FGR está equipado con un laboratorio
preparado para desarrollar micro captura de
células por láser, micro arreglos de ADN, ensayos
En el Laboratorio de Neurociencia, de la doctora Sandra Peña de Ortiz, Lorena
de hibridación In Situ y ensayos ELISA (Enzyme Saavedra maneja la máquina Realtime. En la foto a la derecha, la doctora Adrinel
Linked Immunosorbent Assay). La primera de Vázquez, del Laboratorio de Genómica Funcional de la Memoria.
estas técnicas, consiste en utilizar un láser para
extraer células de un tejido completo, mientras que la se- a tiempo real. En agosto le tocó el turno a la investigadora
gunda desarrolla pequeños chips que permiten analizar la dominicana Mayelin Bautista, del Instituto de Innovación de
expresión génica (que sale de la secuencia del ADN) de un Biotecnología e Industrias de República Dominicana, quien
tejido o célula. vino a adiestrarse a las instalaciones de la UPR.
Por su parte, los ensayos de hibridación In Situ utilizan Los estudiantes e investigadores se instruyen en el centro
isótopos radioactivos para “mapear” genes de cromosomas para la utilización de las diversas tecnologías que éste ofrece.
y estudiar la expresión de los mismos, mientras que los Una vez logran certificarse, pueden utilizar los instrumentos
ensayos ELISA constituyen una herramienta indispensable de investigación del FGR pagando una cuota de servicio y
para la cuantificación de antígenos y anticuerpos. También en de uso de instrumentación. Otra de las entrevistadas durante el recorrido de
el Centro se desarrollan técnicas de reacción de polimerasa En una visita que hizo Diálogo a los predios del Centro, Diálogo fue Lizzette Martínez, estudiante subgraduada del
en cadena a tiempo real que permite amplificar y cuantificar Lorena Saavedra, una estudiante colombiana que estudia su Departamento de Química de la UPR. Martínez relató que
la expresión de genes específicos. doctorado en Biología en la UPR, aseguró que las facilidades gracias a los instrumentos del Centro ha podido entender
“Nuestras metas son a nivel global”, aseguró la doc- del FGR han sido imprescindibles para el desarrollo de su mucho mejor los procesos moleculares.
tora Peña, quien posee un doctorado en Toxicología de la tesis, que trata sobre la expresión de genes. La joven ha El FGR cuenta con el apoyo de la administración central
Universidad de Cincinnati. La científica explicó que aspira utilizado los servicios del laboratorio de genómica de la UPR de la UPR, así como del Decanato de Ciencias Naturales del
convertir el FGR en una facilidad que ofrezca “transferencia para micro arreglos de ADN, hibridación In Situ y de reacción recinto riopedrense para proseguir trabajos por los próximos
de conocimiento” a otras instituciones educativas del de polimerasa en cadena a tiempo real. tres años. Entre las metas futuras se encuentra desarrollar un
exterior. La alumna indicó que en su país los recursos y facilidades certificado post graduado en genómica funcional y lanzar una
Informó que ya han comenzado a dar los primeros pasos de investigación son limitados en comparación con el apoyo línea de productos moleculares en enero de 2007. El Centro
en esa dirección. El semestre pasado la estudiante graduada que se recibe en la Isla. “Yo vine en el 2001 a hacer un de Investigación en Genómica Funcional también aspira
de la Universidad del Valle de Cali, Colombia, Jordani internado de verano, conocí el edificio y las instalaciones. serle útil a las industrias farmacéuticas y biotecnológicas
Rodas aprendió en el centro a desarrollar micro arreglos Me encantó el trabajo de la doctora Peña y decidí proseguir en Puerto Rico, proveyendo adiestramientos y certificados
de ADN y técnicas de reacción de polimerasa en cadena estudios graduados aquí en Puerto Rico”, comentó. profesionales, de acuerdo con la doctora Peña.

Para evitar un rezago en la economía, es necesario resolver los
problemas que enfrenta el sistema educativo del País.
Por Rita Iris
Pérez Soto
De Diálogo
A pesar de que Puerto Rico ha incre-
mentado de manera significativa el nivel
educativo promedio de su población en las
últimas décadas, y que ello ha contribuido en
forma evidente al desarrollo económico del
País, todavía hay áreas en las que existe un
amplio margen para mejorar.
Esa es la conclusión principal de Helen
Ladd, profesora en la Universidad de Duke, y
Francisco Rivera Batiz, profesor en la Univer-
sidad de Columbia, encargados del capítulo
“Educación y Desarrollo Económico” del libro
Puerto Rico: restableciendo su economía,
un proyecto de investigación realizado en
colaboración entre el Centro para la Nueva
Economía y Brookings Institution.
De acuerdo con Rivera Batiz, para evitar
un rezago en la economía, es necesario re-
solver los problemas que enfrenta el sistema
educativo, principalmente el deterioro en la
calidad de la educación y la desigualdad en
base al ingreso.
Los resultados de las Pruebas Puerto-
rriqueñas y de las pruebas administradas
por la National Assessment for Educational
Progress (NAEP), que se administraron en el
2003 y el 2005 como parte de los requisitos
de la ley federal No Child Left Behind, son
indicadores de los problemas que tiene la
calidad de la educación en la Isla.
Examinados sus conocimientos de
las matemáticas, el 88 por ciento de los
estudiantes de cuarto grado cayó debajo del
nivel básico, y un 11 por ciento se encuentra
en nivel básico. Mientras, en Estados Unidos,
el 21 por ciento de los estudiantes estuvo
debajo del nivel básico; 44 por ciento, en el
nivel básico; 30 por ciento, en el nivel com-
petente, y 30 por ciento, entre competente
y avanzado.
Ladd y Batiz apuntaron que una tendencia
todavía más preocupante es que los resulta-
dos de la Prueba de Evaluación y Admisión
Universitaria (College Board) muestran una
baja desde comienzos de la década de los
años noventa.
diálogo/septiembre-octubre 2007 noticias 11
Reparar la educación
para mejorar la
economía
Fotos por Ricardo Alcaraz
Según los investigadores, un “De esta manera,
estudio reciente de los estudiantes pude calcular cuál sería
que ingresan a la Universidad de la puntuación de Puerto
Puerto Rico demuestra que la ma- Rico en la evaluación de
aprovechamiento en ma- Francisco Rivera Batiz
yoría se da de baja o fracasa en los
cursos de matemáticas de primer temáticas de estudiantes
año. Asimismo, en el Recinto Uni- de octavo grado a nivel
versitario de Mayagüez, más del 40 internacional, basado en Helen Ladd
la puntuación de Puerto
por ciento de los estudiantes que
ingresa a la institución tiene que Rico relativo a Estados Unidos derivado del que la escuela sea el centro de poder, y el
NAEP”, sostuvo. El investigador advirtió que
tomar un curso remediador de matemáticas DE funja como un ente supervisor, a cargo
la puntuación no es exacta y se debe utilizar
en el verano, proporción que ha aumentado de sistemas de evaluación, medición y
rápidamente en los últimos años. como valor aproximado. (Vea tabla) contabilidad.
Por otra parte, debido a la desigualdad Batiz explicó que las economías de Singa- No obstante, sostuvo Ladd, aunque la
en base al ingreso, el sistema se ha pur, Corea e Irlanda son las que compiten con descentralización del sistema educativo
dividido en dos partes: un sistema público la Isla en las áreas de exportación, atracción es un paso importante, un cambio admi-
que le ofrece servicios a una población de capital extranjero y las industrias farma- nistrativo no alterará de manera drástica
mayormente de bajos recursos económicos céuticas y de productos electrónicos, entre la calidad del aprendizaje. Las reformas
y un sistema privado que le ofrece servicios otros. al currículo y a la enseñanza son los
principalmente a la clase media y adinerada “Por tal razón, Puerto Rico tiene que componentes principales de una reforma
del País, indicó Ladd. confrontar los retos actuales que le presenta educativa efectiva.
La tasa de deserción escolar es cuatro veces la educación para ubicarse de manera Entre los cambios necesarios se encuen-
más alta entre estudiantes cuyos padres tienen exitosa en la competencia que le presenta tran establecer estándares más altos para la
un ingreso que cae en el 30 por ciento más bajo el mercado global”, añadió. certificación de maestros; crear programas
de la distribución del ingreso, relativo al 30 por de desarrollo profesional para los maestros;
ciento más rico de la población. Además, en las ¿Qué hacer? establecer estrategias para compensarlos
adecuadamente, especialmente a aquellos
escuelas públicas localizadas en áreas de bajos
La solución más obvia a los problemas que trabajan en áreas de bajos recursos
recursos existe un alto nivel de deserción en
de la educación en la Isla es incrementar económicos, e incentivos para el desarrollo
estudiantes de escuela superior, especialmente
sus recursos. De hecho, el gasto público por del currículo, y utilizar tecnologías y métodos
del género masculino, añadió.
estudiante en Puerto Rico es mucho más bajo de enseñanza innovadores.
que en Estados Unidos, apuntó Ladd.
En el mercado “Sin embargo, aunque los recursos
Finalmente, argumentó Ladd, además de
nuevas políticas educativas, el respaldo de
mundial financieros siempre ayudan, el problema en
estos momentos no es tanto la asignación
la familia y de la comunidad es necesario
para lograr el mayor aprovechamiento
De acuerdo con los profesores, la financiera al sistema sino cómo se usan
académico de los estudiantes.
globalización ha generado un proceso de esas asignaciones”, agregó al recordar
competencia mundial fundamentado en que en la década de los años noventa
el desarrollo tecnológico, el cual depende los indicadores de calidad educativa Puntuaciones Promedio en el Examen
en gran parte de un capital humano de se deterioraron, aun cuando fue una de Matemáticas Grado 8, 2003
excelencia. de las más beneficiosas en términos
En Puerto Rico, se han desarrollado económicos para el sistema. Singapur 605 Italia 484
industrias de alta tecnología relacionadas Asimismo, el alto nivel de burocracia Corea 589 Armenia 478
con la farmacéutica, la biotecnología y la y la falta de eficiencia del Departamento Hong Kong 586 Bulgaria 476
electrónica. El Gobierno ha manifestado de Educación (DE) han sido problemas Taiwan 585 Rumania 475
interés en mantener la competitividad de Japón 570 Moldava 460
constantes, a pesar de las reformas de Bélgica 537
estas industrias y de expandir sus actividades Chipre 459
los últimos 15 años, observó Ladd. Holanda 536 Macedonia 435
de investigación en la Isla. Sin embargo, las La profesora considera que el Estonia 531 Líbano 433
economías exitosas serán sólo las que tengan problema administrativo radica en la Hungría 529 Irán 411
un sistema educativo de alta calidad. concentración de poderes a nivel cen- Malasia 508 Indonesia 411
Con el propósito de identificar los países tral, lo que produce un sistema rígido, Latvia 508 Túnez 410
con sistemas de alta calidad y compararlos y en las influencias político partidistas, Rusia 508 Egipto 406
con Puerto Rico, Batiz tomó los datos del apuntó. Eslovaquia 508 Palestina 390
Tercer Estudio Internacional de Matemáticas A pesar de que el sistema cuenta Australia 505 Marruecos 387
y Ciencia, llevado a cabo en el 2003 por la con el programa de escuelas de la Estados Unidos 504 Puerto Rico 386
Organización de Cooperación Económica y comunidad, la delegación de poderes Lituania 502 Filipinas 378
Desarrollo (OCED), que incluye a Estados Suecia 499 Botswana 366
reales a las escuelas ha sido mínima, y
Unidos, y los combinó con los resultados del Escocia 498 Arabia Saudita 332
el DE mantiene un control total. Israel 496
NAEP, que producen puntuaciones relativas Ghana 276
De esta forma, resulta necesaria una Nueva Zelanda 494
entre Puerto Rico y Estados Unidos. descentralización más efectiva, para
 12 noticias
Gestan comisión para
mitigar el cambio climático
Por Margarita Santori López
Prensa RUM
Un grupo de científicos de la Universidad de Puerto Rico
(UPR) y de representantes de agencias estatales y federales
se reunió recientemente con el gobernador Aníbal Acevedo
Vilá para delinear un plan de acción sobre los efectos del
calentamiento global en la Isla.
La actividad se llevó a cabo en La Fortaleza y fue
convocada por el Gobernador como resultado de una
propuesta presentada por académicos e investigadores en
mayo pasado, en la que exhortaron al gobierno a establecer
política pública a corto, mediano y largo plazo para mitigar
los efectos del calentamiento global en la Isla. La actividad
fue organizada por el Recinto Universitario de Mayagüez
(RUM).
Recomendaciones
A continuación un resumen de algunas de las
recomendaciones presentadas por los científicos en
mayo pasado a los fines de mitigar los efectos del
calentamiento global en la Isla:
• El Gobierno de Puerto Rico tiene que reconocer de
inmediato que el calentamiento global es un problema
real con serias consecuencias para la Isla. A la vez,
este fenómeno abre una ventana de oportunidad
para integrar el desarrollo sostenible como principio
organizador del País.
• El Gobierno de Puerto Rico creará una Comisión de
Asuntos Estratégicos para la Mitigación y Adaptación
al Cambio Climático y el Calentamiento Global en
Puerto Rico. Dicha comisión estará compuesta por
representantes de las universidades, instituciones
gubernamentales estatales y federales, grupos
comunitarios, así como del sector público y privado
del País.
• Enmendar la Ley de Política Pública Ambiental para
que todo proyecto propuesto se evalúe a base de su
aportación al cambio climático.
• Redefinir la zona marítimo-terrestre en términos de
seguridad pública y ecológica hasta donde lleguen las
olas de alta peligrosidad.
• El Gobierno tiene que asumir liderazgo y dar el
ejemplo mediante medidas como las siguientes:
- Convertir la Fortaleza, el Capitolio y el Tribunal
Supremo en instalaciones certificadas como “carbón
neutral” para dar el primer paso hacia iniciativas de
edificios verdes.
- Reducir el uso de energía en un 20 por ciento en todas
sus dependencias en un periodo de cinco años.
- Comprar y utilizar vehículos híbridos o de máximo
rendimiento de millas por galón en toda la flota
oficial.
- Fomentar la producción de energía renovable y
descentralizada.
- Incentivar a la ciudadanía a adquirir vehículos y
equipos de alto rendimiento.
- Promover eficaz y aceleradamente la reconstrucción
de los centros urbanos, facilitar la transportación
colectiva, alterna y no motorizada, y detener el
desparramamiento urbano. [MSL]
diálogo/septiembre-octubre 2007
foto suministrada
“El Gobernador acogió el tema porque entendió que es El gobernador de Puerto Rico, Aníbal Acevedo Vilá, convocó a jefes
un asunto importante y nos invitó a esta reunión para discutir de agencia y funcionarios de la UPR para discutir un plan de acción
contra el calentamiento global. Entre los académicos que integraron
las recomendaciones”, señaló el rector del RUM, Jorge Iván la comisión figuran José Mollinelli, el rector del RUM, Jorge I. Vélez
Vélez Arocho. Explicó que luego de la actividad de mayo se Arocho; (últimas dos de derecha a izquierda); Aurelio Mercado y Félix
reunieron varias veces para discutir propuestas y estrategias, Aponte (de pie en ese mismo orden).
y en esta ocasión le presentaron al Primer Ejecutivo un
modelo para la implementación de las recomendaciones.
“Es un paso muy importante y un gran avance que el
Gobernador lo haya tomado como un asunto relevante y
que haya querido recibir la información personalmente”,
opinó el Rector.
Como resultado, se constituyó una comisión que aseso-
rará al gobierno sobre política pública en torno al cambio
climático y al calentamiento global en Puerto Rico.
“Nos vamos a reunir para formalizar la comisión y las
personas que estábamos allí somos los que vamos a formar
parte de ella”, indicó Vélez Arocho. Mencionó que la meta
es presentar un informe de progreso en tres meses y uno
final en seis meses.
En la reunión participaron Jorge Silva Puras, secretario
de la Gobernación; Marta Beltrán Dones, subsecretaria
de la Gobernación; Ricardo Rivera Cardona, secretario de
Desarrollo Económico y Comercio; Javier Vélez Arocho,
secretario de Recursos Naturales y Ambientales; Ángel David
Rodríguez, presidente de la Junta de Planificación; Carlos
López Freytes, presidente de la Junta de Calidad Ambiental
y Dorelisse Juarbe, comisionada de Seguros.
Además se encontraban Javier Quintana, director de la
Administración de Asuntos de Energía; Aurelio Mercado,
oceanógrafo físico del RUM; Manuel Valdés Pizzini, director
de investigación del Programa Sea Grant; Félix Aponte, pro-
fesor de la Escuela de Planificación y José Molinelli, geógrafo
del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico;
Israel Matos, director del Servicio Nacional de Meteorología
en Puerto Rico; Ana Carrión Géigel, asesora del Gobernador
en Desarrollo Económico; Tanamay Morales, asesora auxiliar
en infraestructura en Urbanismo y Ambiente, y Marcos
Marrero Rivera, asesor auxiliar en Asuntos Federales.

Convocan a los intelectuales del país
al rescate de obras naturalistas
A raíz del reciente lanzamiento de las dos
primeras publicaciones de la serie “Clásicos
no tan clásicos”, un proyecto cultural de
replanteamiento sobre el pasado de Puerto
Rico a la luz de preocupaciones sociales y
científicas expresado en una selección de
novelas naturalistas, La Editorial de la Uni-
versidad de Puerto Rico (UPR) y los artífices
del proyecto, los doctores Liliana Ramos
Collado y Fernando Feliú Matilla convocan
a escritores, estudiosos e intelectuales a
someter propuestas y a responsabilizarse
de la edición de alguna de las obras de este
proyecto de significativas repercusiones para
la historiografía y literatura puertorriqueña
de los siglos XIX y XX.
Entre los años 1884 y 1934 la literatura
puertorriqueña se distinguió por un notable
Alianza feminista en la UPR
Por Margarita Mergal
Especial para Diálogo
 
La Oficina de la Procuradoría de la Mujer
(OPM) en alianza con la Universidad de Puerto
Rico (UPR) y la Asociación de Periodistas de
Puerto Rico (ASPPRO) presentó a principios
de agosto, cuatro publicaciones cuyo eje
temático gira en torno a la participación de la
mujer en el periodismo puertorriqueño.
En la actividad, realizada en el Museo de la UPR
con motivo de la celebración de la Semana de
la Prensa dedicada a las mujeres periodistas,
se presentaron los siguientes textos: Los
medios de comunicación y la violencia contra
las mujeres. Memorias de la conferencia en
conmemoración del Día de no más violencia
contra las mujeres (17 de noviembre de 2004)
y Proyecto global de monitoreo de medios
– Informe nacional 2005 de Puerto Rico,
un trabajo dirigido por la profesora Lourdes
Lugo de la Escuela de Comunicación Pública
de la UPR; Espejo de una voluntad de acción:
la prensa y la mujer reformista en los años
1915 a 1930, de Quiomarie J. Vera Muñoz
; El periodismo no sexista de los artículos de
Ángela Negrón Muñoz, de Johanna A. Roldán
Rivera y Ruby Aurora Black, biografía de una
periodista feminista y su relación con Puerto
Rico, de Lucía A. Lozada Laracuente, tres tesis
de Maestría de la Escuela de Comunicación
dirigidas por la profesora Norma Valle. También
se dio a conocer: Lo romántico en la recepción
radiofónica femenina en Puerto Rico, una
investigación de Carmen A. Romeu Toro.
desarrollo de la producción
narrativa en los géneros de la
novela, el cuento y la estampa.
Es por esto que La Editorial
UPR se ha dado a la tarea de
recuperar aquellas obras que
considera imprescindibles para
la comprensión de los hechos
y procesos que marcaron la
vida cultural, social, política y
económica del puertorriqueño
que vivió el cambio de siglos.
La Gleba de Ramón Ju-
liá Marín, Tierra adentro del
mismo autor, Estercolero de
José Elías Levis, Inocencia
de Francisco del Valle Atiles,
Redentores de Manuel Zeno
La Procuradora de las Mujeres, María
Dolores Fernós, expresó su satisfacción con
la actividad donde se presentaron las inves-
tigaciones seleccionadas para publicación
por la OPM a raíz de la convocatoria para su
primer ciclo de publicaciones. Esta iniciativa
de la OPM busca divulgar investigaciones y
tesis valiosas para dar a conocer aportaciones
de las mujeres en nuestra sociedad.
De otro lado, la rectora del Recinto de
Río Piedras, Gladys Escalona de Motta,
también expresó su alegría por el valor de
los trabajos publicados, pues son ejemplo
de excelencia del programa de estudios
graduados del recinto y destacan a las
mujeres puertorriqueñas y su capacidad
para contribuir a la sociedad. La doctora
Escalona manifestó que esta alianza entre la
UPR, promotora de la discusión, el estudio y
la solución a los problemas de las mujeres;
la ASPPRO, periodistas que así reconocen
estas contribuciones y la OPM, que pone
en acción la capacidad de transformación
social de las mujeres, representa en términos
de producción académica y comunitaria,
los diversos componentes de un complejo
proceso.
En la actividad también participaron la
profesora Norma Valle y Leonardo Aldridge,
vicepresidente de la ASPPRO. Además,
Producciones Lío, integrado por estudiantes
y egresados del Departamento de Drama
de la Facultad de Humanidades del recinto,
presentó una obra donde Ruby Black y Ángela
Negrón saltaron de la página escrita y cobra-
diálogo/septiembre-octubre 2007
Gandía y Garduña, también de
Zeno Gandía, son algunos de los
títulos que La Editorial UPR ya
ha logrado trabajar.
De otro lado, los editores
generales de esta colección
seleccionaron El negocio de
Manuel Zeno Gandía, La ciudad
chismosa y calumniante de
Rafael Martínez Álvarez, Don
Cati, también de Martínez Álva-
rez, Cosas de Matías González
García, Vida nueva de José
Elías Levis y Felicidad de Eulalia
Matos Bernier para las próximas
entregas.
Cada propuesta deberá
incluir el título de la obra de la
ron vida. Participaron en el drama- con libreto,
vestuario y escenografía de esa compañía
teatral-, Lusiann Iturbe, como comentarista;
Tania Negrón como Ruby Black e Ismar
Rosado como Ángela Negrón. La dirección
estuvo a cargo de Ricardo Santana, director
del proyecto de teatro de Bellas Artes del
Municipio de Carolina y el sonido a cargo de
Johan Raschid de Radio Universidad.
 
Estigmas y radiografías
en el Viejo San Juan
Por otro lado, la Escuela de Artes Plásticas
en el Viejo San Juan fue sede el pasado 24
de agosto de la presentación del libro Estigma
y salud en Puerto Rico: Consecuencias
detrimentales de lo alterno. Editado por los
profesores Nelson Varas Díaz y Francheska
Cintrón Bou, el texto recoge ensayos de varios
profesores de los recintos de Río Piedras y
Bayamón de la Universidad de Puerto Rico.
“La verdadera tarea política, en una sociedad
como la nuestra, me parece que es criticar
el juego de las instituciones aparentemente
neutras e independientes; criticarlas y atacar-
las de tal manera que la violencia política que
se ejerce oscuramente en ellas, o a través de
ellas, sea desenmascarada, y se pueda luchar
contra ellas.” Esta cita de Michel Foucault
contenida en el programa de la actividad
recogió precisamente lo que los autores
intentaron hacer con sus aportaciones así
como las reacciones del licenciado Osvaldo
noticias 13
cual desearía preparar una edición crítica o
comentada, un resumen del acercamiento
crítico, una bibliografía sucinta acerca del
autor, periodo y movimiento literario al que
perteneció, una lista tentativa del material
documental y una descripción detallada
del acercamiento editorial. El proponente
podrá sugerir alguna otra obra narrativa que
pertenezca al periodo histórico en cuestión
de nuestras letras.
Las propuestas deberán enviarse a:
dr. Fernando Feliú Matilla
dra. Lilliana Ramos Collado.
Departamento de Estudios Hispánicos,
Universidad de Puerto Rico, Recinto de
Río Piedras.
PO Box 23351, San Juan, Puerto Rico,
00931-3351. [CID]
Burgos y los doctores María Josefa Canino,
Raúl Castellanos Bran y Víctor García Toro,
panelistas que comentaron la obra la noche
de la presentación.
Varas Díaz aclaró que el texto recoge
las ponencias del Primer Encuentro sobre
Estigma y Salud en Puerto Rico, producto
de cinco años de investigación, auspiciado
por la UPR y la Universidad Carlos Albizu en
el 2006. El proyecto también está vinculado
al Centro para el Estudio de las Diferencias
Sociales y el Estigma (www.cedise.org). Para
Varas Díaz, este libro es una importante
herramienta que puede ser utilizada por
estudiantes, profesores y profesionales
de la salud para trabajar el asunto de los
estigmas en Puerto Rico. Es un esfuerzo
innovador y retante porque trabaja temas
usualmente ignorados que el país necesita
que se atiendan con urgencia ya que inciden
sobre la convivencia social y la percepción
y manejo de las diferencias.
En la portada del libro aparece la
radiografía de la mano fracturada de Emil,
el hijo de Nelson Vara y su esposa Sheilla
Rodríguez Madera quien también es autora
de uno de los ensayos. Según Varas se trata
de “una metáfora para el diálogo roto entre
la empresa de la salud y las personas que
la necesitan... encarnación de lo que nos
hace diferentes... estigmatizables”.
Este libro pluriinstitucional y pluridiscipli-
nario de primer orden, sin duda representa
un ejemplo de investigación y tarea política
– crítica académicas.
14 breves
Congreso sobre Cooperativismo
en el Recinto de Río Piedras
El Instituto de Cooperativismo del
Recinto de Río Piedras de la Universidad
de Puerto Rico y la Administración de Fo-
mento Cooperativo (AFCOOP) realizarán
en octubre un ciclo de conferencias para
celebrar el mes del cooperativismo.
El evento, que también forma parte
de las actividades de conmemoración del
50 aniversario de la AFCOOP, se propone
elevar el debate del cooperativismo a
nivel académico y allegarlo a un público
joven que se encuentra en vías de pro-
fesionalización y en constante búsqueda
de modelos óptimos para el desarrollo de
la sociedad puertorriqueña.
La conferencia inaugural se llevará
a cabo el miércoles 3 de octubre a
las 10:00 a.m. en el salón REB 238
de la Facultad de Ciencias Sociales.
En esa ocasión, los ponentes serán el
economista Francisco Catalá; el profesor
de la Universidad de Uruguay, Pablo
Guerra y el administrador de AFCOOP,
Moisés Méndez. El tema de este panel,
moderado por el decano de la Facultad
de Ciencias Sociales, Carlos Severino,
será Cooperativismo como herramienta
de futuro para la Economía Social.
La segunda conferencia, a realizarse
el miércoles 10 de octubre a las 6:00
p.m. en el Aula Magna de la Facultad
de Derecho, girará en torno al Derecho
Derribando barreras en la UPR en Ponce
Su compromiso
hacia las personas
con limitaciones
físicas le concedió,
el pasado año aca-
démico, el reconocimiento como la mejor
organización estudiantil de la Universidad
de Puerto Rico en Ponce (UPRP). Y es que la
Asociación Estudiantil Derribando Barreras
se ha tomado muy en serio su cometido de
velar por las necesidades de los estudiantes
con impedimentos en el campus.
La participación del grupo en foros y
talleres educativos de liderazgo y procesos
parlamentarios, ha propiciado la elaboración
de ideas y propuestas que favorecen las
mejoras de las instalaciones del recinto y el
refuerzo de las relaciones interpersonales
entre los empleados universitarios y los
estudiantes con impedimentos.
Además ese organismo, en conjunción de la Asociación.
con la administración universitaria, posibilitó
la construcción de rampas en las aulas académicas,
numerosos estacionamientos para impedidos y medios
de transportación con rampas portátiles accesibles a la
comunidad universitaria.
Pero si bien han combatido las barreras ‘arquitectó-
diálogo/septiembre-octubre 2007
Cooperativo. Los ponentes serán los
licenciados José Sosa Lloréns, Miguel
Hernández Agosto y Rubén Colón.
Mientras que la tercera conferencia se
presentará el miércoles 24 de octubre en
el anfiteatro AMO 403 de la Facultad de
Administración de Empresas a las 10:30
a.m. Ese día se disertará sobre El modelo
cooperativo en el desarrollo empresarial
de Puerto Rico. Participarán en este
panel el secretario del Departamento
de Trabajo, Román Velasco; la directora
del Instituto de Cooperativismo de la
UPR, Marinés Aponte; el presidente de
la Comisión de Cooperativismo en la
Cámara de Representantes, Bernardo
Márquez y el presidente ejecutivo de
COOPHARMA, José A. Torres III.
La ronda de conferencias concluirá el
miércoles 31 de octubre a las 10:00 a.m.
cuando se celebrará una mesa redonda
con el tema: Educación vocacional y
cooperativista: claves para el desarrollo
empresarial de la juventud. La actividad
que se efectuará en el anfiteatro número
tres de la Facultad de Educación, contará
con la participación del secretario de
Educación, Rafael Aragunde; el maestro
retirado Humberto Padilla, la profesora
Ana Helvia Quintero y el director del
Proyecto CASA, Justo Méndez Arámburo.
[CID]
Miembros de la Asociación Estudiantil Derribando Barreras, de la UPR en Ponce. Al lado, el logo
nicas’, aún deben cambiar las actitudes hacia las personas
con limitaciones. “Cuando alguien dice algo respecto a ti, son
cosas que se te quedan (en la mente) y no se van”, comentó
Edwin Báez González, quien preside la Asociación desde el
2004. Los comentarios prejuiciados, según los miembros
Honran alumnos UPR en Cayey
Impulsados por la
falta de capacidad de
la Isla para disponer
correctamente de sus
residuos sólidos, estos
dos estudiantes desa-
rrollaron un producto
con materia prima de
residuos de jardinería.
Este tipo de desper-
dicios ocupa mucho
foto suministrada
espacio en los sistemas
de relleno sanitario,
quitándole vida útil a
los mismos.
En la foto de izquierda a derecha: la profesora María Consuelo Ramos, los
estudiantes Carlos Fuentes y Rodolfo Salgado y el rector Ram S. Lamba. Enterprize 2007 les
otorgó mil dólares y la
Rodolfo H. Salgado Crespo y Carlos oportunidad de realizar un internado durante
J. Fuentes López, del Departamento de un mes en dos empresas puertorriqueñas.
Administración de Empresas en la Univer- Mientras que la Cámara de Comercio les
sidad de Puerto Rico en Cayey, fueron los confirió $10,000 y un internado en una
ganadores del Enterprize 2007 Business compañía en Estados Unidos.
Idea Competition, un concurso para promover De otro lado se informó que el rector
empresarios puertorriqueños donde compiten de la UPR en Cayey, Ram. S. Lamba fue
estudiantes, profesionales y académicos de electo para formar parte de la directiva de
todo el País. También obtuvieron el primer la Unión Internacional de Química Pura y
lugar en una competencia similar auspiciada Aplicada (IUPAC, por su siglas en inglés). La
por la Cámara de Comercio de Puerto Rico. entidad, fundada por químicos y académicos
  Ambos jóvenes resultaron vencedores en 1919, se reconoce como una autoridad
en la competencia donde se presentaron mundial en esa disciplina.
más de 300 propuestas. Preocupados y Se informó que ésta es la primera vez
comprometidos con el bienestar socio- que Puerto Rico logra tener representación
económico de Puerto Rico, los alumnos de en la prestigiosa entidad. Lamba anunció
la UPR en Cayey propusieron desarrollar además que la Isla será sede del congreso
un negocio enfocado en la protección de que celebrará IUPAC en agosto 2011, que
los recursos naturales, que fuera viable contará con la colaboración de la UPR.
económicamente.  [CID]
de la agrupación, les crean problemas
psicológicos a los estudiantes, quienes,
en casos extremos, abandonan sus cursos
semestrales.
“Los profesores piensan que el im-
pedimento es (sólo) físico y visible”, explica
Báez González. Por ello, es necesario que
reciban talleres sobre la Ley 51 sobre
acomodo razonable, y muestren empatía
hacia estos alumnos, expresó Rosa Colón
Villot, coordinadora de la Asociación.
Las metas de Derribando Barreras
transcienden la UPRP, pues cada año parran-
dean con los niños de SER de Puerto Rico
foto por Ricardo Alcaraz
y coordinan el Verano Recreativo en junio.
Asimismo, dialogan con personal de otros
recintos para motivarlos a crear asociaciones
con causas similares.
Los objetivos de Derribando Barreras,
fundada en 1995 y compuesta por 27 miem-
bros activos con y sin impedimentos, sin
embargo, no concluyen con una premiación
anual. Los jóvenes reconocen que deben seguir trabajando
para adelantar la destrucción de las barreras contra los
impedidos. Sus ansias por concienciar a la sociedad se
ilustran en su logotipo, una silla de ruedas en constante
movimiento. [por Alejandra M. Rivera Rodríguez]
 breves 15

UPR en Carolina pacta

con universidad española
La Universidad de
Puerto Rico en Carolina
(UPRC) y la Universidad

Estudiantes de UPR Alcalá de Henares en

España firmaron recien-
temente un convenio de

Humacao visitan China

colaboración, siendo ésta
la primera vez que dicha
institución establece
Estudiantes del Programa de Comer- gran actividad comercial e industrial, la acuerdos con un centro

cio Internacional del Departamento de
Administración de Empresas de la UPR en
Humacao, viajaron durante el verano a China
para conocer ese país asiático que se ha
distinguido por su vertiginoso crecimiento
económico en los últimos años.
La travesía de quince días incluyó las
ciudades de Beijing, Xi’an, Shangai, Shenzen
y Hong Kong, donde conocieron distintas
empresas. La primera visita fue a la cerve-
cería Beijing Yanjing Brewery Co., que ocupa
la posición número doce a nivel mundial. Los
representantes de esta compañía, localizada
en Beijing, le explicaron al grupo el proceso
delegación de la UPR en Humacao pasó por
dos empresas. La primera fue la subsidiaria
de Volkswagen en China, donde pudieron
ver el ensamblaje del modelo PASSAT.
Esta compañía mantiene un proceso de
manufacturación artesanal que no depende
de la mecanización. También visitaron Tian
Hou Silk Company, donde se les mostró
paso a paso la producción de la seda, desde
la alimentación del insecto que produce el
capullo, la extracción del tejido hasta la
elaboración de los artículos.
Por otro lado, en la ciudad de Shenzhen,
el grupo asistió a la planta nuclear de la
foto suministrada
universitario caribeño.
El pacto se suscribió
durante la Séptima Con-
ferencia Internacional de
la Asociación Hispana de Los rectores Virgilio Zapatero y Víctor Borrero (derecha) firmaron
Colegios y Universidades, el convenio.
a la que asistieron Víctor Borrero Aldahondo de congresos, seminarios y conferencias;
y Virgilio Zapatero, rectores de la UPRC y la la creación de talleres de desarrollo pro-
Universidad Alcalá de Henares en España, fesional para la comunidad universitaria
respectivamente. y la comunidad externa; el intercambio
La colaboración entre ambas univer- de investigaciones; y la organización
sidades establecerá el intercambio entre de viajes educativos y culturales, entre
profesores y estudiantes; la organización otros. [CID]

) Buzón
de elaboración cervecera y sus planes de bahía de Guandong, donde conversó con
expansión a través de la exportación. En los representantes de la empresa sobre las
esa misma ciudad, los jóvenes visitaron la
Fábrica de Perlas Bangfuchun, donde par-
reglamentaciones ambientales y sus metas
de expansión.
@
ticiparon del proceso de cultivo, extracción Además de las visitas empresariales,
y elaboración de dicho producto. los jóvenes conocieron La Gran Muralla
En Xi’an, los alumnos visitaron la fá- China, La Plaza de Tia’anmen, el Palacio Reaccionan a nuestra portada de agosto
brica de sensores Xi’an System Sensor Imperial y el Palacio de Verano. A su regreso,
Electronics, asociada a Systems Sensors los estudiantes del recinto humacaeño Quiero mostrar mi inquietud ante la preocupación que surge
USA. Allí preguntaron sobre los procesos de desarrollaron un escrito donde comentaron tras haber leído la sección portada de la edición Diálogo agosto-
producción y reglas laborales de la empresa. que el viaje fue una experiencia educativa y septiembre 2007. El número titulado: “El mundo y la Universidad: la
Mientras que en Shangai, una ciudad de personal inolvidable. [CID] nueva internacionalización”, incorpora varios encabezados que dirigen
al mismo tema: la globalización.
Me siento indignado por cada una de las ideas que sólo impulsan
Asociación Bíblica hacia un evidente capitalismo donde la falta de escrúpulos ha llevado
a decir abiertamente que todo esto es positivo. Está estipulado que
Universitaria cumple 50 años entre las prioridades de la universidad se encuentra deportar nuestras
mentes puertorriqueñas hacia aquellos 149 convenios activos de
La Asociación Bíblica Universitaria de denominaciones bajo once postulados de fe esparcición y debilitamiento humano, incluyendo el aspecto moral.
Puerto Rico (ABU), un movimiento constituido entre los que figuran la creencia en la Trinidad, A su vez, resta asientos a estudiantes locales dando oportunidad a
por estudiantes evangélicos de los recintos de la soberanía de Dios, la inspiración divina de otras personas del mundo para que se beneficien de los ofrecimientos
Río Piedras y Mayagüez de la Universidad de la Biblia, la justificación del ser humano por académicos privilegiados que sólo la elite puede disfrutar. Esto es sin
Puerto Rico, ofrecerá una cena reconocimiento la gracia de Dios mediante el ejercicio de la argumentar sobre el inocuo pensamiento de que es beneficioso llevar
el sábado 13 de octubre de 2007 para celebrar fe y el regreso personal de Jesucristo. de un lugar menos desarrollado a uno desarrollado, las personas
el aniversario 0 de la entidad que durante Uno de los logros de la Asociación es clasificadas en cualquier campo de la materia, dígase artes, mano
cinco décadas se ha dedicado a instruir a los la transformación de sus integrantes en de obra, ciencias o cualquier otra.
universitarios sobre las Escrituras. líderes de la sociedad. Figuras como el Si realmente se quiere hacer lazos que construyan un mejor
La actividad que se realizará a las 6:00 p.m. en reverendo Samuel Pagán, el profesor César Abreu, porvenir, deberíamos comenzar con nuestras relaciones internas. Me
la iglesia Community Christian Church en Guaynabo, la educadora Silgia Navarro y el doctor Carlos Lastra parece absurdo que no existan vínculos entre las distintas facultades,
espera reunir a todos los miembros de la asociación formaron parte del organismo mientras estudiaron especialmente con la de Filosofía que ha sido aplastada casi hasta
así como a los pasados integrantes de ese organismo en el recinto riopedrense. su extinción junto con los demás departamentos de Humanidades.
interdenominacional. Mitsy J. Acosta Vázquez, secretaria general de Hasta ahora el estudiantado se ha visto impotente para actuar tras
La ABU, integrada por aproximadamente 50 la organización, indicó que los universitarios que esta situación que, suprimidos por la globalización, siendo ahora la
alumnos de ambos recintos, está afiliada a la Comu- han transitado por la ABU tienen la oportunidad de solución de los problemas y no más la creadora, el consumismo y el
nidad Internacional de Estudiantes Evangélicos, una recibir talleres de capacitación donde aprenden a materialismo se le ha impedido pensar con claridad siendo engañados
organización que agrupa cerca de 160 movimientos comunicar, enseñar y transmitir a otros estudiantes en cada diálogo falso que diz que se entabla acompañados de la
estudiantiles cristianos alrededor del mundo. El y hasta otras comunidades fuera de Puerto Rico impertinencia que caracteriza a nuestros líderes quienes demuestran
movimiento puertorriqueño, tiene como objetivo un conocimiento genuino sobre su fe. Su meta es que la democracia ya no es funcional en este país.
posibilitar que los universitarios, se acerquen a las que salgan de la universidad bien preparados tanto
Escrituras mediante el método del estudio inductivo profesional como espiritualmente. Los interesados Atentamente,
y conozcan así a Jesucristo, la figura máxima del en la actividad de aniversario pueden llamar al Damián Vázquez García
cristianismo. ABU unifica a jóvenes de distintas 568-2170 para reservar su espacio. [CID]
 16 noticias diálogo/septiembre-octubre 2007
Lanzan campaña contra la violencia social
Por Alejandra M. Rivera
Rodríguez
Especial para Diálogo
“Antes de sacar la pistola, antes de cerrar el puño, antes
de levantar la mano, antes de gritar y ofender… piensa.
Piensa en las consecuencias de tus actos y cómo afectarán
a los tuyos”.
Este es el mensaje que figura en uno de los cinco
anuncios publicitarios que redactaron los estudiantes del
Departamento de Comunicación de la Universidad de Puerto
Rico en Humacao (UPRH), para promover el autocontrol
ante situaciones cotidianas que puedan causar reacciones
violentas.
En un acuerdo colaborativo con este programa acadé-
mico, la Comisión para la Prevención de
la Violencia (COPREVI) les asignó a los
alumnos del curso Redacción de Libretos
la creación de dos guiones para una
campaña que fomenta una cultura de
paz.
“Necesitamos que la gente sepa que
la violencia es prevenible y aprendida,
y que se puede desaprender”, informó
Salvador Santiago, presidente de CO-
PREVI, quien confía que la divulgación de
esta campaña a través de los medios le
brindará a la sociedad opciones distintas
a la violencia.
Cada estudiante entregó un libreto
para radio y otro para televisión para
ser evaluados por COPREVI. Al final, las
ideas de Ernesto Casillas Lugo, Mayra
oportunidades
encuéntralas en...
Elder & Leemaur Publishers “Believing in Great-
ness” Scholarship
Cantidad: máximo $10,000
Fecha límite: 30 de septiembre de 2007
Dirección Electrónica: http://www.elpublishers.com/
Alvin J. Cox Memorial Fund
Deberá redactar un ensayo sobre algún tema de su selección,
pero debe incluir la razón por la cual decidió proseguir
estudios universitarios, por qué considera que merece la
beca y su concentración.
Cantidad: $1,000
Fecha límite: 30 de septiembre de 2007
Dirección Electrónica: http://www.alvincoxmemorial.
com/
Media and Communications Scholarship -
Straightforward Media
Dirigido a estudiantes de comunicaciones.
Cantidad: $500
Fecha límite: 30 de septiembre de 2007
Dirección Electrónica: http://www.straightforward-
media.com/media/
Business School Scholarship- StraightForward
Media
Dirigido a estudiantes de administración de empresas.
Incluye Economía, Finanzas, Mercadeo, etc.
Arriba, Melvin González en los estudios de grabación de la UPR
en Humacao, y en la foto a la izquierda, Ernesto Casillas.
Meléndez Rosario y Melvin González Rivera
se convirtieron en la “Campaña de Medios
para la prevención de algunas modalidades
de violencia en el seno familiar”. La etapa de
producción de los cuatro anuncios radiales
y del televisivo estuvo a cargo de Miriam
Ramírez, profesora del Departamento de
Comunicaciones de la UPRH y un grupo de
voluntarios ajeno a los estudiantes.
Según Santiago, los textos seleccionados
poseen las siguientes características:
brevedad, promoción de opiniones y clara
articulación. Sin embargo, el proceso de
desarrollar las ideas fue más complicado de
lo que parecía en un inicio. Mayra recuerda
Cantidad: $500
Fecha límite: 30 de septiembre de 2007
Dirección Electrónica: http://www.straightforward-
media.com/business-school/
Xerox Technical Minority Scholarship Program
Dirigido a estudiantes subgraduados de ingeniería, ciencias
e informática, entre otros. El solicitante deberá tener buen
promedio académico.
Fecha límite: 30 de septiembre de 2007
Dirección Electrónica: http://www.xerox.com
Teacher Scholarship- StraightForward Media
Dirigido a estudiantes de Educación.
Cantidad: $500
Fecha límite: 14 de octubre de 2007
Dirección Electrónica: http://www.straightforward-
media.com/education/
Akademos / TextbookX.com 2007 Fall Scholarship
Dirigido a estudiantes graduados y subgraduados con buen
promedio académico. Debe ser residente legal de los Estados
Unidos o poseer una visa válida. Los interesados deberán
redactar un ensayo de 250 a 750 palabras sobre el siguiente
tema: ¿Qué responsabilidad, si alguna, tienen los países en
prevenir el daño ambiental?
Cantidad: $250- $2,000
Fecha límite: 31 de octubre de 2007
cómo cambió el concepto de su libreto un día
antes de entregarlo. “Mi preocupación fue cómo
presentar el mensaje sin poner el acto violento, y
que fuese algo viable”, explica la joven sobre el alto
contenido de violencia que poseen otros anuncios,
incitando a las personas a mayor violencia en vez
de conseguir que mediten sobre sus acciones. La
situación que establece su guión gira en torno a
los pensamientos violentos que tiene una madre
tras enterarse de los problemas que enfrenta su
fotos por Ricardo Alcaraz
hijo en la escuela.
Por su parte, Melvin entiende que la iniciativa
entre el recinto y COPREVI resultó muy provechosa,
porque “nosotros, los estudiantes, tenemos
mucho más que dar; a veces queremos llevar un
mensaje y no tenemos los recursos”. De otro lado,
Ernesto indicó que buscó información durante
dos o tres semanas para acuñar las ideas finales
de sus guiones, ambos escogidos para la Campaña. El
estudiante comentó que lo más agradable de la experiencia
fue demostrar sus talentos y la calidad de producción que
posee el recinto.
La UPRH se propone realzar su misión de servicio
comunitario estimulando la participación de la comunidad
universitaria en iniciativas como ésta. Por ello, se está
involucrando en varios proyectos con el Instituto de Cultura
Puertorriqueña (ICPR) y la Casa de la Bondad, un programa
de albergue para mujeres víctimas de violencia doméstica,
entre otros.
Se informó que la campaña contra la violencia familiar
presentada en agosto se someterá próximamente a distintos
medios de comunicación de la Isla con el interés de que la
integren dentro de su programación.
Dirección Electrónica: http://www.textbookx.com/
scholarship/
Certamen de Oratoria Universitario
La Cooperativa de Seguros Múltiples presenta el primer
certamen universitario de Oratoria para estudiantes de
la Universidad de Puerto Rico, recintos de Río Piedras y
Mayagüez y la Universidad del Sagrado Corazón.
Fechas del Certamen (preliminar):
- Recinto Universitario de Mayagüez (RUM)- sábado, 6 de
octubre de 2007
- Recinto Universitario de Río Piedras- sábado, 20 de
octubre de 2007
- Universidad del Sagrado Corazón- viernes, 19 de octubre
de 2007
Fecha del Certamen de Oratoria Universitario (Nacional)-
sábado, 3 de noviembre de 2007
Para mayor información, comuníquese con María Alicea
Falcón de la Oficina Central de la Cooperativa de Seguros
Múltiples, al (787) 758-8585, ext. 2607.
El periódico Diálogo está en constante desarrollo y
queremos que seas parte de ello.
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alcance público.
Llámanos al 787-763-1399 o escríbenos a
dialogo@upr.edu.

P ara este año conmemorativo
de su sexagésimo aniversa-
rio, cuya celebración se extiende de agosto
de 2007 a mayo de 2008, La Editorial ha
preparado un calendario de publicaciones
robusto, variado y que honra su papel como
editorial académica para continuar dando a
conocer el saber, el pensamiento y la creación
producidos en la universidad; proyectándolos
así desde una visión amplia y propiciando su
diálogo con el país y el mundo.
Además de un buen número de nove-
dades que ya está disponible en las librerías
y que ya se está presentando al público, se
encuentran en diferentes etapas de edición y
producción libros de arte, filosofía, ciencias
naturales, matemáticas, teatro, historia,
crítica y creación literaria, entre otros. Estos
libros en preparación están en calendario
para publicación entre 2007 y 2008. Presen-
tamos a continuación una selección de las
publicaciones que componen los proyectos
de La Editorial para el año.
En este pasado mes de agosto, ya se
presentaron dos de los nuevos títulos que
forman parte de la oferta de La Editorial
para el año: las Memorias del Dr. Guillermo
60 aniversario
Sonya Canetti
Perfil editorial para la
Arbona y Para llegar a la Isla Verde
de Edgardo Rodríguez Juliá.
Las Memorias de Arbona, -dis-
tinguido médico, profesor, inves-
tigador y ex secretario de Salud
fallecido en 2002-, dan cuenta
de la formación, la trayectoria y
las experiencias profesionales de
uno de los creadores del sistema
de salud pública en Puerto Rico.
Las mismas están marcadas por
una constante preocupación
por el acceso de los ciudadanos a
los servicios de salud, por una visión social.
Es un libro de lectura obligada para todos
los interesados en el estudio de la historia del
desarrollo y administración de los servicios
de salud en Puerto Rico y para los que
participan en decisiones de política pública
relacionada con el tema.
En el transcurso de este año, se añadirán
al fondo sobre historia de la medicina y la
salud pública en Puerto Rico, nuevos títulos
como A Sojourn in Tropical Medicine: Francis
O’ Connor’s Diary of Porto Rican Trip, 1927,
editado por el doctor Raúl Mayo; y una
compilación de artículos del doctor Norman
Maldonado, ex presidente de la Universidad
de Puerto Rico.
En cuanto al segundo título que ya ha
sido presentado, Para llegar a la Isla Verde
de Edgardo Rodríguez Juliá, el mismo es
un estudio crítico del profesor Benjamín
Torres sobre la obra del novelista y cronista
puertorriqueño. Con esta publicación, La
Editorial renueva el compromiso con la
divulgación de la obra de Rodríguez Juliá,
de la cual ésta ha publicado a lo largo de
los años títulos como La noche oscura del
Niño Avilés, Pelote-
ros, Musarañas de
domingo, Mapa de
una pasión literaria.
Otro estudio crí-
tico literario que está
disponible y tendrá
su presentación ofi-
cial este semestre es
Carnaval y liberación:
la estética de la resis-
tencia en Figuraciones
en el mes de marzo, obra
de Eduardo Parrilla
Sotomayor, quien es
profesor del recono-
cido Tecnológico de
Monterrey, en México.
Este libro sobre la que
es considerada una de
las mejores obras del
18 Diálogo-Zona Cultural / septiembre-octubre 2007
novelista y cuentista Emilio Díaz Valcárcel
se presentará junto con la nueva edición de
la novela por La Editorial.
Igualmente, dentro del ámbito de las
letras, se publicará un número importante
de títulos compuesto de antologías, ediciones
críticas de poesía y novela, al igual que novelas
y libros de poesía. Entre las antologías críticas
que se publicarán este año Hugo Margenat:
poeta agónico, preparada por Ramón Felipe
Medina; Laura Gallego: Cincuenta años de
poesía, una merecidísima compilación,
preparada por Luis de Arrigoitia, de la obra
de esta gran poeta puertorriqueña.
La oferta de poesía se enriquece igualmente
con nuevos libros como Fragmentos del habla
de Fernando Cros y El libro del aire de Ivonne
Ochart. De la misma manera, se proyecta para
este año la publicación póstuma del libro de
poesía Testimonio II, de José Trías Monge, al
que seguirá un volumen de narraciones del
mismo autor. Ambos son parte de los ma-
nuscritos legados a la Universidad de Puerto
Rico, cuya
publicación se
inició en 2005
con las memo-
rias publicadas
bajo el título
Cómo fue.
Esta fiesta
de la poesía
se extenderá
con la recu-
peración para
los lectores
de libros en
prosa, hoy agotados, de los poetas Juan
Ramón Jiménez y Gabriela Mistral, ambos
Premio Nóbel de Literatura que tuvieron
una estrecha relación con nuestro país. Isla
de la simpatía, el libro que Juan Ramón
Jiménez dedicó a Puerto Rico, se publica en
edición y con prólogo de María de los Ángeles
Sanz Manzano, crítica juanrramoniana. Por
su parte, Gabriela Mistral en Puerto Rico,
una compilación de artículos de la época
de Mistral en Puerto Rico, que había sido
preparada por Luis de Arrigoitia y Edith
Faría, y publicada con motivo del centenario
de la autora, también estará disponible este
año. Éste de por sí importante número de
publicaciones de creación contará también
con nuevos títulos de narrativa, entre los
que destacan dos de gran vuelo literario:
La vagina de Platón de Kalman Barsy y El
libro de las imaginadas de Sofía Cardona. Se
publicará así mismo, Tú no sabes nada de la
vida: Cartas para una Memoria, las memorias
ficcionalizadas de Juan Manuel García
Passalacqua. Por su parte, una de nuestras
maestras contemporáneas de la literatura
puertorriqueña, Ana Lydia Vega, nos regala
con Mirada de doble filo, que saldrá para
febrero de 2008, una muestra de su particular
e inteligente cultivo del ensayo.
Asimismo, en el género de la novela
se contará con dos nuevas entregas de la
colección Clásicos no tan clásicos, la cual se
ha propuesto rescatar textos no canonizados
por la historiografía literaria puertorriqueña
y proponer nuevas lecturas de los mismos.
Carmen Centeno Añeses ha preparado la
edición de Estercolero de José Elías Levis,
mientras que Lilliana Ramos Collado tiene
a su cargo la edición de Garduña de Zeno
Gandía.
Entre las particularidades de la lista de
títulos que verán la luz en estas fechas, vale
la pena resaltar la próxima publicación de
merecidas reediciones que intentan no sólo
volver a ofrecer al lector libros de grandes
méritos publicados por La Editorial a lo largo
de su historia, sino igualmente proponer una
doble reflexión sobre lo que representaron en
su momento y sobre su lugar en el contexto
presente del pensamiento en torno a los
temas que tocan.
Ejemplo de lo anterior, es la reedición de
la traducción de las Obras en Prosa de Edgar
Allan Poe, encomendada al escritor argentino
Julio Cortázar por Francisco Ayala cuando
éste dirigió La Editorial. Después de décadas
sin publicarse bajo el sello de la EDUPR, esta
traducción, --que ha viajado el mundo y que
aportó a la diseminación de la obra de Poe
en todo el mundo hispanohablante--, vuelve
nueva época
a estar disponible por la entidad
que la gestó. Se busca que en el
contexto presente, la reedición
propicie la valoración del legado
de La Editorial, la celebración de
la obra de dos grandes como Poe
y Cortázar, así como la reflexión
sobre la traducción literaria.
Un caso similar, representa la
reedición de la clásica Antología de
Luis Palés Matos que, con estudio
preliminar de Federico de Onís, ha
formado por décadas parte del fondo
de La Editorial. Ésta vuelve a hacerse
disponible durante este año conme-
morativo, revisada y actualizada por
el poeta y profesor Noel Luna. La obra
de Palés recibirá especial despliegue
gracias a la publicación en el mismo
año de una excelente traducción al inglés de Tun tun de pasa
y grifería, un trabajo de devoción literaria realizado por Jean
Steeves- Franco con el título de Tom-Toms of Kinky Hair and
All Things Black. Con esta traducción, La Editorial aspira a
contribuir a una mejor divulgación internacional de la obra
de Palés.
En el campo de las ciencias naturales, La Editorial añadirá
a su fondo las más recientes obras de los doctores Juan A.
Rivero y Rafael Joglar. El libro de las hojas distinguidas, del
doctor Rivero, es una colección de ilustraciones de las hojas
más vistosas de la flora puertorriqueña con su correspondiente
descripción; el mismo se publicará en edición bilingüe. Por su
parte, Biodiversidad de Puerto Rico: Stahl, Flora y Hongos, es la
nueva entrega de la serie sobre este tema de la que el doctor
Joglar es el editor.
El tema de las matemáticas aportará nuevos títulos de la
autoría de profesores de la UPR. El libro de texto Fundamentos
y aplicaciones del álgebra, de Rolando Castro, profesor del
Departamento de Matemáticas del Recinto de Humacao; y
La enseñanza de las matemáticas con sentido, de Ana Helvia
Quintero Rivera.
La oferta de títulos de las ciencias
sociales incluye libros
ya disponibles que se
presentarán durante
el presente mes, entre
ellos Strategy as Politics:
Puerto Rico on the Eve of
the Second World War
de Jorge Rodríguez
Beruff; El Caribe y
Estados Unidos: retos
de una relación asi-
métrica, de Anthony
Maingot; y Global
Intrigues: The Era
of the Spanish Ame-
rican War, del juez
Juan R. Torruella.
Junto a estas nue-
vas miradas sobre
la historia de Puerto Rico y el Caribe aparecerá
próximamente el libro Remigio: Memorias de Ángel Rivero,
una edición crítica a cargo de la historiadora María de los
Ángeles Castro, coeditada por el Centro de Investigaciones
Históricas.
Otro libro en preparación que abrirá nuevos espacios de
discusión y reflexión será el libro Listen To What They Say
de la planificadora social Lucilla Marvel. Este texto, cuya
publicación se proyecta para agosto de 2008, es producto de
la experiencia de años de su autora en proyectos de desarrollo
comunitario y presenta, como indica su título, el concepto de
la planificación participativa.
Por otra parte, en los temas ambientales, se encuentra en
preparación el libro Climatología de Puerto Rico del doctor
José Colón, con el que La Editorial dará seguimiento al exitoso
Atlas ambiental de Puerto Rico, publicado el año pasado y del
que ya se proyecta una reimpresión.
En el ámbito de la historia de las ideas, se produce la
publicación póstuma del último libro de Esteban Tollinchi,
a cuya memoria se rendirá homenaje en la presentación del
libro proyectada para diciembre de este año. Por otra parte, es
en esta área en la que se ubica uno de los proyectos de mayor
envergadura, por su complejidad y amplitud, que ha asumi-
do La Editorial en años
recientes. Se trata de La fiesta del pensamiento, una antología
de las humanidades preparada por el profesor Francisco José
Ramos, a instancias del Departamento de Humanidades de la
Facultad de Estudios Generales de la Universidad.
El libro infantil, -del cual la EDUPR ha publicado desde
sus inicios clásicos como Nanas, de Esther Feliciano Mendoza,
y la reconocida colección de temas ambientales San Pedrito-
añadirá los siguientes títulos a su Colección Nueve Pececitos:
Mi hermanito es autista (Serie Igualitos); José pinta a la Virgen,
un cuento basado en la niñez del pintor José Campeche (Serie
Ilustres); y Un regalo especial (Serie Raíces). Este último es el
libro de Navidad que La Editorial ofrece a los niños para este
año. Estos tres nuevos libros completarán la oferta del libro
infantil para este año, en el que La Editorial publicó siete
nuevos títulos de la Colección Dos Lenguas. Cada entrega de
esta colección se caracteriza por ofrecer dos libros en uno, ya
el texto se ofrece al niño en español y en inglés. Cada libro
ofrece además una serie de actividades sugeridas que son
igualmente útiles para el uso en el salón de clases como para
ser realizadas por los niños.
Un grupo muy especial de libros se dedica al comentario
del proceso de creación o la obra de diversos exponentes de
las artes literarias, plásticas y escénicas, entre ellos Francisco
Matos Paoli o la angustia de Dios, de Iván Silén; Palabras en
tablas, de Hortensia Morell; y Con urgencia: ensayos sobre arte
puertorriqueño, de Nelson Rivera. A éstos se une el quinto
volumen de las Obras Completas de Margot Arce de Vázquez.
Dentro de este grupo, se ubica igualmente el libro Martorell:
La aventura de la creación, que publicará La Editorial para
este mes de octubre. Antonio Díaz Royo, autor del libro, hace
una esmerada labor de documentación y apreciación de la
obra de Martorell.
Esta hornada de títulos nuevos representa la riqueza, y
fertilidad de la actividad intelectual, docente y cultural del
país, así como la variedad y multiplicidad de proyectos que
está acogiendo y dando a la luz La Editorial.
_____
La autora es directora del Departamento de Edición, Universidad
de Puerto Rico.

Diálogo-Zona Cultural / septiembre-octubre 2007 19


E
l fin del arte como el proyecto explícito de las
vanguardias del siglo veinte es sin duda la caracte-
rística más sobresaliente de las mismas. No se trata,
obviamente, de la burda interpretación del fin del arte como
el cese de la existencia y trabajo de los artistas. No, el arte en
ese sentido no corre ningún peligro; como dice Hakim Bey,
“art will go on, in somewhat the same sense that breathing,
eating, or fucking will go on.” No se trata de eso sino de la
disolución paulatina de la separación entre el arte y la vida,
cuya meta no era el fin del arte, sino el fin de la vida cotidiana.
Lo que tenía que llegar a su fin era la vida heredada, rutinaria,
irreflexiva, esclavizante y enajenada, mediante el advenimiento
de una sociedad regida por la estética, en el sentido amplio
del término; simultáneamente una teoría del arte y teoría de
la percepción. Cuando Piet Mondrian decía: “El arte, al no
ser sino un artificio, en tanto que falta la belleza en la vida,
va a desaparecer a medida que esta vida gane en belleza”,
no se refería sólo a una transformación estética en sentido
estricto, como el embellecimiento de la vida de tal modo que
al estetizarlo todo, el arte como disciplina separada de la vida
cotidiana desaparecería en la medida en que se integrase a la
arquitectura, al diseño gráfico, al diseño industrial y así por
el estilo. Esta sólo era la mitad del proyecto; la otra mitad
era una paralela transformación del sujeto que constituye en
bello aquello que mira; “una plástica verdaderamente nueva
será necesaria para el hombre nuevo” [Mondrian]. A través
de los escritos de las vanguardias vemos una y otra vez una
transformación de la mirada, que es el correlato del producto
estético de las mismas. Los impresionistas, por ejemplo,
escribieron mucho sobre qué significa mirar, y enfatizaron el
intento de ser honestos con lo que se “ve”. Pero es aquí donde
está el quid de la cuestión y lo que provoca la multiplicidad
de la mirada de las vanguardias: ¿qué es lo que se ve? ¿en qué
consiste exactamente ver? Basta echar un vistazo somero sobre
los textos vanguardistas y se podrá reconstruir la dialéctica de
la mirada en el siglo veinte:
“Verdad es que los impresionistas estudiaron el color
puro como valor, pero todavía conservaron una traba:
las ataduras de la verosimilitud natural. Buscaron en el
ojo, en lugar de bucear en el fondo mismo del alma...”
[Paul Gauguin]
“Cuando el ojo sea educado, el pueblo verá en los
cuadros otras cosas que el tema.” [Paul Signac]
“Y desde luego, no buscamos y pintamos este lado
interior, espiritual, de la naturaleza por humor o por
placer, sino porque lo vemos, del mismo modo que antes
se veían las sombras violetas y el éter en todas las cosas.”
[Franz Marc]
“Por culpa de la permanencia de la imagen en
la retina, las cosas en movimiento se multiplican, se
deforman […] [U]n caballo a la carrera no tiene cuatro
patas, sino veinte [.]” [Umberto Boccioni, et al.]
20
plástica
Bernat Tort
Estudiar la vida cotidiana
sería una tarea ridícula,
y condenada en primer
lugar a no aprehender su
objeto, si no se propusiera
explícitamente estudiar
esta vida cotidiana para
cambiarla.
Guy Debord
Nostalgia por las
vanguardias:
el fin del arte I
De esta pequeña selección sólo se puede concluir que la
mirada en cualquier época tiene fecha de expiración. Ver,
percibir, mirar, son actividades históricas y han sido los artistas
los que determinan lo que estas significan.
De modo que el proyecto de las vanguardias tiene como
su requisito una transformación de la mirada que posibilita la
transformación lúdica y estética de nuestro entorno. Trans-
formar la mirada significa jugar a que el mundo es y puede ser
distinto. Fregar o barrer son actividades engorrosas si se las
ve con ojos viejos, con nuevos ojos son danzas comparables a
una ópera china; cuánta sutileza de movimientos de muñeca,
cuánta coordinación y conciencia corporal. Hacer gestiones
en la calle es una rutina que no merece atención, pero cuando
Vito Acconci en Following Piece de 1969, decide perseguir a
alguien en su faena cotidiana, esta rutina se transforma en una
aventura urbana. Convertir lo cotidiano en juego, esa es la
meta de las vanguardias. El juego es el que abre la puerta del
fin del arte, del fin de la cultura, incluso la cultura que crea el
arte vanguardista mismo. Jugar, la transformación lúdica del
entorno por parte del artista, deja al desnudo el fundamento
mítico de la cultura y expone su historicidad, su contingencia,
su innecesariedad. El artista devela, en la transformación del
objeto o acto cotidiano la sedimentación de sentido heredado
y posibilita la reconstitución de la materia prima en un sentido
nuevo igualmente contingente, pero explícito y consciente.
Cuando Rafi Trelles toma una máquina de agua a presión
y utilizando stensils dibuja con sucio “en concreto” dejando
espacios negativos de limpieza, éste saca el sucio de contexto
y lo convierte “en un elemento formal de una obra de arte.”
[Trelles, 2006] El artista decide, mediante un acto auto y socio-
consciente, cambiar el mundo efectuando un cambio estético
que posibilita una conversión de la mirada en el transeúnte.
Lo que el artista crea es un mundo nuevo, pero éste depende
para su mantenimiento de una humanidad nueva. Una pared
en ruinas se convierte en Muro habitado, en parte de un museo
urbano, secreto e invisible; una calle echada a pérdida revive y
surgen en ella nuevas posibilidades y esperanzas.
Cierto es que estos primeros gestos, inevitablemente,
surgirán de una elite de artistas, anti-artistas e in-artistas, y
esto por razones de principio—la teoría de la enajenación
marxista lo exige—como bien sabían los Situacionistas. Pero
aún con esta petición de principio, en el futuro, debía llegar el
momento en que la vanguardia se retirase, en que le llegase el
turno al público y se lograse la gran transformación creativa
de la cultura en su conjunto, que asumiese la obligación de
Diálogo-Zona Cultural / septiembre-octubre 2007
mirar lo cotidiano con ojos nuevos, que posibilitase un vivir
autoconsciente, creativo, libre y por tanto ético-políticamente
responsable de sí. Esta segunda etapa habría de tomar la forma
de una revolución cultural, contracultural, incluso.
El gesto vanguardista era y es una transvaloración cultural;
ser vanguardista es ser contracultura, pero ser contracultura
requiere de una cultura ante la cual oponerse. Ésta es la gran
ironía, la paradoja de nuestro tiempo. Hoy la cultura está
bajo el asecho de las huestes oscuras del anti-intelectualismo
contemporáneo y no resulta claro a qué llamarle cultura y ante
qué estar en contra. Ante esta situación la postura subversiva
de las vanguardias debe ser matizada:
“We are against the conventional forms of culture,
even in its most modern state; but not, obviously, in
preferring ignorance, neo primitivism or the butcher’s
petty- bourgeois common sense. There is an anti-
cultural attitude that favors an impossible return to the
old myths. Against such a current we are of course for
culture.” [Situationist International]
Hoy, a mí que quisiera estar con Péret y los surrealistas
insultando curas por la calle o con Duchamp vestido de
mujer o subvirtiendo la ciencia con los miembros de la
Universidad de Patafísica, me ha tocado vivir la pesadilla de
un vanguardista: no tener una cultura moderna y decente
contra la que rebelarme. Me ha tocado el papel de defender
la modernidad y el iluminismo, de reconstruir la cultura que
quisiera subvertir. Todos los días me veo obligado a defender
la Ciencia y la Verdad—ambas con mayúsculas y en negri-
llas—contra espíritus chocarreros y sanaciones milagrosas.
Algunos de mis estudiantes creen que un fantasma puede
prender una computadora desconectada y teclear su nombre.
A mis cursos asisten estudiantes que vestidos con la estética
agresiva de Daddy Yankee andan tomando notas de filosofía en
libretas de Transformers, de Madagascar, o Spiderman. ¿Cómo
escribir la máxima de Heráclito (“Entramos y no entramos
en los mismos ríos. Somos y no somos.”) en una libreta de
Hello Kitty? ¿Cómo hablarles de Ana Mendieta o de las latas de
Mierda de Artista de Manzoni? ¿Cómo comento las referencias
a Stanley Kubrick en un episodio de los Simpsons a personas
que creen en el Diablo? ¿Cómo subvertir la mirada si no se
tiene ojos con que mirar?
Yo quería ser un artista vanguardista, quería ayudar
a traer el fin del arte, pero primero lo primero: enseñar a
mirar. Mañana hablaré en mis cursos acerca de la Razón, de
los datos de los sentidos, de la justificación de las creencias,
del concepto de evidencia y entre clases, pululando por
los pasillos, con los ojos aguados, sentiré nostalgia por mis
vanguardias queridas...
_____
El autor es profesor de filosofía, Universidad de Puerto Rico,
Recinto de Humacao.

E
n una reciente entrevista, el afamado
crítico italiano Adriano Aprà señala
que en el cine de Michelangelo
Antonioni se conjuga “un mundo irreal, ob-
jetificado, donde se dificulta la identificación
y empatía con los personajes”. Su comentario
sobre El Eclipse (1962) concluye que “a fin
de cuentas, parece cine de ciencia ficción
moderno”. Estos señalamientos resultan
interesantes sobre todo cuando el trabajo de
Antonioni ha sido examinado por el consenso
crítico como una evolución lógica del neorrea-
lismo italiano. Sin embargo, valdría la pena
reflexionar brevemente sobre una postura más
arriesgada; una que dé cuenta de cómo el cine
de Antonioni rebasa la propuesta neorrealista;
y a su vez desemboca en un inevitable quiebre
con el movimiento.
En la Italia de la década de los 40 era
difícil que piezas como Roma, Ciudad Abierta
(Rosellini, 1945), Sciuscià (De Sica, 1946), El
Ladrón de Bicicletas (De Sica, 1948), entre otras,
pasaran desapercibidas como productos cul-
turales. La propuesta inicial del neorrealismo
trataba de traer a discusión el estado político
y social italiano de la posguerra. De forma
resumida, el cine debía ser visto como un
medio de masas que tenía el potencial de crear
conciencia sobre los desequilibrios sociales
ligados al vuelco de capital y las diferencias de
clase que había arrastrado el estado fascista.
Este es el cine que forma artísticamente a
toda una generación de realizadores italianos,
entre ellos Federico Fellini, Ermanno Olmi y
Michelangelo Antonioni.
Si bien es cierto que la primera pieza
importante en la filmografía de Antonioni, La
Gente del Po (1943) es un documental sencillo
con claras raíces en dichas nociones del cine
como una herramienta de conciencia social,
trabajos como Crónica de un Amor (1950) e Il
Grido (1957) en la próxima década marcarán
sin duda un considerable distanciamiento con
el cine de conciencia popular. Aunque ambas
piezas pueden ser leídas como pasos evolutivos
en la aparente progresión del neorrealismo, en
ellas se comienza a observar una propuesta na-
rrativa y formal que eventualmente articulará
una ruptura irreconciliable con el concepto
de un cine de conciencia. En Il Grido (1957),
por ejemplo, Antonioni renuncia a la con-
in memoriam
Alfredo Rivas
el arquitecto del desolado
paisaje del alma
descendencia en la representación del pobre;
y si bien los personajes cargan un evidente
malestar social, el mismo no está atado a la
estratificación de clase, sino a procesos internos
que rebasan la condición económica.
Este quiebre queda ampliamente eviden-
ciado en su famosa trilogía compuesta por La
Aventura (1960), La Noche (1961) y El Eclipse
(1962). En las tres piezas se demuestra un rigor
formal que encuentra pocos precedentes en la
historia del cine. Además, queda clara la ruptura
más radical de Antonioni con el neorrealismo:
la configuración de un sujeto como relato
inconcluso, incapaz de concienciar o servir de
ejemplo pedagógico, donde el malestar aparece
introyectado. Ese malestar que consume y
abruma el psiquismo de alguna manera se
exterioriza como una inmovilidad anímica, y
así su característica más representativa resulta
ser el silencio.
Innumerables veces la crítica cinemato-
gráfica ha optado por malinterpretar el cine
de Antonioni como una incisiva crítica a la
pequeña burguesía, cuando en realidad se
trata de un comentario metapolítico. Mientras
esboza una circunstancia política demarcada
por la pertenencia a una estructura social y un
entorno arquitectónico específico, ofrece tam-
bién una mirada crítica a un sujeto atravesado
por dichas circunstancias que exacerban su
posición incierta y su problemática psíquica.
Una de las más importantes virtudes del trabajo
de Antonioni es la invención de una puesta
en escena que subraya lo inconcluso en un
universo de posibilidades que no conducen a
ningún lugar específico.
En su libro La imagen-tiempo, Gilles De-
leuze contrastaría el aparente subjetivismo del
trabajo de Federico Fellini, ante un implacable
objetivismo de Antonioni. Concurro con la
opinión de Deleuze, pues por ejemplo el cine
de Fellini comenzará a redimir lo humano
procurando escapar en un ámbito onírico
como suele suceder en 8 ½ (Fellini, 1963)
y Julieta de los Espíritus (1965). Antonioni
nunca demostrará interés por abrir paso
a dicha redención, al contrario los rastros
de humanismo se pierden dentro de una
compleja relación abstracta entre el sujeto y
la arquitectura que lo enmarca. Parecería que
lo humano y lo estructural pueden llegar a
Diálogo-Zona Cultural / septiembre-octubre 2007
Antonioni:
confundirse, y que el incómodo terreno del solución. Ante la acusación de ser fabricante
alma inunda la diégesis narrativa. En el cine de un cine difícil y elitista; Antonioni es
de Antonioni el espacio arquitectónico se indudablemente culpable de un crimen inte-
convierte en un significante que actúa como lectual: retar y seducir al espectador, obligarlo a
un espejo del estado anímico de los personajes, reflexionar sobre su posicionamiento cultural;
ambos demarcados en una puesta en escena y bajo el riesgo de ser marginalizado, atropellar
rigurosamente desnaturalizada. cualquier posibilidad crítica de trivializar su
De esta manera los textos cinematográficos trabajo.
de Antonioni parecerían ficcionalizar la realidad La muerte de Michelangelo Antonioni no
hasta el punto de la descomposición. Blow-Up sería justa recordarla mediante expresiones
(1966) resulta ser su texto más elaborado sobre melodramáticas, porque su homenaje más
el problema de la representación cinematográ- digno es el de un duelo inapalabrable. Él
fica de lo real, y nos remite de inmediato al tema supo articular el vacío, y sería redundante
de la “ciencia ficción”. No es casualidad que caminar sobre ese otro espacio que queda
esta problemática representacional encuentra vacante luego de su muerte. En una entrevista
sus ecos en la temática de tres de las piezas televisada en diciembre de 1985, él mismo
más importantes en la historia del cine de expresaría lo que podría ser tomado como su
ciencia ficción, como es evidente en la relación más elegante epitafio, “siempre he cargado la
entre el sujeto, el espacio y la construcción incomunicabilidad a mi alrededor. Nadie se
de la realidad en 2001: La Odisea del Espacio ha preguntado si la incomunicación existe,
(Kubrick, 1968), el fracaso del proyecto de pero si me la atribuyen a mí quiere decir que
humanización en The Man who Fell to Earth la he logrado comunicar, quiere decir que he
(Roeg, 1976), y el sujeto como esclavo de la comunicado lo incomunicable.”
memoria en Solaris (Tarkovsky, 1972). _____
De igual manera vale la pena señalar que El autor es profesor de la Escuela de Comuni-
el tema de la relación entre el sujeto y la arqui- cación, Universidad de Puerto Rico, Recinto
tectura, y esta última como un espacio donde de Río Piedras.
se proyectan las fronteras
de los afectos; es retomado
por el cineasta británico
Peter Greenaway de forma
excepcional, siendo éste
uno de los formalistas más
incisivos del cine contem-
poráneo. La trayectoria
discursiva que se puede
trazar entre los trabajos
de Antonioni y los de
Greenaway potencia una
reflexión interesante sobre
el lugar de la arquitectura
dentro del paradigma de
la complejidad, y más aún
la aparición de un sujeto
“arquitecturado”.
Más que todo, Anto-
nioni como un significante
histórico ha pasado a re-
presentar para muchos la
amenaza de enfrentarnos
al texto cinematográfico
como una señal de lo
incierto, lo inestable; un
cuadro de preguntas que
sólo invocaban a la re-
flexión y que hacían fútil
cualquier posibilidad de
21
 cine
Claudia Flórez Galindo

No piense ... descanse

T
entadora propuesta. A tiro de no resistirse. Eso es lo nace una rebeldía de estar perdiendo el tiempo y querer salir
que se nos ofrece a diario: una reconciliación con la corriendo. ¡Todo lo anterior en cuestión de unos minutos de
vida, y de paso, una visión armoniosa del camino que permanecer “sentados”!
seguimos. Un descanso para la mente. Después de esa divertida inducción, con el paso del tiempo,
EL juego de Arcibel, una película con una propuesta llega el esperado estado de quietud; el presente recobra sentido
prometedora y sigilosa pero atenuada por la fuerza de un y la conciencia sensibiliza los sentidos. Con el tiempo, el
argumento débil y un parlamento que intenta transmitir genuino reconocimiento del valor de la práctica, induce a un
valores de libertad y victoria, pero empalidece con algunas fuerte deseo por seguir “sentándose”.
incongruencias vistas a lo largo de la cinta. Regularmente la práctica de la meditación, se asocia con
Toda Hispanoamérica se dio cita en Miranda, ciudad serenidad, tranquilidad y una serie de términos armónicos
inventada por Lecchi -uno de los más prolíficos directores del casi utópicos, que nos prometen plenitud y satisfacción;
cine argentino- una nación con matices isleños, populistas, pero este asunto de las expectativas es más serio de lo que
dictatoriales y un mosaico de acentos iberoamericanos que parece. A diario, todo lo que adquirimos viene con un paquete
evidencia la creatividad del guionista. Y no es mala intención. de expectativas incluido y quienes se acercan al zen o a la
congelar su conocimiento y a abrirse a nuevas percepciones,
El tema, la revolución y el conflicto democrático como escena- meditación, lo hacen con la misma intención, con deseos
tanto en el escenario del juego político como en el escenario
rio de las naciones “tercermundistas” de extrema derecha, con de aumentar o mejorar algo que ya tienen o creen tener. Si
de su propio yo. Acepta y aprovecha su paso por la cárcel para
dictadores vanguardistas al volante… un tópico ya deteriorado develamos el auténtico sentido de “sentarnos”, estos conceptos
dedicarse a meditar. La simplicidad del pensamiento, producto
y manoseado que hace flaquear la producción. no se aproximan a la verdad.
de la práctica, lo conduce por un camino de estrategias
Visto con ojos tarantinescos, es un filme oscuro y Es un proceso de introspección donde no pueden darse
asertivas y a una expansión de la intuición que le permiten
parsimonioso, con secuencias anecdóticas banales, basadas cita los prejuicios, ni las creencias. Consiste en observar cómo
ganar el juego. Su “juego”.
en una lectura política que atrasa y adelanta décadas casi sin vivimos y sentimos la vida de una manera más directa y sin
Basándose en tal perspectiva, la película postula los puntos
motivo, donde acontecen la muerte del Che, la caída del muro velos, prestar atención a nuestros temores, a despejar la razón
fundamentales para simplificar la vida y lograr la vacuidad
de Berlín y la guerra del Golfo. y analizar la forma en la que actuamos, nuestros mecanismos
de la mente, estando en donde mueren los impulsos del ego,
El protagonista, Arcibel Alegría, un jugador de ajedrez de defensa, los recursos con los que justificamos el dolor; pero
la ansiedad de la lucha por un resultado y lo elemental se
que escribe su columna en un periódico del país y que una lo más importante: reunirnos, íntimamente, con nosotros
manifiesta.
equivocación lo compromete con la oposición y más tarde cae mismos. ¿Qué sucede a medida que la vida hace lo que
En la meditación, Arcibel encuentra la manera de escapar
como preso político con una sentencia casi perpetua. La cárcel, hace?
del sosiego y ver claramente sus obstáculos y oportunidades.
por legítimas razones, se convierte en su única atmósfera; No es sólo una práctica de cojín, es un ejercicio continuo
La práctica es sencilla y así lo muestra la película; todo lo que
compañeros con aires de idealismo político color esperanza, de tiempo completo, estar presente en cada momento de
hay que hacer es ‘sentarse’ a observar el pensamiento y a ver
el recuerdo de un amor imaginario y platónico, un discípulo forma que nuestro ser, formado por estrategias de protección,
cómo se produce el cúmulo de ideas egocéntricas que crean
medio iletrado que sale de la prisión y continúa su legado comience a desvanecerse y podamos responder de una manera
tensión, frustración y ansiedad durante todos los días sin
hasta terminar con la oposición, y fuera de las rejas, una hija cada vez más simple.
percatarnos de ello.
anónima que le da el toque sentimental y poético al metraje. La idea puede mostrar ciertos matices de locura. No lo
Hablando de la práctica, las primeras “sentadas” traen
Ese es el caparazón que envuelve a Arcibel en un vaivén de culpo si usted así lo piensa. En una escena de la película,
consigo un intenso dolor corporal -la postura requiere de
abandono y letargo. Y además de todo el rollo, hay un juego: Pablo “el iletrado” le dice a Arcibel, refiriéndose a la práctica
algunas directrices para facilitar la “tortura”- que casi impide
“El juego de Arcibel”. de ‘sentarse’: “Enséñeme a estar loco como usted”. Esta ‘locura’
seguir “sentados” en el cojín; luego viene un estado de diva-
Este tampoco es el redentor de la historia. El juego es una conduce a una transformación, a un despertar de la conciencia
gación y malestar que nos confronta con asuntos cotidianos
herramienta argumentativa que se diluye entre otras tantas y atrapar la compasión para una vida que no arremeta contra
pendientes, la mente se esconde en recovecos y finalmente
excusas para defender el argumento de la película; se trata nada y lo realice todo a plenitud. Vale la pena regocijarse en
de un juego de estrategia parecido a los que ya navegan en el intento, y recuerde no llevar expectativas.
Internet, la idea es resolver conflictos bélicos “político-sociales” Así lo muestra la película, un personaje que aprovecha la
creando tácticas de guerra para derrocar a su adversario; en oportunidad de estar tras los barrotes para endulzar su camino
este caso, Arcibel lo aterriza en un escenario político real. y alcanzar una vida plena reconociendo la simplicidad de la
Al parecer no hay nada más que sostenga la atención del vida, la fragilidad del momento y el sentido de la existencia.
espectador. A pesar de las duras críticas y el apócope recono- Por eso señores, el momento más valioso de toda la cinta,
cimiento cinematográfico que ha obtenido a lo largo de estos es cuando Pablo, el iletrado, tras verse acorralado, llega a la
cuatro años, el largometraje puede convertirse -apartando celda empuñado de ansiedad y temor, ataca a Arcibel y éste,
el ojo crítico- en un manual de instrucciones para rendirle con el cansancio de los años y la serenidad que se conquista
homenaje a la cotidianidad. Ese es el Talón de Aquiles de las con la práctica, le dice: No piense… descanse.
críticas que se limitaron a evaluar lo tangible del argumento, _____
de la producción y la interpretación de sus protagonistas; en La autora
esta película, El juego de Arcibel, lo que vale la pena analizar es artista y
es la sigilosa manera de humectar el punto ya marchito y estudiante
olvidado de los seres humanos: las fibras más finas de nuestra de zen.
existencia.
Entre líneas y superficialmente, la película propone como
dinámica la práctica del zen -corriente budista que pasea
por todas las vértices del yo- para encontrar el sin sentido
de la vida. Después de algunas décadas de encierro, Arcibel
encuentra un libro viejo en la estantería: El zen, meditación
trascendental, con exceso de tiempo libre se acerca al texto
y obedece a la práctica de meditar. Aprende a “sentarse”, a

22 Diálogo-Zona Cultural / septiembre-octubre 2007


E l fenómeno socio-cultural que lla-
mamos reguetón no es un fenómeno
que esté comenzando en nuestra vida pública
músico-social. Con demasiada frecuencia se
menciona que el reguetón es de formación
muy reciente; sin embargo, éste tiene sus
raíces a mediados de los años 80. Es decir,
estamos frente a un proceso musical que
cuenta ya con más de dos décadas de vida
y difusión.
En esos orígenes ochentosos aún no se le
llamaba reguetón, y era sólo conocido como
rap en español; más afín con el fenómeno
del Hip-Hop en los Estados Unidos. Ya iba
camino a convertirse en una manifestación
social, rítmica y hasta política de unos sectores
sociales particulares en Puerto Rico.
A mediados de los 80, Vico C presentaba
su material a los jóvenes del país de una
manera realmente “underground”. Su música
era pasada de mano en mano a través de
“cassettes” grabados en la misma calle. No se
compraban, ni había intercambio de dinero
para su adquisición. Eran en ese momento
un verdadero ejercicio artesanal y su difusión
tenía un elemento casi de clandestinaje.
Durante esa época, el rap estaba casi
“puro” de la influencia del mercado oficia-
lista de consumo musical capitalista. Eso
se manifestaba en la temática y letras de la
música. Vico C hablaba en sus canciones de
experiencias de violencia callejera y sexuali-
dad de manera abierta y sin censura. Después
de todo, no estaba en el mercado oficialista y
por tanto no tenía quien lo censurara.
No pasó mucho tiempo antes de que
el mercado “mainstream” y la televisión
intervinieran. Para finales de los 80’s las
música
Ángel Rodríguez Rivera
Reguetón, nación y
subalternidades
letras del rap comienzan a ser más “aptas”
para la televisión, la radio y la “vida familiar”
en la isla. Rubén DJ tenía una sección en
la televisión del mediodía y cantaba sobre
la importancia de la escuela. Temática que
hubiera sido inconcebible en los comienzos
del género por la oficialidad discursiva
que el género combatía y que la escuela
representaba.
De la misma manera, se comienza a
dar el giro de Vico a llamarse cristiano y a
narrar las “injusticias” de la vida social en
Puerto Rico. Claro está, esta narrativa estaba
ya cooptada por la oficialidad del mercado
televisivo y de la venta de discos. Vico C se
convierte en uno de los mayores vendedores
de discos en el país, incluso logrando la
mezcla del rap con el merengue (ritmo de
gran difusión en la época). A esa mezcla
se le llamo “merenhouse” y tuvo una gran
aceptación en el mercado.
Para los años 1992 y 92, el género
comienza a retomar sus raíces clandestinas al
comenzar una mezcla rítmica con el reggae
jamaiquino, entrelazando las líricas con este
ritmo. Esta mezcla no se da sobre la base de
venta de discos sino de retomar los “temas de
la calle”. Dando paso al nacimiento de futuras
estrellas (Daddy Yankee, Baby Rasta, Gringo,
entre otros) de lo que sería el reguetón, lo que
se hace no es seguir el mercado establecido
por gente como Vico C y Rubén DJ, sino
más bien construir uno nuevo a partir
de las premisas previas del género. ¡Es un
movimiento hacia atrás en el tiempo que
asegura su movimiento hacia delante!
Diálogo-Zona Cultural / septiembre-octubre 2007
Implicaciones
del nuevo mercado
El rap/reguetón
re toma sus bases
sociales iniciales re-
estableciendo su base
como expresión social
racializada y de secto-
res muy particulares.
Los caseríos, barriadas,
urbanizaciones de
clase trabajadora son
la cuna fundamental
del género como ex-
presión musical, pero
más importante aún,
expresión social.
Es decir, no es
solamente una ex-
presión de las clases
trabajadoras, partes del
proceso de producción
capitalista, sino también de lo que William
Julius Wilson describe en los Estados Unidos
como el “underclass”. Sectores que han sido
excluidos de los procesos de producción y
generan sus expresiones sociales desde los
márgenes. No unos márgenes temporeros
sino márgenes permanentes, ineludibles,
inescapables.
El mercado que el reguetón va creando,
entonces, es desde esos mismos márgenes.
Aún cuando su potencialidad capitalizable lo
hace atractivo e intervenido por el mercado
capitalista de consumo de música como
producto, éste mantiene una subalternidad
discursiva que lo mantiene adherido al de
su invención.
No nos debe extrañar este fenómeno.
Esta expresión musical surge como mani-
festación socio-cultural de los procesos de
reestructuración del capitalismo en los años
80. La crisis del modelo de acumulación
fordista y surgimiento de un nuevo régimen
de acumulación son la base para su desa-
rrollo. Cuando se resquebrajan los acuerdos
sociales del fordismo, (estado benefactor,
etc.), se da un crecimiento de los márgenes y
de sus manifestaciones sociales. Es desde esos
márgenes que se da el rap y con el tiempo
brota de éste el reguetón.
¿El resultado? Que desde el reguetón se da
la constitución de una comunidad imaginada
entre los exponentes del género y su mercado.
Una en la que, como dice Benedict Anderson
para describir la nación, en la mente de
sus miembros se vive la imagen de una
23
comunión. Existe una comunidad porque
está concebida en la mente de ellos como
“camaradería horizontal”. En ese sentido,
el reguetón, sus intérpretes y su público se
constituyen como una comunidad imaginada
al interior de la comunidad imaginada de la
nación Puerto Rico.
Se ejemplifica esto cuando Tego Calderón
dice “Me quiere hacer parte de una trilogía
racial donde to’el mundo es igual…”. Se niega
en su interpretación del imaginario social, a
aceptar el consenso y homogeneidad de lo
social/nacional. Personaliza la subalternidad
de los márgenes que implica su expresión
músico-cultural en una expresión racial y
de clase.
Las bases de esta comunidad imaginada
al interior de la comunidad/nación se
condensa en tres elementos fundamentales.
La ilegalidad o extra-legalidad, la sexualidad
y una nueva ética de vida. La legalidad del
estado puertorriqueño es rechazada por el
género. “Asi que prende un fili, que yo quiero
fumar, que los guardias a mí me lo pueden
mam…”. “Oye compai, yo me fumaría un
bonsái…”. “Yo confío más en un tecato de
Santurce que un juez de Montehiedra…”.
Son manifestaciones de esta extra-legalidad,
ilegalidad.
La sexualidad es una que está delimitada
solo por el disfrute. No está supeditada al
amor de pareja ni a las regulaciones religiosas
y del estado. “Chúpala, chúpala, sin miedo.
Chúpala, chúpala sin perse…”. “Lo que
pasó, pasó, entre tu y yo…”. “Esa gata es un
tesoro, yo la adoro, el novio se portó mal y se
convirtió en toro…”. Sexo es sólo parte de una
posibilidad de un disfrute momentáneo. No
como algo negativo sino como algo que no
necesita más análisis ni complicaciones.
Esos dos elementos condensan una nueva
ética de vida. Una en la que lo importante no
es el trabajo ni el sacrificio de la vida. Por el
contrario, lo importante es disfrutar. Se bebe,
se fuma, se baila y se … (“ven báilalo, ven
gózalo…”; “esto es para ustedes, pa que se
lo gocen…, pa que retocen…”) solo porque
es bueno y se siente bien. Quizás sean estas
algunas de las razones que explican el por
qué nos resulta tan problemático aceptar el
género como género en sí mismo y como
representación nacional. Trastoca muchos
elementos del supuesto consenso social, no
está concebido para representarlo.
_____
El autor es profesor de sociología de la Univer-
sidad de Puerto Rico, Recinto de Cayey.
24 Diálogo-Zona Cultural / septiembre-octubre 2007
Diálogo-Zona Cultural / septiembre-octubre 2007 25

TEATRO RODANTE:
SIGUIENDO LAS HUELLAS DE
GARCÍA LORCA
fotos sumistradas
El 2 de noviembre de
1931 Federico García
Lorca desarrolló la idea
de un teatro universitario
itinerante. Lo cuenta Luis
Sáenz de la Calzada: “...
Federico llegó a casa de
los Morla...: ‘Para salvar al
teatro español lo primero
que hay que darle es un
público -dijo Federico-. Ese
público existe ya: es el pue- Para los alumnos de Drama de la UPR, el proyecto Las Huellas de la Barraca fue una experiencia muy aleccionadora que rescató la fe en el
teatro como medio de difusión artística y de enriquecimiento comunitario.
blo; se le presentarán obras
de Calderón, de Lope, de Cervantes, etc.,
pero también obras de noveles que valgan la
pena. Se llamará La Barraca y será montable
y desmontable, irá por villas y lugares, sobre
todos los caminos del mundo, porque el
público está en cualquier camino, al final de
cualquier jornada de camino. Y si es
verdad que se hace camino al andar,
nosotros vamos a hacer al público
en el camino; el tablado se montará
incluso en los pueblos más humildes
y mantendrá, en cierta medida, la
tradición de los viejos comediantes
ambulantes.’” Esa idea fundacional
de Lorca se convirtió en realidad
rápidamente gracias al apoyo de la
Unión Federal de Estudiantes Hispa-
nos y a la subvención del Ministerio
de Instrucción Pública, entonces
dirigida por Fernando de los Ríos.
En julio del año siguiente, La Barraca
presentó los Entremeses de Cervantes
en Burgo de Osma. Meses después
se hacía la presentación oficial en el
paraninfo de la Universidad Central
de Madrid. Las representaciones tuvieron mucha acogida entre los asistentes.
teatro
José Luis Ramos Escobar
Por los próximos cinco años, La Ba-
rraca visitó decenas de villas y pueblos
con su tablado ambulante realizando una
extraordinaria obra de difusión artística.
Luego llegó la guerra y los cañones volaron
al tablado y mancharon los olivares con la
26 Diálogo-Zona Cultural / septiembre-octubre 2007
sangre de Federico. El final de La Barraca
fue el comienzo del olvido. Durante décadas
parecía que nadie se acordaba de la gesta que
realizaron aquellos estudiantes universitarios montaje que la Universidad de Murcia hizo
en la década del treinta. En el 2006, la Socie- de Fuenteovejuna visitó el Recinto de Río
dad Estatal de Conmemoraciones Culturales
de España (SECC) quiso
rescatar el espíritu de
La Barraca mediante el
proyecto Las rutas de
La Barraca, creado por
el imprescindible César
Oliva. Cuatro grupos
de teatro universitario
de las universidades de
Murcia, Santiago, Carlos
III y Valencia reconstru-
yeron el mapa teatral
que dibujó La Barraca
llevando versiones contemporáneas de las
obras que Lorca dirigiese para aquel nuevo
carro de Tespis. En noviembre de 2006, el
Piedras de la Universidad de Puerto Rico,
con una recepción muy elogiosa
de críticos y público. En el 2007, el
proyecto se amplía para incluir las
rutas y obras que Alejandro Casona
crease para el Teatro del Pueblo de
las Misiones Pedagógicas. Por eso el
proyecto cambia su nombre a Las
huellas de La Barraca. Esa ampliación
significó asimismo invitar a un grupo
universitario de allende los mares: el
Teatro Rodante Universitario de la
Universidad de Puerto Rico
El Teatro Rodante nace en estrecha
vinculación con la experiencia de
Federico García Lorca con La Barraca.
El profesor Francisco Manrique Ca-
brera trajo a nuestra isla la experiencia
que había presenciado en España y
Leopoldo Santiago Lavandero junto a
Rafael Cruz Eméric la convirtieron en

realidad teatral. El testimonio El Teatro Rodante Sesenta
años después, escrito por Victoria Espinosa con motivo
de esta gira, recoge con precisión cómo se desarrolló en
Puerto Rico el concepto de teatro itinerante. Este valioso
texto es una crónica casi biográfica de uno de los miem-
bros originales del Teatro Rodante. En él descubrimos
cómo la inventiva de Rafael Cruz Eméric transformó la
idea original de Lorca en un carromato que albergase
el escenario rodante mediante mecanismos mecánicos
más avanzados y ágiles.
Para evidenciar aún más las huellas de La Barraca en
Puerto Rico, Victoria Espinosa señala que uno de los pri-
meros montajes del Teatro Rodante fue Sancho Panza en
la Ínsula Barataria, texto de Alejandro Casona que forma
parte del Retablo jovial que el autor escribió y dirigió
para el Teatro del Pueblo en las Misiones Pedagógicas
que siguieron el ejemplo establecido por Lorca. Por eso
era natural que César Oliva asignase el Retablo Jovial
para el montaje que el Teatro Rodante llevaría a España
como parte de Las huellas de La Barraca.
Dean Zayas, director del Teatro Rodante, seleccionó
tres de las piezas del Retablo Jovial que mejor se adap-
tasen a las capacidades y talentos de los componentes
actuales del Teatro Rodante. Éstas fueron el Entremés del
mancebo que casó con mujer brava, la Farsa del cornudo
apaleado, y la Fablilla del secreto bien guardado. Para hilar
las historias y darles ritmo y sabor caribeño, escribí unos
breves interludios que incluían las canciones “Amanecer
borincano” de Alberto Carrión y “Represento” de Lou
Briel. Como director de producción se seleccionó a
Miguel Vando, quien también diseñó la escenografía
y el vestuario. El equipo técnico del Departamento de
Drama de la Facultad de Humanidades estuvo a cargo
del montaje. Durante la semana del 19 al 24 de junio de
2007 se representó el Retablo Jovial en el Teatro Julia de
Burgos, en preparación para la gira en España.
La Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales
estableció cuatro itinerarios para las cuatro compa-
ñías participantes. Al Teatro Rodante
teatro
El Teatro Rodante de la UPR realizó 13 funciones
en los más diversos escenarios, desde alcázares
medievales hasta plazas de toros.
Universitario de la Universidad de Puerto Rico se
le asignó la Vía de la plata, ruta que comienza en
Asturias, pasando por Castilla y León, y Extrema-
dura y termina en Andalucía.
El estreno de la gira se dividió en dos ciudades:
Madrid y Almagro. En esta última se celebra el
Festival de Teatro Clásico. Allí se representaron las
dos obras de Rojas Zorrilla entre el 1ro y el 4 de julio
de 2007. En la mítica Residencia de Estudiantes de
Madrid se estrenaron el 3 de julio Títeres de cachipo-
rra y el Retablo Jovial. Fue una noche llena de magia
y de emoción, como si los fantasmas de Lorca, Dalí,
Buñuel y tantos otros que habitaron esa Residencia
estuviesen paseándose entre los cientos de espec-
tadores. Entre los asistentes se destacó la presencia
hierática de Pilar Aguado, la última sobreviviente
del grupo original de La Barraca. Junto a ella, los
descendientes de Jacinto y Modesto Higueras, otros
de los originales de La Barraca. Laura García Lorca,
presidenta de la Fundación García Lorca participó
de la presentación oficial de la gira, junto a José
García Velasco, presidente de la SECC, César Oliva,
el gestor de la gira, la directora de la Residencia de
Estudiantes, Alicia Gómez Navarro, la Vicerrectora
de la Universidad Carlos III y este servidor. Además
nos acompañaron Aurora Bautista, una leyenda del
cine y el teatro español, Luciano García Lorenzo del
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
(CSIC) y decenas y decenas de jóvenes entusiastas
que disfrutaron a cabalidad de los montajes.
Primero se presentó el Teatro Rodante con una
versión reducida del Retablo Jovial que incluía la
Fablilla del secreto bien guardado, la introducción y la
conclusión. La acogida fue tan emotiva que todavía
siento vibrar en el aire los elogios y las felicitaciones
de los asistentes.
Luego se presentó la versión de la Universidad
Carlos III de Títeres de cachiporra. El director
Domingo Ortega utilizó las técnicas y los personajes
del cine en blanco y negro y de los dibujos animados
para transformar la pieza lorquiana en un montaje
contemporáneo, logrando captar la atención del
público y obteniendo muy buena recepción. Reitero
que fue una noche mágica.
Durante las siguientes tres semanas, el Teatro
Rodante realizó trece funciones en los más diversos
escenarios, desde alcázares medievales hasta plazas
de toros cuadradas. Para el Teatro Rodante de la
Universidad de Puerto Rico, el proyecto Las Huellas
de La Barraca fue una experiencia aleccionadora.
Rescató la fe en el teatro como medio de
difusión artística y de enriquecimiento
comunitario. Permitió renovar la función
primordial del Teatro Rodante: llevar el
teatro a los más desventajados, quienes son
los más ávidos del arte. Además, nos ofreció
la oportunidad de corroborar la vitalidad del
teatro universitario. Si la fragilidad persigue
al arte escénico, haciendo que cada represen-
tación sea hecha casi al borde el abismo, el
teatro universitario nos devuelve la certeza de la
trascendencia de nuestro arte como disciplina,
como parte esencial de la cultura y sobre todo
como forma de vida.
_____
El autor es Decano de la Facultad de Humanidades
Diálogo-Zona Cultural / septiembre-octubre 2007 27

A
la pregunta de qué debería con-
tener el archivo de Nietszche,
Michel Foucault respondió que
todo, hasta las listas de compras que el
filósofo posiblemente encargaba a algún
ayudante. La pasión de archivo es un elemento
fundamental de la producción cultural y un
historiador como Fernando Picó no está
exento de la atracción (¿fatal?) que emana de
la acumulación de datos. Una especie de febril
maladie que se apodera de la inteligencia, pero
en esta instancia para volverla más aguda, más
sharp, más atenta a los cambios de ánimo del
cuerpo impredecible del Archivo.
La publicación más reciente de Fernando
Picó, Cayeyanos: familias y solidaridades
en la historia de Cayey, evidencia que el
pasado es un relato en pedazos que solo la
paciencia puede armar. Estos pedazos no
están necesariamente en los grandes centros
urbanos, y el interés de los historiadores se ha
desplazado hacia los márgenes en busca de
claves para descifrar las diferentes tonalidades
del presente. Ya estamos lejos de las exégesis
de las ciudades muradas.
En 1773 el gobernador Miguel de Muesas
autorizó que se estableciera un nuevo partido
ante la insistencia de algunos vecinos del
pueblo de Coamo. La autorización no
resultó en la fundación inmediata del
pueblo de Cayey, sino que hubo que esperar
algunos meses durante los cuales algunas
familias se empezaron a establecer en el futuro
pueblo. Estas “familias fundadoras” tienen
apellidos que todavía resuenan en los oídos
de los cayeyanos contemporáneos: Vázquez,
Aponte, Mendoza, etc., y configuraron los
primeros trazos de una sociedad construida
bajo el signo de la inmigración interna. El
primer teniente a guerra fue Juan de Mata
y Vázquez.
Picó detalla extensamente las filiaciones
y relaciones de parentesco entre las grandes
familias de terratenientes que poblaron
Cayey. Muchas de esas familias se casaban
entre sí para mantener la posición social y
garantizar un traspaso del poder adquisitivo a
28
historia
j.a. bonilla
Para no hacer
los márgenes invisibles
las próximas generaciones de esas familias. Coamo y Guayama
fueron las fuentes principales de las corrientes de inmigración.
A las familias que llegaron en los primeros años se les cedieron
(o deslindaron, que es el término que prefieren en la época)
los terrenos para que pudieran ponerlos a producir; las otras
familias más tardías tuvieron que comprarlos o alquilarlos.
Esta fue la estrategia para atraer a los pobladores a la zona
montuna que entonces era Cayey; posiblemente Coamo era un
territorio demasiado grande y ameritaba dividirlo en sectores
administrativos menos complejos y vastos. El gobernador de
Muesas creó siete municipios más durante su incumbencia.
La sociedad cayeyana de finales del siglo 18 era esclavista,
como lo fue todo Puerto Rico. Picó se da a la tarea de darle a
los esclavos una visibilidad que la historiografía tradicional
le ha negado, que con frecuencia se ha concentrado en las
luchas abolicionistas a la hora de hacer aparecer al esclavo en
la historia. (Los esclavos aparecen en los textos de historia de
Puerto Rico 10 ó 15 años antes de 1863.) Cayeyanos nos per-
mite constatar una vasta red de solidaridades y colaboraciones
entre los esclavos y nos pinta un cuadro de matices más vivos
de la esclavitud anterior a las luchas abolicionistas.
Tan temprano como en el capítulo 2, con el provocativo
título “Una riqueza cimentada en la esclavitud”, Picó argu-
menta vehementemente en favor de una reconsideración de
la presencia negra en la sociedad puertorriqueña. Muchos
cayeyanos todavía conservan la idea de que en Cayey no hubo
esclavos, sin embargo los censos son elocuentes. En el 1795
el 20% de la población era esclava, esto debido a que Cayey
despuntó rápidamente como un pueblo caficultor y la mano
de obra accesible en el modelo económico del momento,
no era otra que la de los esclavos negros. Con casi obsesiva
meticulosidad Picó desglosa las genealogías de un sin número
de familias negras extraídas en su mayoría de los protocolos
notariales y las partidas de los registros parroquiales. Se revela
así una participación extensa en la vida social de Cayey y una
red de intercambio entre esclavos que les permitía desarrollar
estrategias de supervivencia, “el esclavo o la esclava no se
encontraba solo en el sistema esclavista, sino que tenía redes
de parentesco, compadrazgo y solidaridad que le ayudaban a
sobreponerse a los retos cotidianos de su condición”.
La primer piso de la sociedad cayeyana estaba compuesta
en su mayoría por un “patriarcado ganadero”. No obstante,
con el surgimiento de nuevas formas económicas son los
hacendados y los estancieros los que empiezan a surgir como
líderes del escenario, y ya para la tercera década del siglo 19 el
poderío ganadero estaba en franca decadencia. Con el tiempo,
los hijos de las grandes familias ganaderas quedaron reducidos
a minúsculos parceleros.
En noviembre de 1855 la epidemia del cólera golpeó con
fuerza a todo Puerto Rico. Gracias a su relativo aislamiento,
Cayey se mantuvo fuera del alcance de la plaga por corto
tiempo, pero el 12 de agosto 1856 se registran las primeras
víctimas. La enfermedad pone de manifiesto una sociedad
plural y echa por el suelo la teoría de la supuesta homoge-
neidad. Los muertos anónimos y desconocidos retratan un
mundo poblado frecuentemente por actores nómadas que
conservó el espíritu de su fundación: la inmigración. “En
el caos resultante las identidades quedaron desdibujadas.
Entre las víctimas registradas del cólera en Cayey aparece
Diálogo-Zona Cultural / septiembre-octubre 2007
gente que está de paso o que reside en el partido sin que se
conozcan sus antecedentes. La epidemia pone de manifiesto
una sociedad en constante flujo, en la que el itinerante, el
aventurero, el forastero y el fugitivo, usualmente camuflados,
aparecen manifestados en la soledad de sus muertes y en
desconocimiento de sus vecinos”.
La segunda mitad del siglo 19 presenta una sociedad
Cayeyana más organizada y más preocupada por asuntos
políticos, pero también es una más volátil. Por otro lado, en
el escenario investigativo de Picó han entrado las opiniones
de periódicos como La Democracia, La Correspondencia,
El Buscapié, etc., que, de una manera u otra modulan los
ánimos de los lectores con perspectivas sensacionalistas o
ideológicas. Los alcaldes andan armados por el pueblo y las
turbas partidistas se pasan dándoles palos a los ciudadanos
que los contradigan. Si en ocasiones nos quejamos de la falta
de honestidad e imparcialidad de nuestros medios periodís-
ticos, bastaría revisar los editoriales de los periódicos arriba
mencionados para darnos cuenta que el pasado está saturado
de intenciones que ensombrecen el acceso al dato.
La historia de Cayey de principios de siglo 20 cuenta con
personajes memorables, narrados por Picó con gran elocuen-
cia: Don Baltasar Mendoza y Luis Mateo, alias el Envenenado.
El primero fue alcalde y líder unionista, muy dado a opiniones
extremas y a meterse en problemas con la policía. El segundo
un pícaro marginal que se la pasó coqueteando con el orden
público y entrando y saliendo de la cárcel. El texto se desinfla
un poco en el último capítulo que resume medio siglo en
Cayey en nueve páginas.
Mi lectura de Cayeyanos es que más que en épocas, se
divide en tres zonas investigativas de donde el historiador
ha desprendido las coordenadas sociales del mapa histórico
llamado Cayey. Del archivo se llega a los sujetos. La primera
parte se concentra en los protocolos notariales; la segunda
parte (capítulos 6 y 7) en la prensa del siglo 19; y la tercera
parte alterna la prensa de la segunda mitad del siglo 19 con
los libros de Novedades de la Policía, que eran básicamente
los reportes de las querellas. Creo pertinente establecer esta
división porque es un comentario sobre la manera de hacer
investigación en Puerto Rico. ¿Cuál es el estado de los docu-
mentos en las fuentes de investigación? ¿Qué está catalogado
y cuál es el sistema de catalogación con el que contamos? Es
problemático que sea el siglo 20 el que más resumido esté y
el que menos documentado está. Es más un problema con el
Archivo que con el investigador.
Picó maneja un material altamente genealógico y esto hace
que largas secciones del libro se lean como se leería Nehemías
o alguno de los libros genealógicos del Viejo Testamento. Sería
bueno preguntarse si esta voluntad genealógica no apunta a
un substrato religioso en el discurso de Picó. ¿Detrás de esta
metodología no habrá un escriba? Escriba en el sentido hebreo,
ese que interpreta la Ley, que es otra forma de decir Archivo.
Pero eso es en una primera lectura superficial, más a fondo
se aprecia un texto más complejo. Se percibe un proyecto
investigativo sutil y minucioso y un proyecto político de
otorgar voz a unos márgenes acallados por demasiado tiempo
en los relatos de la historia oficial.
_____
El autor es escritor.
 in memoriam
g
Ber man
H ace unos años un amigo me contó una historia que
creo necesario compartir. Mi amigo, un estudiante
de Humanidades con escasos recursos económicos,
vivía en casa de un profesor de literatura retirado que fue su
maestro y quien le había ofrecido ayuda en un momento de
dificultad. Un día él le sugirió al profesor que viera “una película
del director sueco Ingmar Bergman” titulada Cries and Whispers.
El profesor aceptó entusiasmado y mi amigo puso en la video-
casetera la película. Más tarde comenzó a escuchar los gritos del
profesor quien lo llamaba desesperadamente. Mi amigo, que es
algo dramático y afectadizo pensó en todo tipo de tragedias y
accidentes mientras corría en auxilio del profesor, pero para su
sorpresa encontró a la erudita criatura aterrorizada, señalando
el televisor de diecinueve pulgadas y pidiendo a ruegos “¡quita
esa película! ¡Yo no puedo seguir viendo eso!”
Esta anécdota ilustra el desconcierto y estupor que pueden
producir algunas de las películas tardías de Ingmar Bergman.
En la escena que horrorizó al profesor, Karin (Ingrid Thulin)
una de las tres hermanas que protagonizan Cries and Whispers,
entierra un trozo de vidrio en su vagina, entra a su recámara
repitiéndose a sí misma “this is a tissue of lies... a monumental
tissue of lies”, se sienta en la cama y, consciente de la famélica
mirada de su repugnante esposo, abre los muslos ensangrenta-
dos y unta con sangre su boca.
Me pregunto cuál es la utilidad de ver un cine como
éste que lejos de divertir asalta a veces con violencia el edificio
de nuestras cómodas pero también dolorosas certidumbres.
¿No es acaso mejor salir a nuestro basurero cultural en busca
de una película de “acción”, de una epopeya pseudo espiritual, o
un libro de auto-ayuda que aplaquen, por el momento, nuestras
más profundas dudas y ansiedades?
Bergman, quien murió a los 89 años el 30 de julio de este
año, es considerado por muchos como una de las figuras más
importantes de la historia del cine. Pero él aspiraba a algo
más modesto, más cercano a nuestra cotidianidad. Bergman
se concebía a sí mismo como un artesano que hacía productos
útiles que no tenían ni menor ni mayor valor que una mesa o
una silla, sus películas estaban supuestas a tener una utilidad.
Entonces, ¿en qué consiste la “utilidad” del cine que creó este
gran artista junto con sus colaboradores?
Diálogo-Zona Cultural / septiembre-octubre 2007
Reynaldo J. Hernández
Bergman junto con su colaborador más cercano, el director
de fotografía Sven Nykvist, creó un nuevo lenguaje cinemato-
gráfico que era capaz de transmitir directamente las atmósferas
emocionales de los personajes, de producir sensaciones ante
las que el lenguaje, en su carácter lógico y lineal (no poético),
parece un instrumento inservible, una pequeña regla con la
que quisiéramos mensurar (nombrar) lo inconmensurable.
Para él, la cámara es este instrumento asombroso que posibilita
observar “the human soul as reflected in the human face”. El
alma, sin embargo, no era entendida por Bergman de una
manera tradicional. Difiere de la idea de una substancia eterna
que carga por siempre con una culpa (un pecado original) y
una identidad imperecederas, es más bien la fuente de nuestra
motivaciones (la psiquis), el espejo de nuestra vulnerabilidad,
las intricadas cicatrices que fabrican un deseo, una intención,
una acción, una imagen o personalidad.
No creo que exista ninguna criatura en el reino animal
que pueda ser tan excepcionalmente compleja, confusa, ilusa,
perversa, destructiva y compasiva como el ser humano. En
parte porque estamos sujetos a influjos, exigencias, lenguajes,
modos de pensar, de sentir y de vivir que han sido inoculados
en nosotros desde muy temprano, quién sabe si desde nuestra
etapa fetal. Y a pesar de lo innegable de estos condicionamientos
y del bajo fondo de perversiones que acucia nuestras mentes,
Bergman afirma su contradicción, que “el ser humano lleva en
sí su propia santidad, una santidad que es de este mundo y no
tiene explicación fuera de él”. Aquí está la preocupación central
de la obra de Bergman, surge precisamente de esa tensión entre
una santidad del hombre (la inocencia) que es de este mundo
y lo que generalmente se llama la condición humana, pero que
prefiero en cambio llamar condicionamiento humano. Pues
qué implica esa “condición” sino una generalización que excluye
al hombre de la posibilidad de devenir otro, de cambiar. Por
condicionamiento humano entiendo aquellas experiencias,
recuerdos, modelos, normativas y traumas infundidos en y
aprendidos por los sujetos; esas herramientas con las que,
quizás como un modo de defensa, se van cifrando mágicamente
las ideas, los prejuicios, los deseos, los muros alrededor de un
nombre, la imagen de nosotros mismos a la que llamamos
persona o personalidad.
29
Es por su esforzado y riguroso cuestionamiento de estos
presupuestos o formaciones mentales a los que atribuimos
una identidad, que las películas de Bergman nos parecen un
arte peligroso. Dado que es un trabajo que pone en riesgo
al espectador, que puede desestabilizarlo emocionalmente
mordiendo la raíz misma de sus más fuertes convicciones.
Nos preguntamos entonces, ¿es esto necesario? ¿Qué nos
comunica Bergman con esto? ¿Por qué tiene que aparecer en
un medio como el cine –que por lo general está relacionado
con la diversión y el entretenimiento-, un sufrimiento tan
extremo? ¿Por qué Peter Egerman, en From the Life of Mario-
nettes, estrangula y luego sodomiza el cuerpo muerto de una
prostituta llamada Ka? ¿Por qué es necesario ver, reconocer y
entender las motivaciones de estos actos, en los que la frontera
entre el mundo cinematográfico, ficticio que creó Bergman y
el mundo sin más –ese que día a día aparece relatado en los
periódicos- se borra? ¿Cuáles son las causas que motivan a los
personajes de Bergman a atormentarse de esa manera? ¿No
será esta tensión de la que hablábamos antes entre la santidad
y el condicionamiento de los seres humanos, la raíz misma de
todos estos conflictos?
Ignorancia, codicia, miedo, odio, enfermedad, soledad, ve-
jez, muerte, son dolorosas experiencias humanas presentadas
en el cine de Bergman, a veces de una manera extrema y en
cierto sentido descarnada. Muchos de sus personajes transitan
por este mundo encerrados en claustros neuróticos que son sus
propias mentes, sus propios cuerpos. Envueltos en ilusiones
que son la causa de su sufrimiento. Pero también perviven allí
otros personajes que representan una salida. Ellos son como
ventanas en ese mundo claustrofóbico donde “el aire está lleno
de nuestros gritos”, capaces de ver y compadecer más allá y
a pesar de sí mismos. Estas figuras son imagen de “ese fondo
de santidad” del que hablaba Bergman: Ana, la sirvienta que
cuida de Agnes hasta su muerte en Cries and Whispers. El viejo
empleado de hotel que cuidó de Ester en El Silencio. Helena,
la hija enferma de Charlotte que con inmensos esfuerzos salió
de su cama y se arrastró para llamar a su madre cuando ésta
estaba siendo abatida por el odio y los reproches de Eva en
Autumn Sonata. La prostituta que acariciaba con ternura a
Peter Egerman antes de ser asesinada por él en From the Life
of Marionettes. El incondicional amor de Mariane por Johan
en Scenes of a Marriage.
En la película de 1963 El Silencio, Ester, una mujer
atormentada y enferma que parece estar al borde de la muerte,
escucha música de un pequeño radio. Su hermana y sobrino
se ven a la distancia dándose muestras de afecto; el viejo
empleado de Hotel entra al cuarto, le sirve un poco de agua y
la mira atentamente. Ester le pregunta “What is that? [Pausa]
Music, Sebastian Bach”. [Pausa] “—Johan Sebastian Bach”
–responde el viejo, se queda pensativo, por un breve momento,
se despide y luego se retira. El nombre de este compositor que
vivió siglos atrás, dejándole a la humanidad obras musicales
que siguen conmoviéndonos es algo que ambos entienden y
reconocen. Pero lo que me interesa más es esa breve pausa en
la que los dos, uno frente al otro, escuchan la música de Bach.
Tanto el lenguaje musical como el cinematográfico tienen esa
potencialidad de manifestar vida, de suscitar encuentros que
van más allá del tiempo y de la nacionalidad. Bergman es el
nombre de un artista sueco que se esforzó por hacer un trabajo
vivo: “the work should be meaningful for those who do it and
then also be alive, so that it will live its own life”.
Pero lo que me parece más importante como deseo o
tema musical que se desarrolla expansivamente en el trabajo
de Bergman es aquella aspiración que rezó Marta Lundberg
en Winter Light: “Si tan sólo pudiéramos sentirnos seguros
y atrevernos a mostrarnos ternura. Si tan sólo tuviéramos
alguna verdad en la que creer. Si tan sólo creyésemos.”
_____
El autor es poeta.

l c i e n t í fic o
E y su responsabilidad social
L
eer el libro de Daniel Altschuler, Mokita en blanco
y negro, es también enfrentarse al papel que en la
sociedad desempeña la ciencia. Se trata de un asunto
lleno de aristas filosas, pues la ciencia, concebida como
la forjadora de bienestar para la humanidad, ha sido
también la fuente de numerosos desatinos. El científico
no puede pasar de lado frente a eventos como las bombas
en Hiroshima y Nagasaki, el desastre de Tchernobyl,
el calentamiento global o los posibles efectos de los
alimentos transgénicos.
Debe, por lo tanto, enfrentar su actividad con el mismo
espíritu crítico con el cual se asoma a la naturaleza: y
hacerlo sin concesiones. Primero, porque el desarrollo
de la ciencia ha costado muchas vidas para permitirnos
escapar de la ignorancia, de la superstición y los prejuicios.
Segundo, porque la propia ciencia no es una vaca
sagrada sino un sistema abierto al desarrollo dentro de
los parámetros que establece su método de cuestionar la
naturaleza.
Mokita en blanco y negro es un libro duro, política-
mente incorrectísimo y refractario a las concesiones.
Altschuler sabe muy bien que la ciencia se ha desarrollado
en contra del pensamiento religioso y de la superstición,
actividades que asumen hoy diversos ropajes que van
desde la antiquísima astrología hasta las modernas religiones
laicas.
Con las actividades precientíficas, las ciencias han
tenido una relación contradictoria. La misma iglesia que
ocultaba y combatía a la ciencia servía en muchas ocasiones
de preservadora de datos y observaciones, en fin, de memoria
histórica. Sin embargo, a medida que la ciencia fue definiendo
su espacio, se encontró crecientemente en oposición y combate
con el espacio de la religión y sus sucesores modernos.
Si el mundo de la religión busca tranquilizarnos frente
a ese hecho terminal que es la muerte y seducirnos con
una vida ulterior que la rebase, el mundo de la ciencia nos
obliga a enfrentarnos con nuestro carácter efímero y el hecho
portentoso de que sólo contamos con una oportunidad
para contemplar la magnitud y esplendor del universo. Tal
vez sea la conciencia de nuestra finitud, junto al hecho de
sabernos sometidos a fenómenos naturales o manipulados
por instituciones sociales que escapan a nuestro control, lo
que de alguna forma continúe alentando el deseo de una vida
más allá de la muerte. Pero tanto de esa esperanza como de la
hipótesis de la existencia de un ser divino, la ciencia sólo nos da
una contestación negativa. Hay que vivir con las consecuencias
de esa realidad.
Sin que le tiemble la voz, Altschuler nos dirá: “Ese es el
problema central de la vida: la muerte. Quizás le parezca algo
duro, quizás no le guste pensarlo, pero esa es la realidad. Al
final se lo comen los gusanos y en general y en poco tiempo
no somos ni memoria.” No pocos se sobrecogerán con ese
juicio y adelantarán la objeción de que si es así, y no existe
Dios, entonces, todo está permitido. ¡Cuidado! Altschuler nos
advierte: “El error es pensar que la ciencia, al quitar los ángeles
para mover los planetas, también nos ha quitado valores
espirituales”. Y en cierto sentido, Mokita en blanco y negro,
es el testimonio de la enorme responsabilidad que hemos
30
reseña
Wilfredo Mattos Cintrón
adquirido por el mero hecho de existir: la de la solidaridad
con todos los seres vivos que participan junto a nosotros en
esa gran aventura que es vivir.
En nuestra sociedad contemporánea, donde todos los gatos
se quieren presentar como pardos, a la religión se unen la
difusión laxa de los medios de comunicación predominante-
mente dispuestos a satisfacer más al mercado y las modas que
a la verdad; y el estado que impone sus particulares intereses
y modula la investigación científica en las universidades.
Los diversos capítulos de Mokita en blanco y negro, van
analizando conceptos y problemas que sumergen a las ciencias
en el mundo social. Altschuler nos ubica tanto en el método
de ésta como en su distinción fundamental con la tecnología,
disciplina tan allegada a ella. Nos recalca que “la misión
fundamental de la ciencia es la de descubrir cómo funciona
el mundo natural. La tecnología utiliza estos conocimiento
para producir todo tipo de artefactos y generar procesos que
pueden o no ser beneficiosos.” De aquí nos hace ver que a la
neutralidad de los descubrimientos científicos se superpone
el sesgo interesado que puede tener la tecnología en atención
al beneficio, y maleficio, que podrían significar para distintos
sectores de la humanidad. Lo que esto significa es que si bien
la ciencia podría ser neutral -asunto sobre el cual todavía se
debate-, el científico, en tanto que ser social, no puede serlo. El
empleo que se le pueda dar al producto de sus investigaciones
no puede ser un tema marginal. Se impone el desarrollo de
un sentido ético para el científico para evitar el mal empleo
de la tecnología o los objetivos de una investigación.
¿Es ético, por ejemplo, que en el interés de observar la
evolución de la sífilis, se deje sin tratar a una población
como se hizo con un grupo de pacientes negros en Tuskeegee,
Alabama de 1932 hasta 1972? ¿Es ético que una ideología
religiosa dictamine el curso de las investigaciones del empleo
de las células madre para el tratamiento de graves dolencias,
o que regule la enseñanza de la evolución en las escuelas? ¿Es
Diálogo-Zona Cultural / septiembre-octubre 2007
ético suprimir resultados comprobados de la genética
mendeliana para facilitar los intereses de un líder político
como ocurrió en la Unión Soviética bajo Stalin durante
el período de Lysenko? Salta a la vista la necesidad
de desarrollar criterios éticos en la formación de un
científico, que tomen en consideración que la ciencia
es una actividad que se desarrolla en el terreno social y
que no existe ninguna valla que la separe del contexto
histórico-social en el cual se desarrolla.
Lamentablemente, no es esa la dirección que
impera en los aparatos educativos. Más bien observamos
un acendrado interés de excluir el juicio crítico en la
formación de las nuevas promociones de científicos,
particularmente, a medida que el estado y el mercado le
exigen a las universidades nuevos ejércitos de especialistas
y técnicos para incorporarse a sus planes de desarrollo,
ya sea de mercancías, ya sea de instrumentos de guerra.
En sus capítulos dedicados a la política y a la educación,
Daniel Altschuler nos enfrenta al complejo de intereses
que unifican a la gran industria y a gobiernos como el
de EE. UU. para beneficiar la industria de armamentos
y poner en servicio de éstos a los grandes centros
educativos.
Particularmente, las universidades, ávidas de
atraer dinero para laboratorios y programas educativos, han
demostrado una alta susceptibilidad a la gran cantidad de
subsidios que hace el Departamentos de Defensa de Estados
Unidos, por medio de los cuales modula los proyectos de
investigación y de paso silencia conciencias. Lo mismo ocurre
en otros países.
Mokita en blanco y negro, lejos de cantarnos nanas
tranquilizadoras, nos advierte que las cosas bien podrían
ir a peor. La sociedad capitalista moderna, no sólo crea sus
grandes burguesías, también moldea el público consumidor
de sus productos tanto materiales como inmateriales. Cuando
Daniel Altschuler nos habla de la transición del Homo sapiens
al Homo economicus nos refiere a una pesadilla: la transición
del ser humano que busca el saber, al ser humano que
busca principalmente la satisfacción individual; un ser que
se atomiza del resto en la búsqueda de su propio y particular
interés. La contradicción entre esas dos perspectivas del género
humano, encuentra su crisis inmediata en las limitaciones de
los recursos del planeta vulnerado por una reproducción am-
pliada del capital que se exhibe, hoy por hoy, en efectos como
el del calentamiento global, en el acaparamiento de recursos
por unos pocos, en el mal uso del agua, en el hambre que
asuela poblaciones enormes, en la desproporción de recursos
que poseen las naciones ricas en relación a las pobres.
En Mokita en blanco y negro Daniel Altschuler, amante de
la ciencia y la razón, no sólo ha cantado las loas merecidas de
ese esfuerzo al que el ser humano le ha dedicado tantas vidas
y tantos sacrificios, también nos ha mostrado los monstruos
que bajo su ala se han desarrollado. Antes de irse a pescar,
ha preferido lanzar su voz de alerta. La gran pregunta sería:
¿quiénes están dispuestos a escuchar?
_____
Wilfredo Mattos es escritor, autor de Las dos caras de Jano
entre otras novelas.

Todo silencio humano contiene un habla. Callamos, decía sor
Juana, no porque no tengamos nada que decir, sino porque no
sabemos cómo decir todo lo que quisiéramos decir. El silencio
humano es un callar y, por tanto, es implícita comunicación,
sentido . El silencio de Mallarmé nos dice nada, que no es lo
mismo que nada decir. Es el silencio anterior al silencio.
Fragmento del ensayo “El ritmo” de Octavio Paz
P
orque habitamos sobre la faz de la Tierra quienes estamos
agotados de una fusión de estridencias. Porque andamos
cansados de ruidos estrepitosos tanto a nivel individual
como colectivo. Porque en múltiples ocasiones/momentos las
palabras sobran... le doy la bienvenida, es más, decido abrazar
una sobredosis de silencio. He aquí un himno, un loor al
silencio.
En tiempos donde el acto de protestar está cifrado en el
verbo, ese verbo atiborrado y borracho de gritos y ruido -sea
por una causa estúpida, o en el mejor de los casos, por una
rebosante de sabiduría-, podría sonar extraño, un poquito
weird, que se pueda denunciar cuando se está inmerso en un
estado de mutis.
Lo que sucede es que el concepto “silencio” ha pasado por
etapas, donde ha sido menospreciado como herramienta de
protesta, como aliado de la verdad. Precisamente, en momentos
donde la mentira emerge, uno como individuo se ve obligado
-muchas veces por estar sometido a un régimen laboral o
personal-, a silenciar para no caer en el terreno asqueroso
del teatro de la mentira, a pesar de que incómodamente las
palabras conectoras de la falsedad nos palpiten en los sesos
por un tiempo.
Así amenacen con desmenuzar mi ser, prefiero salvaguardar
mi ética con la verdad; mi verdad derramada, colapsada en
silencio. Por más feroz que pueda tornarse la situación que
sea, he postulado que el prudente silencio es y seguirá siendo
el escudo contra una mentira que me salpique o que peor aún,
ensucie la corteza de mi interior.
Es totalmente estimulante que un filósofo como Xenócrates
hubiese entendido el punto: “Yo me he arrepentido muchas
veces de haber hablado, jamás de haber callado”, decía este
discípulo de Platón.
Perdón si lastimo las sensibilidades de los mentirosos
empedernidos. Pero frankly, my dear, I don’t give a damn. La
realidad es que siempre, y máxime en tiempos como en los
que estamos contextualizados, hay que animarse a ser secuaces
de la verdad, aunque ésta se regodee en la circunferencia del
silencio.
Es necesario soslayar la aberración de una mentira -mini-
malista o barroca- para darle paso a la valentía que supone el
acto de huir -o enfrentar- al protagonista de la farsa. Después
de todo, la mentira no es más que una metáfora, un síntoma
de un mundo enfermo.
Ante la mentira, no hay razón para temerle al acto de callar,
-¿acaso le temes al mero hecho de silenciar?- porque siempre la
verdad apalabrada y la justicia afloran. En el ensayo “La estética
del silencio”, la voraz Susan Sontag (sin duda punto de referencia
de la cultura y sus silencios) señaló: “Debemos destruir la
continuidad y para ello debemos llegar hasta el final de cada
emoción o pensamiento. Y después del final, lo que sobreviene
(por un tiempo) es el silencio”.
Diálogo-Zona Cultural / septiembre-octubre 2007
pretextos
Carmen Graciela Díaz
Shhhh!!
Pese a las cualidades
del silencio y de lo que
deriva de éste, de seguro
todavía nos encontra-
mos con muchos que
son anticuados y aún le
temen, evadiéndolo hasta
más no poder, negándole
amistad. Basta retomar el
comentario del escritor
checo Franz Kafka en
su cuento “El silencio
de las sirenas” cuando
éste escribió que Ulises
“no oyó el silencio” de
las sirenas en su movida
acertada para proteger-
se de estas seductoras,
hermosas y húmedas
criaturas. Aterrizando
en la realidad, sin lugar a
dudas, son muchos los que en la no ficción experimentan una
febril dificultad al toparse con la falta de palabras, o incluso la
ausencia de ruido, (¿o me equivoco?)
Si del silencio sobrevienen multidireccionales y camaleóni-
cas interpretaciones del arte y la vida misma, ¿por qué no nos
sumergirnos en la idea de la abstención de palabras como una
categoría válida de la expresión?
Tomen la comunicación -y la fuerza- no verbal de la panto-
mima. No son necesarias las palabras para emitir un comentario
sobre las injusticias, el mal, la frustración, el dolor, la emoción,
la avidez y los placeres de la vida. Sino, se le puede preguntar a
Marcel Marceau, el mimo más importante del mundo, un titán
del mutismo, ése que lejos de verse atrapado en el silencio, se ha
consagrado a una disciplina extinta de palabras, al considerar
la falta de la palabra como agente liberador de su arte y sus
impresiones de la condición humana.
Marceau ha dicho: “El silencio es una imagen que nosotros
creamos con nuestro cuerpo y que debemos emplear para
fundirnos con todos los elementos, para traducir lo humano. De
hecho, no se puede crear sin el silencio”. El estudio del cuerpo,
el deseo por gritar sin palabras y capturar al espectador a través
de la forma, así como esa jornada subsiguiente que desemboca
en la creación de un lenguaje silencioso son los componentes
que revisten con una gramática de la corporalidad al arte de la
pantomima al igual que al performance.
Infaliblemente, donde no hay una gramática en conjunción
a un sistema organizado de búsqueda y comunicación, el
arte difícilmente -casi imposiblemente- puede morar. Por el
contrario, cuando hay una filología de la corporalidad emanan
obras de contenido fuerte, contundente, intenso y destellante
de fuero interno.
Si bien es cierto que no todos los performances son silencio-
sos, existen artistas del performance que persiguen a través de la
categoría del silencio la representación de su identidad y el arte
que gestan, mientras descifran ambigüedades comunicativas
por medio de un íntimo diálogo con su ser, procurando de esta
manera alcanzar un nivel en el cual la expresividad se evapora
en silencio.
31
Tal es el caso de la negación a los parámetros de la estética
que pronuncia en absorbente mutismo una artista como la
cubana Tania Bruguera. Inspirada por nada más y nada menos
que la artista Ana Mendieta, la Bruguera ha erigido enigmáticos
performances donde el silencio es una de sus metáforas
esenciales del lenguaje. La construcción/desconstrucción de
cualquier conducto de comunicación se lleva a cabo en la zona
del silencio que ella misma se impone como sujeto y que por
consiguiente, inunda a los espectadores.
El acto performático El cuerpo del silencio (1998) fue una
pieza perturbadora que estribó en una caja forrada de carne
de cordero donde una mujer (Bruguera), en desnudez, realiza
“correcciones” a un libro de historia de Cuba publicado por el
Gobierno. Mortificada y aterrada por las consecuencias de su
acto, lame lo que ha escrito y en su tentativa de autocensura,
descuartiza el papel que luego se traga.
El Premio Nobel de la Literatura, José Saramago aseveró: “Se
dice que cada persona es una isla, y no es cierto, cada persona
es un silencio, eso, un silencio, cada una con su silencio, cada
una con el silencio que es”.
Imagínense; recapitulen cuántas veces han guardado
silencio, e incluso se han transmutado a puro silencio, no tan
sólo en nombre de la denuncia, sino como lenguaje del deseo.
¡Cuánta seducción se ejerce con el silencio! Hábil estrategia de
provocación la del erotismo del silencio. Es a través de posiciones
silenciosas, donde las palabras simplemente no son necesarias
para captar el peso de nuestra alma y la de los demás.
Sería irracional pensar que el silencio debe ser el norte de
cada ser. Pero en el ínterin todos sabemos en qué momento es
más favorable aliarse al shhh!!!
¡Sí! Por supuesto que habrá un instante en el cual llegará el
momento de hablar. En algún momento recuperaré la palabra
liberadora, pero por el momento, amo, deseo y me amparo en
el silencio, y junto a William Shakespeare declaro: “The rest is
silence”.
_____
La autora es periodista y estudiante de la maestría en Medios y
cultura contemporánea de la Universidad del Sagrado Corazón.
32 diálogo/septiembre-octubre 2007
diálogo/septiembre-octubre 2007
33
34 diálogo/septiembre-octubre 2007
diálogo/septiembre-octubre 2007
35
 36 contrapunto
Las caderas de Shakira
no engañan…pero
seducen
Por Luis Hernández Mergal
Especial para Diálogo
Como peces en el agua, vivimos sumergidos en la
música. Para confirmarlo, salgo a caminar por el Viejo San
Juan un domingo en la tarde. Por todos lados, un tropel de
sonidos musicales invade mis oídos. Desde un edificio de
apartamientos se escucha el vocinglerío de mil estaciones
de radio y televisión. En la calle, en los restaurantes, barras,
cafetines, iglesias y supermercados escucho salsa, rock,
reggae, jazz, merengue, tríos, música típica y baladas sen-
timentales. Hasta el piquete frente a La Fortaleza se hace a
fotos de archivo
fotos por Ricardo Alcaraz
diálogo/septiembre-octubre 2007
son de plena. Y cada dos o tres minutos me pasa
por el lado un Toyota Corolla, con los cristales
ahumados y aros de titanio, retumbando de
reguetón tan duro que la vibración me sacude
el cuerpo entero. Más adelante, paso junto a la
ventana de una casa donde alguien practica al
piano una mazurca de Chopin. En fin, emprendo
el camino de regreso a casa, pasando por el
barrio dominicano donde, en el Colmado San
Francisco de Macorís, suena la vellonera con
el último hit de bachata, mientras frente a mi
edificio, en el Cafetín El Chícharo, las congas
cantan una rumba calentada con ron. Por la
noche, vuelvo al Viejo San Juan para asistir a la
última producción de Ópera al Fresco.
Esta multitud de géneros musicales en nuestro entorno
invita a reflexionar sobre la presencia de la música en la
construcción de la identidad cultural, fenómeno que, por un
lado, está ligado a la noción de nacionalidad y, por otro, a los
efectos de los movimientos migratorios en las sociedades
urbanas contemporáneas. Tomemos el ejemplo de mis
vecinos del Colmado San Francisco de Macorís. Parece que
la bachata ha suplantado al merengue como género musical
predilecto entre la comunidad dominicana radicada en Puerto
Rico. ¿A qué se debe este cambio? Quizá tenga algo que
ver con el hecho de que el merengue se ha transformado en
un género pan-caribeño, sobre todo asociado con artistas
puertorriqueños que en un momento dado se han dedicado
exclusivamente a ese género. ¿Podrá hablarse, en este caso,
de una apropiación de la identidad cultural que produce,
entre el grupo de origen, un desplazamiento hacia otro
género musical propio?
La música es un espacio en el que se negocian constan-
temente los límites entre la identidad y la “otredad”. Esto, por
supuesto, no es nada nuevo. Basta recordar la prohibición, en
la República de Platón, de ciertas “armonías” musicales (algo
parecido a nuestras escalas) como las mixolidias, que “no son
útiles, en efecto, ni siquiera para mujeres que pretendan ser
respetables, y mucho menos para los
hombres”, y las jonias y lidias, asociadas
con “la embriaguez, la molicie y la pe-
reza”. Mientras, las armonías aceptadas
serán la doria y la frigia, apropiadas
para los “varones que van a la guerra”.
En esta condena musical se articula la
construcción de una identidad, la de los
“guardianes del Estado”, a partir de la
exclusión del Otro, el extranjero débil y
moralmente sospechoso.
Vivimos sumergi-
dos en la música.
Al caminar por
la ciudad, por
todos lados, se
escucha salsa,
rock, reggae,
jazz, merengue,
música típica,
baladas, plena y
reguetón.
Ahora bien, desde que
Thomas Alva Edison inventó
el fonógrafo en 1877 y Fred
Gaisberg prácticamente
fundó la industria moderna
de la música masificada
cuando, en 1902, en un
hotel de Milán, grabó
diez arias interpretadas
por un tenor italiano llamado
Enrico Caruso, la reproducción mecánica de la
música y el mercado de consumo musical internacional se
convirtieron en un componente esencial en el proceso de
construcción de la identidad. El desarrollo de la reproducción
electrónica de la música y, posteriormente, la invención
del vídeo musical, así como la llegada de la Internet y la
consecuente aceleración exponencial de la comunicación
masiva, han generado cambios dramáticos que retan
las nociones tradicionales de género musical, identidad,
nacionalidad y cultura. El mercado musical global genera un
espacio en el que se absorben las músicas locales, sobre
todo las vinculadas a grupos migratorios, para formar un
fenómeno híbrido en el que se confunden identidades, se
mezclan rasgos culturales, pero a la misma vez, como en el
Estado ideal de Platón, se enfatiza la diferencia entre el yo
y el otro.
Un ejemplo conspicuo: el espectáculo de Shakira en la
inauguración del mundial de fútbol de la FIFA en Alemania en
el 2006. Primero aparece un grupo mixto de jóvenes tocando
algo parecido a una batucada brasileña. Inmediatamente
después, sale a escena Shakira cantando una canción titu-
lada “Hips don’t lie” (“Las caderas no mienten”) junto a un
rapero haitiano radicado en Estados Unidos, Wyclef Jean.
La música tiene ritmo de reguetón. El baile de Shakira: una
combinación de “perreo” y “belly dancing”.
En la mezcla cultural de los géneros musicales híbridos,
fenómeno que surge en las grandes metrópolis donde se
encuentran los grupos de inmigrantes que provienen del
tercer mundo, se suprime la identidad cultural de estos
grupos, mientras se acentúa la diferencia entre lo occidental
y lo no-occidental. Como dice el etnomusicólogo Martin
Stokes, describiendo las teorías de la globalización en
relación al mercado de la música, al expandirse a través del
tiempo y el espacio, el capitalismo avanza encontrando al otro
para luego someterlo a sus propias disciplinas e imperativos.
El capitalismo produce la otredad desde su interior.
Tal vez esto explica la dinámica de la proliferación de
géneros musicales en nuestro entorno. La lógica del mercado
obliga a la creación constante de nuevos géneros musicales
para el consumo, géneros que el mercado nos muestra como
en un espejo, en un juego de seducción narcisista: “esta es
tu música”, “esto eres tú”. Pero ese yo está transformado en
otro que no soy yo. Esto nos obliga a cuestionar la tradicional
conceptualización de la identidad como algo inamovible y
fijo. En el fenómeno de las músicas de los grupos migrantes
encontramos una fuente emblemática de la dialéctica entre
identidad y género musical.
_____
El autor es profesor en el Conservatorio de Música de Puerto
Rico.
 octubre 2007
La Gran
Partición:
India y
Pakistán 60
años después
Por José Curet
Especial para Diálogo
El 15 de agosto de 1947 cesó la autoridad imperial
ejercida por el Reino Unido sobre todo el territorio de la India
y Pakistán, declaradas oficialmente repúblicas aquel día.
Tras haber sido puerto de anclaje para barcos de compañías
comerciales inglesas y territorio de asentamiento en su
carrera por los mares, una de las posesiones más extensas
y antiguas de las Crown Colonies advino así a su nueva vida
independiente.
Aunque la historia de las luchas anteriores a esa fecha
por obtener la independencia del territorio, mediante las
campañas pacifistas de Ghandi, es bien conocida, la historia
de las luchas étnicas a raíz de la independencia y división del
territorio no lo es tanto. Esos conflictos fueron responsables de
la muerte de más de un millón de aquellos nuevos ciudadanos,
y ocasionaron también el desplazamiento de más de 20
millones de sikhs e hindúes a la India y de musulmanes a la
nueva república de Pakistán, creada por obra y gracia de la
oficialidad británica, que decidió partir un pedazo de su antiguo
territorio para asentar allí a los musulmanes del norte.
Nadie hubiese podido predecir entonces que la sangre
fraticida y el dolor de las migraciones internas, con los cuales
parecían bautizarse aquellas nuevas repúblicas, fueran a
germinar 60 años más tarde en el milagro del desarrollo
económico reportado en la región. Según informa la revista
The Economist, en su edición del 30 de julio de 2007, India
tiene un asombroso índice de crecimiento en su producción
del 9.4 por ciento. Se espera que tenga una clase media de
más de 580 millones de consumidores, aunque aún arrastra
viejas taras del subdesarrollo, analfabetismo, enfermedades
endémicas, hacinamiento, desempleo, y una tercera parte
de su fuerza laboral gana sueldos rayando en niveles de
pobreza (40 centavos diarios). Posee armas nucleares,
y elabora proyectos para desarrollar esa energía en su
industria. En Pakistán, también se registran, en escala más
modesta, índices de crecimiento en su producción del 6.1 por
ciento. Aunque su economía depende aún de la exportación
de textiles, según The Economist, hay signos positivos de
cambio debido a la detención del programa de privatización
de industrias.
Casi al final de esas notas alentadoras, otra edición de
The Economist reseña el libro reciente de la profesora Yasmin
Khan, The Great Partition: the Making of India and Pakistan.
Según la reseña (al momento de escribir este artículo, el
libro aún no estaba disponible en Estados Unidos), tras una
exhaustiva investigación, la autora revisa la festinada política
imperial inglesa, responsable directamente de los hechos
sangrientos ocurridos tras la independencia de la India y
Pakistán. No enfoca su estudio sobre la documentación
oficial de los virreyes o las sesiones del Congreso de la India
internacional 37
Las primeras cinco imágenes, del lente de la reconocida foto-
periodista Margaret Bourke White, capturan el dolor provocado
por el desplazamiento consecuencia de la partición de India y
Pakistán. La última foto, publicada originalmente en la revista
Life, muestra el proceso de división de una biblioteca.
o la Liga Musulmana, sino sobre el ciudadano común de
esos nuevos estados, para rastrear sus inseguridades, sus
temores y el horror de verse atrapado en otra realidad.
Ni el gobierno británico ni su virrey, Mountbatten, mos-
traron la más mínima previsión sobre el terrible saldo que
podría dejar -como en efecto sucedió- la implantación en
el territorio de algo tan ajeno a sus tradiciones ancestrales
como era el concepto occidental de nación-estado. A pesar
de los siglos transcurridos bajo un gobierno colonial, una
sola sesión apresurada del House of Commons, el 3 de
junio de 1947, bastó para fijar fronteras y decidir la suerte
de la región, con sólo un mes de antelación a la retirada.
No medió en la decisión la preparación ni se tomaron en
cuenta asuntos medulares como la ciudadanía, seguridad
o derechos de propiedad.
Recordar ahora cómo aquella Gran Partición -la cual
trajo división a las provincias de Punjab y Bengal, junto al
colapso de la autoridad, a la vez que produjo el semillero
de futuros conflictos en la región de Cachemira- es mucho
más que un ejercicio académico. Hoy día, en Irak se
ensaya y se discute algo muy similar a lo ocurrido en la
India y Pakistán. De hecho, recientemente, Estados Unidos
comenzó a levantar muros para dividir y crear poblados de
chiíes y sunitas. Sólo se pospusieron ante la protesta de
los ciudadanos.
En un excelente artículo publicado en la revista digital
Open Democracy, el profesor Ravinder Kaur nos recuerda
las lecciones de aquella Gran Partición en la India: “Las
interrogantes surgidas a raíz de aquella partición unen el
tiempo transcurrido entre 1947 y 2007…y entre muchas
otras regiones globales, como es hoy Irak.” Nos recuerda
en el mismo artículo cómo, ante el reto de las luchas entre
sectas y etnias locales dentro del territorio colonial, las
potencias coloniales operaron siempre acorde al mismo
principio al momento de retirarse y trazar una nueva
geografía en la región: “en medio del flujo, fijar”. Inventaron
así nuevas fronteras para las naciones emergentes en
África y Asia. De ahí también surgirían conflictos como los
de Ruanda, el Congo o Darfur. Esa misma política imperial
fue responsable también de añadir a la realidad de esas
poblaciones una nueva palabra: refugiado.
Nos recuerda, como un eco de aquella historia, las
discusiones actuales sostenidas entre los policy-makers
(aquí incluye a Peter Galbraith, Joseph Biden y Leslie H.
Gelb), quienes de una forma u otra han propuesto una
gran partición para Irak: tres estados para asentar allí a
sus grupos religiosos rivales -chiíes, sunitas y kurdos. La
idea, lejos de ser una quimera, cada día parece cobrar más
fuerza y contar con más adeptos. El concepto de división,
sostienen algunos de sus propulsores, aunque lamentable,
parece inevitable. A renglón seguido, añaden que, mientras
más rápido se acepte y ejecute, mejor. Olvidan, sin embargo,
que, tras la lógica de ese pensamiento, se esconde un
oscuro principio: dividir la gente de acuerdo al accidente
de su nacimiento.
Las lecciones que nos brinda hoy toda la historia del
surgimiento de la India y Pakistán pueden servirnos para
dar la voz de alerta y evitar que vuelvan a repetirse aquellos
errores de las grandes potencias imperiales. Con esa misma
voz de alerta, el profesor Kaur concluye su análisis: “no
levanten nuevas fronteras entre la gente, levántense para
convertir las fronteras en algo irrelevante.” Ese sigue siendo
hoy día el gran reto, tanto en Irak como en América. Esa es
también la gran lección de aquella “Gran Partición”.
_____
El autor es profesor de Historia en la Universidad de Sagrado
Corazón y escritor.
38 internacional diálogo/septiembre-octubre 2007

El fin del modelo

Por Mara Negrón
Especial para Diálogo
Como un saber consagrado por el tiempo y la repe-
tición, a todos los países, se les adjudica un sinnúmero
de clichés. Cabe decir que tanto el extranjero como el
oriundo son portadores de dichas interpretaciones de la
cultura e historias de los grupos humanos. Cada cual, a
su manera, se apropia esas imágenes de sí y juega con
ellas, ya sea para afirmarlas o desmentirlas. El cliché
atrae, es una facilidad pensarse desde él, y contiene
algo de falso pero también algo de cierto. Su constancia
en el tiempo hace que, a la larga, se convierta en un
reflejo de lo que se es. ¿En realidad? No sabemos. Pero
sí en términos de un imaginario cultural del grupo.
Francia no es, por lo tanto, la excepción. A los fran-
ceses de la modernidad les gusta pensar que su país
es el de los “derechos del hombre”, el de la “excepción
cultural”, el del souffle “liberador” de mayo del 68 y,
por supuesto -y quizá en esto la realidad fáctica les
dé absoluta razón-, el país del buen comer y del buen
beber. El extranjero que visita a Francia, por lo general a
París, la Ciudad de las Luces -otra ficción histórica que
ha impregnado a los franceses contribuyendo, no sin
razón, a su chauvinismo-, se fascina con esa mezcla de
cultura en la calle, de cultura por todos lados -letrada,
cinematográfica, teatral y periodística- al alcance de
todos. Sí, al menos hasta el final de los años noventa.
La cultura y un cierto placer de vivir no era el privilegio
de unos pocos. Las calles de París y sus cafés eran
acogedores. En esto ha consistido la fraternidad.
republicano
en Francia
La Francia del siglo 20, y el ciuda-
dano francés, ha creído y contribuido
al éxito de esa ficción política, que
debe mucho al sueño republicano
recogido en la consigna que se
encuentra en el frontispicio de todos
los edificios del gobierno: “Libertad,
Igualdad, Fraternidad”. Es esa Francia
la que hoy parece estar en crisis y
a la cual la elección del presidente
derechista Nicolas Sarkozy -que la
prensa satírica, como el periódico el Canard
enchaîné, compara a Napoleón- parece decir
adiós en un esfuerzo desesperado por mejorar
las condiciones de vida de una clase media
que ha tenido condiciones envidiables. Con un
sistema de educación y de salud pública de excelencia,
vacaciones pagadas, incentivos a las familias para
fomentar la natalidad, una legislación del trabajo de
avanzada…en fin, la situación de un trabajador francés
medio ha sido envidiable con respecto a otros países
europeos, incluso diré, con respecto a Estados Unidos.
¡Para colmo hoy trabajan 35 horas!
Pero todo ese sistema se ampara en la idea de un
estado benefactor fuerte que obra para el bienestar de
sus ciudadanos, que tiene como su responsabilidad
hacer posible esa consigna -“Libertad, Igualdad,
Fraternidad”- para todos. Algo que, por supuesto, va
en contra de la corriente del neoliberalismo global,
cuya consigna es menos estado, menos distribución
equitativa de las riquezas, más libertades para
el capital privado y menos protección al
derecho laboral. Aparentemente, el proble-
ma endémico de Francia -desde la década
de los años ochenta- de falta de creación de
empleos se debe, según la derecha, al costo
de la mano de obra de un asalariado francés,
a quien hay que pagar el seguro de salud, las
vacaciones y otras tantas aportaciones patro-
nales. En ese caso, es mejor
desterritorializar las empresas
a países en los que el derecho
laboral es casi inexistente, y la
mano de obra, barata. Eso es
lo que están haciendo muchas
empresas, entre ellas en el sector
de la aeronáutica, uno de los más
ricos del hexágono. Sin embargo,
las cifras recientes del desempleo
parecen desmentir esta apariencia
de crisis económica y de falta de
trabajo.
El desempleo es de 8 por ciento,
según cifras publicadas por el Minis-
terio del Trabajo en julio de 2007. Es
la tasa de desempleo más baja desde
hace 25 años, según informa el diario Le Monde. El
euro está alto con respecto al dólar, pero no por ello
los franceses han ganado poder adquisitivo. La tasa
de crecimiento de la economía de este trimestre, es
decir, desde la llegada de Nicolas Sarkozy al poder,
es de 0,3 por ciento en vez de 0,6 por ciento, como
esperaba el Banco de Francia. Ante estos resultados,
Le Monde se pregunta si la política de Sarkozy es
adecuada: el comercio exterior es más deficitario que
hace un año, la producción industrial ha bajado y la
tasa de crecimiento no es la esperada. Pero, con la
creación de empleos a tiempo parcial y de temporada,
se quiere dar la impresión de que el mercado del
trabajo está en crecimiento.
Francia es todavía, aunque China le pisa los talones,
el cuarto poder económico del mundo, después de
los Estados Unidos, Japón y Alemania. Es el cuarto
exportador y quinto productor industrial del mundo. La
fórmula que permitió ese desarrollo fue un capitalismo
de estado, con la participación de ciertas empresas
nacionales cuyas ganancias entraban en las arcas pú-
blicas, y que, en los años noventa, fueron privatizadas.
Poco a poco ha habido, a pesar del crecimiento del
sector público y, por lo tanto, de la deuda pública, una
disminución del poder del estado. Ante las huelgas
organizadas por los poderosos sindicatos, causadas
por empresas que cierran o que desplazan par-
cialmente parte de sus operaciones a
otro país, el estado tiene
menos poder
de ingerencia.
Las protestas
de los sindi-
catos ante
el gobierno
 internacional 39

la campaña de Ségolène
Royale. Por otra parte, la
estrategia poseleccionaria
de Sarkozy ha consistido
en dividir aún más a los
socialistas para así poder
reinar. Sarkozy decidió
incluir en su gobierno a
algunos de los mejores
ministros socialistas La imagen que quiere proyectar el
Presidente es la del líder del cambio, que
de François Mitterand. avanza rápido, joggea y no se detiene.
Bernard Kouchner, el
fundador de Médecin New Hampshire, Wolfeboro. Por un lado, la
du monde, aceptó el prensa sigue sirviéndose de los íconos de
cargo de Ministro de la historia de Francia, como Napoleón, y por
Asuntos Extranje- otro, la imagen del nuevo Presidente, la que
ros; Jacques Lang, quieren dar sus expertos en comunicación,
considerado por es la del líder del cambio, un cambio que se
muchos como el hará rápido. El cuerpo del Presidente avanza
mejor Ministro de rápido, joggea, no se detiene, acelera, como
Cultura que ha si dijera que Francia va a cambiar y rápido. Su
tenido Francia desde André cuerpo representaría esa transformación.
Malraux, participará en la comisión La prensa satírica cuenta que su primer
de la reforma de las instituciones, y ministro, François Fillon, respira aliviado
Dominique Strauss Khan, conside- cuando él no está, porque se dice que el
rado actualmente el mejor líder del presidente Sarkozy controla todo. Nada se
no resuelven los problemas, ya que el partido socialista -y que, por lo tanto, decide sin él. ¿Sarkozy, el inventor de la
estado ante el capital no puede nada. podría dirigirlo-, es el candidato del “emigración selectiva” (cuotas de inmigrantes
Se ve reducido a los debates insípidos gobierno francés al Fondo Monetario que serán escogidos según su formación
de alza o baja de impuestos, medidas Internacional. ¿Y eso es bueno o profesional), podrá encarnar en ese cuerpo
de creación de empleo a tiempo parcial, malo? Los allegados a Sarkozy se la diversidad francesa, esa Francia que es
ayudas de todo tipo que, en el contexto sienten incómodos, pues algunos se el producto de la colonización francesa, con
actual neoliberal, son sólo paliativos. En quedaron esperando ser designados sus heridas todavía no muy cicatrizadas, así
realidad, el modelo republicano -“Libertad, a puestos, y los socialistas, por su como la Guerra de Independencia de Algeria?
Igualdad, Fraternidad”- se vino abajo mu- parte, se desconciertan cada vez que ¿La inmigración es otro problema francés? Si
cho antes de las elecciones de mayo de ven a alguno de los suyos pasar al creemos las cifras, el número de inmigrantes
2007, que llevaron al poder al ambicioso otro lado. que entra a Francia no ha aumentado en
Nicolas Sarkozy. Recientemente, la gran directora de los últimos 25 años. Pero, el imaginario,
Aparte de otras novedades que carac- la compañía Théâtre du Soleil, Ariane los clichés y el racismo alimentan la falsa
terizan a este personaje, Sarkozy no es Mnouchkine, declinó la cátedra de creencia de que parte de los males franceses
un “enarque”, es decir, un graduado de teatro en el Collège de France porque viene de ahí. Eso les da de comer a muchos
la Escuela Nacional de Administración, el periódico Libération anunció que el de los políticos de la derecha, entre ellos, al
que tradicionalmente ha formado las “Presidente había nombrado a la se- nuevo Presidente.
elites políticas en Francia. Con estudios ñora Mnouchkine”. En un comunicado La pregunta es ¿Francia saldrá de su
en Ciencias Políticas y un certificado de de prensa, Ariane Mnouchkine replicó “crisis” bajo la presidencia de este mediático,
abogado, a partir de los 28 años de edad Sarkozy fue elegido Presidente por el 53 por ciento de los -aunque luego se retractó cuando se ambicioso y omnipotente personaje elegido
franceses en las elecciones de mayo de 2007.
comienza una carrera política acelerada. le aseguró que había sido nombrada por el 53 por ciento de los franceses?
Ya en 1982 era alcalde de uno de los con brillantez la posición de Francia contra por la asamblea de profesores de la _____
suburbios chic de la región parisina: Neuilly. la invasión a Irak ante la ONU, y que luego ilustre institución- que no aceptaría ese honor La autora es profesora en el Departamento
Gran parte de esa carrera la pasa muy cerca fuera Primer Ministro, se encuentra acusado por no querer colaborar con el “régimen” de Humanidades de la Facultad de Estudios
de uno de los derechistas más reaccionarios de haber pretendido fabricarle un caso de Sarkozy (palabra cargada de historia Generales en la UPR, Río
y racistas, Charles Pasqua. Diputado a los de corrupción a Sarkozy. Mientras la vieja pues recuerda al “Ancien Régime”), ya que Piedras.
34 años y Ministro de Presupuesto a los 38, derecha gaullista ve lacerada su imagen y sus éste “nos estaría convirtiendo a todos en
continúa un lento ascenso en las filas de la manos sucias por el dinero se convierten en colaboradores”. Esta es otra palabra cargada
derecha. Hoy, a los 52 años, es Presidente los titulares de la prensa, Sarkozy se impone políticamente en la historia contemporánea
de la República francesa, y con su llegada, como el gran y único líder de la derecha. Y el de Francia porque alude al régimen de Vichy
cierra el legado de la derecha gaullista en gaullismo es cosa del pasado. Así se cierra y a la colaboración con los nazis. Así, en el
Francia, ese legado que dejara Charles de un siglo en Francia. Algunos íconos y clichés imaginario que evoca la dramaturga, los
Gaulle en tanto que héroe de la Segunda seguirán funcionando pero sin el valor que franceses del siglo pasado se han pensado
Guerra Mundial. Con él se inició la Francia les confirió una cierta historia política. Con y dividido entre los “resistentes” y los
de la posguerra. Nicolas Sarkozy, se entra a la época de la “colaboradores”.
Curiosamente, durante todo este verano, política mediática. Mientras tanto, “Sarkonapoleon” (con
la prensa no ha cesado de sacar a la luz el ¿Qué pasa con la oposición socialista? A ese sobrenombre aparece en algunos
escándalo por el financiamiento del partido pesar de sus escándalos, la derecha no es titulares de la prensa) se va de vaca-
RPR, el partido de Jacques Chirac, el partido la única en crisis. Aunque Nicolas Sarkozy no ciones al yate de uno de los magnates
gaullista. Hoy, ya desprovisto de la inmunidad gozaba de las simpatías de toda la derecha, más ricos de Francia, Vincent Bolloré,
que le confería su puesto, el ex Presidente ni antes ni durante la campaña presidencial, o a Estados Unidos, a la esplendorosa
se ve obligado a responder ante la justicia. ésta supo cerrar filas durante las elecciones. villa de uno de los colaboradores
También su flamante ministro de Asuntos Ex- No así los socialistas, que exhibieron sus de Bill Gates, Mike Ape, en una de
tranjeros, Dominique de Villepin, que defendió divisiones e incoherencias a lo largo de las ciudades más encopetadas de
 40 cambio climático
El valor de las
reservas naturales y el Corredor
Por Jessica D. Vicenty
Van Rhyn y Laia M.
Báez Negrón
La quema de combustibles fósiles y
la destrucción de los bosques tropicales
han contribuido de manera significativa al
aumento de la concentración del dióxido
de carbono en la atmósfera, uno de los
principales componentes de los llamados
gases de invernadero. Esta situación ha
propiciado una mayor retención de la
radiación infrarroja emitida por la superficie
de la Tierra, y con ello, el paulatino, pero cada
vez más rápido, calentamiento del planeta.
Buena parte del debate público acerca
de las consecuencias del calentamiento
global se ha centrado en sus efectos directos
sobre los seres humanos. No obstante, en
círculos relativamente especializados, existe
un debate igualmente candente sobre el
efecto del aumento del dióxido de carbono,
y el calentamiento global en particular, sobre
los recursos naturales del planeta.
Los recursos naturales se definen como
aquellos elementos que se encuentran
naturalmente en la tierra. Estos pueden ser
clasificados como bienes de fondo, aquellos
que son inherentemente agotables, o bienes
de flujo, aquellos que se agotarían si son
empleados o extraídos a una tasa superior
a la de su renovación. Entre estos últimos
se encuentran las especies de plantas,
animales y microorganismos que componen
el patrimonio biológico de un país.
Con el fin de conservar a perpetuidad
estos recursos, muchos países diseñan y
establecen áreas protegidas que incluyen
ejemplos representativos e importantes
de los diversos ecosistemas terrestres y
acuáticos y de especies únicas o amena-
zadas de extinción. Estas reservas generan
beneficios ecológicos muchas veces poco
apreciados.
diálogo/septiembre-octubre 2007
Las áreas protegidas son el componente
más importante y efectivo de las estrategias
de conservación actuales en muchos países,
incluyendo Puerto Rico. Sin embargo,
el aumento del dióxido de carbono y el
calentamiento global representan una seria
amenaza para estas áreas protegidas.
Por ejemplo, el calentamiento global está
alterando la distribución de las especies, de
tal forma que especies de climas templados
se moverían a sitios más fríos en la medida
en que sus sitios originales de habitación
se calienten. Según un grupo de científicos
encabezados por Martin Kapelle, en un
artículo publicado en la revista Biodiversity
and Conservation en 1999, las especies
se moverán decenas de kilómetros a altas
latitudes y decenas de metros sobre el nivel
del mar en sitios montañosos tropicales.
Estas migraciones alterarán los patrones de
biodiversidad, y reservas que actualmente
son ricas y diversas podrían perder sus
riquezas y, por lo tanto, su valor. Otras,
por el contrario, podrían ganar riqueza en
especies.
Diversos trabajos paleogeológicos y
modelos matemáticos evidencian que
estos cambios han ocurrido en el pasado y
continuarán, situación que hace necesario
realizar ajustes a los planes nacionales de
manejo de áreas protegidas.
Robert Pressey y un grupo de cola-
boradores, en un artículo publicado en
Conservation Biology en el 2001, sostienen
que las agencias encargadas del manejo
de áreas protegidas deben identificar los
propósitos de conservación, revisar las
áreas de conservación existentes en relación
con sus propósitos, seleccionar áreas de
conservación adicionales e implementar las
acciones de conservación necesarias con
el fin de minimizar los efectos del cambio
climático, incluyendo el diseño de corredores
ecológicos.
Además, un plan de conservación de áreas
protegidas bajo escenarios de cambio global
de clima debe aspirar, según Paul Williams
y un colega, en un artículo publicado en
Environmental Modeling and Assessment en
el 2002, a mantener múltiples poblaciones de
especies, porque una sola población, máxime
si es pequeña, es vulnerable a la extinción
por la pérdida de individuos debido a las
migraciones hacia sitios más adecuados.
Del mismo modo, particularmente en los
trópicos como Puerto Rico, hay que tener
en consideración otro tipo de amenazas
naturales derivadas del cambio climático,
como los fuegos ocasionales, las sequías y
la invasión de especies exóticas, y para las
que también es necesario desarrollar un plan
de manejo.
Uno de los factores que agrava la situación
es que algunas de las agencias encargadas
del manejo de las áreas protegidas no
están utilizando efectivamente la evidencia
científica propuesta para realizar planes de
conservación.
El Corredor
Ecológico del
Noreste
En Puerto Rico, las áreas naturales
protegidas cubren un 7 por ciento de la
isla y se encuentran bajo la jurisdicción
del Departamento de Recursos Naturales,
agencias federales y organizaciones no
gubernamentales.
Uno de los más recientes proyectos que
busca crear un área protegida en Puerto
Rico es el denominado Corredor Ecológico
del Noreste (CEN), que intenta declarar
y designar como reserva natural un área
que consiste de aproximadamente 3,240
cuerdas a lo largo del litoral costero de
los municipios de Luquillo y Fajardo, en
el noreste de Puerto Rico. El proyecto de
ley fue aprobado recientemente, pero bajo
condiciones que podrían hacerlo peligrar.
El CEN está integrado principalmente por
las fincas San Miguel I y II, Las Paulinas, El
Convento Norte y Sur y Seven Seas. Tres de
estas propiedades -Las Paulinas, El Convento
Norte y Seven Seas- pertenecen a la Com-
pañía de Fomento Industrial y a la Compañía
de Parques Nacionales, mientras que las tres
restantes, así como otras parcelas de menor
cabida, son de tenencia privada.
El Corredor ha sido reconocido como
un área de extraordinario valor natural y
escénico por el Estado Libre Asociado de
Puerto Rico, el Gobierno Federal y diversas
organizaciones internacionales. Esta área
cuenta con atributos naturales especiales y
únicos que distinguen la región de otras en
Puerto Rico y el Caribe.
Su función principal es la preservación,
ya que en el espacio existen sobre 40 ele-
mentos críticos -especies raras, endémicas,
amenazadas o en peligro de extinción. La
presencia de estas especies en el CEN está
íntimamente relacionada con la diversidad e
integridad de los ecosistemas presentes en
esta zona.
De hecho, el Corredor provee las condi-
ciones ideales para el anidaje de tortugas
marinas. Entre las playas incluidas en el CEN,
se encuentra el tercer lugar más importante
bajo la jurisdicción de los Estados Unidos para
el anidaje del tinglar, especie en peligro de
extinción. Asimismo, en partes de este litoral
se pueden observar todavía asociaciones de
flora típicas de las costas de Puerto Rico,
previo a la colonización española, un valor
histórico raras veces atribuido a un área
natural.
Debido a que el CEN se encuentra en una
zona costera, que incluye elementos como
ríos, humedales y mangles, entre otros,
es alto el riesgo de que se vea afectado
 cambio climático 41

mente. Por ejemplo, los CEN o habría que revaluar su función bajo el funciones de los ecosistemas. Los científicos
manglares protegen el escenario de cambio climático. tenían que subsistir de lo que cultivaran de la
hábitat costero-marino ¿Qué especies y ecosistemas desapare- tierra dentro de esta biosfera.
de la erosión, proveen cerían? ¿Qué especies nuevas entrarían al No obstante, el resultado del experimento
alimento y refugio a una área? ¿Existe un plan para conectar hábitats no fue el esperado. Casi inmediatamente,
gran variedad de orga- que facilite el movimiento de las especies la calidad del aire dentro de la estructura
nismos y juegan un papel tierra adentro? Estas son algunas de las empezó a declinar. La concentración de
importante en el mante- interrogantes que surgen con relación al CEN, bióxido de carbono aumentó, mientras el
nimiento de la calidad del pero que serían aplicables al resto de nuestras nivel de oxígeno disminuyó aceleradamente.

fotos de archivo
agua, de acuerdo con un áreas protegidas.
informe publicado por el
Programa Ambiental de
las Naciones Unidas en
Valor incalculable
El Corredor provee las condiciones ideales para el anidaje del tinglar. La palabra “recurso” tiene su origen
1994.
por los cambios globales de clima a través Un aumento del nivel del mar reduciría el conceptual en el término latino resurgere, que
de mecanismos variados como el aumento área actual en donde pueden vivir los mangles quiere decir “surgir de nuevo”. Un verdadero
del nivel medio del mar, el incremento en la y los “obligaría” a moverse tierra adentro. Un recurso es aquel que tiene consecución
concentración del dióxido de carbono en la incremento de la concentración de dióxido de física: algo que regresa, retorna, que vuelve
atmósfera, el aumento de la temperatura, carbono podría afectar las tasas de captura de a aparecer. Pero en el caso de los recursos
cambios en el patrón de lluvias e impactos carbono durante la fotosíntesis. La elevación naturales, extintos o por extinguirse, el proceso
indirectos a través de cambios de cobertura de la temperatura atmosférica podría afectar cíclico que supone un resurgir, resulta incierto
vegetal. el patrón de producción de hojas, flores y y, en todo caso, puede tardar años o décadas.
Los efectos de estos cambios afectan frutas. Finalmente, un cambio en el patrón de Existen limitaciones físicas reales al proceso
especies protegidas como las tortugas tinglar las lluvias podría cambiar la concentración de de renovación de los ecosistemas naturales
y los mangles. sedimentos así como los niveles de salinidad que actualmente se conservan.
El tinglar es una tortuga marina que vive en del agua tolerables por los manglares. El famoso experimento conocido como
aguas de temperaturas cálidas. Un aumento El cambio en el patrón de lluvias es Biosfera 2, llevado a cabo en Oracle, Arizona,
de temperatura en la atmósfera va a afectar ciertamente preocupante, sobre todo porque en 1991, a un costo aproximado de $200,000
la temperatura del agua y la arena, y los los científicos tienen predicciones opuestas millones, es un claro ejemplo de estas
tinglares dejarán de encontrar las condiciones para la isla de Puerto Rico. Moisés Ángeles limitaciones, según evidencian John Allen y
necesarias para el anidaje en nuestras costas. y sus colaboradores muestran que habría un otro investigador en un artículo publicado en
De esta forma, podrían verse forzados a aumento de la precipitación, mientras que Ecological Engineering en 1999.
buscar otros lugares para reproducirse y David Neelin y su grupo de trabajo predicen Ocho científicos decidieron encerrarse,
el CEN dejaría de estar protegiendo a esta lo opuesto. durante dos años, en una estructura de tres
especie emblemática. El debate en torno a la creación y el acres en donde habían reproducido diversos
Por otra parte, los manglares son un establecimiento del CEN se ha extendido ecosistemas, incluyendo un desierto, un
elemento característico de nuestros sistemas considerablemente. Mientras tanto, el fe- bosque tropical, una sabana, un humedal, un
costeros, que además de albergar una enorme nómeno del calentamiento global avanza. terreno agrícola y un océano con un arrecife de
biodiversidad proveen una serie de servicios Quizás cuando todas las partes se pongan coral. Además, había insectos, peces, reptiles
ambientales que nos benefician directa- de acuerdo, será demasiado tarde para el y mamíferos seleccionados para mantener las
De las 25 especies de animales vertebrados,
19 se extinguieron. En sólo 17 meses, los
ocho científicos respiraban un aire cuya
composición química era similar a la que se
respira a una altitud de 17,500 pies.
La lección es clara: no existe suma de
dinero que pueda reemplazar los recursos
naturales y ambientales del planeta. No hay
estructura construida por los seres humanos,
que pueda proveer la diversidad de beneficios
que ofrece la naturaleza.
El cambio climático afecta directamente
nuestros recursos naturales. El desplazamien-
to de las especies será su efecto más grave.
Si no se establecen planes de acción con
estrategias para enfrentar el cambio climático,
entonces las áreas protegidas –incluyendo las
de Puerto Rico- no cumplirán con su función
de preservar la biodiversidad.
Por tal razón, es necesario hacer buen
uso de los recursos y formular estrategias de
conservación temprana, conscientes de que
es menos costoso conservar los ecosistemas,
que reparar el daño que ocasionaría si algún
día faltasen.
_____
Segundo de una serie de ensayos de estu-
diantes del curso de Ecología General, a cargo
de la profesora Carla Restrepo, ofrecido por
el Departamento de Biología de la UPR, Río
Piedras.

Seamos carbono neutral
En los dos extremos del continuum
que representa el problema del cambio
climático global, estamos, por un lado,
los científicos con nuestro entrenamiento
para observar, cuantificar, entender y
comunicar el pulso de la naturaleza. El
otro extremo está representado por usted
y por mí, quienes con nuestros patrones
de comportamiento y consumo podemos
ser parte del problema, pero también,
ojalá, de la solución. y dándoles buen mantenimiento, reciclando
Una solución que, adoptada por la
mayoría, podría desacelerar drásticamente
el problema de calentamiento global es la
práctica de volvernos “carbono neutral”.
Volvernos carbono neutral significa balan-
cear las cuentas de carbono de tal forma
que la cantidad de carbono que emitamos
a la atmósfera por concepto de la com-
bustión de fuentes de energía fósiles sea
igual a la que ayudemos a “secuestrar”.
Esta práctica implica tres mecanismos
Algunas especies
que habitan en el
principales: ahorro de energía, obtención rrollo de industrias “limpias” y socialmente CEN
de energía a partir de fuentes renovables y responsables, la protección de bosques y la
compra de créditos de carbono (http://www. siembra de plantaciones forestales abiertas Zumbadorcito de P.R.
climatecrisis.net/takeaction/whatyoucando/). a la inversión de aquellos que no pueden San Pedrito de P.R.
Como individuos, podemos ahorrar reducir sus emisiones de carbono. Carpintero de P.R.
energía tomando el tren urbano, montando Una iniciativa de particular interés para Jui de P.R.
bicicleta, apagando luces, construyendo la comunidad universitaria es aquella Bien te veo
casas y edificios que tomen ventaja de la liderada por el American College & Univer- Reinita mariposera de P.R.
abundante luz y corrientes de viento de la Isla, sity Presidents Climate Commitment de los Reina mora de P.R.
usando sistemas de refrigeración eficientes Estados Unidos. En su portal, (http://www. Come ñame de P.R.
presidentsclimatecommitment.org/index. Jicotea
y reusando los desperdicios sólidos. php) reconocen que es un deber de los co- Carey de concha*
La obtención de energía de fuentes legios y universidades reducir las emisiones Tinglar *
renovables incluye aquella proveniente de la de carbono, así como el educar a la nueva Manatí *
energía solar y, en menor proporción, viento generación de ciudadanos para que pueda Playero blanco*
y biocombustibles (estas dos alternativas construir una sociedad carbono neutral. Playero melódico*
enfrentan serias limitaciones en la Isla, “Yo amo a Puerto Rico, soy carbono Gaviota chica *
mientras que la última puede traer más neutral.” [por Carla Restrepo] Palometa*
problemas que soluciones). Paloma sabanera*
La compra de créditos de carbono está Falcón peregrino*
creando opciones interesantes, aunque un Pelícano pardo*
poco controvertibles. Estas incluyen el desa-
*en peligro de extinción
34 diálogo/septiembre-octubre 2007

Por Rita Iris Pérez Soto

De Diálogo

En el libro Memorias: periplo profesional
de un arquitecto de la salud pública en Puerto
Rico, el fenecido doctor Guillermo Arbona
ofrece su percepción del desarrollo político,
económico y social de Puerto Rico entre los
años 1935 y 1980, donde se ubica como uno
de los gestores de un programa de gobierno
que se caracterizó por la búsqueda de justicia
social.
La presentación del libro, coordinada por
la Editorial de la Universidad de Puerto Rico
(EDUPR), la Facultad de Ciencias Biosociales y
la Escuela Graduada de Salud Pública del Re-
cinto de Ciencias Médicas, estuvo a cargo de la
doctora Silvia E. Rabionet, catedrática asociada
del Departamento de Ciencias Biosociales.
De acuerdo con Rabionet, el arquitecto de
Memorias del
arquitecto
de la salud pública
de salud regionalizado y en la formación de
los recursos profesionales necesarios para
conformar los equipos interdisciplinarios
con visión y compromiso en la promoción
de la salud y la salud pública”.
A través de los seis capítulos en los que
se divide el libro, el doctor Arbona narra el
comienzo de su carrera en el servicio de
la salud pública; su formación profesional
en el campo de la salud pública; sus
funciones en el Departamento de Salud
como médico especialista en salud pública; su
participación como docente en la Escuela de
Medicina Tropical y en la Escuela de Medicina
de Puerto Rico y su gestión durante nueve
años como Secretario de Salud, incluyendo
detalles del proyecto de regionalización y del
establecimiento del Centro Médico.
El libro reseña, además, los logros de
Arbona: establecer y consolidar el Sistema de
Regionalización de los Servicios de Salud para
Puerto Rico; crear el modelo de prestación de
servicios compartidos entre institu-
ciones hospitalarias (Centro Médico);
fundar el Programa de Maestría en
Salud Pública de la UPR en 1955;
iniciar el Programa de Planificación
Familiar del Departamento de Salud;
fundar el Programa de Maestría en
Planificación de Servicios de Salud;
licencias con sueldo para preparar profesionales
en el campo de la salud pública.
La catedrática asociada describió el libro
como lectura de disfrute y reminiscencia
para los que colaboraron con Arbona, lectura
requerida para todo profesional de la salud, de
referencia para los estudiosos de la historia de
las ciencias de la salud e inspiración para el
que desee aceptar el reto de comprometerse
con una verdadera reforma de salud.
La publicación del libro, a cargo de la EDUPR,
es el resultado de la concepción y evolución de
una obra que fue alentada por el doctor Norman
Maldonado, cuando se desempeñaba como
rector del Recinto de Ciencias Médicas, y el
doctor Carlos Vicéns, ex decano de la Escuela
de Salud Pública. Asimismo, recibió los recursos
económicos y la asistencia de redactores, edi-
tores y mecanógrafas, entre ellos, los doctores
Emilio Morayta e Ignacio Yánez, la profesora
María Lina Collazo y Elena Escobar.
foto por Ricardo Alcaraz

cofundar el Programa de Administra-

la salud pública en Puerto Rico, como ha sido
denominado Arbona, explica en sus memorias
“cómo el sector de la salud se convirtió en uno
de los ejes principales de la búsqueda de jus-
ticia social de esa época. Época que sirvió de
contexto al desarrollo y evolución de un sistema
ción de Servicios de Salud; forjar el
Plan de hospitales para Puerto Rico;
impulsar una generación de médicos
salubristas comprometidos con la
salud del pueblo y, como Secretario
de Salud, otorgar el mayor número de Silvia Rabionet
 35

En busca de nuevos tratamientos

para el Alzheimer
Los investigadores que laboran en el
laboratorio del biofísico José A. Lasalde
Dominicci, en el Recinto de Río Piedras de
la Universidad de Puerto Rico, estudian la
función del receptor nicotínico de acetilco-
lina -con un enfoque bioquímico, biofísico y
molecular- para comprender la patofisiología
de las enfermedades relacionadas con
éste, como el Alzheimer, la esquizofrenia, el
síndrome miasténico congénito, la epilepsia,
el Parkinson y la adicción a la nicotina.
Los receptores nicotínicos de acetilcolina
se encuentran en todo el cuerpo como recep-
tores del sistema nervioso y de los músculos
somáticos, y afectan casi todas las funciones
humanas, como la respiración, el movimiento,
la cognición, la memoria y el temperamento. En los casos de Alzheimer, el número de receptores nicotínicos a nivel central decae, las
neuronas comienzan a morir y ocurre la pérdida de memoria.
La apertura del receptor está controlada por
el neurotransmisor acetilcolina y por la nicotina.
Este grupo de científicos concentra su trabajo en la
investigación de la estructura del canal iónico alrededor del
cual están ordenadas simétricamente las cinco unidades
que componen los receptores nicotínicos, los desórdenes
relacionados con el canal iónico y las enfermedades
neurodegenerativas.
Desde Ciencias Médicas
Acreditada por siete años la
Escuela Graduada de Salud Pública
En los casos, por ejemplo, de Alzheimer, el número de
receptores nicotínicos a nivel central decae, las neuronas
comienzan a morir y ocurre la pérdida de memoria. La droga que
generalmente se utiliza en el tratamiento del Alzheimer, la tacrina,
inhibe la enzima aceticolinesterasa, aumentando dramáticamente
los niveles de acetilcolina a nivel central del cerebro. “Al igual que el antagonista, explicó Lasalde. Al conocer e identificar las
la nicotina, le da un impulso a los receptores”, señaló Lasalde.
No obstante, de acuerdo con Lasalde, el
problema radica en que el proceso desensibiliza
los receptores y, luego de dos o tres años, el
tratamiento deja de funcionar.
Por tal razón, los investigadores buscan
cristalizar una proteína de la membrana del
receptor nicotínico con el fin de producir nuevas
drogas.
“Estamos probando nuevos compuestos,
antagonistas parciales del receptor”, indicó
Lasalde, quien los diseña y los envía al laboratorio
de la doctora Margarita Irizarry, en el Recinto
de Humacao, donde se sintetizan. Luego son
probados en un modelo animal.
El científico lleva 15 años trabajando en
este proyecto de cristalización de este tipo de
proteína que no cristaliza bien. De hecho, la cristalización de
las proteínas de la membrana de la célula es el área en la que
la bioquímica se encuentra más atrasada.
Cristalizar la proteína ayudará a sintetizar nuevos anta-
gonistas parciales para el tratamiento del Alzheimer, pues
el proceso permite identificar las cavidades donde se ubica
dimensiones de esas cavidades, se pueden hacer diseños
de nuevas drogas en la computadora utilizando modelos
moleculares.
Lasalde está comprometido con el desarrollo de investiga-
dores porque considera que, para estimular una economía del
conocimiento, hay que generar gente con conocimiento que
a su vez estimule a otros a continuar con ese proceso. En el
laboratorio de Lasalde, participan alrededor de 36 estudiantes
posdoctorales, doctorales y subgraduados.

La Escuela Graduada de Salud Pública (EGSP) del
Recinto de Ciencias Médicas de la Universidad de Puerto
Rico recibió la acreditación de sus programas por el
período máximo de siete años consecutivos.
De esta forma, la EGSP extiende su historia como
programa acreditado de salud pública por más de 50
años y se convierte en una del selecto grupo de las 34
escuelas acreditadas a nivel de Estados Unidos y sus
territorios, y la única en Puerto Rico con tal grado.
Al otorgar la acreditación, el Consejo en Educación
para la Salud Pública (CEPH, por sus siglas en inglés)
reconoció la autonomía y el liderato de la Escuela en
el campo de la salud pública. La EGSP demostró su
excelencia en las múltiples disciplinas a través de las
cuales atiende los problemas de salud de la comunidad
puertorriqueña con su enfoque en la docencia, la
investigación y el servicio.
El CEPH identificó como fortaleza de la Escuela la
excelencia de su facultad, que facilita el aprendizaje
interdisciplinario con la utilización de la evidencia
científica para la toma de decisiones ante los problemas
de salud del País. La Escuela también ha renovado
sus instalaciones físicas con salones tecnológicos que
propician el desarrollo del aprendizaje.
El proceso de acreditación, bajo la dirección del
decano asociado de Asuntos Académicos, el doctor
José Capriles, conllevó el desarrollo de un autoestudio,
basado en diez criterios de evaluación: misión, escenario
organizacional, área de gobierno, área de recursos,
programas institucionales, investigación, servicio,
facultad, estudiantes y evaluación y planificación.
El informe del autoestudio fue presentado,
revisado con recomendaciones y enviado al comité
de acreditación. Cuatro evaluadores visitaron la Isla
y tuvieron la oportunidad de entrevistar facultativos,
empleados no docentes, estudiantes y ex alumnos.
“Haber recibido la acreditación máxima posible
refleja tanto la excelencia actual de nuestra Escuela
Graduada como el excelente desarrollo que hemos
tenido durante los últimos años”, manifestó el decano
de la Escuela, el doctor José F. Cordero.
La Escuela Graduada de Salud Pública cuenta con
cinco departamentos -Administración de Servicios
de Salud, Bioestadística y Epidemiología, Ciencias
Sociales, Salud Ambiental y Desarrollo Humano- con
18 ofrecimientos académicos.
Actualmente, se están desarrollando dos nuevas
propuestas académicas a nivel doctoral -una en
Gerencia de Sistemas de Salud y la otra en Deter-
minantes Sociales de la Salud- que se espera sean
aprobadas durante este año académico.
Asimismo, la Escuela cuenta con un grupo de
facultativos nuevos para los programas de Geronto-
logía, Nutrición, Ciencias Sociales, Epidemiología y
Administración de Servicios de Salud.
[CID]
 46
Por Marcos Mejías
Ortiz
De Diálogo
Con diez deportes y 21 universidades
representadas, la Liga Atlética Interuniver-
sitaria comenzó con mucho entusiasmo
el primer semestre deportivo del año
académico 2007-2008. Diálogo conversó
con algunos directores atléticos para conocer
cómo perciben la nueva temporada.
Río Piedras y el
Colegio buscan
dominar
Aunque el Turabo y la Interamericana
son las universidades que más llaman la
atención cuando se habla de la LAI, por su
sobresaliente desempeño en las justas de
atletismo que celebra la Liga en abril, el
Recinto de Río Piedras (UPR) y el Recinto
Universitario de Mayagüez (RUM) parten
como favoritos para dominar la mayoría de
los deportes de este semestre, de acuerdo
con sus respectivos directores atléticos.
Entre las diez disciplinas que se practicarán
figuran: fútbol, béisbol, voleibol, tenis de
campo, lucha, campo traviesa, piscina corta
y halterofilia. Los colegiales del RUM, por su parte,
“Yo espero tener a todos mis equipos en la
postemporada”, dijo David Alemán González,
líder de los Gallitos y de las Jerezanas de la
UPR. Los Gallitos obtuvieron un solo cetro
el año pasado al ganar en fútbol, mientras
que en voleibol se tuvieron que conformar
¡En sus marcas, listo,
FUERA!
Arranca nueva temporada de la LAI
Algunos eventos de natación verán acción durante este semestre.
con el subcampeonato. Las Jerezanas, por
su parte, se coronaron en el tenis de campo
y en lucha. Alemán González considera que
la Universidad del Sagrado Corazón, el RUM
y la Politécnica, serán sus mayores rivales
en el deporte de la malla alta en la rama
masculina. El veterano entrenador aseguró
que las chicas buscarán destronar a la Inter
en esa disciplina.
tampoco piensan quedarse atrás. Aspiran
a ganar el campeonato global de la LAI.
“Buscamos mantener el rumbo de los
pasados diez a doce años para estar
luchando por el campeonato global”, expresó
Héctor Figueroa Arroyo, su director atlético.
Expresó que la UPR será su rival más fuerte
ya que ambos programas deportivos (UPR y
RUM) son los más completos y estables de
la LAI, seguidos por la Inter. En el 2006, los
Tarzanes se coronaron en el béisbol, tenis
y halterofilia. Las Juanas sólo obtuvieron el
subcampeonato en el tenis de campo.
Una institución que entra a su segundo
año en la LAI y que no se amilana ante el
posible dominio de la UPR y del RUM, es
la Universidad Politécnica, quien promete
contar con equipos muy competitivos. “El
equipo de voleibol masculino es muy bueno
y debe estar entre los primeros cuatro.
Además esperamos que en tenis, ambas
ramas lleguen a las finales”, comentó Aníbal
Mercado Montes, mandamás de la Poli.
Por otro lado, la Inter buscará retener
los títulos masculinos en campo traviesa
y el femenino en voleibol, pero sabiendo
que se tendrán que cuidar de las otras 20
universidades. “Soy de las que piensa que no
existe enemigo pequeño y considero a todos
nuestros oponentes como fuertes rivales”,
explicó Ilia Gutiérrez Fernández, directora
atlética de tigres y tigresas.
Los entrevistados también comentaron
sobre las fortalezas de sus equipos. Alemán
González, por ejemplo, anotó que uno de
los puntos fuertes de su recinto es el buen
grupo de entrenadores y reclutadores que
han posibilitado que la UPR se mantenga al
tope en varias de las distintas competencias.
De igual forma se expresó Figueroa Arroyo, el
director atlético del RUM, quien destacó que
su grupo de trabajo está muy pendiente del
desarrollo de sus estudiantes-atletas activos
y del talento joven que reciben.
La Poli también resaltó la calidad de sus
entrenadores. La institución contará con la
dirección de Rafo Rodríguez en los equipos
de voleibol femenino y masculino. El asis-
tente de los Changos de Naranjito en la Liga
de Voleibol Masculino, tiene de ayudantes a
Jamil Gómez con los varones y a Lourdes
Isern, de las campeonas Valencianas de
Juncos de la Liga Femenina, con las damas.
foto por Ricardo Alcaraz
En pista y campo tienen en sus filas al ex
gallito Abner Muñoz.
Mientras que en la Inter se destaca el
trabajo de conjunto de toda su comunidad
universitaria. “El espíritu competitivo que nos
caracteriza, el compromiso, tanto de estu-
diantes atletas como el de sus entrenadores
y todo el equipo de trabajo, ésas son nuestras
fortalezas”, manifestó con orgullo Gutiérrez
Fernández.
Los entrenadores fueron muy parcos al
mencionar sus debilidades. El de la UPR
destacó que el equipo de béisbol carece de
una buena facilidad para entrenar. Mientras
que el de la Poli señaló que, al ser una
institución universitaria cuya matrícula es
predominantemente masculina, el programa
deportivo femenino luce débil en compara-
ción con los demás competidores.
Mantendrán a sus
fanáticos bien
informados
Los cuatro directores atléticos expresaron
que tienen como misión mantener bien
informada a su fanaticada sobre la cartelera
deportiva a lo largo del semestre.
Figueroa Arroyo indicó que en la página
cibernética del RUM hay un enlace para el
Departamento Atlético que los interesados
pueden acceder para conocer los resultados
de los eventos y los calendarios de juegos.
También se publicarán actividades en la
Cartelera Semanal y en los tablones de
edictos del campus.
De otro lado, Alemán González comentó
que en la UPR se tendrán los calendarios
en los distintos tablones de edictos de la
institución para que el estudiantado sepa las
fechas de los juegos y apoyen a su recinto.
Por su parte, la Poli dará a conocer el
itinerario de sus juegos a través de hojas
sueltas y su boletín mensual. Mientras, la
Inter promocionará sus actividades a través
del Decanato de Estudiantes.

Por Hermes Ayala
De Diálogo
Primero regresa Wilfredo Gómez al
cuadrilátero antes de que el boxeo entre al
calendario de la Liga Atlética Universitaria
(LAI).
El tradicionalismo, una difícil situación
económica y la apatía por los deportes
de combate hacen imposible considerar
el boxeo como una opción por el máximo
organismo deportivo universitario.
De hecho, el mismo comisionado de la
LAI, José Enrique Arrarás, destacó que lleva
dos años tratando de que disciplinas como
el taekwondo se incorporen en el calendario,
pero el rechazo de parte de la Junta de
Directores hace que este deporte, al igual
que otros de combate se echen al olvido. El
patito más feo, no obstante, es el boxeo.
“No le veo ninguna posibilidad al boxeo”,
indicó Arrarás en entrevista con este rotativo.
“Actualmente, hay una alergia hacia los de-
portes de combate. De hecho, estoy tratando
de que el taekwondo sea considerado y los
votos están divididos”.
Según Arrarás, la principal razón que
los directivos universitarios plantean para
rechazar los deportes de combate es la
carga económica que significaría para sus
instituciones añadir una disciplina más
dentro de sus ofertas. No obstante, y a pesar
de que en años recientes han incorporado
el judo y la lucha olímpica, indicó que a un
grupo de directores en la Junta no le gustan
los deportes de combate, aún cuando se
tomen todas las debidas protecciones para
realizarlos.
Boxeo 103
Alérgica la LAI a los deportes
de combate
“Sobre el boxeo, yo diría que los votos
para apoyar eso no llegarían ni a tres”,
dijo Arrarás, a la vez que se mostraba
sorprendido por las preguntas de Diálogo,
que culmina con este artículo una serie de
tres piezas sobre las posibilidades del boxeo
en la LAI y su trayectoria en otros espacios
universitarios como la estadounidense
National Collegiate Athletics Association
(NCAA).
“No tan sólo es la cuestión económica,
sino el hecho de que lo perciben como un
deporte con algún tipo de peligro, por más
protección que se use. En el taekwondo la
división es más por cuestiones económicas y
ya se está vislumbrando que la misma
Federación (de taekwondo de Puerto
Rico) aporte algún tipo de ayuda”,
explicó. No obstante, indica que a los
directores no les interesa el boxeo, a
pesar de que este deporte cuenta con
una gran popularidad en el país.
Durante las pasadas dos edicio-
nes, Diálogo ha citado los ejemplos
de los boxeadores profesionales Irving
García y Miguel Cotto, campeón mun-
dial welter del Consejo Mundial de
Boxeo que estudió en la Universidad
del Turabo mientras su carrera como
profesional despegaba. García cursó
dos bachilleratos en el Recinto de
Bayamón de la Universidad Interamericana
a la vez que encontraba tiempo para hacerse
campeón regional latino de la CMB.
No es un secreto que ambos, al igual que
la mayoría de los boxeadores nacionales,
provienen de hogares humildes y sectores
de escasos recursos, donde una educación
después de la escuela superior no es algo
fácil de conseguir. Tampoco es un secreto
que el boxeo es prácticamente el único
deporte donde Puerto Rico obtiene
medallas a nivel olímpico, o que
varios de los ídolos deportivos más
grandes del país son púgiles como
Gómez, Cotto y Tito Trinidad. Varios
expertos opinan que el experimento
podría funcionar, aún cuando en
estos momentos los directivos de
la LAI le tengan miedo a que una
disciplina tan popular “ensucie” su
tradición atlética.
“Creo que se podría dar bien
con una reglamentación especial. Si
entra al calendario la oportunidad de
becas para boxeadores, se formalizaría.
Eso ayudaría a que los muchachos que se
van al profesionalismo, por no tener más
alternativas económicas, vean los estudios
como una opción real”, dijo hace unos meses
el presidente de la Federación de Boxeo de
Puerto Rico, José Luis Vellón, quien cuenta
con una licenciatura en cultura física de la
Universidad de La Habana con especialidad
en boxeo.
El secretario del Departamento de Rec-
reación y Deportes (DRD), David Bernier,
indicó que la entrada del boxeo a la LAI
significaría un “cambio dramático”, pero
que la propuesta podría resultar positiva “si
logra prolongar que los jóvenes se
mantengan en el aficionismo”.
“Es interesante el simbolismo
que históricamente lleva el boxeo
en este país. Pero habría que
La apatía de la LAI hacia deportes como el taekwondo y la lu-
conciliar eso con la tradición uni- cha, impide que se le otorgue al boxeo rango universitario.
diálogo/septiembre-octubre 2007
47
versitaria, que nunca le ha dado verdadero
paso a los deportes de contacto directo”,
expresó Bernier.
El boxeo aficionado formó parte del
calendario de la NCAA desde 1932 hasta
1960, con la excepción de los años ‘44, ‘45
y ‘46, cuando se recesó debido a la Segunda
Guerra Mundial. En 1960, la NCAA le retiró
el aval luego de la muerte del púgil Charles
Mohr, de la Universidad de Wisconsin, tras
concluir un combate. Sin embargo, se
practica a nivel universitario desde 1976,
cuando se organizó la National Collegiate
Boxing Association (NCBA), organismo que
aun sin ser avalado por la NCAA agrupa
alrededor de 25 instituciones, entre ellas
la Universidad de Maryland, Iowa State y
Michigan State.
A nivel nacional, el profesor Juan Tomas-
sini, del Recinto Universitario de Mayagüez
(RUM) de la Universidad de Puerto Rico,
ofreció un curso electivo de boxeo a
mediados de la década de los noventa. No
obstante, el futuro en la LAI de esta disciplina
y muchas otras de contacto directo, apunta
a ser inexistente.
“Realmente, no lo veo como algo factible
en un futuro predecible”, puntualizó Arrarás.
Así que si usted es boxeador y quiere
estudiar en la universidad, tendrá que colgar
los guantes. Agarre un bate de béisbol, una
bola de baloncesto o hasta un pompón de
porrista y llene su solicitud de beca.
La LAI noqueó en el primer round
al boxeo sin ni siquiera darle una
oportunidad.
_____
Último de una serie de tres artículos que
comenzó a publicarse en la edición de
mayo-junio de 2006.
Jazz y gastronomía