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Visão: Colocar pessoas em lugares e posições onde nunca imaginariam estar. Missão: Proporcionar um processo educativo

Visão: Colocar pessoas em lugares e posições onde nunca imaginariam estar.

Missão: Proporcionar um processo educativo de valores e princípios, através do desenvolvimento das inteligências múltiplas, utilizando as artes, o movimento humano e a tecnologia como mecanismo facilitador da criatividade e inovação em crianças e adolescentes.

PROCESSO: O Instituto de Desenvolvimento de Talentos (IDT) atua no contra-turno escolar, atendendo adolescentes entre 10 a 18 anos, dando preferência a participação de alunos com baixa renda familiar, provenientes de orfanatos ou abrigos judiciais e/ou com baixos índices de aproveitamento escolar. Essa atividade de contra-turno complementa o ensino regular e prepara os adolescentes ao exercício do pensamento crítico, rumo a autonomia, liderança e tomada de decisões através das inter-relações existentes entre as inteligências múltiplas. O desenvolvimento das diferentes inteligências é estimulado através da utilização de varias formas de expressão corporal: futebol, ginástica acrobática, trampolim, pilates, atividades circenses, dança de salão, breack, contato e improvisação do movimento, desenvolvimento de ações motoras e desenvolvimento do senso rítmico. Aliado as disciplinas de apoio: Meio ambiente, inglês, tecnologia, valores e princípios, sexualidade, visão crítica, metrologia do esporte e apoio a realização de tarefas escolares. Os alunos fazem as seguintes refeições durante o período de contra-turno:

almoço, lanche e jantar. São acompanhados por processo de mentoria, onde, cada professor (mentor) é responsável pelas relações sociais (aluno x escola x família x projeto) de 12 alunos e acompanha os alunos individualmente. O IDT desenvolveu um produto final inédito, realizado pelos professores, alunos, voluntários e funcionários, uma espécie de um circo onde acontece uma intervenção artística, tecnológica e esportiva, com visão crítica sobre diferentes aspectos sociais. PRODUTO: O projeto final é denominado: “Setting Cinético”. Pois, trata-se de uma expressão de comunicação visual e Cinestésica com pouca intervenção verbal, podendo ser assistida por qualquer pessoa de qualquer cultura. É o momento onde

os alunos mostram o seu crescimento intelectual, através do desenvolvimento das inteligências múltiplas, compartilhando com a comunidade valores e princípios aprendidos durante o período de realização dos projetos.

Projetos do IDT:

 

Recursos

 

Projeto Setting Cinético: A tecnologia e o circo como

Lei do incentivo a cultura - Pronac Aprovado R$ 2.957.760,00.

facilitadores da criatividade e inovação Escola da Copa

Lei

do incentivo

ao esporte

(em

análise)

 

1) Setting Cinético:

A

tecnologia e

o

circo como facilitadores da

criatividade e inovação

O projeto Setting Cinético, tem como alvo estabelecer vínculo entre a cultura e indústria, enfatizando os processos criativos que são acionados sempre que as pessoas têm contato com a cultura no ambiente de trabalho, especialmente com as artes performáticas e o cinema.

2) Escola da Copa

Essa atividade de contra-turno complementa o ensino regular e prepara os adolescentes ao exercício do pensamento crítico, rumo a autonomia, liderança e tomada de decisões através das inter-relações existentes entre as inteligências multiplas e o Futebol. O projeto final: “Setting Cinético: Escola da Copa”, será apresentado pelos alunos durante a copa 2014 em Curitiba e vai demonstrar uma nova forma de ver a Copa do Mundo. Seremos capazes de entender a diferença entre valores e princípios na sociedade brasileira e sua importância no processo de desenvolvimento educacional e profissional.

Contatos:

João Henrique Bohn Zanoni - grupodepesquisa@gmail.com Pesquisador CNPq

  • 55 (41) 3332-0319

/

8456-4811

Aline Cordeiro do Vale - cienciaearte@gmail.com Pesquisadora CNPq

  • 55 (41) 3332-0319

/

8486-7725

os alunos mostram o seu crescimento intelectual, através do desenvolvimento das inteligências múltiplas, compartilhando com a