INFORME DE INVESTIGACIN

I.- RESUMEN: Para poder demostrar unos de los principios de la aplicacin de las poleas se ha construido un modelo de maqueta de un ascensor en miniatura. Una polea es una mquina simple inventada en la antigedad para facilitar el movimiento vertical de un cuerpo. Un ascensor o elevador es un sistema de transporte vertical diseado para movilizar personas o bienes entre diferentes niveles. Puede ser utilizado ya sea para ascender o descender en un edificio o una construccin subterrnea. Se conforma con partes mecnicas, elctricas y electrnicas que funcionan conjuntamente para lograr un medio seguro de movilidad.

II- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: a. PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN

Tenemos un gran reto en la ciencia y la tecnologa que es la tarea de innovar. Con La fabricacin de material didctico como son las maquetas educativas resulta que las clases de ciencia y ambiente sea ms amena, divertida y fcil de comprensin. b. OBJETIVO DE LA INVESTIGACIN: Fabricar un modelo de maqueta de un ascensor en miniatura utilizando principios fsicos. c.- JUSTIFICACIN: Este proyecto de Maqueta de modelo de Ascensor en miniatura contribuye a mejorar la enseanza aprendizaje en el rea de Ciencia y ambiente, en el tema del movimiento de los cuerpos. III.-IMPORTANCIA: Este proyecto es sumamente importante porque contribuye a mejorar la calidad educativa, por su bajo costo est al alcance de la gran mayora de estudiantes de nuestra localidad.

IV.- MARCO TEORICO: Desde hace mucho tiempo el problema del movimiento fue para el hombre un tema fascinante. Si existe una accin capaz de modificar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo esa es la fuerza. Podemos afirmar que un cuerpo est en movimiento cuando el cuerpo se ha trasladado de un lugar a otro, a medida que transcurre el tiempo. Cuando dejamos caer un objeto, permitiendo que slo acte su peso, se produce una cada libre, la gravedad es lo que ocasiona que el objeto se dirija al centro de la Tierra, cada vez con mayor rapidez.
Un ascensor o elevador es un sistema de transporte vertical diseado para movilizar personas o bienes entre diferentes niveles.

V. FORMULACIN DE LA HIPOTESIS: Ante la problemtica educativa de mejorar el bajo rendimiento escolar la maqueta de modelo de ascensor contribuye: -Analizar principios fsicos sobre el movimiento - Razonar sobre las aplicaciones fsicas en la vida diaria. VI.- MATERIALES: Madera Un poco de pita Dos poleas Una cajita Un contrapeso

VII.-RESULTADOS Con la fabricacin de la maqueta de Modelo de ascensor en miniatura se logra explicar los conocimientos sobre: El movimiento vertical Las mquinas simples La energa

VIII.- CONCLUSIONES: Con el material didctico Maqueta de modelo de ascensor en miniatura se logra comprender la capacidad propuesta en el DCN: Investiga las fuerzas que son causa de la cada de los cuerpos y el movimiento. La maqueta de modelo de ascensor es de bajo costo y fcil de construir.

IX.- REFERENCIA BIBLIOGRFICA: _Experimentos recreativos Autor Richard Jairo Z. -Ciencia y Ambiente de 5 primaria MED -Fisica 2012 La Enciclopedia Autor Rubios

Maqueta de Modelo de Ascensor en Miniatura

MATERIALES: -Dos latas de Leche de polvo vaca o poleas de madera - Un poco de arena (contrapeso) - Dos clavos de 2 pulgadas - Una cajita - pita - soporte de madera vertical o cartn

PROCEDIMIENTO. Con un martillo y un clavo, hacer orificios en el centro del fondo de las latas o poleas de madera. Volver a poner las tapas o poleas de madera y sujetar las dos latas en los extremos opuestos de una tabla, cuidando que no giren fcilmente. Para construir la caja del ascensor, utilizar la cajita de cartn o de madera, en cuyos extremos se atar un pedazo de cordel que se enrollar alrededor de los tambores o poleas fijas. Como contrapeso, emplear un trozo de arcilla o un poco de arena para equilibrar exactamente el peso de la cajita.

FUNCIONAMIENTO: Hacer girar el tambor que lleva doble vuelta de cordel. Un modelo de ste gnero es anlogo al de las maquetas del ascensor, salvo que, en el verdadero ascensor, el tambor es movido por un motor elctrico. .